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《机械设计基础》教案首页

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任课教师：

张月平

江苏省淮安信息职业技术学院教案首页

第1次

一、章节：

绪论

第一章机械设计概述

二、教学目的：

1、掌握机械、机构、机器，运动副等几个基本概念

2、掌握机械设计的失效形式及设计计算准则。

3、了解机械设计的“三化”内涵和意义。

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

基本概念及准则。

五、教学难点：

失效的理解

六、使用教具：

七、课后作业：

1-1、4

八、课后小结：

本门课程的第一次课的讲解一定要激起同学们对该门课的兴趣，要多联

系实际，多举些实例。

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第2次

一、章节：

第六章摩擦、磨损及润滑概念

§6.1摩擦与磨损

§6.2润滑

§6.3密封方法及装置

二、教学目的：

1、了解摩擦，磨损概念

2、了解密封方法

3、熟悉密封装置

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

摩擦类型，磨损过程（按机理）分类

五、教学难点：

跑合磨损

六、使用教具：

七、课后作业：

2-3、4

八、课后小结：

注意磨损机理的讲解方法，摩擦、磨损的两面性。

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第3次

一、章节：

第2章机构的自由度与机构运动简图

§2.1机构的组成

§2.2平面机构的运动简图

二、教学目的：

1.掌握运动副的表示方法

2.掌握运动简图画法

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

机构运动简图符号

五、教学难点：

运动简图画法

六、使用教具：

直尺

七、课后作业：

2—1、2

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第4次

一、章节：

§2.3平面机构的自由度

二、教学目的：

掌握平面机构自由度的计算

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

自由度计算

五、教学难点：

自由度计算中注意三方面（复合铰链、局部自由度和虚约束）的问题

六、使用教具：

直尺

七、课后作业：

2-4、5

八、课后小结：

多举例、多练习。

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第5次

一、章节：

第四章平面连杆机构

§3.1概述

§3.2平面四杆机构的基本形式及其演化

二、教学目的：

1、理解四杆机构的基本形式

2、懂得其演化形式

3、理解其工作原理

三、教学方法：

讲授法，演示法

四、教学重点：

四杆机构的基本形

五、教学难点：

各种演化形式

六、使用教具：

直尺，圆规，四杆机构的模型

七、课后作业：

3-1、2

八、课后小结：

带了模型演示，同学们能直观的看到，理解较容易。

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第6次

一、章节：

§3.3平面四杆机构的基本特性

二、教学目的：

1、了解曲柄存在的条件

2、理解急回特性，死点

3、掌握压力角的定义及画法

三、教学方法：

讲授法，演示法

四、教学重点：

1.急回特性

2.压力角

3．有无死点及死点位置的判断

五、教学难点：

压力角的作图法及死点判断

六、使用教具：

直尺，圆规

七、课后作业：

3-4、6、7

八、课后小结：

四杆机构各种形式都要当作例题来研究他们的特性

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第7次

一、章节：

§4.4平面四杆机构的设计

二、教学目的：

掌握简单的平面四杆机构的设计

三、教学方法：

讲授法，做图法

四、教学重点：

以知条件，设计四杆机构尺寸

五、教学难点：

已知条件，设计四杆机构

六、使用教具：

直尺，圆规

七、课后作业：

3-12、13

八、课后小结：

该节难度较大，在教学中多讲例题，及时晚辅导

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第8次

一、章节：

实验一观察模型

二、教学目的：

通过计算机构自由度方法分析平面机构运动的确定性

初步掌握绘制一般平面机构运动示意图的方法与技能

三、教学方法：

讲授法、演示法

四、教学重点：

五、教学难点：

六、使用教具：

直尺、圆规和文具

各种典型机构实物或模型

七、课后作业：

实验报告

八、课后小结：

实验课中鼓励每位同学自己多动手

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第9次

一、章节：

第四章凸轮机构

§4.1概述

§4.2常用从动件运动规律

二、教学目的：

1、了解凸轮机构的组成、类型

2、了解常用的从动件运动规律

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

从动件的常用运动规律

五、教学难点：

六、使用教具：

直尺，圆规

七、课后作业：

4-1、2、5

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第10次

一、章节：

§4.3盘形凸轮轮廓的设计与加工方法

§4.4凸轮机构基本尺寸的确定

二、教学目的：

1、掌握对心盘形凸轮轮廓的设计方法

2、理解偏置盘形凸轮轮廓的设计方法

3、理解反转法

三、教学方法：

讲授法，演示法

四、教学重点：

轮廓设计

五、教学难点：

反转法

六、使用教具：

直尺，圆规

七、课后作业：

4-6

八、课后小结：

学生基本能画出，但错误较多，加强辅导

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第11次

一、章节：

