译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx

上传人:b****3 文档编号:10249095 上传时间:2023-05-24 格式:DOCX 页数:21 大小:336.32KB
下载 相关 举报
译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx_第1页
第1页 / 共21页
译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx_第2页
第2页 / 共21页
译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx_第3页
第3页 / 共21页
译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx_第4页
第4页 / 共21页
译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx_第5页
第5页 / 共21页
译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx_第6页
第6页 / 共21页
译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx_第7页
第7页 / 共21页
译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx_第8页
第8页 / 共21页
译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx_第9页
第9页 / 共21页
译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx_第10页
第10页 / 共21页
译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx_第11页
第11页 / 共21页
译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx_第12页
第12页 / 共21页
译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx_第13页
第13页 / 共21页
译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx_第14页
第14页 / 共21页
译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx_第15页
第15页 / 共21页
译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx_第16页
第16页 / 共21页
译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx_第17页
第17页 / 共21页
译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx_第18页
第18页 / 共21页
译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx_第19页
第19页 / 共21页
译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx_第20页
第20页 / 共21页
亲,该文档总共21页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx

《译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx(21页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

译林版七年级上册英语Unit8导学案上.docx

译林版七年级上册英语Unit8导学案上

译林版七年级上册英语Unit8导学案(上)

互动探索

处理上次课课后巩固作业及预习思考内容。

1、上次课后巩固作业复习;

2、互动探索

批注:

通过几幅图片引入本单元的学习重点:

用英语谈论衣服的价格或材料。

任课老师可以根据学生的实际水平灵活的对这几幅图片进行展开和补充,目的在于激发学生学习的积极性和主动性,为接下来的学习做铺垫,使课堂更加生动有趣。

精讲提升

Unit8知识梳理(上)

【知识梳理1】

1.Icanspend14moreminutesinbedthen.那么,我就能在床上再躺10分钟了。

(1)inbed意为_______________。

其中bed不具体指哪张床,也不与其他名词对比,不与冠词连用。

当bed指具体的床而不表示其它含义时须与____________连用。

eg:

Don'teatinbed.不要卧床吃饭。

Sheputshercoatnotonthebedbutonthesofa.她把她的外套不是放在床上,而是放在沙发上。

类似用法的词组还有:

inthehospital_______________

inhospital_______________

attheschool_______________

atschool_______________

(2)l0moreminutes意为_______________。

more表达“另外的,多余的”之意时,如果与表示数量的修饰词连用,则more位于这些词之后。

eg:

Ineedsomemorefood.Doyouhavesome?

我还需要一些食物,你有吗?

Annwants2moredresses.安还想要两条裙子。

批注:

more此时可与_______________互换,10moreminutes=another10minutes。

答案:

(1)inbed意为“卧床休息,睡觉”。

其中bed不具体指哪张床,也不与其他名词对比,不与冠词连用。

当bed指具体的床而不表示其它含义时须与冠词连用。

类似用法的词组还有:

inthehospital在医院(仅指在医院这一场所内)

inhospital住院

attheschool在学校里(仅指在学校这一地点)

atschool在上学

(2)l0moreminutes意为“另外10分钟”。

more表达“另外的,多余的”之意时,如果与表示数量的修饰词连用,则more位于这些词之后。

批注:

more此时可与another互换,10moreminutes=another10minutes。

2.TheClass1,Grade7studentsareholdingafashionshow.七年级一班的学生打算举办一场时装表演。

fashionn.______________

eg:

Shedressedinthe1990s'fashion.她穿着20世纪90年代的时装。

(1)fashion的形容词为______________,意为______________。

eg:

Thesearefashionableclothes.这些是流行的服装。

Shortcoatsareveryfashionable.短大衣很流行。

(2)由fashion构成的短语有:

gooutoffashion.______________

comeintofashion______________

答案:

fashionn.时装;时尚

(1)fashion的形容词为fashionable,意为“时髦的,流行的”。

(2)由fashion构成的短语有:

gooutoffashion.不流行的

comeintofashion流行的

3.疑问词+动词不定式

(l)“疑问词+动词不定式”在句中作宾语或宾语补足语。

eg:

CouldyoupleaseteachmehowtosurftheInternet.你能教我怎样上网冲浪吗?

