《平面构成》教案两次课.docx

《平面构成》教案两次课.docx

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《平面构成》教案两次课

第1周

第1次课

授课地点：

多媒体教室

课时：

4

教学方法：

讲授+演示+实操

项目目标：

平面构成基础理论、基本概念

课题：

平面构成概述

教学目标：

1、了解什么是构成；

2、了解包豪斯；

3、知道平面构成的学习意义和目的

4、掌握平面构成的制作手段

5、基本了解平面构成的设计步骤

重点：

构成的概念与特征

难点：

理解构成与现代设计

教学环节：

环节内容

时间安排

预备工作：

考勤处理/资料分发

约20分钟

课程回顾与本次课程概要：

本门课程是新生第一堂专业课，以专业介绍和课程介绍为开题，让学生基本了解本专业学习内容，学习方法，介绍本门课程的学习内容和学习方法，以及本门课程在本专业的课程地位和与后续课程的联系

项目能力目标

了解平面构成的基本概念，基础造型手法，并能着手开始手绘

约70分钟

项目设计1：

内容设计

大师作品赏析

（1）吴冠中艺术作品赏析

（2）毕加索艺术作品赏析

（3）达利艺术作品赏析

（4）其他

（5）绘画与平面设计

（6）室内与平面设计

平面构成概述

1.1平面构成概念与特征

（1）特征

（2）概念

1.2包豪斯

格罗皮乌斯

1.3平面构成的学习意义

帮助学生掌握平面设计原理、拓展设计思维、培养学生运用多种元素在平面上理性的、创造性的造型、构成能力，并寻求感悟设计的形式美、培养新的审美情趣和设计方法。

1.4平面构成的学习目的

（1）观察能力

（2）思维能力

（3）形态创造能力

1.5平面构成的制作手段

（1）传统手绘

（2）数字化平面工具

1.6平面构成的材料和工具

（1）着色材料

（2）被着色材料

（3）其他附着材料

（4）描绘工具

1.7平面构成设计的步骤

（1）构思

（2）起稿

（3）画墨稿

（4）修整

案例小结

知识点

注意事项

1、设计与美术

2、设计与生活

3、平面构成基础知识

4、平面构成与室内设计

1、构图

2、形式美法则

3、绘图技巧

4、绘图方法

学生实操

/课堂活动

学生临摹点的构成图。

白卡纸手绘，大小40X40MM完成后作品装裱于黑卡纸上，要求作图精致、干净、黑白分明，视觉效果佳

项目能力目标

掌握平面构成基本绘图方法，基础造型方法和构图能力，为以后的专业学习打下扎实的基础

第2周

第1次课

授课地点：

多媒体教室

课时：

4

教学方法：

讲授+演示+实操

项目目标：

理解平面构成中的形态是设计中最基本的思维认识与训练

课题：

平面构成中的形态要素

教学目标：

1、理解形态的概念；

2、理解形态空间；

3、掌握形态的分类

4、区分形态与形象

5、把握形与空间的关系

重点：

掌握形态的分类形态与构成设计

难点：

平面构成如何遵循形式美法则

教学环节：

环节内容

时间安排

预备工作：

考勤处理/资料分发

约10分钟

课程回顾与本次课程概要：

上周的课讲述构成的基本知识和理论，本周的课继续深入探讨平面构成的意义，平面构成就是在二维平面内创造理想形态，将具象形态和抽象形态按照一定原理进行分解、组合，理解平面构成中的形态是设计中最基本的思维认识与训练，培养一种创造观念，为今后的室内设计学习奠定基础，

项目能力目标

了解形态要素和形态种类，并充分运用到构成设计中

约80分钟

项目设计1：

内容设计

基础知识点

1、形态的概念

（1）自然形态

（2）人工形态

（3）抽象形态

2、肌理

（1）触觉肌理

（2）视觉肌理

3形态空间

（1）平面空间

（2）矛盾空间

（3）视幻空间

形态的分类

1、自然形态

自然界万物

2、人工形态

（1）具象形态

（2）抽象形态

3、偶然形态

作品赏析

1、抽象画《玩牌者》

2、抽象画《牛》

3、抽象画《人体绘画》

4、几何形纯形态

形态与形象

1、形态与形象的定义

2、形与空间的关系

鲁宾壶

太极阴阳图

正负形

作品赏析

《人物图案设计》

《人物图案构成》

《人物图形LOGO设计》

《人物图形抽象构成》

《平面空间表现》

《广场雕塑设计》

《人物》图案设计

《肌理与正负空间》

《人物图形设计》

《兔子的变化设计》

《人物抽象形态》

《平面形与空间》

案例小结

知识点

注意事项

1．形态概念

2．形态设计

3．形态空间

4．平面构成中的形态设计

1、自然形态

2、形态空间

3、形与空间的关系

4、图形、图案

学生实操

/课堂活动

学生临摹点的构成图。

白卡纸手绘，大小40X40MM完成后作品装裱于黑卡纸上，要求作图精致、干净、黑白分明，视觉效果佳

项目能力目标

掌握平面构成形态要素，掌握基础的造型方法和构图能力，为以后的专业学习打下扎实的基础

第3周

第3次课

授课地点：

多媒体教室

课时：

4

教学方法：

讲授+演示+实操

项目目标：

掌握点的性格特征，能够在平面构成中合理运用点元素

课题：

平面构成中的点要素

教学目标：

1、理解形态的概念；

2、理解形态空间；

3、掌握形态的分类

4、区分形态与形象

5、把握形与空间的关系

重点：

掌握形态的分类形态与构成设计

难点：

平面构成如何遵循形式美法则

教学环节：

环节内容

时间安排

预备工作：

考勤处理/资料分发

约10分钟

课程回顾与本次课程概要：

上周的课讲述构成的基本知识和理论，本周的课继续深入探讨平面构成的意义，平面构成就是在二维平面内创造理想形态，将具象形态和抽象形态按照一定原理进行分解、组合，理解平面构成中的形态是设计中最基本的思维认识与训练，培养一种创造观念，为今后的室内设计学习奠定基础，

项目能力目标

了解形态要素和形态种类，并充分运用到构成设计中

约80分钟

项目设计1：

内容设计

基础知识点

1、形态的概念

（4）自然形态

（5）人工形态

（6）抽象形态

2、肌理

（3）触觉肌理

（4）视觉肌理

3形态空间

（4）平面空间

（5）矛盾空间

（6）视幻空间

形态的分类

4、自然形态

自然界万物

5、人工形态

（1）具象形态

（2）抽象形态

6、偶然形态

作品赏析

5、抽象画《玩牌者》

6、抽象画《牛》

7、抽象画《人体绘画》

8、几何形纯形态

形态与形象

3、形态与形象的定义

4、形与空间的关系

鲁宾壶

太极阴阳图

正负形

作品赏析

《人物图案设计》

《人物图案构成》

《人物图形LOGO设计》

《人物图形抽象构成》

《平面空间表现》

《广场雕塑设计》

《人物》图案设计

《肌理与正负空间》

《人物图形设计》

《兔子的变化设计》

《人物抽象形态》

《平面形与空间》

案例小结

知识点

注意事项

1．形态概念

2．形态设计

3．形态空间

4．平面构成中的形态设计

5、自然形态

6、形态空间

7、形与空间的关系

8、图形、图案

学生实操

/课堂活动

学生临摹点的构成图。

白卡纸手绘，大小40X40MM完成后作品装裱于黑卡纸上，要求作图精致、干净、黑白分明，视觉效果佳

项目能力目标

掌握平面构成形态要素，掌握基础的造型方法和构图能力，为以后的专业学习打下扎实的基础