精品新人教版选修7高中英语 unit4优质课教案.docx

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精品新人教版选修7高中英语unit4优质课教案

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Reading1

◆词汇拓展

1._________n.泥，淤泥____________adj.泥泞的，模糊的

2.__________________富有想象力的，创新的__________________可想象得到的___________________想象中的，虚构的

3.weekn.星期，周___________adj.每周的；_________adv.每周；n.周报，周刊

4.______________adj.有关的，切题的，中肯的_____________n.关联，相关性_

_______________adj.无关的

5.____________v.调整，适应，（使）适合_______________adj.可调整的

_________________n.调节，校正

6._____________vi.参与；参加→________________n．参加，参与________________n．参与者

7.________________v.安排，筹备_____________________n.安排，商定，约定

◆重要词组

1.__________________接到……的信2._______________________极想,渴望

3.__________________直达,多达,高达4.________________________适应

5.__________________不久前的一天6.__________________偶然遇到；碰见7.___________________对……有影响8.________________________老实说

9.___________________与某人握手10.________________________伸出,突出

11.___________________参加12.______________________完全变干,干透

13._________________（指河流、井等）干涸

◆课堂导析（Warmingupandreading）

1.（原句）Thanksforyourletter.Itwaswonderfultohearfromyou.（Page29）

【拓展】hearfromsb=receiveone’sletter

_____________听到关于......的消息______________听说,听到

________________.听见某人做了某事_________________听见某人正在做某事

（1）________________________________________________

我好久没得到他的音信了。

（2）___________________________________________________

难道你没听说过JohnDenver吗？

（3）____________________________________________________

她能听到外面有人在唱歌。

（4）_____________________________________________________

我听到他把电视打开了。

2.（原句）Iknowyou’redyingtohearallaboutmylifehere.（P29）我知道你极想听到我在这儿的生活。

【拓展】bedying/beeager/beanxioustodo渴望做某事

bedying/beeager/beanxious/thirstyfor迫切想得到某物

____________因…而死____________（动.植物）灭绝;（风俗,习惯等）消失

____________（家庭,种族等）相继死亡___________（声音,光线）逐渐平息,减弱

_____________（火,兴奋）渐弱,渐息

（1）Thecountryischangingveryquicklyandmanyoftheoldtraditionsare_____

A.dyingofB.dyingawayC.dyingdownD.dyingout

（2）Allthechildrenontheplaygroundstaredupintotheskyuntilthenoiseoftheplane______.

A.gaveupB.tookoffC.wentoffD.diedaway

（3）__________________________________________________学生迫不及待地想知道结果。

（4）___________________________________________________她渴望一台电脑。

3.（原句）TheotherdayIwasshowingtheboystheweeklychemistryexperimentwhen,beforeIknewit,themixturewasbubblingovereverywhere!

（P29）

bedoing…when…正在做……这时……

beabouttodo…when…正要去做……就在那时……

hadjustdone…when…刚做完……就在那时……

Itwas/wasn’t+时间+before…过了不久就

Itwillbe+时间+before………之后才……

（1）Wehaven’tmeteachotherforalmostthirtyyears.Muchtomysurprise,Iheardfromhim_____.

A.thesedaysB.somedayC.tothisdayD.theotherday

（2）___________________________________________________________________

他正在写作业这时妈妈回来了。

（3）_________________________________________________________________

我正要去睡觉就在这时电话响了。

（4）________________________________________________________三年后我们会再见面。

（5）_________________________________________________我到这儿前他就已经离开了。

（6）_________________________________________________没过多久消防队员就到达了。

4.（原句）SometimesIwonderhowrelevantchemistryistothesestudents…（P29）

【拓展】________________________与……有关的=beconnectedwith/havesthtodowith

beirrelevantto与……无关的havenorelevanceto与……无关

（1）这一点至关重要，我们还是接着谈吧。

Thispointisreally______________andwehadbettermoveon.　　

（2）她的陈述与这件事无关。

Herstatement_______________________thiscase.

