高中英语选修八复习Unit1 A land of diversity.docx

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高中英语选修八复习Unit1Alandofdiversity

选修八

Unit1Alandofdiversity

Ⅰ.重点词汇（旨在提供词汇综合运用所需材料）

1.majorityn.大多数；大半

majoradj.&n.较大的，主要的；主修，专攻

（反义词minority少数；少数民族）

[典例]

1）.A/Themajorityofdoctorsagreethatsmokingisextremelyharmfultohealth.

大多数医生认为吸烟对健康极为有害。

2）.Themajoritywas/wereinfavouroftheproposal.多数人赞成这个建议。

[重点用法]

beinthe/amajority构成大部分/大多数

amajorityoversb超过对方的票数

[练习]按要求填空或翻译。

1）.Englishspeakersformthe________（大多数）ofthepopulation.

2）.Amongthemembersofthecommitteethosewhofavourtheproposedchangesare_______（介词）themajority.

3）.Theyhadalargemajority_______（介词）theotherpartyatthelastelection.

4）.Themajorityofpeople_________（prefer）peacetowar.

5）.Themajorityofthedamage_________（be）easytorepair.

2.applicantn.申请人

applicationn.申请（书）；应用；用途

applyv.申请；运用，适用

[典例]

1）.Wehad250applicantsforthejob.有250人申请这份工作。

2）.Asthewageswerelow,therewerefewapplicantsforthejob.因为工资低,没有什麽人申请这份工作。

[重点用法]

applyfor...申请……

applyto...适用……

fillintheapplicationformforsth.填写……申请表

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。

1）.Successful_________（apply）willreceivenotificationwithintheweek.

2）.Thisrulecan’tbeapplied________（介词）everycase.

3）.Youshould________________（申请）thejobimmediately,inpersonorbyletter.

4）.Thequestioninthesecondhalfoftheform_________________（适用）marriedmenonly.

3.occurvi.发生；出现；存在

[典例]

1）.Thetragedyoccurredonlyminutesaftertake-off.这一悲剧在起飞后几分钟内就发生了。

2）.Didn’titoccurtoyouthathemightbelate?

你当时没有想到他可能会迟到吗?

[重点用法]

occurto...（主意）浮现于脑海中；被想到；被想起；（某人）想到……

[练习]根据句子的意思填空或翻译。

1）.Thepossibilitythatshemightbewrongnevereven________________her.

2）.Agoodidea______________him.

3）.___________________________________（他从没想到）hemightbefallinginlovewithher.

3.indicatevt.指出；标示；表明

indicationn.指出；表明

indicativeadj.指示的；暗示的

[典例]

1）.Iaskedhimwheremysisterwasandheindicatedtheshopopposite.我问他握姐姐在哪，他指指对面的商店。

2）.Researchindicatesthatmenfinditeasiertogiveupsmokingthanwomen.研究表明男人感到比女人更容易戒烟。

[重点用法]

indicatesth（tosb）指示；指出；标示

indicatethat/wh-表示……；示意……

[练习]根据句子的意思，在括号里填入适当的词。

1）.Thegovernmenthas________（表明）thatitintendstocuttaxes.

2）.Aflashingredlight________（标示）thatastretchofroadwasundergoingrepairs.

3）.Thereisevery________（indicate）ofachangeintheweather.

5.slipvi.滑动；滑行；滑跤n.滑倒；小过失；失误

slipperyadj.滑溜的

[典例]

1）.MyfootslippedandInearlyfell.我的脚一滑，差点跌到。

2）.Sheslippedintotheroomwhennoonewaslooking.她趁无人注意的时候溜进了房间。

[重点用法]

letslip...错过……；无意中说出

letsth.slipthroughyourfingers错过（机会），失去（机会）

aslipofthetongue口误

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。

1）.She________________（无意中说出）thatshewasintendingtoleavethecompany.

2）.Astheyears_________by,Ithoughtmoreandmoreabouthim.

3）.Driveverycarefully;theroadsarewetand________（slip）.

6.insertvt.插入，嵌入

[典例]

Heinsertedakeyintoalock.他把钥匙插进锁中。

[重点用法]

insertsth（in/into/betweensth）插入、放入、置入或嵌於某物或某两物间

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的介词。

1）.Sheinsertedanadditionalparagraph________anessay.

2）.Insertyourfingers________thelayersandpressthemapart.

