县教育局上半年工作总结3篇.docx

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县教育局上半年工作总结3篇

2018年县教育局上半年工作总结3篇

　　2018年县教育局上半年工作总结范文　　上半年，县教科局在县委、县政府的正确领导下，紧紧围绕"质量兴教、队伍强教、环境优教、改革活教"的教育工作思路和"自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来"的科技工作方针，开拓创新，实抓苦干，顺利完成了全局上半年各项工作目标。

　　重管理，教育教学质量稳步提升坚持德育优先，"四+X"德育平台持续推进。

一是明确德育发展导向，"四+X"平台建设进一步规范。

制定了《2018年德育工作考核细则》、《**县教科局关于国学经典进课堂的补充通知》，召开了2018年县德育工作会，进一步明确了工作思路、工作举措、工作目标。

二是突出各类活动开展，国学经典进课堂进一步取得实效。

以"国学引领童年、经典浸润人生"为主题，举办全县2018年庆"六·一"国际儿童节活动文艺汇演，从8个片区12所学校中遴选出14个文艺节目为4000余观众呈现了一道内涵丰富的视听国学文化盛宴。

同时开展国学大讲堂进校园活动22场次，编辑国学经典教育地方教材46册。

三是注重学生素质培养，行为习惯养成教育进一步提高。

开展了"寻找最美孝心少年、青少年爱国主义读书教育、全民阅读"等系列活动，1名同学被评为"**市学子自强之星"，8名学生代表参加了**市2018年中小学生讲故事比赛，获得市级二等奖1名、三等奖3名。

评选省市县级"三好"学生547名、优秀学生干部312名。

　　强化教学管理，教育教研水平全面提升。

一是以"赛课"为抓手，着力提高教师的业务水平。

坚持以学校类别为切入点，以开展点赛课活动为着力点，进一步优化"点赛课"活动程序，随机抽取了51所学校102位教师参赛，评出优质课24人次、合格课78人次。

同时成功举办了**县第二届教师课堂教学技能大赛暨全员赛课活动，通过学校比赛、片区复赛，产生11个学科88名教师参加全县决赛。

二是以"课题"为抓手，着力提高教师的教研能力。

组织7个片区1000余人次参加教育科研研讨会，重点指导20余项课题的立项申报和10余项成果的提炼总结。

完成33项市级课题立项，申报19项市教育局优秀教育科研成果奖，申报3项省级课题，1项课题被批准为四川省资助金课题。

三是以"教学常规"为抓手，着力提升教学管理水平。

坚持以检促管，以检促学，以检促研，以检促训。

抽调20名优秀的管理人员组建4个组，对34所中小学校教务处工作进行检查，同时对200多名教师的教学常规进行了过程诊断和指导。

　　推进艺体发展，体育美育特色优势进一步彰显。

一是成立组织机构，有效保障体卫艺工作顺利开展。

根据《**县教科局主要职责内设机构和人员编制规定》，进一步明确了职能职责，成立了体卫艺股。

制定了《**县体卫艺工作先进集体考核细则》，组织深入16所重点学校进行了体卫艺工作专项调研，为艺体工作夯实了基础。

二是组织各类活动，着力促进艺体教育加快发展。

开展"体艺课堂教学现场观摩"活动，大力发展青少年校园足球，组织参加**市小学生校园足球联赛，荣获优秀组织奖、体育道德风尚奖等荣誉，同时组织参加四川省第十二届中小学生艺术人才大赛，获一等奖25名，参加2018年**市中小学生乒乓球比赛女子队获第一名。

　　加快职教发展，**职业教育迎来发展春天。

一是科学规划，奠定发展基础。

县委、县政府高度重视职业教育发展，组织召开全县职业教育专题会议，确定了**职中第一个五年"就地扩建、升级提能"的发展定位，绘制了**职业教育十年发展蓝图，作出了建立健全职业教育经费投入机制、专业技能人才管理机制、职业教育工作奖励机制等重大举措。

二是借力支撑，增强发展后劲。

借助省经信委智力扶贫**职中契机，积极与省经信委及直属院校在项目支撑、中高职衔接、校企合作、结对打造专业等方面进行精准对接，力争通过省经信委的帮助指导，将**县职业中学发展成为输送高素质技术应用人才、助推区域产业发展的全省典型。

