一年级美术下册7第二课 长呀长教案.docx

一年级美术下册7第二课 长呀长教案.docx

《一年级美术下册7第二课 长呀长教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级美术下册7第二课 长呀长教案.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

一年级美术下册7第二课长呀长教案

一年级美术下册7第二课长呀长教案

题

2、长呀长

学情分析

在春暖花开的季节里，让学生接触到自然界的花花草草，学生的兴趣会很高，让学生在体会的同时进行创作。

教材分析

艺术于生活和自然，从小培养学生观察大自然、热爱自然中的一草一木，并能进行艺术的表现，对于每个孩子说都是十分重要的。

让学生在堂学习中相互观察和交流，鼓励学生外种养一些庄稼、蔬菜或花草苗木，观察和记录下它们生长的情况。

教学目标

了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的愿望，大胆自由的表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。

通过观察、体验和交流，感受植物生命的美丽与独特，进行想象和构思，追求表现的新颖和生动。

时安排

1时

题

第2：

长呀长

教学时间

一（3）一（4）2/24-2/27

教学目标

教学目标：

1、通过观察、回忆与交流，认识植物的生长特点及植物与环境、植物与人的关系，感受植物生命的美丽与独特。

2、在观察、回忆、想象和交流的基础上，画出植物生长过程中的情景，表达自己对绿色生命的热爱。

教学重点

教学难点

1、以自己的感受画出植物生长中的情景。

2、植物成长过程中的形态；植物成长过程中与人、与环境的关系，与相关事物的联系。

教学准备

植物生长的录象资料，表现生长的作品、涂色工具。

教学过程

教师活动

学生活动

教学意图

导入新

1、请学生汇报自己两周观察记录下的种子的生长情况。

2、教师播放影片：

总结、观察、欣赏种子成长的过程。

（种子在适合的阳光、空气、水等条下，会生根发芽、茁壮成长，并且在每一个生长时期色彩、形状都会有所不同。

）

了解种子的生长过程

讲授新

1、教师出示一粒种子：

你们认识这是什么种子吗？

这是一粒豌豆（或花）的种子。

如果老师现在将它种在土里，几秒钟后它有什么反映吗？

我们看，“绿拇指”也在此刻种下了一粒种子，顷刻间会怎样呢？

（观察与想象）

（多么神奇呀！

这粒种子顷刻间生根发芽、越长越高，冲破了城堡的窗户，开出了鲜艳的花朵。

）

丰富他们的感性认识。

2、观察想象

面对着我们眼前这一棵棵刚刚发芽、长叶的小苗，想象一下你想把它移栽到什么地方？

（出示题）长呀长，它将长成什么样子？

在它的生长过程中你将会做些什么？

它在成长中会碰到谁？

它会开花吗？

会开什么样子的花？

会结果吗？

会结什么样的果？

（学生逐一想象。

）

引导学生对植物生长过程的联想

3、学生汇报自己的想法：

（指个别想象力丰富的学生汇报自己的想法，给其他学生以启示。

）

学生汇报自己的想法：

可以对植物的观察、会议、想像结合起。

自由、生动、夸张的表现。

4、动画欣赏再次启迪学生的想象。

学生欣赏动画片，再次进行联想。

让我们看看“绿拇指”种下的这种植物是怎样生长的吧？

请你再次闭上眼睛想象一下自己的植物是怎样生长的呢？

、请学生小组内互相交流自己的想象，将自己的想象讲给同学们听。

-学生回答：

这么短的时间，种子不会有什么反映。

学生边汇报边用肢体语言形容。

学生小组内互相交流自己的想象，汇报自己的想法。

学生作业

四、作业要求

1、根据自己的想象，大胆的画一幅植物生长的画。

2、展示范画（水彩笔画的、油画棒画的、二者相结合的。

）给学生以绘画的启迪。

学生作业，教师辅导

教师指导学生绘画，解决学生绘画中的问题。

鼓励学画出自己的想法。

小结评价

1、学生介绍自己的画面。

学生介绍自己画面和互相评价相结合。

2、颁发“种植创意”奖。

鼓励每个学生都参与到评价同伴的画的活动中。

板书

2、长呀长

阳光、雨露、空气

教学后记

在本，我展现了许多的植物图片及种子发芽的动画，给学生直观的感受。

引发学生对植物生长过程的联想：

生根——发芽——长高——开花——结果——长成参天大树，引导学生感受植物生命的美丽和独特。

学生能大胆表现植物从发芽到结果的生长过程，如果再画的大点，再添加些动物、人物或周围的自然环境，那么画面就更丰富，更具有生动性了。

艺术于自然和生活，这一就是培养儿童观察大自然、热爱自然中一草一木最好的诠释。