第一章 追求远大理想 坚定崇高信念15版试题库及答案.docx
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第一章追求远大理想坚定崇高信念15版试题库及答案
第一章追求远大理想坚定崇高信念
一.单项选择题
1.（）是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观．人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A．信念B．信仰C．兴趣D．理想
2.“大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子。
使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。
男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
故外户而不闭，是谓大同。
”这里的“大同”指的是一种（）。
A．道德理想B．职业理想C．社会理想D．生活理想
3.（）是人的心灵世界的核心。
A．人生观B．理想信念
C．爱国主义D．道德品质
4.“樱桃好吃树栽，不下功夫花不开。
”理想是美好的，但美好的理想是不会自动实现的。
把理想转化为现实的根本途径是（）。
A．积极投身社会实践B．认真学习科学理论
C．大胆畅想美好未来D．逐步确立坚定信念
5.在心理学中，有一个著名的摘苹果理论，意思是说，一个渴望成功的人，应该永远努力去采摘那些需要奋力跳起来才能够得着的“苹果”。
事实上，这样的人后来的成功，往往超过那些总是采摘伸手可及的苹果的人。
这对我们的启示是（）。
A．立志当高远B．立志应及时
C．立志须躬行D．立志做大事
6.《白毛女》中黄世仁和杨白劳的理想不同，这表明理想具有（）。
A．实践性B．超前性C．时代性D．阶级性
7.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的主体、灵魂和本质体现。
在这个价值体系中，作为建设社会主义的理论基础和行动指南，为我们提供科学的世界观和方法论的是（）。
A．马克思主义指导思想B．中国特色社会主义共同理想
C．民族精神和时代精神D．社会主义荣辱观
8.邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：
“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。
没有这样的信念，就没有凝聚力。
没有这样的信念，就没有一切。
”这里强调说明的是（）。
A．人与人之间必须团结互助
B．艰苦奋斗是革命斗争的传家宝
C．集体利益和个人利益是对立统一的
D．科学信念是人们追求理想目标的强大动力
9.古人说：
“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
”这表明（）。
A．立志当高远B．立志须躬行
C．立志做大事D．不管大事小事，做了就能成功
10.对衣食住行的构想以及爱情、婚姻方面追求的目标是人们的（）。
A．道德理想B．生活理想
C．社会理想D．职业理想
11.在伦敦海格特公墓马克思的墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：
“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
”这说明（）。
A．马克思主义是科学的又是崇高的
B．马克思主义具有持久的生命力
C．马克思主义重视实践、以改造世界为己任
D．马克思主义是一个开放的理论体系
12．处在不同社会发展阶段的人们，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所形成的理想也必然不同。
这体现了理想具有（）。
A．阶级性B．预见性C．时代性D．主观性
13．理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型。
从层次上划分，理想有（）。
A．个人理想和社会理想B．道德理想和政治理想
C．生活理想和职业理想D．崇高理想和一般理想
14．当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现（）。
A．大同世界B．小康社会
C．和谐社会D．中华民族伟大复兴
15．实现理想的思想基础是（）。
A．正确认识理想与现实的关系
B．确立正确的理想和信念
C．正确对待实现理想过程中的顺境与逆境
D．认清实现理想的长期性和复杂性
16．如果说现实是此岸，理想是彼岸，那么，唯有（）才是联系两者的桥梁。
A．机会B．信念C．条件D．实践
17．在新时期，邓小平提出的“四有”新人指的是（）。
A．有知识、有能力、有文化、有纪律
B．有理想、有道德、有文化、有纪律
C．有素质、有本领、有道德、有理想
D．有理想、有信念、有才华、有纪律
18．实现理想会出现逆境，逆境（）。
A．降低了实现理想目标的可能性B．不会消解实现理想目标的可能性
C．提高了实现理想目标的可能性D．消解了实现理想目标的可能性
