小升初基础知识衔接.docx
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小升初基础知识衔接
人教版七年级小升初基础知识（成语运用、病句修改、综合运用）衔接
一.成语运用。
成语的使用
一、成语的定义
成语是一种相沿习用的特殊固定短语，它以其言简意赅、形象生动的特点，成为我们日常阅读、口头表达和文章写作中密不可分的好朋友。
如：
守株待兔、阳春白雪、破釜沉舟等。
二、成语中错别字类型
1、同音字误用
2、形近字误用
三、成语误用有以下几种情况：
有望文生义、褒贬误用、对象不当、不合情景、自相矛盾、重复用语等。
1、望文生义
例如：
（4）这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
辨析：
“空巷”，是指街巷的居民都出来了。
“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
而这个句子要表达的意思却是：
人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。
这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。
（5）今年初，上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
辨析：
“火中取栗”比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。
把“降价的烽火”理解为“火中取栗”的“火”显然是望文生义。
而且“火中取栗”也带有贬义，用在本句不合适。
（6）为了治理水流污染，该地区依法取缔了十几家污染严重的造纸厂，一时间洛阳纸贵，用纸大户纷纷抢购。
辨析：
“洛阳纸贵”本来是比喻著作风行一时，这里却望文生义，把它理解成纸张很贵的意思，使用错误。
2、褒贬误用
例如：
（7）为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
辨析：
命题者从感情色彩上设误来进行考查。
“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。
本句对“新上任的领导”有所褒扬，故“处心积虑”的运用，犯了贬词褒用的错误。
（8）五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。
辨析：
“殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思。
它不是贬义词，所以在这个句子中使用正确。
（9）几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
辨析：
“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。
而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。
其他常见的褒义成语有：
凤毛麟角、蔚然成风、无微不至、自食其力等。
贬义成语有：
无所不为、倾巢而出、罄竹难书、弹冠相庆、八面玲珑等。
中性成语有：
侃侃而谈、名噪一时、耿耿于怀等。
尤其要注意褒贬两可的成语如：
登峰造极、按部就班、标新立异、左右逢源等的辨别和使用。
3、对象不当
例如：
（10）博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
辨析：
“轮”：
高大。
“奂”：
众多。
这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。
此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。
（11）古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
辨析：
“汗牛充栋”：
形容书籍极多，它与前面的主语“悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”无从搭配，属于用错对象。
（12）本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。
辨析：
“洗心革面”比喻彻底悔改。
它所述的对象是人，而不是物，本句用来指刊物不恰当，属于对象用错。
其他如“甚嚣尘上”只用来指言论、传闻嚣张；“风度翩翩”一般只形容行为举止洒脱优美，“秋毫无犯”只用来比喻军纪严明；“汗牛充栋”比喻书多；“稍纵即逝”用来形容机会和时间；“巧夺天工”用于描述人工制作的东西；“美轮美奂”用来修饰高大的建筑物；“阳春白雪”“下里巴人”用于形容文学艺术；“青梅竹马”“破镜重圆”“相敬如宾”则用于男女尤其夫妻间；“豆蔻年华”“巾帼英雄”“蕙质兰心”“倾国倾城”只用于女性。
4、不合情境
例如：
（13）当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。
辨析：
句中的“安步当车”，是慢慢行走、就当着坐车的意思，而本句中描述的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。
因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车”使用不当。
（14）会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。
休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。
辨析：
“车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。
而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语句中的情境。
5、自相矛盾
例如：
（15）二中女子排球队在比赛中，连连失利，最后功亏一篑，只获得第八名。
辨析：
成语“功亏一篑，人们用以比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功（含惋惜意）。
上面例句中既然说“排球队在比赛中”“连连失利”，“只获得第八名”，那么就不能说是“功亏一篑”（比赛中一路过关斩将，最后在决赛中惜败获得亚军才是“功亏一篑”）。
（16）众志成城，因人成事，中国人民靠自己的力量建立了新中国。
辨析：
“因人成事”，意思是：
依赖别人的力量办成事情。
此成语用在句中，明显与后面的“中国人民靠自己的力量建立了新中国”相矛盾。
（17）几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在异地萍水相逢。
辨析：
“萍水相逢”，意思是：
像水里浮萍，随水漂泊，聚散无定。
比喻向来不认识的人偶然相遇。
此成语用在句中，明显与前面的“几年前，我们在清华园相识”相矛盾。
6、重复用语
例如：
（18）看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。
辨析：
“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复。
（19）张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。
辨析：
“遍体鳞伤”意为满身都是伤痕，形容伤势重。
“遍体”与前面的“全身”意思重复。
四、答题技巧：
1、要透彻准确了解成语的意义和用法。
2、要了解成语的感情色彩，注意适用语境。
3、熟悉成语使用的外延，避免“小词大用”或“大词小用”的毛病。
4、切忌望文生义、胡乱猜测。
5、避免前后重复，语义不全或画蛇添足。
6、注意对成语的活用理解。
总之：
要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。
特别陌生的成语往往是对的。
同时必须用问号或其他记号来提示自己。
五、随堂练习：
