我奉献我快乐日记500字文档格式.docx
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我奉献，我快乐！
七月里，在难耐的酷暑中，我的生日如期而至，大家都拎着大包小包来向我庆贺。
钻进窗子的雨丝轻轻地落在我身上。
我的心情也为此盖上了一层薄雾。
我来到厨房，看着在厨房里忙碌转悠的妈妈，我轻声问道：
“妈，要我帮忙吗？
”“不用，你就当好你的小寿星吧！
”妈妈嬉笑着刮了一下我的鼻子。
我百无聊赖地在客厅里看着电视。
蓦然，几只紧紧握在一起，迟迟不肯放开的大手似乎在彼此的心里敞开了一条心路，看着那一双双恋恋不舍的双眸，气氛严重地被渲染，大家都不说话，这种气氛极度地压抑到了我，让我喘不过气来。
军人们乘的车发动了，缓缓地驶出了崎岖的山路，在父老乡亲们泪光闪烁中，“关注四川”的节目结束了。
尾声，在一间间临时搭建的小屋前，银屏上出现了两行字“重建，不是这么简单请用你的方式，支持支援灾区”。
我第一个打破了这种沉默；
“你们继续玩吧，我买东西去。
”死党紧地跟着我出了门。
大街上，因为刚刚下过雨，所以空气中带着一丝凉意，可是我的心烦躁极了，似乎压着千言万语，联想到这次四川大地震，看着报道中那一张张惨不忍睹的画面，那一双双渴望援助的眼睛，我多么想干一件惊天动地的大事，去呼吁更多的人关注到灾后的重建，用自己的方式援助四川。
可是我也只是一棵小小的草，单凭我是远远不能引起全世界的关注的，所以也就无法奏效。
“吱---”一辆电平车在离我一公分的距离紧急刹车，那大妈愠怒地瞪着我：
“长长眼睛，你怎么走路的，找死哪！
“对不起，对不起。
”死党边帮我道歉，边拧了我一下，我这才回过神来，哇哇地大叫疼。
那大妈悻悻离去时，还不忘回头骂我一句“神经病。
”死党生气地对我开起了“大炮”狂轰我：
“你脑子有问题啊，……”本来我就够烦的，现在还来烦我，真是的。
我朝她翻了个白眼。
前面围着一大群人，我纳闷了：
什么事这么热闹？
我走过去，钻进水泄不通的人群，挤到最前面，似乎存心看个究竟。
原来是募捐赈灾，大伙们都把攥在手里的钱塞进了募捐箱，有一元、五元、十元、一百元的……，虽然这些钱可能微不足道，但聚沙成塔，集腋成裘，相信每个人都献出一份爱心，四川一定能挺过去。
我也有些按捺不住了。
摸了摸口袋，只有奶奶刚给我的200元钱，我掏出来愉快地把它塞进了募捐箱。
看来我的担心多余的，原来大家都在奉献着，行动着。
此时弥漫在心头的浓雾渐渐散去，真有些“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的情愫。
我掩嘴偷乐……我这一连串的动作把死党看傻了，她摸了摸我的额头，自言自语道：
“没发烧啊！
”疑惑地问我“你怎么了？
这么大方，而且一下子捐了这么多钱。
”我笑而不答，大口大口地呼吸着清新的空气，仰头静观蓝天的清纯，眼前仿佛出现了一道希望之虹，她伴着一种些许梦幻的美丽，挂着无数颗彩色的鸡心，她在无限蔓延，最后竟绘出一个大大的缤纷的爱心状。
我忍不住伸手去触摸，一下子全都消失了。
但她将永远珍藏在我的记忆中，我把它取名为“快乐的奉献”
再次仰头，望着湛蓝的充满希望的天空，我轻声喃道“奉献是快乐的”。
随即死党轻轻地哼起：
“祝你生日快乐，……”我与死党相视一眼，都会心的开怀大笑起来……
阿斯顿六
北京市怀柔区第一小学六
淡淡的清风捎带着一抹阳光，微笑的跨过大地，催促着贪睡的小草早些起床，温柔的雪水悄悄地拥抱着光秃秃的枝条，轻唱着“滴嗒”的歌谣。
抚摸着将要绽放的新叶，尉蓝的天空拉起美丽的舞裙，留下舞台给云儿们展示舞艺。
严冬已逝去，却依然残留了她的季节，她的生命。
倾心的演奏，迎接春的乐章。
伸手触去，那晶莹的水滴落在指间，不禁想要赞叹，这落于指间的竟是如此温暖的感受，仿佛“冬”尽力将自己仅有的生命，奉献于春，交付于春。
。
似乎便成了生命的延续，四季的轮回。
放眼望去，这世间是这般美好，不知为何，鼻子一酸，竟有些想哭。
这世间最无私，最善良的一切原来一直在我们身旁。
是一群不为利益，不为金钱，不为扬名，平平凡凡，波澜不惊，却将爱的种子撒在了世界的角角落落，用行动诠释了“志愿奉献快乐的高尚品质。
无私，无偿，不求私利与报酬。
将帮助他人。
改善社会立为自己的第一目标志愿。
哪里有困难，哪里便有他们身影足迹，他们就是一群志愿者。
他们用爱心铺架了一座座志愿桥，用爱心体验志愿的快乐，用行动弘扬志愿精神。
用真情告诉世人，一个人的价值不在于索取而在于奉献。
他们用合谐的音符奏响神州大地。
从慈善募捐到5。
12，从玉树到舟曲，从国内到国外，从灾难到和平，从大事到小事，从奥运到世博，每一个需要他们的地方都有着他们的身影。