第五章间歇运动机构

§5.1棘轮机构

§5.2槽轮机构

§5.3不完全齿轮机构和凸轮式间歇运动机构

二、教学目的：

1、了解棘轮机构的工作原理、组成、特点、分类和应用

2、理解槽轮机构的工作原理、组成、特点、分类和应用

3、了解其他间歇运动机构的组成、特点、分类和应用。

三、教学方法：

讲授法，演示法

四、教学重点：

工作原理，槽轮运动特性分析与计算

五、教学难点：

槽轮机构工作原理、运动特性系数的计算

六、使用教具：

直尺、圆规、间歇运动机构模型

七、课后作业：

补充

八、课后小结：

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第12次

一、章节：

第七章螺纹连接与螺旋传动

§7.1螺纹联接的基本知识

§7.2螺纹联接的预紧和放松

二、教学目的：

1、理解螺纹的基本类型、参数及其特点

2、了解螺纹联接常用预紧和防松方法

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

螺纹的分类

五、教学难点：

螺纹的分类和预紧

六、使用教具：

七、课后作业：

7-3、5

八、课后小结：

掌握容易

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第13次

一、章节：

§7.3螺栓联接的强度计算

二、教学目的：

掌握螺栓强度计算（包括松螺栓联结和紧螺栓联结共三种情况）

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

松、紧螺栓联结接的受力分析。

五、教学难点：

既受预紧力作用又受工作载荷的紧螺栓连接的受力分析及变形过程

六、使用教具：

七、课后作业：

7-9、12

八、课后小结：

此内容较难，及时辅导，作业及时批改、总结。

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第14次

一、章节：

§7.4螺纹联结件的材料和许用应力

§7.5提高螺栓联接强度的措施

§7.6滑动螺旋简介

二、教学目的：

理解提高强度的措施

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

提高强度措施

五、教学难点：

提高强度的措施

六、使用教具：

七、课后作业：

补充

八、课后小结：

听课较好

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第15次

一、章节：

第八章带传动

§8.1带传动概述

§8.2带传动的受力分析及运动特性

二、教学目的：

1、了解带传动的工作原理、类型、用途及特点。

2、理解并掌握带传动的工作前后受力特点

3、理解传动带上的应力分布情况

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

带传动的受力分析

五、教学难点：

应力分析

六、使用教具：

七、课后作业：

8-2、4

八、课后小结：

讲解通俗易懂，较易掌握。

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第16次

一、章节：

§8.3带传动的工作能力分析

§8.4V带传动的设计

二、教学目的：

1、理解打滑现象与弹性滑动概念

2、理解失效形式，设计准则

3、掌握V带传动的设计

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

打滑，弹性滑动、V带传动的设计方法

五、教学难点：

1、弹性滑动和打滑的理解

2、V带传动的设计

六、使用教具：

七、课后作业：

8-6、7

八、课后小结：

本次课系统性较强，易理解掌握。

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第17次

一、章节：

§8.5V带轮设计

§8.6带传动的张紧，安装和维护

§8.7同步带传动

二、教学目的：

了解V带轮的设计方法

了解带传动的张紧，维护

了解同步带传动特点及应用

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

张紧装置

五、教学难点：

六、使用教具：

直尺

七、课后作业：

补充

八、课后小结：

本次课内容浅显易懂，易达到教学要求。

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第18次

一、章节：

第九章链传动

§9.1概述

§9.2滚子链的结构及标准

二、教学目的：

1、了解链传动的类型

2、了解滚子链的结构及标准

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

五、教学难点：

六、使用教具：

七、课后作业：

9-1、2

八、课后小结：

链传动只要求同学们掌握一点基本知识，所以较易达到教学目的。

第19次

一、章节：

§9.3滚子链传动的设计计算。

§9.4链传动的布置、润滑和张紧

二、教学目的：

1、了解滚子链传动的设计计算

2、了解链传动的布置和张紧

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

五、教学难点：

六、使用教具：

七、课后作业：

八、课后小结：

重点了解链传动的布置、润滑和张紧，较易达到教学目的。

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第20次

一、章节：

复习课

二、教学目的：

对前面学过的内容作一次系统的复习，做好阶段性的总结

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

前九章的重点

五、教学难点：

六、使用教具：

七、课后作业：

八、课后小结：

学生需加强期中复习

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第21次

一、章节：

§10.1齿轮转动的特点和基本类型

§10.2渐开线齿轮的齿廓

二、教学目的：

1、理解齿轮传动的特点分类

2、理解渐开线的形成、特征以及渐开线齿廓啮合特性

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

