广州医学院临床医学硕士专业学位研究生培养手册.docx
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广州医学院临床医学硕士专业学位研究生培养手册
广州医学院
临床医学专业学位硕士研究生
培养手册
医院：
年级：
：
：
：
：
：
广州医学院研究生处制
2001年3月
填表说明
1、填写记录本时，应以本学科培养方案的要求为依据。
2、需要研究生填写的项目内容，要和导师商定后才能填写。
3、如实认真填写各项内容。
4、记录本中各项内容要在规定的时间内完成。
（1）培养计划：
第二学期十周前完成
（2）学位论文工作计划：
第三学期内
（3）开题报告：
第四学期前完成
（4）教学实践：
第四学期前完成
（5）临床能力训练与考核：
按学科安排完成
（6）论文工作情况：
第五学期前完成中期报告；答辩前完成论文工作结束报告
（7）临床综合能力考核：
第三学年第二学期5月前完成
（8）毕业综合鉴定：
第三学年第二学期5月初
5、每个项目完成后，由所在单位研究生主管部门审核是否按期完成，并著名审核日期。
目录
培养计划-------------------------------------------04
学位论文工作计划-----------------------------------07
临床工作能力训练情况记录（有病床科室）-------------10
临床工作能力训练情况记录（无病床科室）-------------58
开题报告-------------------------------------------82
教学实践-------------------------------------------85
论文工作中期报告-----------------------------------86
临床能力考核---------------------------------------87
论文工作结束报告-----------------------------------99
研究生完成本学科培养计划情况总结-------------------100
导师评语及教研室审查意见---------------------------101
毕业综合评定成绩-----------------------------------102
一、培养计划
1、指导小组成员（导师担任组长）
分工
姓名
职称
职务
组长
成员
成员
成员
成员
2、课程安排
课程类型
备注
学位课程
选修课
公共必修课
专业基础课
专业课
3、轮科安排
科室安排
起止时间
主管病床数
治疗技术操作
（次数）
要求
4、教学实践（包括带教方式、时间安排及达到的教学要求）：
5、文献综述、阅读文献量、完成文献综述篇数、题目范围、质量要求、完成时间等：
6、导师意见：
签名：
年月日
7、教研室审查意见：
教研室主任签名：
年月日
8、所在单位研究生工作管理部门审查意见
完成日期：
审查意见：
签名：
年月日
二、学位论文工作计划
文献综述题目
文献综述完成时间
开题报告时间
论文完成时间
论文题目
与本课题有关的国内外研究情况：
本课题研究的主要内容和方法：
本课题所需要解决的问题：
预期结果及其意义：
完成课题的条件（仪器设备、人员配备、病床数、病例数、药物试剂、经费等）
所在单位研究生工作管理部门审查意见：
完成日期：
审查日期：
签名：
年月日
完成课题的各阶段工作具体安排
起止日期
本阶段的工作安排
导师意见：
签名：
年月日
教研室（科室）主任审查意见：
签名：
年月日
所在单位研究生工作管理部门审查意见：
完成意见：
审查日期：
签名：
年月日
三、临床工作能力训练情况记录（有病床科室）
轮转科室
（一）：
轮转时间：
年月日至年月日
主管病床数：
张
日期
住院病历号
住院病历
是否研究生主管的病床
备注
入院诊断
出院诊断
日期
住院病历号
住院病历
是否研究生主管病床
备注
入院诊断
出院诊断
各种临床技术操作或手术记录
（一）
日期
住院病历号或门诊号
手术或各种临床技术操作名称
是否主要操作或第几助手
是否写术前记录者
是否写术后记录者
备注
日期
主院病历号或门诊号
手术或各种临床技术操作名称
是否主要操作或第几助手
是否写术前记录者
是否写术后记录者
备注
轮转本科室期间收治病人：
例病种类型：
种
手术或技术操作：
例其中第一操作例助手例
参加查房数：
次其中主任查房次主治查房次
参加疑难病例讨论：
次
医疗事故（原因、类型、程度）：
轮转本科室个人工作小结
在本科室轮转期间完成培养计划情况、收获及存在问题：
研究生签名：
年月日
带教老师对研究生的评语（含理论知识、临床技能、服务态度及工作作风）：
带教老师签名：
年月日
临床能力转科考核表
转科评分表
考核指标
指标内涵
满分
评分
医德医风
工作责任心、医患关系、人际关系、服务态度
8
工作量
各专业培养方案中规定的工作量为标准
20
轮转记录
完整真实
8
病历书写
及时准确、字迹清楚、符合三甲医院合格病历要求
8
体格检查
方法规范、准确、合理
8
技术操作
规范、熟练、掌握培养方案中规定的技能
内科8
外科16
诊治能力
诊断准确、依据充分、处理合理及时
内科16
外科8
理论知识
掌握本专业常见病的基本理论和专业知识
16
劳动纪律
