小学端午节主题班会设计方案.docx

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小学端午节主题班会设计方案

　　端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径，那么，下面是CN人才公文网给大家整理收集的小学端午节主题班会设计方案，供大家阅读参考。

　　小学端午节主题班会设计方案1

　　【活动时间】：

农历五月初三

　　【活动内容】：

以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族传统文化，烘托节日气氛，丰富校园文化生活，活跃同学们的课余生活。

　　【活动目的】：

　　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

　　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

　　前期准备工作：

准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。

　　【活动流程】：

　　一、开场白

　　班主任：

又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日端午节有所期待呢?

农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。

端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有五月五日，蓄兰而沐的习俗。

每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。

　　二、了解民族文化

　　班主任：

（1）你知道端午节是怎么来的吗?

关于端午节有哪些传说?

　　生：

爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。

于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。

　　生：

为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸

　　体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。

（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?

　　生：

吃粽子、撮五彩线戴。

　　（3）你打算怎样度过今年的端午节呢?

　　生：

我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。

　　……

　　三、游戏开始

（一）吃粽子比赛班主任：

我们先来猜个谜语：

三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。

　　（谜底：

粽子）班主任：

下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样?

（班主任讲规则）

　　参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布开始后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。

为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。

　　班主任：

从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的快乐。

　　四、反思与拓展

　　这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识与动手能力。

　　端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。

可是，就在去年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：

我们应该热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传!

小学端午节主题班会设计方案2

　　一、活动背景:

　　端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径，因此围绕走进端午这个话题，设计了端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

　　二、活动目标:

　　1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

　　2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

　　三、活动地点:

三二教室

　　四、活动时间:

端午节

　　五、活动前准备:

上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

　　六、活动过程♥活动导入

　　1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?

　　2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?

今天就让我们走进端午节去了解一下。

　　3、引出主题:

走进端午主题班会现在开始!

　　♥活动一端午说由来

（一）端午节别称

　　1、端午节有哪些别称?

　　2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?

（学生交流）

（二）端午讲故事

　　1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。

关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?

　　2、学生讲述端午节故事:

　　《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

　　3、主持人小结。

　　♥活动二端午话习俗

（一）赛龙舟

　　1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。

你们知道端午节有哪些习俗吗?

（学生自由交流）

　　2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?

（多媒体课件:

赛龙舟）

　　3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?

（学生交流）

（二）话粽子

　　1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。

　　（学生介绍粽子的由来。

）

　　2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。

　　（多媒体课件:

粽子）

　　3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个学生根据搜集的资料介绍其它地方的粽子。

　　4、主持人小结。

　　♥活动三端午赛诗会

　　1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作诗人节。

　　2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。

（1）

　　《端午》唐文秀

（2）

　　《五月五日》梅尧臣

　　（3）

　　《端午节的怀念》

　　3、主持人小结:

千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。

　　♥活动四谈感受，激发情感

　　1、今年端午节与往年有什么不同?

你是怎么过的?

（学生交流自己的感受。

）

　　2、快板:

　　《民族精神代代传》

　　3、主持人总结:

两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。

让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人--屈原。

　　教师总结

　　看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。

我就以屈原《离骚》中的路漫漫其修远兮，吾将上下而求索这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段最后一段时间里努力学习，以优异的成绩进入四年级。

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