《开心跳跳糖》小班教案.docx

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《开心跳跳糖》小班教案

　　《开心跳跳糖》小班教案目标：

1、尝试用肢体动作来表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐

　　趣。

　　2、尝试各种跳法，体验合作游戏的快乐。

　　准备：

　　1、每人一份跳跳糖

　　2、欢快的背景音乐

　　3、家长工作：

请每位家长在家给孩子吃跳跳糖，预先丰富孩子

　　的经验。

　　过程：

一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

　　1、师：

　　“今天围裙妈妈给宝宝们带来了一样非常好吃的东西，猜猜看是什么？

”

　　（师故做神秘地告诉幼儿，让幼儿充满好奇，调动气氛）

　　2、师从背后慢慢地拿出跳跳糖“哈是跳跳糖今天跳跳糖要来和宝宝们做游戏呢你们想尝尝跳跳糖的味道吗？

”

　　（师告诉幼儿跳跳糖喜欢坐的神气的宝宝，示意幼儿坐好，维持课堂纪律）

　　3、分发跳跳糖，并请幼儿尝跳跳糖。

　　师可以走下去巡视，问问幼儿“你的跳跳糖是什么味道的”

　　“跳跳糖在嘴里会发出什么声音吗？

”

　　4、讨论

（1）师：

　　“告诉围裙妈妈，你们吃到的跳跳糖是什么味道的啊？

”

　　（甜的、桔子味道的、苹果味道的）

（2）师：

　　“跳跳糖吃到嘴里会怎么样啊？

”

　　（会跳、会发出叭啦叭啦的声音）幼儿交流跳跳糖吃在嘴里跳动的感觉。

　　5、师小结：

跳跳糖的味道是甜甜的，吃到嘴里会跳，还会发出叭啦叭啦的声音，告诉你们，那时跳跳糖在你们的小嘴里唱歌跳舞呢跳跳糖真神奇啊

　　二、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受。

　　1、师：

　　“我们也来当跳跳糖吧宝宝们想一想刚刚吃跳跳糖的时候嘴里的跳跳糖会怎么样啊？

”师示范，引导幼儿跳起来鼓励幼儿用动作表现自己的感受，并观察他们跳的方式。

请个别跳的较好的幼儿到前面来，其他幼儿可以模仿的跳。

　　（师：

宝宝们快看，××跳的真好快来快来我们来学他一起跳）

　　2、休息并进行初步的点评。

　　师：

　　“跳跳糖累了，让跳跳糖休息一下吧”

　　（示意幼儿安静下来）师小结：

宝宝们跳的真好表扬自己（幼儿做动作）围裙妈妈看到有的跳跳糖是两只脚跳的，有的跳跳糖是一只脚跳的，还有的跳跳糖是这样跳的（两脚交叉跳）。

　　3、游戏：

开心跳跳糖播放音乐，引导幼儿用各种不同的姿势来跳师：

　　“跳跳糖真开心啊呀两颗跳跳糖跳一起啦”让幼儿找一个同伴，手拉手一起跳或者抱在一起跳。

　　5、游戏结束：

跳跳糖们我们到外面的大草坪上去跳吧