遵纪守法、遵守各项规章制度
8
总分
100
考核小组成员或负责人签名：
年月日
说明：
1、评分标准：
1满分8分，优：
7-8分，良：
5-6分，中：
3-4分，差：
≤2分；
2满分16分，优：
13-16分，良：
9-12分，中：
5-8分，差：
≤4分；
3满分20分，优：
16-20分，良：
11-15分，中：
6-10分，差：
≤5分；
2、工作量评分标准：
根据本专业培养方案的规定，完成≥85%为优，75-84%为良，60-74%为中，≤60%为差。
三、临床工作能力训练情况记录（有病床科室）
轮转科室
（二）：
轮转时间：
年月日至年月日
主管病床数：
张
日期
住院病历号
住院病历
是否研究生主管的病床
备注
入院诊断
出院诊断
日期
住院病历号
住院病历
是否研究生主管病床
备注
入院诊断
出院诊断
各种临床技术操作或手术记录
（二）
日期
住院病历号或门诊号
手术或各种临床技术操作名称
是否主要操作或第几助手
是否写术前记录者
是否写术后记录者
备注
日期
主院病历号或门诊号
手术或各种临床技术操作名称
是否主要操作或第几助手
是否写术前记录者
是否写术后记录者
备注
轮转本科室期间收治病人：
例病种类型：
种
手术或技术操作：
例其中第一操作例助手例
参加查房数：
次其中主任查房次主治查房次
参加疑难病例讨论：
次
医疗事故（原因、类型、程度）：
轮转本科室个人工作小结
在本科室轮转期间完成培养计划情况、收获及存在问题：
研究生签名：
年月日
带教老师对研究生的评语（含理论知识、临床技能、服务态度及工作作风）：
带教老师签名：
年月日
临床能力转科考核表
转科评分表
考核指标
指标内涵
满分
评分
医德医风
工作责任心、医患关系、人际关系、服务态度
8
工作量
各专业培养方案中规定的工作量为标准
20
轮转记录
完整真实
8
病历书写
及时准确、字迹清楚、符合三甲医院合格病历要求
8
体格检查
方法规范、准确、合理
8
技术操作
规范、熟练、掌握培养方案中规定的技能
内科8
外科16
诊治能力
诊断准确、依据充分、处理合理及时
内科16
外科8
理论知识
掌握本专业常见病的基本理论和专业知识
16
劳动纪律
遵纪守法、遵守各项规章制度
8
总分
100
考核小组成员或负责人签名：
年月日
说明：
1、评分标准：
①满分8分，优：
7-8分，良：
5-6分，中：
3-4分，差：
≤2分；
②满分16分，优：
13-16分，良：
9-12分，中：
5-8分，差：
≤4分；
③满分20分，优：
16-20分，良：
11-15分，中：
6-10分，差：
≤5分；
2、工作量评分标准：
根据本专业培养方案的规定，完成≥85%为优，75-84%为良，60-74%为中，≤60%为差。
三、临床工作能力训练情况记录（有病床科室）
轮转科室（三）：
轮转时间：
年月日至年月日
主管病床数：
张
日期
住院病历号
住院病历
是否研究生主管的病床
备注
入院诊断
出院诊断
日期
住院病历号
住院病历
是否研究生主管病床
备注
入院诊断
出院诊断
各种临床技术操作或手术记录（三）
日期
住院病历号或门诊号
手术或各种临床技术操作名称
是否主要操作或第几助手
是否写术前记录者
是否写术后记录者
备注
日期
主院病历号或门诊号
手术或各种临床技术操作名称
是否主要操作或第几助手
是否写术前记录者
是否写术后记录者
备注
轮转本科室期间收治病人：
例病种类型：
种
手术或技术操作：
例其中第一操作例助手例
参加查房数：
次其中主任查房次主治查房次
参加疑难病例讨论：
次
医疗事故（原因、类型、程度）：
轮转本科室个人工作小结
在本科室轮转期间完成培养计划情况、收获及存在问题：
研究生签名：
年月日
带教老师对研究生的评语（含理论知识、临床技能、服务态度及工作作风）：
带教老师签名：
年月日
临床能力转科考核表
转科评分表
考核指标
指标内涵
满分
评分
医德医风
工作责任心、医患关系、人际关系、服务态度
8
工作量
各专业培养方案中规定的工作量为标准
20
轮转记录
完整真实
8
病历书写
及时准确、字迹清楚、符合三甲医院合格病历要求
8
体格检查
方法规范、准确、合理
8
技术操作
规范、熟练、掌握培养方案中规定的技能
内科8
外科16
诊治能力
诊断准确、依据充分、处理合理及时
内科16
外科8
理论知识
掌握本专业常见病的基本理论和专业知识
16
劳动纪律
遵纪守法、遵守各项规章制度
8
总分
100
考核小组成员或负责人签名：
年月日
说明：
1、评分标准：
1满分8分，优：
7-8分，良：
5-6分，中：
3-4分，差：
≤2分；
2满分16分，优：
13-16分，良：
9-12分，中：
5-8分，差：
≤4分；
3满分20分，优：
16-20分，良：
11-15分，中：
6-10分，差：
≤5分；
2、工作量评分标准：
根据本专业培养方案的规定，完成≥85%为优，75-84%为良，60-74%为中，≤60%为差。
三、临床工作能力训练情况记录（有病床科室）
轮转科室（四）：
轮转时间：
年月日至年月日
主管病床数：
张
日期
住院病历号
住院病历
是否研究生主管的病床
备注
入院诊断
出院诊断
日期
住院病历号
住院病历
是否研究生主管病床
备注
入院诊断
出院诊断
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