Maryaskedmewheretogetthemilk.玛丽问我在何处领牛奶。

Johnaskeduswhentostart.约翰问我们什么时候出发。

Jimtoldushowtogetthere.吉姆告诉我们怎样到那儿。

I'llshowyouhowtorunthemachine.我来示范给你看应该怎样操作机器。

上述句子可改写如下:

CouldyoupleaseteachmehowIcansurftheInternet?

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

巩固练习:

(1)—Ican'tdecide___________.

—Youmeanthepurplesweaterortheblueone?

A.howtogothereB.whotogowithC.wheretovisitD.whichtochoose

(2)TherearesomanykindsofMP5intheshop.Wecan’tdecide___________.

A.whattobuyB.tobuywhatC.whichtobuyD.tobuywhich

(3)—What’swrongwithyou,Peter?

—Idon’tknow_________next.Ihavesomanythingstodotoday.

A.whentodoB.whattodoC.howtodoD.whytodo

批注:

对于谓语动词来说,这个不定式动词的动作是个尚未发生的动作,所以在转换成宾语从句时,通常需加一个情态动词或用将来时。

答案:

eg:

CouldyoupleaseteachmehowIcansurftheInternet?

MaryaskedmewhereIcouldgetthemilk.

JohnaskeduswhenIwouldstart.

JimtoldushowIcouldgetthere.

I'llshowyouhowIcanrunthemachine.

(1)D

(2)C(3)B

4.Shelookscool!

她看上去很酷!

(1)look在这里作系动词,后接___________作表语,构成系表结构.类似的系动词还有__________________________等。

eg:

Theclownlooksfunny!

这个小丑看上去很滑稽。

Herbagdoesn'tlooknice.她的包不好看。

(2)cooladj.本意为___________,在句中意思可演变为“有型的,潇洒的”,年轻人口语币的“酷毙了”的“酷”,事实上就是cool的音译。

coolvi.___________

eg:

Letyourteacoolalittlebeforeyoudrinkit.

等茶凉一些再喝。

巩固练习:

(1)—Youlook_________today,Julia!

—Yeah,I'vegotanMP3.It'sabirthdaypresentfrommyparents.

A.sadB.worriedC.happyD.tired

(2)Helooks_________atthepictures,helooks_________.

A.happy;happyB.happily;happyC.happy;happilyD.happily;happily

批注:

注意look表示“看”和“看起来”的区别。

如Hismotherlookedhappilyatherson.Shelookedhappy.

答案:

(1)look在这里作系动词,后接形容词作表语,构成系表结构.类似的系动词还有be,become,get,turn,smell,sound,taste,seem,keep等。

(2)cooladj.本意为“凉的,凉爽的”,在句中意思可演变为“有型的,潇洒的”,年轻人口语币的“酷毙了”的“酷”,事实上就是cool的音译。

coolvi.变冷

(1)C

(2)B

5.Hisredandgreytiematcheshisclothes.他的红灰领带与他的衣服相配。

(1)tie作名词,可作________________讲。

eg:

Heiswearingawhiteshirtandatie.他穿着一件白衬衫,并系了一条红领带。

(2)tie作动词,意为__________,tie...to表示__________________,现在分词是_____________。

eg:

Thefarmertiedthecowtothetree.农夫把牛拴到树上。

(3)tieup表示______________。

eg:

Theytiedupthethiefandtookhimtothepolicestation.他们把小偷捆了起来,送到了派出所。

答案:

(1)tie作名词,可作“领带”讲。

(2)tie作动词,意为“系”,tie...to表示“把......系到”,现在分词是tying。

(3)tieup表示“捆起来”。

6.Sheiswearingaredsilkblouse,ablackwoolskirtandapairofredboots.她穿着红色丝绸衬衫,外罩黑色羊毛裙,足蹬红长靴。

aredsilkblouse一件红色丝绸衬衫,ablackwoolskirt一件黑色羊毛裙。

这两个短语中都有两个形容词修饰后面的名词。

当有多个形容词作名词的定语,并且有冠词或代词修饰名词时,词序为:

___________________________________。

而形容词的一般顺序为:

限定词(冠词等)表示长短、大小、高低的形容词表示形状的形容词表示年龄、新旧的形容词表示颜色的形容词表示国籍、地区、出处的形容词表示物质、材料的形容词表示类别的形容词(或名词)句子中心词。

eg:

Thereisabigoldtreeinfrontofmyhouse.我家屋前有棵古老的大树。

Shewearsabluesilkblouse.她穿着一件蓝色的丝绸衬衫。

Ihaveanewyellowjacket.我有一件黄色的新夹克衫。

巩固练习:

(1)根据汉语意思完成句子。

丹顶鹤有两条细长的腿。

Ared-crownedcranehastwo_____________________________.

(2)Bruce'smotheriswearing___________

A.aniceChineseredsilkdressB.aniceredChinesesilkdress

C.aChineseniceredsilkdressD.aChinesenicesilkreddress

答案:

这两个短语中都有两个形容词修饰后面的名词。

当有多个形容词作名词的定语,并且有冠词或代词修饰名词时,词序为:

冠词或代词十形容词十名词。

(1)longthinlegs

(2)B

7.Iamlookingformydancingshoes.我在找我的舞蹈鞋。

lookfor与find的区别

lookfor和find都有_____________的意思,但含义不同。

lookfor强调_____________,而find强调_____________。

eg:

Heislookingforhisbike.他在找他的自行车。

I'mlookingformywatch,butIcan'tfindit.我在找我的手表,但是找不到。

[知识拓展]find还有_____________等意思。

eg:

Ifindawalletinthedesk.我在课桌里发现了一个钱包。

Ifindthisbookveryinteresting.我觉得这本书很有意思。

答案:

lookfor和find都有“找”的意思,但含义不同。

lookfor强调“找”的过程,而find强调“找”的结果。

[知识拓展]find还有“发现;感到”等意思。

8.Millieiswritingalettertoherfriendaboutthefashionshow.

米莉正在给她的朋友写一封关于时尚表演的信。

write用作动词,意为__________。

writealettertosb.意为“________________,有时可以省略宾语aletter,直接用__________。

eg:

Iwritealettertomyfatheronceamonth.我每月给我父亲写一次信。

Doyouoftenwritetoyourfriend?

你经常给你的朋友写信吗?

SometimesIwriteanEnglishlettertohim.有时我给他写一封英文信。

答案:

write用作动词,意为“写”。

writealettertosb.意为“给某人写信”,有时可以省略宾语aletter,直接用writetosb.。

9.Theyarewaitingfortheschoolbus.他们在等校车。

waitfor意为_______________。

eg:

Iamwaitingformyfather.我在等我父亲。

[注意]wait的现在分词是____________。

答案:

waitfor意为“等候”。

[注意]wait的现在分词是waiting。

【例题精讲】

根据首字母或中文提示完成单词

1.B_______LiPingandhisfriendaregoodstudents.

2.Youlookc_______inred.

3.Look!

Someparentsaresittinga_______thestudents.Whataretheydoing?

4.Ilikethecarwith_______(舒服的)seats.

5.Whoistheboy?

Heisso_______(聪明的).

6.Howareyougoingtos_______thisSunday?

7.Sheisstillinbed.Sheistoo1_______.

8.The_______(领带)isbeautiful.Howmuchisit?

9.The_______(衬衫)matchesherskirtwell.

10.Canyou_______(借)meyourbike?

1.Both2.cool3.amongfortable5.smart6.spend7.lazy8.tie9.blouse10.lend

【巩固练习】

单项选择

()1.Thecoatismade_______wool.

A.fromB.inC.ofD.by

()2.That's_______forthisclass,Thankyou.

A.allB.bothC.allrightD.right

()3.Thereisafactory_______thefarmandthehospital.

A.amongB.inthefrontof

C.betweenD.of

()4.Theteacheris_______hisphotostous.

