剪纸基础知识和基本功doc.docx
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剪纸基础知识和基本功doc
剪纸基础知识和基本功
宁阳三中校本教材剪纸第一单元
一•剪纸是用彩纸作材料，用剪或刻的方法制作镂空图案的过程，得到的作品叫剪纸花或者剪纸作品。
二•剪纸工作具有两类：
第一类是剪刀、玻璃板、铅笔（2b）、橡皮、直尺和圆规。
第二类是刻刀、蜡盘、油石等。
韩式剪纸只用第一类工具。
使用的剪刀用具备：
咬合能力好，刀锋尖端细且两道缝不出现交叉、刀锋尖端细而不过分。
玻璃板应是钢化玻璃或厚5毫米的普通玻璃，专业剪纸所用的玻璃应大于等于70X140厘米.
三•创孔的方法：
用剪刀尖端与纸面成45度角插入纸中。
剪纸的方法：
剪刀始终保持逆时针转动，不可顺时针转动。
遇到边缘复杂的花孔，应分布一块块（片片）地剪制完成。
剪纸的基本原则：
不求快、只求好，剪纸操作中要心平气和、不急不躁。
稳而不颤，剪纸操作中手耍平稳，不哆嗦，不打颤。
纸层适屮，剪刀剪制的纸要几层叠在一起，对称图案可单张折叠，不对称图要四张叠在一起用订书钉订好，根据需耍也可八张叠在一起，纸层少容易破损，纸层过多，剪制费劲，剪口易变形。
四•剪纸是艺术，不是闹着玩，要心地清净，细致耐心，持之以恒，不朝三暮四，从基本功开始，从基本图案开始循序渐进，不断地练习，不断地进步，从复制到模仿，从模仿到创作，不断地学习，不断地领悟，从动手到动脑，从操作到理论，不断创作，剪纸创新是韩式剪纸的核心和灵魂。
剪纸是时代的产物，汉代以前，世界上没冇纸，所以当吋没冇剪纸。
所以剪纸首先耍与时代同步发展，清代以前，世界上没有飞机，所以当时没有关于飞机的剪纸作品。
剪纸要有用，或用于生活，或用于宣传，或用于艺术。
剪纸要健康，创作传承文明的作品，创作积极向上的作品。
本书所授的内容是韩式剪纸的初级阶段。
讲的是部分简单图案的剪制方法方式，剪纸的基本知识、基本理论。
学会了韩式剪纸的初级内容，你就可以制作一些常见的，比较简单的剪纸作品了。
初级内容有想一想和小结，帮你归纳一些剪纸方法和一些基本理论。
有助于你以后的进步与发展。
书中冇一些作品欣赏，冇助于陶冶情操，开阔视野。
韩运水剪纸
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宁阳三中校本教材剪纸第二单元
五角星的剪法
（一）将正方形对折，以中线为折痕，使对边重合，如图
（1）以折线的屮点为顶点，折线
为一边画角等于36度，以折线的另一半（部分）按图
（2）按图（3）折叠，第一次折痕和第二次重叠，使最初折痕和第三次折痕重合如图（4）
（―）按所看到的最短的棱（折痕）的顶端向内画一条斜线，并用剪刀沿斜线剪开。
（三）展开剪后彩纸，便得到你所耍的五角星。
想一想：
怎样让五角星更好看？
作业：
1、剪出下列图形:
2、请用一张红纸和你用黄纸剪出的五角星作一面小国旗。
韩运水剪纸
2
宁阳三屮校本教材剪纸第二单元
六角星（六边形）的剪法
（一）将正方形纸对边对齐对折
（1）
以折线中心点为顶点，折线（痕）为一边折一角等于60度折叠
（2）翻折另半边（首次的折痕）与第二次的折线（痕）重合（3）以所折的最后图形再次沿60度角平分线对折（4）
（二）按剪五角星的最后一步方法剪开
（三）展开剪后彩纸，便得到你所要的六角星。
作业1、剪出下列图形：
2、将第一题的花配上叶子，变成3个花枝。
（1）
（2）（3）
韩运水剪纸
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宁阳三中校本教材剪纸第二单元
团花的剪法
（-）将正方形的纸对折
（1）
以折痕的垂直平分线作为第二次折痕再对折
（2）以两次对折的折痕交点为顶点沿其平分线对折（3）
以新形成的45度角的平分线再折（4）
（二）在所折的纸上任剪一个图形或形状不同的孔（例：
柳叶形、桃形、长方形等）去掉边缘部分。
（三）展开后便会得到美丽的团花。
想一想：
能否剪制五边形的团花？
能否剪制六边形的团花？
作业：
剪制三中不同的团花