渐开线齿廓啮合特点

五、教学难点：

齿廓啮合特点

渐开线特性

六、使用教具：

直尺，圆规

七、课后作业：

10-1、2

八、课后小结：

内容难，课后加强辅导。

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第22次

一、章节：

§10.3渐开线标准直齿圆柱齿轮的主要参数及尺寸计算

§10.4渐开线标准直齿圆柱齿轮的啮合传动

二、教学目的：

1、理解齿轮各部分的参数

2、掌握直齿圆柱齿轮的尺寸计算

3、理解齿轮正确啮合条件、连续传动条件。

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

尺寸计算传动性能

五、教学难点：

齿轮传动性能

六、使用教具：

直尺，圆规

七、课后作业：

10-3、16、18

八、课后小结：

内容较多，理解掌握的也较多，加强练习。

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第23次

一、章节：

§10.5渐开线齿轮的加工原理和根切现象

§10.6变位齿轮传动

§10.7齿轮传动的失效形式和设计准则

二、教学目的：

1、了解齿轮的加工原理和变位齿轮传动概念

2、理解根切现象

3、理解齿轮传动的失效形式和设计准则

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

齿轮传动的失效形式和设计准则

五、教学难点：

设计准则的理解

六、使用教具：

直尺，圆规

七、课后作业：

10-4、5、7

八、课后小结：

内容比较难学，及时讲评，辅导。

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第24次

一、章节：

§10.8齿轮常用材料、热处理

§10.9齿轮的结构设计及齿轮传动润滑和效率

二、教学目的：

1、了解齿轮常用的材料及热处理方法，理解许用应力的计算

2、理解齿轮的结构设计及齿轮传动润滑和效率

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

常用材料、热处理方法、应力计算、结构设计

五、教学难点：

许用应力计算

六、使用教具：

直尺

七、课后作业：

10-6、8

八、课后小结：

设计准则很重要，学生要理解并掌握

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第25次

一、章节：

§10.10标准直齿圆柱齿轮的设计计算

二、教学目的：

1、理解直齿圆柱齿轮的设计内容、步骤

2、掌握直齿圆柱齿轮的设计计算

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

受力分析、设计内容、步骤，查表、图选择参数，计算、校核

五、教学难点：

六、使用教具：

直尺，圆规

七、课后作业：

10-27、28

八、课后小结：

本次课内容较多，计算、查图表频繁，要求较高，所以加强练习，

作业及时点评。

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第26次

一、章节：

§10.11斜齿圆柱齿轮传动

§10.12直齿圆锥齿轮传动

§10.13齿轮传动的精度

二、教学目的：

1、了解斜齿圆柱齿轮传动和直齿圆锥齿轮传动的特点

2、了解齿轮传动的精度

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

斜齿圆柱齿轮传动和直齿圆锥齿轮传动的特点、齿轮传动的精度

五、教学难点：

斜齿圆柱齿轮传动和直齿圆锥齿轮传动的特点

六、使用教具：

直尺，圆规

七、课后作业：

10-34、35

八、课后小结：

掌握的内容较少，易理解掌握，易达到教学目的

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第27次（选做）

一、章节：

实验二齿轮范成仪

二、教学目的：

理解齿轮轮齿的加工形成过程

三、教学方法：

实践教学

四、教学重点：

范成法加工齿轮

五、教学难点：

齿廓的形成过程

六、使用教具：

七、课后作业：

实验报告

八、课后小结：

此部分内容较难理解，学生要在课堂认真做实验，从实践中体会范。

成法加工齿轮的原理。

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第28次

一、章节：

第十一章蜗杆传动

二、教学目的：

1、了解蜗杆传动类型、特点

2、理解蜗杆传动的主要参数

3、理解受力分析

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

蜗杆传动主要参数、蜗轮蜗杆转动方向的判定

五、教学难点：

受力分析

六、使用教具：

七、课后作业：

11-8、9

八、课后小结：

内容深浅一般，比较容易掌握

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第29讲

一、章节：

实验三：

齿轮参数的测定

二、教学目的：

掌握渐开线直齿圆柱齿轮的测量及计算

三、教学方法：

讲授法操作演示法

四、教学重点：

齿圆测量

五、教学难点：

六、使用教具：

直尺圆规

七、课后作业：

实验报告

八、课后小结：

奇数齿轮和偶数齿轮在测定其基本参数时所用的方法不一样，启发

学生如何正确测定。

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第30次

一、章节：

§12.1齿轮系的类型

§12.2定轴轮系转动比的计算

二、教学目的：

1、理解定轴轮系和行星轮系的基本概念

2、熟练掌握定轴轮系转动比的计算

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

转动比的计算

五、教学难点：

定轴轮系转动比的计算

六、使用教具：

七、课后作业：

12-1、5、10、11

八、课后小结：

较易理解，教学易达到目的

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第31次

一、章节：

§12.3周转轮系传动比计算

