学年沈阳市名校中考第五次适应性考试历史试题.docx
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学年沈阳市名校中考第五次适应性考试历史试题
2019-2020学年沈阳市名校中考第五次适应性考试历史试题
一、选择题
1．罗斯福曾说：
“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。
这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。
”材料中的这场“战争”（）
A．引发了资本主义各国的政局动荡
B．刺激了法西斯国家的侵略野心
C．巩固和发展了资本主义制度
D．使第二次世界大战规模进一步扩大
2．伟人在历史发展的过程中起着重要的推动作用。
如果把马克思、恩格斯、列宁、毛泽东四位著名人物进行比较，你认为他们的共同点是（）
A．科学社会主义的创始人
B．第一个社会主义国家的领导者
C．共产主义运动的引路人
D．中国特色社会主义理论的创立者
3．安徽某旅行社推出了某一地区的夏季旅游宣传片。
片中多次出现金字塔群，据此可以判断该地区是
A．非洲埃及
B．西亚两河流域
C．南亚印度
D．地中海沿岸
4．下列太平天国的诸项活动中，能够与当时世界历史潮流同步的是
A．颁布《天朝田亩制度》
B．严惩外国侵略者
C．发表《资政新篇》
D．反对封建统治
5．如图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是
①秦朝创立皇帝制度
②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职
③秦朝在地方推行分封制
④秦朝统一了文字
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
6．“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。
这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来，实在是令人惊叹不已。
”这段话称颂的“设计”应是
A．英国的《权利法案》B．美国的《独立宣言》
C．美国的《1787年宪法》D．法国的《人权宣言》
7．英国的贵族和乡绅属于既得利益者，成功的中产阶级以及那些志在效仿的人士感到心满意足。
但对劳苦者而言，工业革命摧毁了他们的传统世界和生活方式，却没有自动带来可以替代的东西。
造成这种不同体验是因为
A．不同阶级在工业革命中受益不同
B．历史研究者的视角不同
C．同一历史事实会有不同历史记载
D．分析问题阶级立场不同
8．20世纪初，一个美国家庭可能享受的生活方式是（）
①开着汽车去郊游
②通过互联网看电影
③坐火车去华盛顿探亲
④在灯下看书⑤全家人坐飞机旅行
A．①②⑤B．②⑤C．①③④⑤D．①②③
9．文艺复兴时，一位英国著名文学艺术大师告诫世人：
“如果要别人诚信，首先要自己诚信”。
这位大师是
A．但丁
B．亚里士多德
C．达·芬奇
D．莎士比亚
10．1919年《大公报》有一则报道：
李欣淑幼年时，父为其订了亲，未婚夫不幸去世，父母准备叫她守“望门寡”。
李欣淑在女校念过书，不满这种包办婚姻，因而反抗出走，到北京工读，她说：
“我于今决计尊重我个人的人格，积极的和环境奋斗，向光明的人生大陆前进。
”该报道说明当时
A．男尊女卑思想已被打破
B．女性已能实现婚姻自由
C．自由平等观念得到传播
D．社会盲目崇拜西方文明；
11．日本法西斯主义不同于其他法西斯国家的主要特点是
A．对外侵略扩张
B．对内独裁统治
C．反对共产国际运动
D．以军部为核心
12．对下图所示秦国有关信息，理解正确的是
A．商鞅变法成效显著B．分封制基本瓦解
C．诸侯混战破坏经济D．改革图强成为风潮
13．梁启超说：
“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。
”从中国古代封建社会的发展历程看，材料强调的是（）
A．中国古代国家分裂的原因B．中国古代国家统一的作用
C．中国古代君主专制的发展趋势D．中国古代地方权力的发展趋势
14．下列历史事件，按时间先后顺序排列正确的是（）
①义和团抗击八国联军
②北伐战争
③新文化运动
④百日维新
A．③①②④B．①③④②C．④①③②D．②④①③
15．根据下列提示：
美国海军1941年12月、太平洋战争的开端，请你判断这是
A．中途岛海战
B．突袭苏联
C．偷袭珍珠港
D．诺曼底登陆
16．2019年是北京人头盖骨被发现的90周年。
下面的生活场景，改善了北京人的体质和生存条件，促进了人类的进化的是
A．火的使用
B．打制石器
C．建造房屋
D．制作陶器
17．为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。
关于民法典，下列说法不正确的是（）
A．使启蒙运动由思想变为现实
B．体现了《人权宣言》的精神
C．巩固了法国大革命的胜利成果