19．马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。
这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就（）。
A．形成了正确的人生目的B．完成了人生修养的过程
C．实现了自己的人生价值D．达到了人生奋斗的目标
20．人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中，既追求眼前的生产生活目标，渴望满足眼前的物质和精神的需求又憧憬长远的生产生活目标，期盼满足更高的物质和精神需求。
这是指（）。
A．信念B．理想C．信仰D．幻想
二．多项选择题
1．理想和信念联系非常紧密。
在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存，主要表现在（）。
A．理想和信念都是人们在现实基础上对客观规律的正确认识
B．在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想
C．当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张
D．当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求
2．现阶段我国各族人民的共同理想是（）。
A．构建社会主义和谐社会
B．实现中华民族伟大复兴
C．实现共产主义社会
D．建设和发展中国特色社会主义
3．实现理想要有艰苦奋斗的精神。
在社会主义条件下，艰苦奋斗的精神表现在（）。
A．鄙视物欲，禁绝享受，倡导苦行僧式的生活
B．自力更生，奋发图强，不怕困难，不避艰险地去完成各项任务
C．艰苦朴素，勤劳节俭，抵制和反对剥削阶级腐朽生活作风的侵蚀
D．刻苦钻研，勇于探索，孜孜不倦地学习马克思主义理论和专业知识
4．一个人的不同信念之间常常具有内在联系，并形成有机构成的信念体系。
对此，下列关于信念层次性的表述中，正确的是（）。
A．高层次的信念决定着低层次的信念
B．低层次的信念服从于高层次的信念
C．高层次的信念代表了一个人的基本信仰
D．信仰是信念最集中．最高的表现形式
5．一个小孩正在作画，先用寥寥几笔起了个草稿，未成形且没颜色，正当小孩对画作继续加工时，围观的人七嘴八舌地嘲笑小孩，画的是鸡？
是鸟？
是怪物？
但小孩并不气馁，最后大功告成，一只美丽的凤凰跃然纸上。
小孩最终能够画出令人惊艳的美丽凤凰的原因在于（）。
A．坚定的信念B．精湛的画艺
C．持之以恒的精神D．不畏挫折的勇气
6．文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。
这对我们正确对待实现理想过程中的逆境的启示是（）。
A．人们在逆境中更容易接近和实现目标
B．人们在逆境中可以磨练意志、陶冶品格
C．逆境没有消解实现理想目标的可能性
D．逆境增大了人们向理想目标前进的难度
7．俄国著名作家尼古拉、车尔尼雪夫斯曾说：
“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚渺小。
”这句名言告诉我们（）。
A．理想指引人生的奋斗目标
B．理想提供人生的前进动力
C．理想提升人生的精神境界
D．理想只是人们的主观意志
8．“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
”《大学》这句话论述了理想的作用，其含义包括（）。
A．满足人生的全部愿望B．指引人生的奋斗目标
C．成为人生的精神支柱D．提供人生的前进动力
9．邓小平说：
“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。
”这说明（）。
A．社会实践是联系理想和现实的桥梁
B．有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功
C．把理想转变为现实需要艰苦奋斗、勇于实践
D．只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实
10．个人理想和社会理想是辨证统一的，其主要表现在（）。
A．社会理想决定、制约着个人理想
B．个人理想决定、制约着社会理想
C．社会理想体现着个人理想
D．个人理想体现着社会理想
11．理想具有的特征是（）
A超前性B阶级性C科学性D时代性
12．社会理想是人生理想的核心。
社会理想在我国指的是（）
A中国共产党建立共产主义社会的最高理想
B人们对未来道德关系.道德标准和道德人格的向往
C现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想
D人们对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标
13．理想和现实的关系是（）
A理想源于现实B理想高于现实
C理想超脱于现实D理想是对现实的否定
14．理想是否合理、进步与科学的判断标准是（）
A是否正确反映了客观事物的发展规律
B是否合乎历史的发展方向
C是否有益于社会的发展与进步