二、教学目的：

理解周转轮系传动比计算

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

周转轮系传动比的计算

五、教学难点：

用转化机构法推导周转轮系传动比的计算

六、使用教具：

七、课后作业：

12-12、14

八、课后小结：

本次课内容较深，课堂上多举例练习，课后加强辅导。

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第32次

一、章节：

§13.1概述

§13.2轴的结构设计

二、教学目的：

1、掌握轴的分类，区别各种轴种类；掌握轴上零件的定位方法

2、初步掌握根据轴上的零件设计该轴的结构

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

轴的分类轴上零件的固定和定位方法

五、教学难点：

轴的结构设计

六、使用教具：

直尺

七、课后作业：

补充

八、课后小结：

此次内容比较重要而且较难，时间容许的话能多举例效果会好一些。

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第33次

一、章节：

§13.3轴的强度计算

二、教学目的：

1、了解轴的材料和常用的热处理方法

2、掌握轴的强度计算

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

轴的强度计算

五、教学难点：

弯扭合成计算轴的应力

六、使用教具：

七、课后作业：

14-5、6

八、课后小结：

此部分内容较难，与上学期的课程有关，直接影响此次课的效果

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第34次

一、章节：

§13.4轴毂联结

二、教学目的：

1、掌握轴毂联结的主要类型及键联结类型

2、重点掌握平键联结的强度计算、键的选择

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

平键联结的设计计算

五、教学难点：

平键联结的设计计算

六、使用教具：

直尺

七、课后作业：

补充

八、课后小结：

内容较多，听起来学生有些吃力，课后加强辅导。

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第35次

一、章节：

§14.1轴承的功用和类型

§14.2滚动轴承结构及代号

二、教学目的：

1、理解轴承的类型及功用

2、理解滚动轴承的代号

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

滚动轴承的代号

五、教学难点：

轴承的选择

六、使用教具：

七、课后作业：

14-1、6

八、课后小结：

此节课内容较多，总体掌握还可以

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第36次

一、章节：

§14.3滚动轴承的失效形式和寿命计算

二、教学目的：

1、理解滚动轴承的失效形式

2、掌握滚动轴承寿命计算及滚动轴承的设计计算

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

轴承组合设计

五、教学难点：

滚动轴承的设计计算

六、使用教具：

七、课后作业：

14-10、13

八、课后小结：

内容比较多、比较深，多练习、多辅导

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第37次

一、章节：

§14.4滑动轴承

§14.5滚动轴承的精度等级、配合选择及润滑

§14.6滚动轴承的组合设计

二、教学目的：

1、了解滑动轴承结构、滚动轴承的精度等级、配合选择及润滑方法

2、理解滚动轴承的组合设计

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

滚动轴承组合设计

五、教学难点：

滚动轴承的组合设计

六、使用教具：

七、课后作业：

补充

八、课后小结：

学生较易理解，内容较实用，强调要掌握滚动轴承的组合设计

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第38次

一、章节：

第十五章其他常用零、部件

二、教学目的：

1、了解离合器的结构类型

2、理解联轴器与离合器的区别

3、初步会选联轴器

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

联轴器的功用

五、教学难点：

联轴器的选择

六、使用教具：

七、课后作业：

15-1、2

八、课后小结：

内容易懂，学生理解较容易。

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第39次

一、章节：

实验四减速器的拆装

二、教学目的：

1、掌握减速器的结构

2、理解轴、轴承的安装，定位及轴的支撑形式

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

减速器的结构

五、教学难点：

减速器内部各种支撑结构及形式

六、使用教具：

七、课后作业：

实验报告

八、课后小结：

要求学生认真拆装减速器，搞清楚其内外结构，为后期的课程设计

作好准备。

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第40次

一、章节：

复习课

二、教学目的：

对全部学习内容复习，辅导

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

全本书的重点

五、教学难点：

六、使用教具：

七、课后作业：

八、课后小结：

学生需加强期末辅导

第41次

一、章节：

复习课

二、教学目的：

对全部学习内容复习，辅导

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

全本书的重点

五、教学难点：

六、使用教具：

七、课后作业：

八、课后小结：

学生需加强期末辅导

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