D．集中反映了下层民众的利益和要求
18．某文件序言称由于．．．．．．联邦德国加入北约，爱好和平的欧洲国家必须采取必要步骤以保障自己的安全和维护欧洲和平。
此文件缔结的背景是（）
A．冷战局面的形成B．凡尔赛一华盛顿体系的建立C．多极化趋势的加快D．两级格局的形成
19．论从史出、史论结合是学习历史的基本方法。
下列史实与结论能够成立的是：
史实
结论
A
公元前450年颁布的《查士丁尼法典》
罗马现存最古老的成文法典
B
伯里克利建立了津贴制度
保证贫穷公民参政议政
C
843年，查理曼的三个孙子缔结条约
形成了今天的英法意三国
D
庄园法庭设置专门的工作人员
西欧庄园具有司法权
A．A
B．B
C．C
D．D
20．近代学者严复曾说：
“此事乃吾国数千年中莫大的举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。
”“此事”是指
A．建立了京师大学堂
B．颁布《奏定学堂章程》
C．在全国建立新式学堂
D．宣布废除科举制度
二、填空题
21．阅读材料，回答问题。
洋务运动前期，洋务派以“自强”为旗号，采用西方先进生产技术，创办了一批近代军事工业。
江南机器制造总局、金陵制造局、福州船政局、天津机器局等一批大型近代化军事工业相继问世。
短短几年中，中国就已经具备了铸铁、炼钢以及机器生产各种军工产品的能力，带动了一系列的近代事业发展。
随着军事工业的创办，洋务派认识到，强大的国防基础在于整个国家经济的发展；要求能源、钢铁等工业与之配套。
同时，为了维护民族利益，也必须发展民族经济，与洋人“商战”“争利”。
于是，他们提出了“求富”的口号，兴办了一批民用工业。
1872年，李鸿章在上海建立了轮船招商局，这是洋务派创办的第一个民用企业。
招商局开办仅三年时间，就为清政府回收了一千三百多万两银子，还将业务发展到国外，打破了外国航运公司的垄断局面。
（1）根据材料并结合史实，用年代尺的形式，体现洋务运动期间两个口号的时空关系。
（2）根据材料并结合史实，回答洋务运动对中外经济的影响。
（3）从当时的世界趋势和运动的内容入手，分析该运动失败的原因。
22．观察下列文化遗产图片材料，回答问题。
（1）上面四幅图片哪些是研究历史的“第一手史料”？
除了阅读史籍和欣赏图片，我们还有哪些掌握了解历史的有效途径。
（2）图一和图三所代表的古代文明有哪些相同之处。
（3）综合上述材料，我们应如何对待世界的不同文明。
23．
（1）观察下图，请将下列地点的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。
A．美国独立时的十三州
B．美国在19世纪从墨西哥手中取得的土地
（2）据图指出美国领土扩张的方向。
24．阅读下列材料。
回答问题。
材料一：
1945年春，在雅尔塔会议上，斯大林指出：
“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌入的共同目标，这一点谁都清楚。
艰难的工作在战后那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。
战争临近结束时，这种由共同的危险促成的合作开始动摇。
合作者们为了各自心中的战后的国家利益越来越想辆牲团结。
因此随着和平的到来，大同盟也因内部的不和而走上分裂。
材料二：
列宁预言：
“远东的全部外交史和经济史使人毫不怀疑在资本主义基础上要防止美日之间日益尖锐的冲突是不可能的。
”
材料三：
使纳粹国家接受无条件投降条款惩办战犯，消灭纳粹党及其影响，会议还决定成立联合国。
材料四：
近代英国政治家享利帕麦斯顿说“我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的，永久的利益。
”
（1）材料一中斯大林所说的“共同敌人”是谁？
这场战争中的转折性的战役是什么？
欧洲战场的最后一场大规模的战役是什么？
（2）根据材料一并结合所学知识写出“大同盟正式分裂的标志。
（3）二战中哪一事件证实了材料二中列宁的预言？
（4）材料三所述的是哪次重要会议的内容？
这次会议为哪一格局的形成定了基础？
（5）通过上述材料并结合所学知识你认为国家间合作或冲突的决定性因素是什么？
联合国的首要宗旨是什么？
25．阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
材料：
邓稼先，中国科学院院士，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，“两弹一星功勋奖章”获得者。
1941年，邓稼先考入西南联合大学物理系。
1948年至1950年，他在美国普渡大学留学，获得物理学博士学位。
1950年10月，他毂然放弃优越的工作条件和生活环境回到国内。
从1958年秋开始，邓稼先的名字便在刊物和对外联络中消失，他的身影只出现在严格警卫的深院和大漠戈璧，在中国武器制造的第一线，领导并培养了许多优秀的学者和航天技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中国国防自卫式器引领到了世界先进水平。