小结“五角星、六角星、团花的折叠都有一个共同点，它们的折痕都要通过原正方形纸的中心，外缘轮廓是正多边形，图案呈辐射状，所以我们可以用同等大小和形状的纸片摆（排列）出花來，这就是你可以用剪纸下脚料拼出花来。
如下：
韩运水剪纸
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宁阳三中校本教材剪纸第三单元
蝴蝶图案的剪法
（一）将正方形纸对边重合（对折）折叠
（1）
描图：
耍用铅笔划出蝴蝶一半的轮廓，描图屮可以用橡皮擦等工具修改，直到你满意为止描图时要注意划出蝴蝶的触角，腹部。
前翅和后翅要有区别：
前翅弧度小有尖，后翅弧度大无尖。
（2）
（二）沿轮廓线把下角料去掉（剪掉）
（三）展开所剪作品，便得到你所要的蝴蝶，这种蝴蝶是对称的
为了使蝴蝶更美丽，可以在蝴蝶轮廓内加上一些装饰。
想一想：
你能剪出更美丽的蝴蝶吗？
作业：
1、剪出下列图形
2、练习画不对称的蝴蝶，可在课本或课外书中找图模仿描画
剪纸欣赏蝴蝶花：
韩运水剪纸
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宁阳三中校本教材剪纸第三单元
蝙蝠图案的剪法
（一）将正方形的彩纸沿对角线对折（一条对角线为折痕）
（2）
描图：
按图示中的形象，以剪蝴蝶画图的方式进行
描图吋要注意画出蝙蝠的耳朵和眼睛，眼睛要小描画出蝙蝠的尾部,蝙輻只有一对翅，注意轮廓的平滑和美观
和剪制蝴蝶一样描图中同时画出装饰图，如要剪齿形装饰，齿要均匀
（2）
（二）沿轮廓进行剪制，同时剪出你所需耍的装饰图案
（三）展开所剪作品，便得到你所要的蝙蝠。
蝙蝠花也是对称的
想一想：
你能剪出不对称的蝙蝠吗？
作业：
1、剪出下列蝙蝠。
2、找一些春节用的的福字或年画上的蝙蝠图，模仿剪制，争取剪出不对称的蝙蝠来
蝙蝠剪纸欣赏韩运水剪纸
宁阳三屮校本教材剪纸第三单元
鸽子图案的剪法
（一）将正方形的彩纸以中轴线为痕对折
（1）
描图：
按图示中的形象，以剪蝴蝶画图的方式进行
描图时图中要冇啄和眼睛，翅要冇羽毛的形象，翅和蝙蝠冇共同点
可以描画自己想要的装饰图案
（2）
（二）沿轮廓进行剪制，同时剪出你所需要的装饰图案（不作装饰，作品依I口美丽）
（三）展开所剪作品，便得到你所耍的鸽子
想一想：
你能剪出不对称的鸽子吗？
作业：
剪出下列鸽子
小结蝴蝶、蝙蝠、鸽子的正面剪法都是轴对称图形，剪纸画，他
们都是对折一次，但冇的是中心线折痕，冇的是对角线折痕。
这三种花的剪制过程屮出现了描图，初级剪纸描图主耍是轮廓线，只要看准所剪事物的特点。
就能胸有成竹，描画出人人都喜爱的轮廓來。
这三种花的剪制过程屮还出现了装饰性，装饰性使你剪出的作品更活泼，更生动，更好看。
从这三幅剪纸中还要懂得，画画是现代剪纸的基础，剪纸好的人，画画,特别是画轮廓，一定好。
所以要在有条件的时候，勤练习画画。
韩运水剪纸
宁阳三中校本教材剪纸第三单元
剪纸欣赏
韩运水剪纸
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宁阳三中校本教材剪纸第四单元
蝴蝶形花边的剪法
（一）将一长条纸对折，使纸形长度变成原来的二分之一
（1）将对折后的纸再对折一次，使纸形长度变成原来的四分之一
（2）这样一直对折，直到你认为适合剪蝴蝶的时候为止，对折中宽度始终不变（3）
描绘蝴蝶的轮廓，注意轮廓要使剪制后所有蝴蝶都连在一起（4）
（-）按前一节剪制蝴蝶花的方法剪制。
（三）展开剪后彩纸，便得到蝴蝶样的花边了。
想一想：
在美术课文中，花边又叫什么？
作业：
1、剪出下列图案为基础图案的花边
2、剪出如下图的花边
韩运水剪纸
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宁阳三屮校本教材剪纸第四单元
3、用相同的蝴蝶剪纸画排列一个花边。
韩运水剪纸
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宁阳三中校本教材剪纸第四单元蜜蜂形花边的剪法
（一）蜜蜂的剪法：
将正方形纸对折，以轴线为痕，使一组对边重合。
按图示的样子描图。
图中带点的部分是下角料。
（二）蜜蜂花边的剪法：
按照蝴蝶花边剪制的方法折纸。
