教师个人继续教育学习计划.docx

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教师个人继续教育学习计划

教师个人继续教育学习计划

教师个人继续教育学习计划

时光在流逝从不停歇相信大家对即将到来的学习生活满心期待吧一起来学习写学习计划为今后的学习制定一份计划吧。

学习计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？

以下是wtt帮大家整理的教师个人继续教育学习计划希望能够帮助到大家。

教师个人继续教育学习计划1

一、指导思想：

重视理论学习提高认识更新教育观念。

通过学习树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。

面向全体学生的发展促进学生的全面发展为学生终身发展奠定基础。

“为了一切学生一切为了学生为了学生的一切”。

始终将学生的利益放在首位。

学习新的教育理论掌握科学的教育方法提升自己的教学理念在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格遵循学生身心发展的规律。

二、计划目标：

1、通过自我学习教育热爱教育事业熟悉《课标》、《课程与反思》等教材掌握教学常规提高其教育教学能力尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。

力求达到：

（1）树立良好的敬业精神热爱教育事业热爱学校热爱学生遵纪守法养成职业纪律和道德规范熟悉学校的各种规章制度。

（2）完成教育教学任务教案规范符合基本要求。

（3）熟悉学生的生理、心理特点能管好课堂完成学校分配的班级德育管理工作。

（4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息完善知识结构更新教育教学观念。

（5）把握教材重难点自如地驾驭和处理教材。

（6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

2、认真学习“网络教学平台”。

与辅导老师认真交流请教自己不知的和一知半解的问题。

并做好相应的记录。

（1）认真阅读每一个模块的阅读材料并完成好相应的阅读检测题。

（2）完成老师布置的各种作业力求合格率达到85以上。

（3）认真阅读最后一个模块的各项标题并完成“模拟考试题目”。

三、措施及方法：

1、按时参加学校组织的政治业务学习。

2、积极参加新课程培训。

3、按学校继续教育指南自学规定的继续教育教材。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

教师个人继续教育学习计划2

为了切实加强自身继续教育工作努力提高自身的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。

联系个人实际明确努力方向以达到自我教育、自我提高的目的本人特制定如下计划：

一、指导思想：

重视理论学习提高认识更新教育观念。

通过学习树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。

面向全体学生的发展促进学生的全面发展为学生终身发展奠定基础。

“为了一切学生一切为了学生为了学生的一切”始终将学生的利益放在首位。

学习新的教育理论掌握科学的教育方法提升自己的教学理念在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格遵循学生身心发展的规律。

二、学习要求

1、深入地、进一步学习新课程理念新思想、新观念、新知识认真钻研教材经济写反思俱进写教学案例努力提高自身的教育教学水平。

尽最大努力和课改一起成长成为一名合格的人民教师当学生、家长满意的教师。

2、积极参加省级、市级、校级组织的各类听课、观摩等教研活动并做好记录笔记、及时写反思。

3、利用课余时间看一些教育专著如：

《教育是慢的艺术》、《跟苏霍姆林斯基学当班主任》、《修炼》……并做好读书笔记。

4、每天用20分钟的时间进行普通话训练努力提高自己的普通话表达努能力。

5、积极参加学校里的教研活动做好记录写好反思再实践在反思。

6、每天利用30分钟时间练习书写努力做到书写规范以身示范。

7、以新一轮课程改革为培训主体其他课改书为辅坚持工作之余学习、自学在网络上学习自己专业的课改资源。

同行之间共同研究和探讨。

三、学习形式

1、通过基地培训校本培训、校本研训的学习要求共同研究和探讨。

2、做好读书笔记课后反思掌握好教学科的目的和要求使自己的业务水平有所提高。

3、坚持学习教育教学理论如《班主任课程的研究》、《师德师风的教育学习》、《三爱教育理论的学习》等有关于教育教学法的理论。

4、经常与有经验的教师交谈不耻下问向他们学习取长补短。

5、主动、积极参与会议参加教师人人行动认真上好公开课虚心接受专家、同行、同事的指导和建议。

四、具体措施

1、制定好研训计划。

2、做好自学自练保证学习时间。

虚心向业务水平高的教师学习进行校内外交流接受必要的理论指导学习和自我评估提倡能者为师互教互学。

教师个人继续教育学习计划3

作为一名新世纪的老师只有不断地学习才会不停地收获才能使自己适应社会的发展。

教师这一行业更是如此要想成为一名优秀的老师就必须树立终身学习的意识在学习中成长与进步。

为使十二五期间个人学习

一、加强师德修养的学习和法制知识的学习。

德胜才者是君子才胜德者是小人各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求作为一名教师更是要树立崇高的师德把每一个学生当作是自己独一无二的`创作关心爱护每一个学生这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。

在与家长、同事的合作中也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于自己的成长与进步。

在今年的继续教育学习中我一定会严格要求自己做一名让大家都喜欢的老师。

依法执教是教育教学的宗旨学校在教给学生必要的知识的同时对学生进行一定的法律知识的传授也是生活与学习的需要为使在教学的过程中能有效地对学生进行法制教育我一定加强法律的学习为法制知识在教育教学活动中的渗透做铺垫。