D是否为社会的大多数谋利益
15．邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：
“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。
没有这样的信念，就没有凝聚力。
”这表明（）
A.信念是强大的精神力量
B.凡坚定的信念都是科学的信念
C.有了坚定的信念，理想就能自动变为现实
D.信念是人们追求理想目标的强大动力
三．简单题
1．阐述马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？
2．阐述理想与现实的关系，怎样在实践中化理想为现实。
四．论述题
1．时下有人认为：
“现代社会，艰苦奋斗早就不吃香了”、“艰苦奋斗，活受罪”，你是如何看待这些现象的？
2．结合历史与现实，谈谈你对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
3．如何正确对待实现理想过程中的顺境与逆境？
五．案例分析题
1．在新世纪，科学技术飞速发展，有科学家预言：
2050年，机器人将会在工业生产中得到广泛应用；2010年对冠心病和血液病的基因治疗可能会获得成功；21世纪氢氧化物可能作为汽车的能源；21世纪用需要移植的机体的健康细胞人工培植器官将得到广泛应用；未来人们可以不受衰老和病痛的摆布，积极健康地活到100岁以上……总之，未来科技发展日新月异，我们必须奋起直追。
根据材料分析：
怎样将远大理想和实际工作结合起来？
2．林觉民是黄花岗七十二烈士之一。
他早有革命理想和信念，1911年，林觉民参加了孙中山发动的广州起义。
在起义爆发前，林觉民思绪万千，他早已准备为革命牺牲，于是给妻子写了绝笔信，这就是著名的《与妻书》。
在这封信中，林觉民劝慰妻子，当听到他牺牲的消息的时候，不要过分悲伤，要“以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”。
广州起义最终失败了，林觉民也被俘虏。
面对清政府的提审，他毫无惧色，侃侃而谈，纵论国际大势，宣传共和革命。
林觉民被关押数日，粒米未进，几天后被清政府残酷杀害。
据记载，这位年仅25岁的革命志士，临刑时“俯仰自如，色不稍变”。
林觉民与这次起义的其他烈士一起合葬在广州的黄花岗，他那种抛弃一己之幸福，为天下人谋永福的高尚情操，永远激励着中华民族的子孙后代。
结合材料，谈谈理想和信念的作用。
3．根据下列材料回答问题
材料1鲶鱼效应：
大家知道。
活鱼的价格要比死鱼高出许多。
因此，挪威的渔民在捕到沙丁鱼后，总是千方百计地让鱼活着回到渔港。
但这很不容易。
后来他们发现有一艘渔船总能带着活鱼回到港内。
这是什么原因呢？
原来，这艘渔船在鱼槽里放进了一条鲶鱼，鲶鱼的生命力极强，放进鱼槽后四处游动，挑起磨擦。
大量的沙丁鱼发现自己身边多了个“异己分子”，自然就紧张起来，不停地游动，这样它们的生命潜能就充分调动起来，结果一条条活蹦乱跳地到达了渔港。
这种“鲶鱼效应”说明，在被逼迫的状态下，在面临敌手的危险中，生命的活力和潜能就会充分显现出来。
材料2青蛙实验：
有一位生物学家曾做过这样一个实验：
他选了一只健壮的青蛙，把它扔进沸腾的水中。
这突如其来的灾难，立刻调动了青蛙的求生本能，使它最大限度地发挥了自己的弹跳力，一下就跃出水来，逃到安全的地方去了。
后来，生物学家又把这只青蛙放进一锅冰水中，然后慢慢地用文火加温。
青蛙一开始在冰冷的水中很紧张，但是随着水温变暖，青蛙的警惕性消失了，舒舒服服地爬在水里，一副懒洋洋的样子，连四肢也不想划动了。
但水温还在不停地升高，青蛙开始觉得情况不妙。
当它想逃离时，怎奈浑身酥软，已无回天之力了，最后被活活地煮死了。
通过材料分析，怎样正确对待人生道路上的挫折和逆境？
4．根据下列材料回答问题
材料1：
马克思曾经说过：
“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的．真正伟大的人物……如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的．自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
”
材料2：
每个人都是一棵树。
坚定的信念迟早会开花。
健康的花朵终究会结果实。
成熟的果实必定会孕育核或籽……有了信念，枯木逢春会萌发新的枝干。
有了信念，落叶树越冬会重绿。
有了信念，灌木不再匍匐在地。
有了信念，苗木将长成大树。
问题：
（1）根据材料1，论述如何正确认识个人理想和中国特色社会主义共同理想的关系。
（2）根据材料2，论述理想和信念的关系以及理想信念的重要作用。
5．根据下列材料回答问题
“到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去”，2003年的夏天，6100名应届大学生志愿者高唱着这句嘹亮的口号开始了他们的“西部之行”。
莫锋——6100名应届大学生志愿者之一，22岁，是来自广东省清远县的北京大学医学部公共卫生学预防医学专业的一名应届本科毕业生。
他说：