描出如图所示的图画，注意图画要保持剪制完成后所有蜜蜂连在…起。
想一想：
学会了蝴蝶花边和蜜蜂花边的剪制，我们应受到什么启示？
作业：
1、剪制如图所示的蜜蜂
韩运水剪纸
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宁阳三中校本教材剪纸第四单元
2、用剪制的相同的几个蜜蜂排列一个花边。
3、用下图为基础剪制花边
花边欣赏：
韩运水剪纸
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宁阳三中校本教材剪纸第四单元
线条花边的剪法
以折线或平滑弧线图案组成的花边叫线条
（一）按照蜜蜂和蝴蝶花边剪制的方法折纸。
描出所喜欢的线条，线条和原长纸边缘相接触，处线条和边缘留下外,
其余部分作为下角料剪除。
将作品展开，就会得到你所要的花边。
如图
（二）按照蜜蜂和蝴蝶花边剪制的方法折纸。
描出所喜欢的线条，线条与纸边折痕不相接触，线条短而间断，有时线条只能与折痕相接时不造成剪制后的不连续性。
线条作为下角料处理，如图
以线条为空白的花边可以变形的上下边缘，如
（二）的边缘变形后变成了图的花边
韩运水剪纸
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宁阳三屮校本教材剪纸第四单元
小结：
花边是美术术语中的二方连续文样，是一个图案单元在一条直线上重复出现所形成的，蝴蝶花边中的每一只蝴蝶都是一个单元。
一个单元可以是一个单体，也可以是两个不同的单体共同组成。
它们的剪法就是把两个单体看成一个单体。
花边的单体（单元）图案是千差万别的，可以是动物、植物、云朵、水浪。
也可以是扇子、如意、花瓶等。
花边是重复的轴对称图形，也可是重复的不对称的形式，也就是说你在整个花边屮，找不到一条对称轴。
如下面的图2
（1）
（2）
韩运水剪纸
宁阳三中校本教材剪纸第五单元
金鱼的剪法
（-）、取一张正方形彩纸对折两次，合成四层。
折叠后形状仍为正方形。
或取四张彩纸用书
钉订好。
按示图的图样描图，鱼眼突出，鱼尾像花瓣…样，宽大而美丽
（-）、按描出的图样从眼睛开始剪制，注意剪制用力均匀，刀痕平滑。
（%1）、最后去掉书钉便得到你所需要的金鱼。
想一想：
剪制金鱼和以前所学的剪纸冇什么不同？
韩运水剪纸
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宁阳三中校本教材剪纸第五单元
大面积的金鱼剪纸画除了表现突出的大眼睛，夸张的尾鳍外还应表现出鱼鳞，鱼鳞的剪法如下图示：
剪制鱼鳞也需耍线描图，再剪制。
上面是鱼鳞的两种剪法，你可以创造出其他的剪法。
作业：
1、剪制图示中的金鱼
2、观察你所见到的金鱼，把所见的金鱼形象描画出来，并剪出鱼鳞剪纸欣赏：
金鱼花
韩运水剪纸
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宁阳三中校本教材剪纸第五单元鲤鱼的剪法
（一）、取一张彩纸对折两次，合成四层，或取四张彩纸用书钉订好按示图的图样描图，鱼体成梭形，尾鳍有燕尾状态和扇形结合。
背鳍
活泼
（二）、按描出的图样从鱼鳞开始剪制，最后剪制背鳍和眼睛，鱼鳞穿孔的方式如图：
（三）、最后去掉书钉。
其实先描后订对剪纸更好，这样能使书钉避开图样，剪制的最后去掉带书钉的部分。
剪带鳞的动物和带鳞状羽的动物，面积要足够大，否则应省略鳞和鳞状羽
想一想：
怎样使你剪得鲤鱼更活泼？
韩运水剪纸
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宁阳三中校本教材剪纸第五单元
作业：
剪出下列图示的鲤鱼：
剪制欣赏：
鲤鱼
韩运水剪纸
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宁阳三中校本教材剪纸第五单元
海豚的剪法
（一）、取一张彩纸对折两次，合成四层，或取四张彩纸用书钉订好。
按图示的图样描图，眼睛和鲤鱼相似，胸鳍和背鳍呈三角形，身体横
断面较圆。
无磷，但可以加以装饰。
（二）、按描图的图样剪制，最后去掉书钉便得到剪纸花海豚。