二、新理念、新知识、新方法、新技能的学习。

在“四新”的学习中我一定积极学习及上级各部门所组织的培训并专心听讲认真做好笔记课后积极反思。

在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂学以致用使继教的成果服务于教学服务于学生。

在课余时间一定加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习充分利用网络优势向其它先进的单位和个人学习并在学习的过程中做好自学笔记定期梳理及时总结吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。

三、巩固继续教育学习的成果不断进步

加强网络学习多动手制作课件运用于教学并向有经验的教师多多请教争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高。

教师继续教育个人学习计划

一、指导思想：

通过各种方式学习新的教育理论学习先进的教学经验学习先进的教育教学方法。

在学习中不断更新教育理念掌握科学的教育方法使自己的工作真正做到面向全体学生促进学生的全面发展为学生终身发展做更多更有益的工作。

二、学习目标：

通过学习进一步激发对人民教育事业的热爱更深刻理解新课标理念把握新时期学生生理、心理特点不断获取本学科的最新知识和信息熟悉所任学科教材内容掌握先进的教学方法提高教育教学能力使自己适应新时期教育教学工作需要。

三、具体措施：

积极投身于课程改革实验中不断更新教育观念。

在个人角色定位上：

1.要从单纯的教育者转变为教育的有心人。

在教学过程中置身于教学情境中用研究者的眼光分析教学理论和实践问题反思自己的行为积累经验探索教育的新理念。

2.要从书本知识的传授者转变为创造型教师用自己的创造性言行潜移默化的感染学生为他们提供宽松、愉快的创造氛围。

在师生关系中的角色定位上：

3.要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者是学生学习的支持者克服困难的援助者。

4.要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。

在与课程关系中的角色定位上：

从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者从单纯的知识传递转变为终身学习的形成帮助孩子形成探究意识使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。

学校工作定位上：

1.积极参加学校组织的政治、业务学习。

2.加强“三笔字练习”；“简笔画练习”；多写读书笔记。

3.积极参加牛牛坝中心校教研组组织的校本教研活动。

4.听从学校安排按要求参加学习培训。

5.按县教育和科学技术局和学校继续教育的相关要求自学规定的继续教育材料做好自学和集中学习笔记撰写学习心得体会成为年终个人学习总结。

6.积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。

7.积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。

以上继续教育工作计划未尽之处将在学校具体工作安排下自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

我将努力学习提高自己的素养争取做一名合格的小学教师。

教师个人继续教育学习计划4

一、指导思想：

通过各种方式学习新的教育理论学习先进的教学经验学习先进的教育教学方法20_______年教师个人继续教育学习计划。

在学习中不断更新教育理念掌握科学的教育方法使自己的工作真正做到面向全体学生促进学生的全面发展为学生终身发展做更有益的工作。

二、学习目标：

通过学习进一步激发对人民教育事业的热爱更深刻理解新课标理念把握新时期学生生理、心理特点不断获取本学科的最新知识和信息熟悉所任学科教材内容掌握先进的教学方法提高教育教学能力使自己适应新时期教育教学工作需要。

三、具体措施：

1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。

2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动

3、听从学校安排按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。

4、按区教体局和学校继续教育要求自学规定的继续教育材料做好自学笔记撰写学习体会。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。

6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。

教师个人继续教育学习计划5

小学语文教师个人继续教育学习计划

一、指导思想：

重视理论学习提高认识更新教育观念。

通过学习树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。

面向全体学生的发展促进学生的全面发展为学生终身发展奠定基础。

“为了一切学生一切为了学生为了学生的一切”。

始终将学生的利益放在首位。

学习新的教育理论掌握科学的教育方法提升自己的教学理念在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格遵循学生身心发展的规律。

二、计划目标：

通过自我学习教育热爱教育事业熟悉《课标》、教材掌握教学常规提高其教育教学能力尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。

力求达到：

1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

2）完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。

熟悉所任学科《课标》教学工作得到大多数学生的认可。

3）熟悉四年级学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。

4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息完善知识结构更新教育教学观念。

5）把握教材重难点自如地驾驭和处理教材。

6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

三、措施及方法：

1）按时参加学校组织的暑期政治业务学习。

2）积极参加县组织的新课程培训。

3）按学校继续教育指南自学规定的继续教育教材。

4）积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5）积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

6）积极配合学校做好教育工作的考核登记。

以上继续教育工作计划只是目前我的初步设计未尽之处将在学校具体工作安排下自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

教师个人继续教育学习计划6

一、指导思想

教育大计教师为本。

21世纪的教育应该是开放的、创新的教育中学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研在教育教学中勇于创新。

切实加强自身继续教育工作努力提高自身的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。

二、主要工作

1、继续学习教师职业道德教育。

认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》、观看《师表风范——全国优秀教师师德报告会专辑》、《职业道德启思录》要进一步规范学习保证学习时间写好学习心得。