三是注重德育，提升发展内涵。

广泛开展德育活动，邀请全国知名德育专家到**职中作专题讲座4次，举行了"职业教育开放周"活动，良好的教风、学风、校风正逐步形成。

2018年，**职中85人参加高考，上线82人，上线率为96。

5%，同比增长1。

8个百分点，总分最高分654分，数学有8人满分，**职中学生综合素质大幅提升，社会满意度进一步提升。

　　年全县高考再创佳绩，在参考学生2492人中，一本上线192人，比XX年增加65人，增长率达51。

18%;本科上线793人，上线率达31。

82%，同比增长7。

84%。

2018年中考成绩稳步增长，参考学生4817人，A+1等级429人，A等级以上1522人，上线率为32%，超过全市平均水平。

　　抓队伍，教育教学活力全面激发狠抓干部队伍建设。

建立健全"能上能下、能进能出"的选人用人机制，按程序产生了机关股室、直属事业单位中层以上干部29名。

完成了义务教育阶段学校校长轮岗交流工作，轮岗交流校长40名，交流覆盖面达90%。

同时对**县**中学、**县职业中学急需补充的中层干部进行了考察。

　　狠抓师德教育培养。

坚持将"敬业奉献、廉洁从教"要求贯穿于师德师风建设的各个环节，举办"做师德标兵、育时代新人"主题演讲比赛。

组织实施乡村学校从教30年教师荣誉证书资格审核工作，同时加大违反师德查处力度，查处群众反映的信访事件32个，现已办结29个，还有3个正在办理之中，其中省委第四巡视组交办的6个信访件，办结率为100%。

　　狠抓教师能力提升。

认真实施国培计划网络研修与校本研修项目和教师工作坊线上研讨等活动，着力提高培训的针对性和有效性，全县参训教师1057人，开展研讨活动11次，参训率、合格率、学习率均达100%。

同时狠抓名优教师评选，通过职业道德满意度测评，查阅资料，现场说课、答辩等环节，评选产生30位名优教师，每位名优教师将获得5000元奖励。

　　优环境，办学条件得到新改善着力推动学校基础建设。

积极向上级争取教育专项资金5000余万元，规划建设项目60个，开工建设项目23个，修建农村教师周转房200套，新建改造校舍面积近3500平方米，同时，加大了对复兴小学扩建、县实验中学实验综合楼**镇**幼儿园、**中学教师周转宿舍等重点项目建设的推进力度。

　　着力推动平安法治校园建设。

强化安全排查治理工作，组织开展了全县校园安全防范工作专项检查和整治，实施学校安全随机考核工作，随机点抽考核学校安全工作16所。

严格执行校车审批程序，依法审批专用校车14辆，组织20余名行政执法人员参加市、县执法培训1次，积极协调公安、司法等相关部门和当地乡镇政府联合执法，调处矛盾纠纷1起，限期整改非法办园行为1个。

着力推动法律进校园工作，聘请55名法制副校长或法制辅导员。

同时指导**中学、**小学、**初中等3所学校分别创建省、市级"依法治校示范校"。

　　着力推动拓展宣传渠道。

在四川教育网、教育导报、**日报等主流媒体刊登教科信息20余篇;在**教育网上发布文字新闻700余条，图片新闻16幅，视频新闻5条;编印《教科简报》9期，《教科简讯》6期，《**电教》2期，《"两学一做"学习教育工作简报》4期。

　　促改革，教育内涵发展持续增强深化民办教育改革。

一是创新思路，规范管理。

出台《**县教科局关于对全县民办学校实行属地划片管理的通知》、《**县教科局关于加强幼儿园"四园"建设工作的意见》等民办教育管理系列文件，明确了全县幼儿园以"标准建园、规范办园、文化靓园、示范带园"为发展思路，推动学前教育健康、持续发展。

二是突出奖励，激发活力。

坚持以奖促优、以奖代补的原则，对全县民办教育机构进行了XX年度办学目标考核工作，奖励办学目标考核优秀的民办幼儿园10所，奖金10万元;同时会同县财政局对21所申请改善办学条件的民办幼儿园进行了评估验收，并按照以奖代补的办法，累计奖励6万元。

　　深化招生考试改革。

一是严格规范招生工作。

印发了《2018年**县户籍地适龄儿童就读小学一年级入学登记公告》和《2018年**县进城务工人员随迁子女就读小学一年级入学登记公告》，制定2018年小学、初中招生工作实施方案，进一步规范招生程序，严肃招生纪律，建立招生责任追究制度，有序推进招生工作。