他的事迹受到了我国乃至世界航天界科技人员的敬佩与赞誉。
（1）据材料，归纳邓稼先受到敬佩和赞誉的原因。
并结合所学知识，归纳促成他从事这一伟大事业的主要因素。
（2）试举两例与“两弹一星”同时期的其他科技成果。
据材料并结合所学知识，概括这些科技成就的取得对我国现代化建设产生的共同影响。
26．在人类历史长河中，出现了许多叱咤风云的大国、强国，比如18世纪确立世界霸主地位的英国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本，二战结束后最富强的美国和1978年改革开放以来日益强大的中国．它们发展的道路各不相同，但是崛起的原因却是很相似，
探究一：
人物篇
（1）美国在大国崛起的历程中，经历了两次资产阶级革命，请分别写出美国独立战争、美国南北战争的领导人？
（2）被中国誉为改革开放和社会主义现代化建设的总设计师是谁？
探究二：
文献篇
（1）在英国资产阶级革命后颁布的重要文献是什么？
这一文献确立了英国怎样的资产阶级统治？
（2）美国独立战争中，哪一文献的发表标志着美国诞生？
1862年颁布，体现美国人权进步的又是哪一文献？
探究三：
改革篇
（1）请举出日本近代历史上改变其社会性质的重大改革？
（2）1933年，美国为摆脱经济危机实施了罗斯福新政，其核心和基础是什么？
（3）中国共产党在哪次会议上作出实施改革开放的伟大决策？
这次会议之后中国走上了怎样的道路？
探究四：
思索篇
大国的崛起之路，对我国社会主义现代化建设有何启示？
27．阅读下列材料：
材料一革命志士林觉民《与妻书》
意映（注：
林觉民妻子）卿卿如晤：
吾今以此书与汝（注：
你）永别矣！
……汝体悟此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。
……吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。
…
辛未（即辛亥年）三月廿六夜四鼓，意洞（注：
林觉民字）手书
材料二爱国将领张自忠将军致战友书致战友：
看最近之情况，敌人或要再来碰一下钉子，只要敌来犯，兄即到河东与弟等共同去牺牲。
国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法相信只要我等能本此决心，我们的国家及我五千年历史之民族，决不致亡于区区三岛倭奴之手。
为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变，愿与诸弟共勉之。
小兄张自忠手启
材料三战斗英雄黄继光家书母亲大人：
……男现在为了祖国人民需要站在光荣战斗最前面，为了全祖国家中人等幸福日子，男有决心在战斗中为人民服务，不立功不下战场。
请家中母亲及哥嫂弟弟不必挂念。
…
儿：
继光1952.4.29战斗中
请回答：
（1）结合所学知识，指出材料一中的“同志者”指代的是哪些人？
“辛未”指的是哪一年？
在这一年“同志者”取得成功的革命斗争是什么？
（2）材料二《致战友书》撰写于什么战争时期？
（3）材料三中的“光荣战斗”指的是什么？
我国最终赢得该“光荣战斗”的胜利有何历史意义？
（4）概括上述三封“家书”所体现的共同情感。
28．将图片信息转化成文字语言是历史学习的一项技能，阅读下列材料:
材料一目录是书本的索引，是全书内容的提纲挈领。
第三篇西方据优势地位使得世界：
1763—1914年
第十章科学革命
第十一章工业革命
第十二章政治革命
第十三章俄国
第十四章中东
第十五章印度
第十六章中国和日本
第十七章非洲
第十八章南美洲和英国的自治领
——节选自[美]国斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
第三篇西方据优势地位使得世界：
1763—1914年
第十章科学革命
第十一章工业革命
第十二章政治革命
第十三章俄国
第十四章中东
第十五章印度
第十六章中国和日本
第十七章非洲
第十八章南美洲和英国的自治领
——节选自[美]国斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二图示是历史的凝练，是历史事件的画龙点睛
——RusselGolderberg,1900年以来（部分年份），美国人眼里的世界。
请回答:
（1）请从经济角度指出材料一目录反映的“西方据优势地位”的原因，并列举相应的史实例。
（2）以目录中的日本为例，说明“据优势地位”的西方对其产生的影响。
（要求:
史实准确，表述合理。
）
（3）从材料二看1900年美国人有8个月在关注英国，原因是八国联军侵略中国。
请结合所学知识判断美国在1955年–1958年最关注国家的名称，并说出你的判断依据。
（4）据材料二指出20世纪初、20世纪中期、21世纪初“美国人眼里的世界”关注焦点的变化轨迹，并结合所学知识判断中国在2018年中有9个月引起美国高度关注的因素。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