查找海豚和鲸鱼的图片，比较它们的共同点，海豚和鲤鱼、金鱼的鳍有何不同？
想一想：
海豚剪纸画中能出现鳞吗？
海豚，江豚、白鳍豚的剪法是一样的，只是有的黑背白腹，有的全身白色，这样全身白色的可用轮廓线来表现，如下图：
作业：
剪出下列图形
韩运水剪纸
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宁阳三中校本教材剪纸第五单元
剪纸欣赏：
海豚
小结：
金鱼、鲤鱼、海豚的剪制是非对称的，所以非对称图案，可以不折叠，直接描图，把要剪制的形象用线条描绘而表现出来。
这是美术术语的“线描”要进行现代剪纸创作，必须掌握线描技法。
金鱼、鲤鱼、海豚都是水生生物，它们有很多相同点，又有很多不同点，剪纸就是要表现出它们之间的差异，不能把金鱼的尾鳍接到海豚的尾上，也不能把海豚的背鳍接到鲤鱼的背上。
这是剪纸形象问题，像而活泼，有省略，有夸张，有直观，有装饰，才能凸现剪纸的特点。
关于鱼鳞，只要表现出扇形叠加就行了，鱼鳞的剪法前面已经出现的三种。
还可以有许多屮剪法，耍靠自己去琢磨，去创造。
宁阳三中校本教材剪纸第六单元荷花的剪法：
（-）取一张彩纸对折两次，合成四层，或取四张彩纸，用书钉把
边订好。
在订好的纸上
用铅笔按图示把花样描上去，花瓣呈心形。
尖端向上或向四周，花耍
（二）按描出的图样剪制，先从莲花剪起，从中心花瓣剪起。
然后
剪周围花瓣，再剪次要
的茎、叶，剪叶也要先从叶心开始，是后才是花的轮廓和叶的轮廓。
茎（叶柄、花柄）粗细均匀。
剪痕耍平滑。
在海豚的剪法和荷花的剪法中开始出现了水的形象。
这两种水前或是波涛汹涌，后者是水波潺潺。
且都是用平滑的曲线来表现。
所以在剪纸线条中讲究平滑。
用剪纸表现的水应当是千变万化的。
需要你们去观察、去啄磨。
作业：
1、完成下列图示的剪纸。
（2）
（1）
2、在因特网上搜索关于荷花的剪纸图片，观察所看到的图片有什么共同点。
3、观察河塘中的荷花、荷叶，画出你所见到的情景，并用线条描出图样。
宁阳三中校本教材剪纸第六单元
剪纸欣赏：
青蛙恋荷
韩运水剪纸
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宁阳三屮校本教材剪纸第六单元
菊花的剪法
（一）取一张纸对折两次，合成四层，或取四张色纸用书钉把边缘订好。
在订好的纸上按
图示仔细描图，描图从花心开始，根据花瓣的排列和形象描画。
然后描画茎和叶子，描画叶子先从叶脉开始，注意哪些是下角料，哪些耍保留。
（二）剪制应从花心开始，花瓣层层相套，注意线条平滑。
剪纸时注意叶的形态，边缘参
差无常，但也有形态规律。
荷花的剪法和菊花的剪法的图示中只冇最后一步省略了折纸和描线图。
这样你一样能完成前两步。
以后的课文屮将不会出现前两步图示。
菊花的品种是多种多样的，所以我们应当举一反三，剪出各种不同形态的菊花来。
想一想：
你见到过多少种不同形态的菊花？
作业：
1、剪出下列不同形态的菊花。
（如图）
（1）
宁阳三中校本教材剪纸第六单元
2、找一盆菊花，描画其屮的一朵正在盛开的图样，描画一朵尚未完全开放的图样。
剪纸欣赏：
菊花
韩运水剪纸
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宁阳三中校本教材剪纸第六单元
牡丹的剪法
（一）取一张彩纸对折两次，合成四层，可取四张彩纸用书钉订好。
在订好的纸上用铅笔
按图示仔细地画好，画花头时先从中心瓣开始，最后画花蕊部分，花瓣边缘呈波浪形，画叶子时从叶脉开始，最后是轮廓线，描图要准确。
画叶时如下图：
（二）剪制从花头中心瓣开始，然后一左一右地轮换着剪，这样才不易剪坏，剪叶时，注
意安的外形，是由几条流畅的曲线组成尖角，每个叶上形成三个叶瓣。
花蕊是剪花叶前进行。
韩运水剪纸
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宁阳三屮校本教材剪纸第六单元
比较牡丹花叶、菊花花叶和荷叶冇什么不同？
将要盛开的牡丹如下图
牡丹的开放是千姿百态的，所以我们剪制的牡丹花也要千变万化，这样才能使自己的作品有动感、有灵气。
作业：
1、完成下图的作品。
2、把第一题的作品放在五角星里形成星中牡丹花。