他们每一个人都是一滴甘露，虽然微小，但却不可缺少，组合在一起便可成为一汩甘泉。
为干渴之人解时之渴。
我的第一次志愿义务劳动是在小学。
我们去公交车站打扫站台擦公交车里的座位。
当时特别激动。
同学们都特别用心。
特别认真。
站台清扫的特别干净，座椅也擦的非常干净，公交车站的乘客和工作人员对同学们投上了赞尝的目光。
大家都说将来要多参加这样的活动。
因为那种劳动过后的愉悦。
让我们第一次感受到了奉献的快乐，开心与自豪。
那是我至今难忘的。
后来又参加过大大小小的多次义务活动。
每当看到自己也是可以帮助他人时。
心里总是如吃了密一般甜。
进入中学后，我参加了同学们组织的公益活动。
定期去敬老院看望老人。
在敬老院我们陪他们说话，帮他们做些生活上的小事，给她们唱歌。
给他们一个深深的拥抱。
每一次的微小付出都会让我惊喜不已，都会让我更加坚定自己的信念。
我一定要做个志愿者。
关心爱护，帮助理解那些需要帮助和关怀的人。
是的，这世间最美好的就是奉献，爱的奉献，奉献他人让世界充满爱。
奉献者就如同黑夜中的明灯，为找寻不到出路的人照亮前方的大道。
走向希望的光芒。
他们都是最普通的人，也是最伟大的人，是我们每一个人的榜样。
赠人玫瑰，手有余香。
奉献如携着阳光的清风一般温暖。
浇灌生命的水一样清澈。
清蓝如天空般的可靠。
在微笑中传递爱心，在奉献中感受快乐。
奉献着并快乐着。
春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干，明天的太阳在呼唤我们。
那灿烂的色彩在说：
我志愿我奉献我快乐。
保尔说过：
人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：
回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；
在临终的时候，他就能够说：
“我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。
我觉的一个完美的人生应该是这样的：
带着亲人的期盼而来，带着他人的敬仰而去。
数学“0”的出现是数学领域的一个飞跃。
可是我觉得“0”不只是零，它有着更深的含义。
“0”就像一个全新的生命，显得那么纯洁，但它又是空虚的，要用一辈子去填满。
有人说一个人如果能拥有亿万资产，那么他的人生就是完整的。
而我并不这样认为，人生的意义不在于索取而在于奉献。
也惟有奉献才能使原本空洞的“0”成为一个丰硕的果实。
如果有人要问我什么是最快乐的，那么我会最快最坚定的回答你，那是奉献。
我想会有人反驳到奉献等于付出，付出了还会是快乐的吗？
如果是这样，我一定会问：
地震了，人民子弟兵用自己的双手营救出被埋在废墟里的人们，当他们看到自己从死神的手中抢回一个又一个鲜活的生命时，他们奉献了，难道他们不快乐吗？
老师呕心沥血得教我们知识，他们奉献了，可是当老师看到一份份打满“&
radic;
”的试卷时，难道他们不快乐吗？
不！
他们都很快乐，因为奉献本身就是一种快乐。
在我心目中，快乐其实很简单，快乐就来源于奉献，而奉献是不论大小的。
快乐是生活中最美妙的一首歌，而奉献是它的主旋律，正因为有了奉献才快乐。
一个人如果奉献多少，也索取多少，那么他的人生就等于零。
一个人如果只一味的索取，而没有奉献，那么他的人生等于负数。
我坚信有这样一个永恒不变的公式：
快乐=奉献。
让我牢记这个公式，以此去解人生的方程。
在这个物欲横流，单调无色的时代，金钱逐渐代替理智，权利逐渐代替人性。
每一个人，每一件物，都无不被笼罩在浓浓的铜臭之中。
在这时，人们只知道索取，索取一切有利于他们的东西，哪懂得奉献？
哪懂得分享？
这也正是人类最大的弱点——永无止境的贪欲。
若只是一昧的索取，不奉献，不分享，那社会只会是死气沉沉，那么良心只会被金钱替代，何谈快乐？
当你走在街上，碰到乞讨的人时，你会将身上的零钱奉献给他们吗？
我想不会。
或许你会想：
“这一定是有人指使，即使把钱给他们，他们也得不到。
”但你想过吗，若人人都这么想，那么谁去帮助他们呢？
难道他们只能去小学旁，博取一颗颗纯净无暇的童心的援助吗？
即便是这样，又有多少家长，阻止孩子们这纯净的善良，揭穿这所谓的“黑幕”，逐渐冰封孩子们那炽热的灵魂。
如此下去，街边，走过的就是一具具行尸走肉了吧！
他们的灵魂，也皆被金钱的囚笼禁锢了吧！
在这样的社会里，快乐，应该早就绝灭了吧！
当开展募捐活动时，有多少单位，多少学校，为职工设立固定的募捐金额，使本来奔波劳累的心变得更加疲惫不堪。