5.（原句）Butlastweekendanotherteacher,Jenny,andIdidvisitavillagewhichisthehomeofoneoftheboys,Tombe.（Page29）但是上周末,另一位老师Jenny和我拜访了一个村子,这个村子是其中一个男孩Tombe的家。

did强调肯定语气,只用于一般现在时或一般过去时，有do，does,did三种形式。

（1）Thelittlegirl_______wanttoseehermother.这个女孩非常想见她的母亲。

（2）I______liketoeatapples.我的确喜欢吃苹果。

（3）You_______loseyourtemperbutitdoesn’tmatter.你的确发脾气了，但不要紧。

6.（原句）Thehutwasdarkinsidesoittooktimeforoureyestoadjust.小屋内很黑，因此眼睛要过好一阵才能适应过来。

（P30）

【拓展】adjust　vi.&vt.　调整；使适合

adjuststh.（tosth.）调整（以适应/适合……）adjustto（doing）sth.适应（做）某事

____________________使自己适应……_______________________作出调整，作出调节

（1）你可以通过按这个按钮来调节电视的色彩。

Youcan___________________ontheTVbypressingthebutton.

（2）他很快就使自己适应了这个国家的炎热气候。

He______________________________________theheatofthecountry.

（3）我们对计划做了些小的调整。

Wemadeafewminor______________（adjust）totheplan.

（4）她花了很长时间才适应了在美国独自生活。

_________________________________________________________________

（5）动物能使自己适应生存环境。

________________________________________________________________

7.（原句）Ilovedlisteningtothefamilysoftlytalkingtoeachotherintheirlanguage，eventhoughIcouldnotparticipateintheconversation.（P30）

我喜欢听一家人用他们的语言轻声细语地交谈，虽然我无法参与到他们的对话中去。

【拓展】participatein参加，参与

participatewithsb.insth.与某人分担某事

participateinsth.withsb.同某人参与某事

（1）Manystudentsinourschool__________________________thevolunteeractivities.

我们学校的许多学生都参加了志愿者活动。

（2）She_______________________________hissufferings.她分担丈夫的痛苦。

（3）_____________________________________________.我和Tom一起参加了Mary的婚礼。

8.（原句）Otherwisetheydon’twasteanything.否则的话，他们是不会浪费任何东西的。

（Page30）

【拓展】otherwise（adv.＆conj.）“用别的方法,其他方面;否则,不然（or）”

andotherwise等等；及其他

orotherwise或相反；或其他情况

（1）Inthekindergarten,thechildrenlearnsinging,dancing，drawing_________________.

孩子们在幼儿园里学唱歌、跳舞、画画等等。

（2）Fine_________________,weshallhavetogo.不管天气好不好,我们非去不可。

★祈使句,and（or,otherwise）+简单句（简单句常用将来时）

（3）Hurryup,_______youwillbelate.

（4）Studyhard,________youwillpasstheexam.

（5）Studyhard,_________youwillnotpasstheexam.

9.（原句）ItwassuchaprivilegetohavespentadaywithTombe’sfamily.（P30）

【拓展】privilege殊荣，“特权”，“权利”

enjoyprivileges享受特权__________________________________有幸做某事

_____________________________________有做某事的特权;有幸做某事

_________________adj.有特权的______________________荣幸地去做某事

（1）Ihopeto________________________________________________________

但愿有幸和他们再度合作。

（2）__________________________________________能认识你真是荣幸之至。

（3）________________________________________asourspeakerthisevening.

我们荣幸地欢迎你今晚来给我们做演讲。

Unit4UsingLanguage

◆词汇拓展

1._____________vt.捐赠_______________n．捐赠__________________n．捐赠者

2.______________adj.自愿的____________adv.自愿地______________n.志愿者v.自愿做

3._____________adj.政治的；政党的___________n．政治_________________n.政治家

4._____________vt.分配；分发_________________n．分布状态；分配，分布

5.______________n．安全；保护；保障______________adj.安全的，稳妥的

6.__________vi.工作；运转vt.操作_____________n．手术，运转__________n．操作人员

◆重要词组：

1.__________________为……带来希望2._____________________在困难中；在危急中

3.__________________挨饿4.______________________自给自足

5.__________________数目上；总共6.______________________照顾；照看；喜欢

◆课堂导析

1.（原句）Willyouliketodonateanunusualgift?

你是否想要赠送一份特殊的礼物？

（P34）

【拓展】donatev.捐赠，赠送

donatesth.tosb./makeadonationofsth.tosb.向某人捐赠某物

（1）She___________________________________moneytothecharity.