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宁阳三中校本教材剪纸第六单元
剪纸欣赏：
授带牡丹
韩运水剪纸
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宁阳三中校本教材剪纸第七单元
“IF字的剪法
一、取一张红纸，左右对折两次，合成四层，形成原纸四分之一的条状。
描图：
用铅笔把原图的屮心对称线画出来，（标出第一次的折痕线）,然后按图示图样描图。
喜喜字竖画略粗，横画略细、笔画安排要匀。
剪刀从靠近屮轴线的字底开始，有6处下角料，少了不完整，多了会使作品报废。
展开后就会得到你所要的“喜喜”字。
二、双喜的变化，双喜剪纸花中的喜字往往是变化的，有的轮廓线是圆形的，有的口字发生了变形，使所得的作品更生动、更活泼、更有人情味，如下图所示：
双喜剪纸乂叫喜花。
喜花是多种多样的，也是有方有圆，有对称的,冇不对称的，下面我们
韩运水剪纸
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宁阳三中校本教材剪纸第七单元
列出三种喜花的图样：
作业：
剪制方形双喜和圆形双喜。
韩运水剪纸
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宁阳三屮校本教材剪纸第七单元
“寿”字的剪法
（一）图形篆体寿的剪法
取一张彩纸，左右对折一次，上下对折一次，按图示图样描图，注意笔画粗细要
相等，间距也耍相等。
可以用圆规画出寿的轮廓（屮心角为直角的扇形）。
用剪刀按所
描图形剪制，展开后便得到你所耍的团寿寿字。
（二）方形篆体寿的剪法：
去两张彩纸，对折一次，合成四层，按图示图样描图。
篆体寿是多种多样的。
有对称的，不对称的，圆形的，方形的。
我们只学习和练
习5种寿字。
这5种寿字不是正规文字，但是它的存在历史悠久，早
已深入人心，至
今还有旺盛的生命力。
圆形的寿叫团寿，长形的叫方寿。
韩运水剪纸
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宁阳三中校本教材剪纸第七单元
想一想：
你在什么地方见到过上面的寿字符号。
作业：
1练习并掌握图示中的寿字符号的剪法
2剪制5个蝙蝠，放在一个寿字的周围，组成“五福捧寿”图。
剪纸欣赏
韩运水剪纸
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宁阳三中校本教材剪纸第七单元
福字的剪法
取四张彩纸，合成四层，用书订好
描图：
按图示图形描画，注意福字的字形特点，把笔画靠的紧凑一些，
使笔画连在一起，使剪制完成后的福字达到牵一发而动全身的效果。
剪刀从福字的内部开始，最后剪轮廓线，这样不易剪坏。
（一）福字窗花
取一张彩纸，按剪五角星的方法折叠。
按下图图示描图，图屮阴影部
分为下脚料。
进行第一次剪制，展开后得到图（3）
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宁阳三屮校本教材剪纸第七单元
在图（3）上进行第二次描图。
画出福字，注意福字要笔画连接，还要和中心圆边缘连接。
然后进行第二次剪制得到最终作品。
如下图：
想一想：
最后所学的福字和以前所学的作品的剪制有什么不同？
韩运水剪纸
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宁阳三中校本教材剪纸第七单元
作业：
剪制一幅作品，使下面图中的寿字符变成福字？
小结：
寿字、福字、喜字的剪法冇很大区别，冇折叠后剪制的，有不折叠直接描图的，还有叠一描一剪一再描一再剪的。
字的剪法是这一册课文的最高境界，掌握了字的剪法，其他的剪纸内容也就好学了。
在人们生活中，剪字是和其它图案结合的。
如福和蝙蝠相结合；寿和蝙蝠、桃、鹤、松、白头翁、猫、蝶相结合；喜和梅、喜鹊相结合等；有吋福和寿会出现在同一作品中。
剪纸欣赏：
福寿万代
韩运水剪纸
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