二是严格规范考试管理。

印发了《义务教育学校不得采取考试方式选拔学生通知》，规定全县每学期举行一次期末质量检测，均不公布学生考试成绩及排列名次。

制订《**县中小学生综合素质评价方案》，进一步建立以人为本，促进师生不断发展的评价体系。

　　惠民生，人民群众得到新实惠认真落实学生资助政策。

坚持"应免尽免、应补尽补、应贷尽贷"，扎实做好贫困家庭学生摸底调查、资助金监管和发放工作，确保了各项资助政策落实到位。

今年上半年，落实学前"三儿"资助、中职免学费等1943。

08万元，惠及学生67907人。

　　认真实施营养改善计划。

着力推动学生营养改善计划"奶+N"模式向食堂供餐模式转变。

实施"学生营养改善计划"试点学校150所，40758名学生受益，其中，实行"奶+N"模式42所学校，受益学生7124名;实行食堂供餐模式108所学校，受益学生33634名，确保了营养改善计划实施过程中的食品安全和资金安全。

　　认真开展关心下一代工作。

健全完善了留守儿童帮扶机制，建立留守儿童专档。

充分利用庆"六一"活动，为家庭贫困学生、留守儿童捐赠学习用品等物质，共计价值6万余元。

扎实开展捐资助学活动，为61名贫困学生资助9。

5万元。

认真实施"筑巢"项目，为3所小学新修学生宿舍，让250名留守学生成为住宿生。

同时采到"一对一"，"多对一"的方式，为全县929名"五失"青少年落实了专人进行关爱、帮助，其中失学的86人已全部复学。

　　突科技，科技创新能力得到新提升认真实施科技计划项目。

坚持将科技立项作为推动企业创新升级的重要途径，积极鼓励引导企业申报科技项目，组织申报省级第二批科技扶贫项目2项，组织申报市级科技计划项目11项，同时对36个企业建立"一卡一档"。

3月，会同县财政局对XX年6个县级科技计划项目实施情况进行验收结题，确保项目承担单位项目经费专款专用。

　　认真落实科技成果转化工作。

结合"三下乡活动"，举办了以"创新驱动发展、科技富农惠民"为主题的科普活动月活动，发放科技资料1500余份，出动宣传车4台次，赠送科技书籍1500余册，受益农民总人数24500余人。

申请发明专利9件，努力搭建"四川科技扶贫在线"平台。

　　抓党建，教育科技发展生态风清气正狠抓"两学一做"学习教育工作。

坚持以"两学一做"学习教育为统领，着力打造"三双"工程。

"双培"是出发点，着力把普通党员培养成业务骨干;把业务骨干培养成优秀党员。

"双带"是着力点，要求每一名党员干部带领一名以上普通党员共同学习、共同成长;每一个先进党组织带领一个后进党组织共同进步、共同发展。

"双创"是落脚点，注重长效机制建设，创新载体，深入开展"两学一做"学习教育;创先争优，努力办好群众家门口的学校。

领导带头讲党课6次，抄写党章500余本，撰写心得体会800余篇，积极营造良好的学习氛围。

　　狠抓党风廉政建设和反腐败工作。

切实推行"一岗双责"，深入开展"守纪律、讲规矩、惠民生、促发展"主题实践活动、认真解决发生在群众身边的"四风"和腐败问题专项治理活动。

积极开展廉政文化"进学校"工作，印发了《2018年度廉政文化进学校工作实施方案》，确定了创建第三批廉政文化进学校示范校的名单。

　　大力抓党建工作。

制定了《中共**县教科局委员会2018年中心组理论学习安排意见》，组织中心组学习6次，参加人数累计达80余人。

认真进行党组织关系自查，每月按时上报《**县教科局党组织关系排查情况统计表》。

着实抓实机关党委换届选举工作，认真开展"三会一课"、"党员活动日"活动，通过推动落实两学一做、贯彻学习六个坚持六个反对、组织党员过政治生日、党员现场交纳党费等形式，进一步使党员经常受教育、永葆先进性。