而在举行慈善晚宴时，又有多少极富爱心的人因募捐金额太少而被拒之门外，使那爱心的火焰在这冰封的社会中渐渐泯灭，使爱心的荣誉被贴上有价的标签，使火光越来越少，黑暗越来越多。
又有多少人因捐款金额太少而受尽白眼，讽刺，使绿意萌动的心瞬间荒芜。
当年“慈善不仅仅是钱，而是心。
”的话恐怕早已成为历史了吧！
难道当今社会所有的一切都只能用金钱来衡量，用权力来主宰吗？
如果真是这样，那么人活着还有什么意义呢？
与其痛苦地苟且在这世界，还不如不活。
也只有这样，才能再去寻找一个充满爱心，欢乐的世界
因此，让我们从自己做起，用奉献感动世界，用快乐充实人生，用我们的行动在世间播下爱的种子，用我们的爱心去填充人类心灵的缝隙。
使这一切成为我们快乐的动力，用这一切渲染我们绚丽的人生。
让世界充满爱，美，还有感动……
快乐，是人生中最为美丽的彩虹。
得到快乐的方式多种多样，而我的快乐则是——奉献。
有人说，奉献很困难，其实我认为并不难。
记得二年级的一天，我刚走进教室，就听见了一阵喧闹声。
“怎么了？
”我连忙问起了周围的同学。
他指着一堆浸湿的书，断断续续的向我讲清了事情的经过：
原来刚刚在发书的时候，一位同学一着急，没等发书的同学松手就上前抢书，结果他的手一哆嗦，一摞书中的一半刚好掉进了一旁的水桶里，现在他们正为谁应该拿着这些书而闹得不可开交呢！
我思索了一会儿，大步走上前，拿起了其中的一本书，放进书包，教室里立即鸦雀无声。
“班长，是他弄……”没等他说完，我就打断了他的话：
“是谁弄湿的不重要，重要的是你们应该学会付出，学会奉献，而不是推卸责任！
”没领书的同学听了这话，都默默地拿了一本湿书，回了座位。
我看见同学们的做法，心情立即阳光起来，快乐起来。
因为我不仅学会了奉献，还教会了他人奉献。
如果说奉献是快乐的，那么被奉献就是幸福的。
一次从英语班回家的路上，天空阴沉沉的，我一个人走在马路上，正想着上课的内容，一阵巨大的汽车轰鸣声传来。
完了，要被车撞了，我正绝望时，一阵巨大的力量将我带到了马路对面。
我回头一看，是一位比我大不了多少的哥哥，他急切地说：
“小姑娘，你怎么那么不小心啊，要不是我你刚刚就要被车撞了你知道吗？
你过马路不能那么不专心啊……”我看着他，心中除了感动外更是浓浓的幸福感，他与我素不相识，却能在危急时刻不顾自己，挺身而出。
是一种怎样的奉献精神啊！
让我们时时刻刻都能铭记奉献，传递奉献，让我们分分秒秒都能获得快乐的气息和幸福的时光吧。
落红不是无情物化作春泥更护花。
”从古至今人生的意义在于奉献。
奉献，是一种美德；
我们为人要善于奉献，只有奉献了，付出了，才会领悟到其中的乐趣。
奉献，是一种境界，一个人如果学会了奉献而不奢求回报，那么他的境界就上升了一个层次。
一个人学会了奉献，就等于他掌握了一种自我提高的方法。
奉献是什么呢？
我是这样理解的：
奉献是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”的献身精神；
奉献是“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
”的默默无闻；
奉献是“采得百花蜂成后，为谁辛苦为谁甜？
”的高尚品质；
奉献是“随风潜入夜，瑞物细无声。
”的无私奉献；
奉献是，如果你是一棵大树，就撤下一片阴凉；
奉献是，如果你是一棵小草，就增一分绿意。
这就是奉献，既简单又复杂。
它简单，却让你怎么也说不清；
它复杂，却又只是人与人之间的情感。
奉献只在一念之差。
科学家鲍尔？
海斯德是美国一位研究蛇毒的科学家。
他小时候看到全世界每年有成千上万人被毒蛇咬死，就决心研究出一种抗蛇毒药。
他从15岁起，就在自己身上注射微量的毒蛇腺体，并逐渐加大剂量与毒性。
这种试验是极其危险和痛苦的。
每注射一次，他都要大病一场。
各种蛇的蛇毒成分不同，作用方式也不同，每注射一种新的蛇毒，原来的抗毒物质不能胜任，又要经受一种新的抗毒物质折磨。
他身上先后注射过28种蛇毒。
经过危险与痛苦的试验，终于有了收获。
他一共被毒蛇咬过130次，每次都安然无恙。
海斯德对自己血液中的抗毒物质进行分析，试制了一些抗蛇毒的药物，已救治了很多被毒蛇咬伤的人。
如果他当时选择了放弃，那么就会是另外一个结果。
李春燕，27岁，是贵州从江县大塘村乡村医生。
三年前李春燕卫校毕业后嫁给了大塘村一个苗族青年成为一名乡村卫生员并且在自己家里开设了一间卫生室。
大塘村是一个苗族村寨，只有她一个乡村卫生员，有2500多名苗族村民，生活极其贫穷。
人们向来缺医少药，过去，村里没有医生，得病了，除了苦熬，就是请鬼师驱鬼辟邪，或是用‘土办法’自己治疗，死了，谁也不知道是啥原因。