II.重点词组（旨在提供综合运用所需材料）

1.liveon继续生活或存在

[典例]

Shelivedonformanyyearsafterherhusbanddied.丈夫死後她继续活了多年。

[短语归纳]live短语：

liveonsth以某物为食；靠某种经济来源生活

livebydoingsth靠做某事物为生

liveforsth以某事物为生活目标

livethroughsth经历某事物而幸存

livetogether在一起生活；同居

liveuptosth依照某事物行事；表现出符合某事物的标准

livewithsth接受或容忍某现象

livetobe...=livetotheageof...活到……岁

livea...life过着……的生活

[练习]根据句子的意思在括号里填入适当的live短语。

1）.Thelonelyoldman______________charity.

2）.Mozartisdeadbuthismusic______________.

3）.Mygrandfather______________bothworldwars.

4）.Weshouldworkhardandtryto_____________________ourparents’expectations.

5）.Thebravegirlislearningto______________herdisability.

2.makealife习惯于新的生活方式、工作等

[典例]

TheysettleddowninCanadaandmadealifeforthemselves.他们在加拿大定居下来，习惯新的生活方式。

[短语归纳]life短语：

bringsb/sth（back）tolife给某人/事物的活力；使复活

laydownone’slife（forsb/sth）为……献身；牺牲生命

leadadog’slife过狗一般的生活（长期忧虑、痛苦或悲伤）

makeone’swayinlife在生活中有所成就

takeone’s（own）life:

commitsuicide自杀

putanendtoone’slife:

killoneself自杀

takesb’slife:

killsb取某人性命

a/sb’swayoflife（某人的或某些人的）生活方式

awalkoflife行业；职业；阶层

tothelife逼真

endone’sdays/life（insth）（处於某状况下或在某处）度过余生

[练习]根据句子的意思在括号里填入适当的介词或翻译。

1）.Helaiddownhislife_______thecauseoffreedom.

2）.Theyinterviewpeoplefrom____________________________（各行各业的人）.

3）.SheadaptedeasilytotheFrench_____________________（生活方式）.

3.keepup坚持；维持；沿袭古老的风俗、传统等；使某人不能去睡觉

[典例]

1）.You’realldoingasplendidjob;keepupthegoodwork!

你们干得都很出色,要坚持下去!

2）.Idohopewe’renotkeepingyouup.我希望我们没有耽误你睡觉。

[短语归纳]keep短语：

keepupwithsb/sth.跟上（某人/某事物）；（与某人/某事物）同步前进或保持联系；跟上（形势）

keep（on）doingsth.继续做某事物；重复做某事物

keepawayfrom（使某人/事物）不靠近某人/事物

keepsbbackfromsb/sth（使某人）与某人/事物保持距离

keepsth.back阻止某事物

keeponeself/sbfromsth/doingsth使自己/某人不能做某事物

keepsthfromsb不将某事告诉某人

keepoff（sb/sth）不接近或不接触某人/事物

keepsb/sthout（ofsth）不让某人/物进入（某处）

keepintouchwith保持与某人的联系

keepfit保持健康

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词。

1）.Thehighcostofrawmaterialsiskeepingprices_______（副词）.

2）.Shelikestokeepup_______（介词）thelatestfashions.

3）.Thehouseisbecomingtooexpensiveforthemto________________（维修）.

4）.Weshouldtryto________________（沿袭）ouroldcustoms.

5）.Policewarnedbystandersto________________（不靠近）theblazingbuilding.

6）.Ithinkweoughtto________________________________（不把实情告诉他）untilhe’sbetter.

4.teamupwith（与某人）一起工作（尤指为一共同目标）；合作

[典例]

Thetwocompanieshaveteameduptodevelopanewracingcar.那两个公司已合作研制新型赛车。

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词。

He_____________________（与某人一起工作）hisbrotherinthedoubles.

5.markout划线标出……界线

[典例]

Pleasemarkoutthesentencesthatyoudon’tunderstandwitharedpen.

请用红笔标出你不懂的句子。

[重点用法]

bemarkedwith...标记着……

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词。

1）.I’velostacase______________（标记着）“IX”onitsback.

2）.Shecarefully______________（划线标出）theimportantphrasesandsentencepatterns.