　　大力抓教育科技扶贫工作。

严格按照县委、县政府统一部署，全力实施教育科技扶贫计划，制定了**县2018年教育、科技扶贫工作计划，审定完善了《**县能力扶贫专项方案》。

县教科局选派了2名机关干部定点帮扶靖安乡荷叶坝村发展经济，今年上半年送去银杏树XX棵，优质水稻种子120斤，尿素化肥8吨，价值达3。

4万元。

积极争取各类发展资金16。

4万元，并邀请市上专家，亲临现场指导水稻栽培，着力帮助村民解决实际困难。

　　教育质量方面：

在教育教学中，教师对新课程改革理念解读不深，教师教法与学生学法不相适应。

高考高分段学生仍然较少，重本上线率仍然较低，学科发展仍不平衡，尤其是近年来，仍然没有高考学子圆梦清华、北大;中考A等生在各校的分布不均衡，个别学校质量较差。

　　常规管理方面：

一些学校艺体课时不足，艺体课时常被挤占;部分教师课堂教学缺乏有效的方法，没有处理好学生与教师之间主体与主导、教与学的关系，讲得多、师生互动少、学生实践少，学生学习效率不高;个别学校教学常规检测流于形式，对教研活动的跟踪、检查落实不全面。

　　教师队伍方面：

教师数量不足，学科教师差缺严重，生物、地理、物理、化学等学科仍差教师，个别学校代课教师仍然存在;学科带头人、骨干教师数量不足，缺乏备战高考、中考重点、难点的领军人物。

　　安全管理方面：

部分学校安全责任心不强，日常监管有待加强;部分学校与当地政府、家长缺乏有效沟通，个别学校校园周边环境堪忧，乱停车、乱摆摊等现象依然存在;个别学校学生宿舍管理不严，因学生不良行为，导致门窗破损严重，甚至年年维修;民办幼儿园学生接送车管理难度较大，存在严重安全隐患。

　　教育项目方面：

由于受土地和其它政策制约，部分学校教师周转房建设、学生食堂建设、学前教育工程等教育项目推进缓慢，特别是**中学实验学校、新宁三校等学校扩建重点项目，因土地征用拆迁及缺乏前期启动资金而进展缓慢。

　　科技创新方面：

企业技术创新的主体地位还没有真正建立;经济发展的科技含量还有待提高;科技投入总量小，创新平台和创新团队总量少;科技评价体系和激励机制需加快改进和完善，科技创新创业的环境需不断优化。

　　2018年县教育局上半年工作总结范文　　今年以来，县教育局认真贯彻县委、县政府关于全面推进法治建设、依法行政、法制宣传工作会议精神，落实工作任务，坚持民主决策，完善学法制度，优化行政服务，以创建为抓手，深化法制宣传教育，推进依法治教、依法治校，为各级各类教育协调、均衡、优质发展提供了可靠的保障。

现将上半年工作总结如下：

　　加强组织领导，落实工作保障。

由于人事变动，我局调整充实法治建设工作领导小组人员，负责具体工作。

年初，依据《2018年依法行政工作要点》、《2018年法制宣传工作意见》，我局制定了《2018年**县教育系统依法行政工作计划》、《2018年教育局依法行政工作考核内容和评分标准》、《2018年教育系统法制宣传教育工作计划》，并召开相关工作会议，将任务分解到股室确保各项工作按计划进行。

　　完善学法制度，扎实开展集中学法活动。

按照县法治建设、依法行政和法制教育工作的要求，我局完善了机关领导干部及公职人员的学法制度，制定了《**县教育局机关领导干部和公职人员学法计划》，从2月份起利用每月一次的月工作会议进行集中学习5次，突出学习了《宪法》、《行政许可法》、《校车安全管理条例》，使机关领导干部及执法人员深入领会宪法的基本原则和精神，了解行政许可的适用范围，熟悉校车安全管理的基本制度，进一步树立依法行政的意识，掌握依法行政的基本要求和行为规则，提高依法行政的能力与水平。

全县各学校对教师采取分散培训和集中培训，进一步提高了广大教职员工依法实施教育教学活动、参与学校管理的能力。

　　坚持开展机关工作人员“学法、用法”活动。

统一订购《普法读本》，有重点地布置学习任务，并组织全体人员参加法律知识考试，切实提高机关人员法制知识储备和执法水平。

　　加强教育法律法规学习。

各学校均组织干部教职工重点学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《**县中长期教育改革和发展规划纲要》等相关教育法律、法规，并通过网络、下缘广播站、横幅、黑板报等广泛宣传。