“如果我在东部，施展拳脚的舞台不会那么大，但到了西部，能够真正做一个有用的人，能够尽情的放飞我的理想”：
可以说，他的这句话代表了相当一部分决心在西部这个更大舞台上施展才华的青年学子的志向。
在竞争空前激烈的大学生就业争夺战中，莫锋并不费劲地找到了一个福利待遇很好的工作单位：
深圳疾病预防控制中心。
然而，他放弃了这份待遇优厚的工作，报名参加了大学生志愿服务西部计划。
莫锋解释到：
“深圳居民生活水平、城市医疗水平都比较高，深圳疾病预防控制中心硕士、本科生一大堆，我去那里，作用不是很大。
但去西部工作，我能做很多实际有效的工作，比如帮助当地建设疾病预防控制中心，帮助当地群众改变落后的观念和生活习惯。
我要最大限度地做一个对社会有用的人。
”
来京准备参加大学生志愿服务西部计划工作会的西部12个省市区团委书记，听说莫锋的事迹，纷纷与他联系，希望莫锋到他们所在的地区工作。
他们表示，将为像莫锋这样的志向远大．胸怀祖国的年轻人，尽最大可能提供一个发展的舞台，创造一个发展的空间，实现他们的理想。
请思考并回答：
（1）你认为到底是什么吸引着莫锋“西行”？
（2）如何理解理想与奋斗、个人理想与社会发展之间的关系？
参考答案
一．单项选择题
1．D2．C3．B4．A5．A6．D7．A8．D9．B10．B
11．C12．C13．D14．D15．A16．D17．B18．B19．A20．B
二．多项选择题
1．BCD2．BD3．BCD4．ABCD5．ACD
6．BCD7．ABC8．BCD9．ABC10．AD
11．ABCD12．AC13．ABD14．ABCD15．AD
三．简答题
1．如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。
（10%）
马克思主义作为我们党和国家的根本指导思想，是由马克思主义严密的科学体系．鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。
中国共产党人坚持把马克思主义的基本原理和中国革命、建设和改革的具体实践相结合，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思主义，不断赋予马克思主义新的鲜活力量。
（30%）
马克思主义是科学和而又崇高的。
它深刻揭示了人类历史发展的规律，为人类的进步和解放指明了方向，为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场．观点和方法。
马克思主义具有持久的生命力。
它具有与时俱进的理论品格和持久的生命力。
自它诞生以来，不断地与时代发展同步、与人民群众共命运，焕发出巨大的生命力．创造力和感召力。
马克思主义以改造世界为己任。
它是人们认识世界、改造世界的思想武器，注重实践，以改造世界为己任。
（60%）
2．阐述理想与现实的关系，怎样在实践中化理想为现实。
（1）理想与现实关系是辩证统一的关系。
首先，理想不等于现实。
如果用数学公式可以表述为：
理想=真善美，现实=真善美+假恶丑，因而，理想≠现实。
这一公式一方面说明理想就是理想，现实就是现实；其次，现实是理想的基础和摇篮。
理想离开了现实，就成了无源之水、无本之木；第三，理想高于现实，是现实的升华，但又不脱离现实；第四，理想转化为现实，需要一定的条件。
第一，理想必须是有现实的根据、是合理的。
第二，必须具备坚强的意志性格。
第三，要根据对客观、主观条件的认识，找出正确的实践途径和方法，设计可靠的计划方案，扎扎实实地保证理想的实现。
（50%）
（2）理想是在实践中形成的，也只有在实践中才能实现。
所以，要在实践中化理想为现实，首先，要正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。
理想和现实存在着对立的一面，但又是统一。
一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定转化为理想；另一方面，理想中也包着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件，在一定条件下，理想就可以转化为现实。
其次，坚定的信念是实现理想的重要条件；再次，勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
（50%）
四．论述题
1．时下有人认为：
“现代社会，艰苦奋斗早就不吃香了”．“艰苦奋斗，活受罪”，你是如何看待这些现象的？
艰苦奋斗精神无论过去、现在还是将来，永远都是我们的立业之本。
过去，我们靠这种精神战胜了装备精良的强敌；靠这种精神医治了战争的创伤，打下了现代化建设的基础；靠这种精神在极端困难的条件下搞出了“两弹一星”；靠这种精神取得了改革开放的最新成就。
现在，这种精神仍然是实现社会主义现代化的强大动力，在全面建设小康社会的进程中，面临着复杂的国际国内的新情况、新任务、新挑战，更需要发扬艰苦奋斗的创业精神。
在对共产主义社会的追求和实践中，一直需要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统。
（50%）
艰苦奋斗的要求是多方面的，也是很具体的。