她捐了一大笔钱给那个慈善机构。

（2）Thevan_______________________usbyalocalfirm.

这辆货车是当地一家公司捐赠给我们的

2.（原句）Choosefromthiscatalogueareallyusefulgiftforsomeoftheworld’spoorestandbringhopeforabetterfuturetoacommunityinneed.从这份目录中选择一份确实有用的礼物，送给世界上一些最穷苦的人并为急需帮助的社区带去对美好未来的希望。

（P34）

【拓展】inneed在困难中Iintrouble/difficulty陷入麻烦，在困境中

indanger在危险中在危急中inneedof需要……

（1）患难朋友才是真正的朋友。

________________________________________________

（2）您的爱心将直接使更多有困难的人受惠。

Yourlovewilldirectlybenefitmorepeople___________________.

（3）地震灾民非常需要全社会的关爱。

Theearthquakevictimsare_______________________loveandconcernfromthewholesociety.

3.（原句）Whenyoupurchaseanitem，wewillsendyouanattractivecardforyoutosendtoyourspecialperson.（P34）

你购买物品时，我们会给你一张精美的卡片，让你送给你特别的人。

【拓展】purchasevt.&n.购买;（以某种代价）换得；（经过努力）取得，赢得（常与with连用）

purchasesth.___...以……的价格购得某物purchasesth.____...从……处购得某物

makeapurchase采购liveonone’spurchase自谋生计，自找活路

purchasefreedomwithblood以血的代价赢得自由

（1）你不努力什么也不能得到。

___________________________________________________________________________

（2）这种设备可从你当地的供应商那里购买。

Theequipment____________________________________yourlocalsupplier.

4.（原句）Thisgiftcoversthecostofproductionanddistributionofseedlings，aswellastrainingintreecareforthelocalvillagerswhoareworkinghardtopreventtheirlandfromturningintodesert.这个礼物包括了树苗的培植和分配费用以及对当地村民进行树林保护的培训费用,村民们正在努力防止他们的土地变成沙漠。

（P35）

【拓展】distributionn.分配；分发分布状态

distributesth.to把某物分配/分发给……distributesth.among在……分发某物

（1）幼儿园的老师正在给小朋友们派发礼物。

Theteacherinthekindergarten______________________________________thechildren.

（2）救援物资的发放依然在讨论中。

______________________________therescuinggoodsisunderdiscussion.

5.（原句）Thisgiftcoversthecostofexercisebooksandtextbooksforcommunityprimaryschoolsthatoperateinpoororremotevillages.

这份礼物包含了支援贫困或偏远山村社区小学的练习本和课本的费用。

（P35）

【拓展】operatevi.工作；运转;vt.操作；动手术

operateonsb.（forsomedisease）给某人做手术（治疗某种疾病）

bring/putintooperation实施，使生效，使运行

come/gointooperation开始运转，开始生效

（1）___________________________________________________

_医生们决定立刻给他施行手术。

（2）________________________________________________________

新法律何时开始生效？

难句剖析

1.（原句）Shewasdyingtoseehimagainbutwhatifhedidn’twanttoseeher?

（P32）

她很想再见到他，但是如果他不想见她她该怎么办？

【分析】1）这是一个并列复合句，but连接前后两个分句。

2）在后一分句中，主句省略了主语、谓语，what=whatshouldshedo;if引导条件状语从句。

3）句中whatif意为“倘若……将会怎样；即使……又有什么关系”。

Whatif=whatshallI/wedoif….?

倘使…..将会怎样？

Sowhat?

（表示不感兴趣或认为不重要）那又怎么样呢？

Whatabout….?

（征求意见或问消息时用）….怎么样？

Whatfor?

为何目的，为什么？

whatismore而且

Whatis/was/are/were….like?

…..是个什么样的…..?

whatisworse更为糟糕的是

（1）__________somesettingscouldendangerchildren?

如果一些装置可能对孩子们构成威胁，那该怎么办？

（2）IknowSallyisyourbestfriend.___________?

我知道萨莉是你最好的朋友。

那又怎么样？

（3）_______thenewCaptain_______?

新来的船长是个怎样的人？

（4）_____________goingtoSingaporeforourholidaythisyear?

今年我们去新加坡度假怎么样？

（5）Weinvitedanew