　　明确执法主体，规范收费行为。

一是认真梳理执法依据，明确执法责任。

年初我们对教育的执法行为进行了认真梳理，明确了教育局的执法主体地位，明确了若干项执法依据，保证了执法责任制工作的推进。

二是开展专项执法检查。

每年春秋两季开学收费之际，都要开展教育收费执法活动。

通过不断加大执法力度，有效遏止了乱收费现象，极大地规范了教育收费行为。

　　严格执行《义务教育法》。

在实现“两基”达标后，继续认真贯彻《教育法》、《学校卫生工作条例》等政策法规，并加大了《义务教育法》的执法力度：

一是强化控辍保学工作。

各中小学均严格实行毕业生交接制度，辍学现象得到了有效控制。

二是推进免费教育进程。

继续认真贯彻和执行“义务教育经费保障机制”，推进义务教育阶段免费教育，全县义务教育阶段中小学全部免收学杂费和教科书费，家庭困难寄宿生还实行生活补助。

三是加快标准化学校建设。

多方筹集资金，加强农村危房改造力度，进一步优化教育资源，促进义务教育均衡发展。

四是加大学校安全执法检查，确保师生生命财产安全。

　　认真贯彻《行政许可法》，规范行政许可行为。

县教育局重点对所有的行政许可项目从证据收集、工作底稿、出具报告到归集档案等全过程进行了检查，经自查，执法案卷主体正确，依据明确，适用法律种类准确，未引发相关的行政复议及法律诉讼情况。

为加强对民办教育的科学管理，认真执行《民办教育促进法》，加大了对民办学校的执法力度。

在对民办教育进行年检的基础上，规范民办教育机构办学行为，重点规范民办幼儿园的管理，使民办幼儿园办园行为得到极大规范。

　　加强行政监督，推动依法行政，努力提高机关服务质量。

一是调整了依法行政工作领导小组，加强对执法责任制工作的领导。

强化执法责任追究意识。

通过复议、应诉、信访复查，查找工作人员执法过程违规的苗头，及时予以纠正。

二是主动接受人大、政协、司法机关及新闻单位及人民群众的监督。

结合科学发展观的学习活动，我们主动向各学校印发了意见反馈书，征求社会对我局工作人员的意见和建议。

三是实施教育督导评估，开展专项执法督察，加强对各级各类学校的监督，督促教育法律、法规落实。

利用督导手段定期对各级学校贯彻执行教育法律、法规和政策情况进行全面检查，以此推动各项教育工作的开展，促进教育法律、法规和政策的落实。

2018年上半年，教育局多次组织专项检查活动，集中查摆各学校存在的问题，督导整改落实。

四是实行执法报告制度，加强内部监督。

要求各学校在实施行政执法检查时，做到事先有请示，事后有汇报，使行政执法活动始终运行在有效的监督之下。

通过这种内部监督，全体执法人员的依法行政和文明执法的能力得到明显的提高。

截至目前，没有发生一起行政复议、行政应诉和赔偿事件。

　　总之，通过一系列行之有效的措施，我局依法行政工作取得了明显成效，教育部门各级领导依法行政的意识和能力得到进一步增强，教职工队伍素质明显提高，教育行政执法力度进一步加大，一系列教育的难点、热点、焦点问题，如控辍保学、扶贫助困、教育收费等方面的问题的解决正沿着法制化的轨道迈进。

　　2018年县教育局上半年工作总结范文　　2018年上半年，县教育局以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，主动适应经济社会发展新常态和学有优教新期待，全面推动教育改革攻坚，全面推进依法治教，全面加强教育系统党的建设，促进教育公平发展和质量提升，取得积极进展。

教育信息化工作、校园足球改革被国务院副总理刘延东批示;联合国教科文组织在我市召开首次国际教育信息化大会，总干事博科娃评价：

“xxxx教育事业亮点多，是一座充满创新活力的城市，在xxxx举办国际教育信息化大会这样重要的活动并非偶然”，“在xxxx的所见所闻，正是习x提倡的中国梦的精彩践行”。