对于青年学生来说，艰苦奋斗的精神和品质表现在日常生活上，就是要提倡艰苦朴素，勤俭节约，抵制和反对剥削阶级的腐朽思想和生活作风的侵蚀；表现在学习上，就是要刻苦钻研，不畏艰难，孜孜不倦的学习理论和专业知识，不断提高政治理论和科学文化水平；表现在工作上，就是要自力更生，奋发图强，不怕困难，不避艰险地完成各项任务。
艰苦奋斗精神作为代表人类文明状态的先进思想，作为推动社会进步的高尚风尚，永远不会过时。
当代大学生只有矢志不渝地艰苦奋斗，才能实现自己的人生理想，才能达到美好的人生颠峰。
（50%）
2．结合历史与现实，谈谈你对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
（1）理想的实现具有长期性。
理想变为实现是一个过程。
一般来说，理想目标越小越低，它的实现需要的时间就越短；而理想越是高远，它的实现需要的时间就越长。
即使是那些比较容易实现的理想，也不是一个早晨就能够变成现实的。
人们对实现理想所需要时间的估计往往偏少，然而事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长，特别是比较高远的理想，当人们热切期待着它的到来时，它却总是姗姗来迟。
理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验，对此必须作好充分的思想准备。
（30%）
（2）理想的实现具有曲折性。
通向理想的道路并不是笔直的，往往是充满了曲折。
在实现理想的过程中，由于主观和客观因素的影响，面对困难挫折的时候，人们往往容易犯一些错误，走一些弯路。
追求理想的道路是弯弯曲曲的，正是在曲折中不断地接近目标。
正如中国革命道路的探索过程一样。
（30%）
（3）理想的实现具有艰巨性。
任何一种理想的实现都不是轻而易举的。
因为理想对现实的超越性并不是现实状态的简单延伸，而是需要对现实和自我作出比较大的改变才能够实现。
这种改变必然会遇到各种各样的困难、阻碍和波折，充满着曲折和坎坷。
要实现理想、创造未来，就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力。
在实现理想的征途中，遭遇到一点困难、曲折或失败，就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人，不可能将理想最终变为现实，也不可能体会到实现美好理想的巨大幸福。
比如人类社会主义社会的运动就是如此。
（40%）
3．如何正确对待实现理想过程中的顺境与逆境？
（1）顺境与逆境各有利弊。
在顺境中前进，如同顺水行舟，天时、地利、人和等有利因素使人们更容易接近和实现目标。
但是顺境中的宽松气氛、优越条件，又容易使人滋生骄娇二气，自满自足，意志衰退。
在逆境中奋斗，犹如逆水行舟，需要付出更大的努力和更多的艰辛，才可能成功。
逆境只是增大了人们向理想目标前进的难度，而不是消解了实现理想目标的可能性。
事物常常具有两面性，在逆境中向理想目标奋斗，可能会有顺境中难以得到的收获。
逆境的恶劣环境，对于挑战者而言，可以磨练意志、陶冶品格、积累战胜困难的经验，丰富人生阅历。
只要树立必胜的信念，坚持科学的态度，逆境不但不会把人打倒和压垮，反而能使人的潜能最大限度地迸发出来，创造出乎意料的奇迹。
（50%）
（2）迎高潮而快上，乘顺风而勇进，这是身处顺境的学问，是善于抓住机遇不断丰富与完善自己的方式；处低谷而力争，受磨难而奋进，这是身处逆境的学问，是将压力变成动力之所为。
在追求理想的旅途中没有永远的顺境，也没有永远的逆境。
因此，当身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。
无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。
（50%）
四．案例分析题
1．[参考答案]
（1）立志当高远。
远大的志向如太阳，唯其大，才有永不枯竭的热能；如灯塔，唯其高，才能照亮前进的航船。
有志者，事竟成；人生事业才能辉煌。
（30%）
（2）立志做大事。
个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。
在今天，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业，要在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。
（30%）
（3）立志须躬行。
通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，就在一切的平凡的岗位上。
要实现崇高理想，就要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。
有志于追求崇高理想的人，应当记住列宁的教导：
“要成就一件大事，必须从小事做起”。
要相信：
我们每做好一项工作，都是为建设中国特色社会主义事业的大厦添砖加瓦，都是为通向理想的宫殿铺路搭桥。
（40%
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