6.takein包括；吸收；接纳；欺骗

[典例]

1）.Thestudentsfinditeasytotakeinwhatyouteach.学生发现你的课很好懂。

2）.Hehadnowheretosleepsoweofferedtotakehimin.

他没地方可以睡，我们于是就提出让他留宿。

[短语归纳]take短语：

takeapart拆开；剖析，抨击（论点等）

takedown拿下，取下；拆卸；记下

takeback取回，带回；收回说过的话；使…回忆起昔日

takecareof照料，保管

takeup开始从事；占用（时间或空间）；着手处理

takemedicine服药

takeiteasy别紧张，慢慢来

takeover继承，接收，接管

takeoff脱下（衣服等）；起飞

takeon承担，从事；呈现

takeone’splace入座；代替某人的位置

takeone’stime不急，慢慢干

[练习]用与take相关的短语填空。

1）.Don’tbe______________byhispromises.

2）.Whodoyouthinkwill________________nowthatthegovernorhasbeendismissed?

3）.Theseboxesofyoursare________________toomuchspace.

4）.1wasreally______________whenseeingoldphotos.

5）.Dearladiesandgentlemen，pleasenow_____________________.Theoperaissoontobegin.

6）.Tomcarefully________________whattheteachersaid

7.agreat/goodmany相当多，很多

[典例]

Itallhappenedagoodmanyyearsago.这发生在很多年前。

[重点用法]

agreat/goodmany

alargenumberof

scoresof

dozensof

many/few

修饰可数名词复数

manya

修饰可数名词单数

agood/greatdealof

alarge/greatamountof

largeamountsof

much/little/alittle

修饰不可数名词

alotof=lotsof

plentyof

alarge/greatquantityof=quantitiesof

asupplyof=suppliesof

可数名词复数/不可数名词

[练习]根据句子的要求翻译。

1）.I’veknownherfor_____________________（很多）years.

2）.IimagineifonedayIhad____________________________（很多）money,Iwouldgotravelingroundtheworld.

III.重点句子（旨在提供句子结构等所需材料）

1.CaliforniaisthethirdlargeststateintheUSAbuthasthelargestpopulation.加利福尼亚是美国第三大洲，但有着最多的人口。

[解释]形容词的最高级前面可以被序数词以及byfar，much，almost，nearly，notquite等词修饰。

[练习]翻译句子。

1）.黄河是中国第二长河。

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2.ExactlywhenthefirstpeoplearrivedinwhatwenowknowasCalifornia,noonereallyknows.没有人知道确切在什么时候第一批移民者到达我们今天所称为加利福尼亚的地方。

注意1：

名词性从句中what与that的区别：

that在名词性从句中不起句子成分的作用，what必须起句子成分的作用。

注意2：

名词性从句中what与which的区别：

指代前文已经提到过的对象或范围时，用which，否则用what。

[练习]根据句子的意思填词。

1）.Thisis________hewanted.

2）.Thisisthething________hewanted.

3）.Sheisnolonger________sheusedtobe.

4）.Sheisnolongertheperson________sheusedtobe.

IV.课文词汇等填空（旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等）

根据课文内容完成下面语法填空，注意单词拼写和词语用法：

Californiaisthe_____1_____（three）largeststateintheUSAbuthasthelargestpopulation.Ithas_____2______（attraction）peoplefromallovertheworld.Noonereallyknowswhenthefirstpeoplearrivedin______3____wenowknowasCalifornia.NowtherearemoreNativeAmericans_____4_______inCaliforniathaninanyotherstate.California_____5________（统治）bySpainandthereisstillastrongSpanish______6_____（影响）inthestate.Peoplebegan_____7______（settle）inCaliforniawhengold_____8_______（发现）there.ButpeoplefromAfricahavebeenlivingthere.Itisbelievedthatbeforelongthemixof_____9______（国籍）willbesogreatthattherewillbenomajorracialofculturalgroups,butsimplya____10______（mix）ofmanyculture

V.课文佳句背诵与仿写（旨在培养对难句的理解和写作能力）

1.【原句】ExactlywhenthefirstpeoplearrivedinwhatwenowknowasCalifornia,noonereallyknows.最早一批人具体是在什么时候来到我们现在了解的加利福尼来地区的，谁也说不清楚。

[模仿要点]句子结构：

状语从句+what从句，+主句

【模仿】当我们到达人们称之为小鸟天堂的地方时，我们兴奋地发现数千种鸟类定居在那。

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