　　抓公平，努力构建学有优教优质教育公共服务体系。

　　1。

强化规划引领，努力让广大学生在家门口上好学。

建立督查考核和定期调度机制，推动《xxxx市教育设施布局专项规划》年度建设项目落实。

计划推进的200个教育项目进展顺利，目前已新开工125所中小学、幼儿园，建成64所，改扩建中小学45所。

市级重点项目有序推进，5所寄宿制普通高中主体建设完成80%以上，盲校新校完成立项审批，幼儿师专、北部职教园区建设前期工作积极展开。

　　2。

强化改薄攻坚，努力让农村学生接受良好教育。

以创建全国义务教育发展基本均衡县为契机，加大对平度、莱西教育的扶持和督查力度，全面推进学校运动场地、食堂、危房等改造，逐校、逐项补齐薄弱环节。

秋季开学前将完成197所学校操场、2。

2万平米学校餐厅和12。

2万平米危房改造。

继续以均衡经费、师资配置为重点，提升农村学校办学水平，全市新增投入1。

66亿元，将小学、初中生均公用经费分别提高至900元和1100元;继续设置免费培训项目，为农村中小学培训1000余名英语、音乐、体育、美术等的骨干教师，通过发放教育券形式培训900名农村幼儿教师，预计今年幼儿教师资格证持证率将比xxxx年提高4个百分点。

　　3。

强化信息化等带动，努力扩大优质教育资源覆盖面。

研究制订《xxxx市“互联网”教育三年行动计划》，加强顶层设计、标准引领和公共平台建设，全面开展“一师一优课、一课一名师”活动，加快建设“名校课堂”、“名师课堂”和智慧校园，全市中小学建成数字智慧校园173所。

成功承办国际教育信息化大会，来自90多个国家及有关国际组织、知名企业的300多名国际代表和200余名国内代表参加会议，发表《xxxx宣言》，观摩我市教育信息化建设和应用，联合国教科文组织总干事博科娃指出：

“国际教育信息化大会是一座里程碑，有力地推动着未来教育的发展”。

　　抓改革，努力构建充满生机活力的教育体制机制。

　　1。

聚焦人才培养改革，激发学生创造活力。

以市委、市政府名义印发推进基础教育综合改革和加快发展现代职业教育的意见，出台基础教育、职业教育人才培养改革的系列措施。

深化德育综合改革，开展“百万学生看发展”活动，校内外教育有机结合，加强社会主义核心价值观教育;将学生参加志愿服务情况纳入综合素质评价体系，构建起常态化学生志愿服务机制，参加志愿服务的中职学生达到60%。

深化体育专项教学改革，培养学生的体育兴趣爱好，市本级每生补助100元，在小学三、四年级普及游泳课程;加强校园足球工作，成立全国首家校园足球协会，出台足球后备人才招生办法，广泛开展“市长杯”足球联赛、“一元看中甲”等活动，目前全市校园足球特色学校达到203所，在校参与足球活动的青少年达到9。

5万人，我市被确定为全国校园足球改革试验区。

深化创新型人才培养改革，积极推动“创客”学生社团、导师团和实践基地等建设，加强创新创业创客教育。

全市普通高中共设立37个特色班，多样化特色办学覆盖面达到68。

5%，今年近1/3的普通高中学生可进入普通本科一批次高校学习，比全省平均高11个百分点。

全市新增19个职教专业，具有中职、普通本科高校“34”和中、高职“32”招生资格的学校分别达到8所和29所，近40%的中职学生通过一体化培养、春季高考形式升入高等院校学习。

在2018年全国职业院校技能大赛中，我市获25个一等奖，比上年增加25%。

　　2。

聚焦管办评分离改革，激发学校自主办学活力。

进一步落实学校办学自主权，在市教育局直属学校全面推行教师招聘面试前置制度，将普通高中专项经费整合、纳入生均公用经费一次性拨付给学校，为学校按照多样化特色办学需求配置资源提供保障。

加快学校章程修订和校务委员会建设，推行“一校一顾问”制度，建立学校重大决策、重要文件和合同合法性审查机制，完善依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的学校内部治理结构，确保有关权限放得下、接得住。

目前605所中小学完成章程修订，803所中小学成立校务委员会。

　　3。

聚焦教师管理改革，激发教师队伍活力。

从教师选聘改起，推进聘用制改革，为中小学选聘2900余名教师，破解教师队伍结构性短缺难题。

推行中小学教师“县管校聘”管理改革，建立区域内中小学教职工岗位和编制总量控制、动态调控机制，打破教师交流轮岗的管理