A.showB.showingC.showsD.isshow

()5.Amongthetrees_______anoldbike

A.isB.areC.hasD.with

()6.Listen!

Who_______?

A.issingB.singingC.singsD.issinging

()7.Thebookis_______interesting.Ilikeitverymuch.

A.soB.suchanC.soanD.such

()8.Don'tworry.Wehave_______.

A.twominutesmoreB.twomoreminutes

C.twoanotherminutesD.twominutesanother

()9.IthinkIcanlendmycomputer_______you.

A.toB.forC.withD.and

()10.Iamthinking_______how_______.

A.of;tohelphimB.about;tohelphim

C.of;helphimD.about;helphim

1.C2.A3.C4.B5.A6.D7.A8.B9.A10.B

【知识梳理2】

现在进行时

现在进行时的构成及其用法如下:

(1)概念:

现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作,也可指目前一段时间内正在进行的动作。

所谓“正在进行中”,是指在谈到这件事的时候,这个动作还在进行中。

(2)构成:

现在进行时的构成是:

主语+be+v.-ing形式:

第一人称单数I+am+v.-ing

第一人称复数We+are+v.-ing

第二人称单(复)数You+are+v.-ing

第三人称单数He/She/it+is+v.-ing

第三人称复数They+are+v.-ing

(3)句型转换

否定句:

主语+be(is/am/are)+not+现在分词。

一般疑问句:

Be(is/am/are)+主语+现在分词?

特殊疑问句:

特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+其他?

[注意]对现在进行时的特殊疑问句的回答,不可以用Yes或No直接作答,要根据实际情况回答。

(4)动词现在分词的构成规律:

①直接加-ing。

如:

sleep→sleeping

②去掉不发音的e再加-ing。

如:

write→writing

③重读闭音节,中间只有一个元音字母,且末尾只有一个辅音字母,双写该辅音字母再加-ing。

如:

sit→sitting

④以ie结尾的重读闭音节,变ie为y再加-ing。

如:

die→dyinglie→lying

(5)现在进行时的基本用法:

①表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。

A.当句子中有now时,常表示动作正在进行,这时要用现在进行时。

Theyareplayingbasketballnow.现在他们正在打篮球。

B.以look,listen开头的句子,提示我们动作正在进行,这时要用现在进行时。

Listen!

SheissinginganEnglishsong.听!

她正在唱一首英语歌。

C.描述图片中人物的动作,也为了表达更生动,此时也常用现在进行时。

Lookatthepicture.Thechildrenareflyingkitesinthepark.

看这幅图。

那些孩子正在公园放风筝。

②表示现阶段正在进行的动作,说话时未必正在进行,且有thisweek,thesedays等时间状语,这时常用现在进行时。

Wearemakingmodelplanesthesedays.这些天我们在制作飞机模型。

③已经确定或安排好的将来活动。

I'mleavingfortheUSAnextweek.我下周要去美国。

④通过上下文暗示。

It'sfouro'clockintheafternoon.Thechildrenareplayingfootballontheplayground.

现在是下午4点。

孩子们在操场上踢足球。

Hurryup!

Weareallwaitingforyou.

快点!

我们大家都等着你。

巩固练习

用所给动词的正确时态填空

①I________(talk).You_______(listen)tomenow.amtalking;arelistening

②Look,theboy_______(run)fast.isrunning

③--Whatareyoudoing?

--I________(do)myhomework.amdoing

④--_______thestudents_______(read)English?

Arereading

--Yes,theyare.

⑤Tom_______(notstudy)English.HeisstudyingChinesenow.isn’tstudying

⑥--Who_______(sing)asong?

issinging

--LiYingis.

 

【例题精讲】

用括号中动词的适当形式填空

1. My parents _______(watch)TV now.

2. Look. Three boys _______(run). 

3. What _______ your mother _______(do)now?

 

4. _______ your dog _______ now?

(sleep) 

5. _______ you _______(listen)to music?

 Yes, I am. 

6. Look, Miss Chen _______ football

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 总结汇报 > 学习总结

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2