现在，大家已经逐渐习惯了生病去李春燕那儿打针吃药，有了初步的医疗保障。
李春燕，严格地讲不能称作医生，只能叫做‘卫生员’，因为她没有编制，不享受国家的工资和其它待遇。
由于工作环境差、入不敷出，我国的大部分乡村卫生员已改行或外出打工去了。
李春燕也遇到过相同的问题，乡亲们来看病，没有钱付药费，只能记账赊欠。
20xx年初，一直赔本经营卫生室的李春燕决定关掉卫生室，和丈夫一道去广东打工。
当他们正准备出门的时候，闻讯而来的乡亲们正好赶到。
村民们掏出皱巴巴的一元、两元钱递给李春燕：
“李医生你走了，我们可怎么办？
这是我们还你的账，不够的我们明天把家里的米卖了，给补上。
”李春燕于是没有离开。
这是李春燕留在这艰苦的地方做乡村医生以来唯一想放弃的一次。
——她是一位医生，虽然她从来没有机会穿上白大褂，甚至被人在医生的前面还要加上赤脚这两个字；
她是一名医生，但是不像很多医生那样，不愁自己的衣食，她一个月也许能收入600多块钱，但是买药以及买相关的一些东西却要花出900多块钱，亏空300多，欠债也就越来越多；
她是一名医生，自然被患者所需要，但是跟其他的医生比她的患者似乎对她更加需要，这该是一名怎样的医生？
鲍尔？
海斯德、李春燕她们虽然辛苦，但他们快乐。
“为人们奉献”他们不只把他们当做一种信念，而是赋予了很大的行动。
奉献可以使饥寒交迫的人得到食物；
可以使渴望知识的人得到知识；
可以使……
奉献并不在于大小，只要你善于留意，你就会变成奉献者。
让我们继续发扬中华民族“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”伟大精神。
20xx让我们为社会出一份力，城市会变得更美好。
【小学生怎样写好日记】www.0s.N
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；
有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；
有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。
有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：
早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。
写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。
日记，一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢？
一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。
题目不能太长，几个字就能提挈全文。
观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；
也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。
经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。
观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；
或为了进行科学实验；
或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。
就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。
全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；
细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成，需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。
日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。
因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?
记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好
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