C
C
A
C
B
C
A
C
D
C
D
A
C
C
C
A
D
A
题号
19
20
答案
B
D
二、填空题
21．
（1）
。
（2）中国：
为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路；外国：
对外国经济势力的扩张起到了一定的抵制作用。
（3）世界趋势：
洋务运动根本目的是为了维护封建统治，违
解析：
（1）
。
（2）中国：
为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路；外国：
对外国经济势力的扩张起到了一定的抵制作用。
（3）世界趋势：
洋务运动根本目的是为了维护封建统治，违背历史发展潮流；运动内容：
洋务运动只学习西方先进技术，不学习西方资本主义制度。
22．
（1）图1和图3。
了解历史的其他途径：
观看历史纪录片；在互联网上查阅资料；参观历史博物馆等。
（2）都属于奴隶制社会；都处于大河流域；都属于农耕文明
（3）我们要以开放的心态对待不同的文明，合理吸收
解析：
（1）图1和图3。
了解历史的其他途径：
观看历史纪录片；在互联网上查阅资料；参观历史博物馆等。
（2）都属于奴隶制社会；都处于大河流域；都属于农耕文明
（3）我们要以开放的心态对待不同的文明，合理吸收不同文明的积极成分，自觉抵制其消极成分和不良影响，反对全盘接受；取其精华，弃其糟粕；提倡中华文明和其他文明平等交流，互相促进，共同发展。
23．
（1）
（2）自东向西。
解析：
（1）
（2）自东向西。
24．
（1）法西斯分子；斯大林格勒战役；柏林战役。
（2）杜鲁门主义的出台。
（3）日本偷袭美国珍珠港。
（4）雅尔塔会议；两极格局。
（5）国家利益；维护国际和平与安全。
解析：
（1）法西斯分子；斯大林格勒战役；柏林战役。
（2）杜鲁门主义的出台。
（3）日本偷袭美国珍珠港。
（4）雅尔塔会议；两极格局。
（5）国家利益；维护国际和平与安全。
25．
（1）校长们的支持、学校职员们的声援，政府武力镇压学生活动。
（答出其中一个方面即可）
（2）认识到资本主义道路复兴中国行不通，必须走社会主义之路；条件：
一战后帝国主义对中国的态度，使中国认识到必须坚
解析：
（1）校长们的支持、学校职员们的声援，政府武力镇压学生活动。
（答出其中一个方面即可）
（2）认识到资本主义道路复兴中国行不通，必须走社会主义之路；条件：
一战后帝国主义对中国的态度，使中国认识到必须坚决反对帝国主义和他们在中国的代理人；向西方学习的资本主义道路屡遭失败，使中国人民渴望选择新的方向道路；马克思主义传入中国的影响；十月革命的胜利以及苏俄的对华政策让先进分子决心选择社会主义道路；新文化运动的推动无产阶级力量的壮大；巴黎和会外交失败让人们认识到北洋军阀政府的腐朽懦弱。
26．探究一：
（1）华盛顿；林肯．
（2）邓小平．
探究二：
（1）《权利法案》；君主立宪制．
（2）《独立宣言》；《解放黑人奴隶宣言》．
探究三：
（1）明治维新．
（2）《全国工业复兴法》
（3）十一
解析：
探究一：
（1）华盛顿；林肯．
（2）邓小平．
探究二：
（1）《权利法案》；君主立宪制．
（2）《独立宣言》；《解放黑人奴隶宣言》．
探究三：
（1）明治维新．
（2）《全国工业复兴法》
（3）十一届三中全会；改革开放和建设中国特色社会主义道路
探究四：
改革是社会发展的动力，要勇于改革．要坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路．（言之有理即可）
27．
（1）“同志者”：
孙中山领导的革命党人（或：
资产阶级革命派）。
“辛未”：
1911年。
革命斗争：
武昌起义（或辛亥革命）。
（2）抗日战争时期。
（3）“光荣战斗”：
抗美援朝战争。
意义：
维护了亚洲和世界
解析：
（1）“同志者”：
孙中山领导的革命党人（或：
资产阶级革命派）。
“辛未”：
1911年。
革命斗争：
武昌起义（或辛亥革命）。
（2）抗日战争时期。
（3）“光荣战斗”：
抗美援朝战争。
意义：
维护了亚洲和世界和平，大大提高了新中国的国际威望，为新中国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。
（4）为了国家、民族利益和人民幸福，英勇斗争，敢于牺牲。
28．
（1）工业革命；史实：
蒸汽机的改进（两次工业革命的史实均可）。
（2）遭受美国等西方国家侵略，签订不平等条约，主权沦丧；进行明治维新，走上发展资本主义和对外扩张的道路。
（3）苏联；20世纪50年代
解析：
（1）工业革命；史实：
蒸汽机的改进（两次工业革命的史实均可）。
（2）遭受美国等西方国家侵略，签订不平等条约，主权沦丧；进行明治维新，走上发展资本主义和对外扩张的道路。
（3）苏联；20世纪50年代开始美苏处于冷战或争霸时期。
（符合题意）
（4）从英国到苏联再到中国；中美贸易战。
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