学习中要联系个人实际认真总结教育教学的经验教训明确努力方向达到自我教育、自我提高明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。

努力塑造自己良好的形象杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生的现象。

增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识提高服务质量。

2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

3、今年要按上级要求继续参加地区骨干教师培训。

按时参加作好笔记认真反思写好论文。

4、按学校继续教育计划自学规定的继续教育教材。

5、继续学习计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和计算机课件制作培训。

继续深入学习w_p操作系统熟练掌握幻灯片的制作方法、学会电子表格、制作课件并学习简单的网页制作技术。

6、狠抓基本技能训练提高教学艺术包括：

了解与分析学生的技能、对学生进行评定的技能、普通话口语表达技能、书写规范汉字和板书的技能、教学设计的技能、电化教学技能对学生进行科学考核的技能等等。

并采取以下措施加强技能训练进一步加强学习计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作和计算机课件制作等技能。

制定详细的学习培训计划使自己尽快融入学校这个大家庭尽快跟上学校教育教学改革的步伐。

7、继续进行“有效教学”的课题研究。

我们自己要认真学习新的课程标准积极推进课程改革全面实施优质教育适应未来发展身心两健、学创俱能、知能双全、五育并举。

积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

8、继续作好师徒工作跟踪听课作好记录指导反思认真解答徒弟疑问提高徒弟教学水平。

9、学习各种法律法规、政策不断学习政治、业务知识虚心求教不耻下问多向别人学习努力提高自身的各种能力。

以上继续教育工作计划只是目前我的初步设计未尽之处将在学校具体工作安排下自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

教师个人继续教育学习计划7

美好的时间总是过得很快十天的研修学习似乎刚刚开始就到了头。

这次远程研修给我的感觉是全新的：

足不出户就能聆听专家的讲授与同行交流讨论。

这段研修的历程有压力更有收获。

我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告在教育专家的引领下辅导老师的指导下让我重新的读懂教育和课堂国培不是空头理论的繁琐分析是理论和实践对接的内化。

本次培训给我的感受很深就像一位共事多年的挚友帮你化解教学过程中困惑、烦恼。

从而使我对新课改有了更深的认识也意识到新课改的重要性及其必要性。

在培训中我进一步认识了新课程的发展方向和目标反思了自己以往在工作中的不足。

作为一名青年教师我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的在教学过程中还存在一些问题．但是这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。

现将我这次培训学习作如下总结：

通过这次远程学习结合我班实际使我深刻的意识到作为跨时代的教师“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天就连学生的需求也难以满足。

如果教学理念不改革教学方法不创新个人素养不提高是难以胜任的。

这些都要求教师要不断的学习提高做创新型教师、研究型教师、引导型教师。

教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生那其结果必然是被社会无情的淘汰。

今天在我们这些农村小学可能还不能体现知识媒体的进步和信息时代的快速传播但学生可说也是见多识广知识量也在飞速增长。

学生除课堂学到的知识外在广阔的课外天地里古今中外天文地理都在接触他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。

面对这种情况我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。

由此可见作为一名教师应同时具备双重身份：

既是教师又是学生教师为“育人”而学习。

作为教师我们的学习不是一般的学习而是基于一个教育者的学习。

我们最终的追求是育好人为“育人”而学习是教师的天职。

我们应当积极参加上级组织的各种培训继续学习使之达到活到老学到老的终身学习观念。

应当不断学习新的教法新的教育教学理念。

让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。

实践是检验真理的唯一标准只有通过不断的实践才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中帮助学生确定适当的学习目标培养学生良好的学习习惯。

掌握学习策略和发展能力创设丰富的教学情境激发学生的学习动机和学习兴趣。

充分调动学生的积极性为学生提供各种发展的机会为学生服务建立一个民主宽容的课堂氛围。

另外教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要不断提高自己的教学能力和科研能力确立培养目标打造新时代的人才。

培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师从自己切身的实践经验出发畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。

在这些专家的引领下我的思想受到极大的震撼：

平常我在保亭思源小学上课考虑的是如何上好一堂课争取考出理想的成绩对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。

本次远程培训学习专家们的讲座为我指明了努力的方向！

新课程理念提倡培养学生的综合性学习而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。

对于绝大多数教师而言几乎很难独立一个人较好的完成这就要求我们教师要善于了解其它学科学会与其他教师合作互助配合齐心协力培养学生。

从而使各学科、各年级的教学有机融合互助促进。

除此之外我还明白人生没非因为成功而骄傲教学亦如此。

虽然我所做的作业得到优秀及良好让人有所欣慰但是在教育教学能力水平上并非是最好的。

我将不断的努力力争让学生得到全面的发展。

最让我感动的是连我们提的问题辅导老师都要一一解答。

如果仅仅是一个人的问题那应该没什么但是我知道辅导老师肯定不止回答一个人的。

还有就是还要看我们的培训感言等反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。

在今后的教育教学活动中我将继续虚心地利用网络学习利用网络成长；兢兢业业的奉献踏踏实实的工作；理论结合实际。