判断成语使用的正误：
1、在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏葸不前，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。
2、这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。
3、两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
4、这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。
5、这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。
6、这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。
7、我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。
8、运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
9、他就静悄悄地看下去，看到把各种责难都驳斥得体无完肤之后，他又低声念起来。
10、听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。
11、他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
12、陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。
13、一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。
对这种不可思议的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。
14、我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。
15、国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨大的呆帐坏帐来说，实在是螳臂当车。
【模拟试题】（答题时间：
30分钟）
1、下列句子中，加点成语运用不恰当的一句是（）
A.这一段时期，“非典”似乎已销声匿迹，但是医学专家反复提醒，这种疾病可能只是暂时消失，很可能会卷土重来。
B.一直以来，对网吧的治理很难取得显著成效。
这样无形中助长了一些违法经营者的嚣张气焰，对国家的规定更加熟视无睹。
C.叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。
去年到苏州游览了几个园林，果然觉得名正言顺。
D.刘慧卿因参与“台独”分子研讨会，并发表支持“台独”的言论，连日遭到社会各界人士的口诛笔伐。
2、选出加点成语运用不当的一项是（ ）
A.五月的油城，鲜花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。
B.日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二战甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”，如此信口雌黄，实在令人吃惊。
C.有个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。
D.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
3、选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A.南大街工贸大厦前的流动采血车在人潮中格外引人瞩目，等候献血的群众在车外排起长队，成为节日街头一道亮丽的风景。
B.这场比赛可谓波澜不惊,奥运会与世锦赛双料冠军王楠苦战五局，终于击败对手沃西克，获得最后胜利。
C.在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，我们希望日本政府尊重亚洲人民的感情；妥善处理教科书和历史问题，采取切实措施防止军国主义死灰复燃。
D.信中，庞女士对来南通采访时受到的无微不至的热情服务表示感谢，并由衷地称赞南通美丽的城市风景与日新月异的发展速度。
4、下列句子中加点的成语使用不当的是（）
A.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
B.带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在我国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群，引人注目的可能。
C.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。
D.富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。
5、下列句中加点成语使用不正确的一项是（）
A.校园里的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。
B.刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。
C.日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴行，已永远刻在历史的耻辱柱上。
D.在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：
一定要考出好成绩回报父母和老师。
6、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）
A.风光秀丽的喀纳斯，以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多的中外游客前往观光游览。
B.尽管不少人对即将出台的考试法期望值很高，但也有一些人对此不以为然，特别是对它能起的作用表示了谨慎的态度。
C.雀巢公司利用碘摄入量问题来为其奶粉碘含量超标辩解，这显然是南辕北辙，且不能自圆其说。
D.6月6日，NBA东区决赛，活塞队获胜后，主帅布朗喜形于色，而热火队教练大范甘迪则只能垂头丧气。
7、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）
A.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
B.2004年12月26日发生在印度洋的海啸，给许多旅游者魂牵梦萦的旅游胜地造成毁灭性的灾难。
C.如果台独分子铤而走险，胆敢制造台独重大事件，那么两岸关系的发展前景无疑会受到重大影响。
D.考前每个考生都应做好充分的心理准备，否则上了考场，一旦有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。
8、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）
A.中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔的英雄气概。
B.赵良真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。
C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
9、下列句中划线成语运用正确的一项是（）
A.英雄的壮举决不是一时的心心相印或感情用事，而是平时的积累，思想的升华。
B.李老师的口才很好，他那行云流水的教学语言风格征服了我们全班同学。
C.劣质奶粉造成的危害骇人听闻，奶制品销售市场非整顿不可。
D.龙滩水电站工程人员日夜加班，处心积虑做好工程建设，争取早日建成发电站。
10、下列句子中加点词语运用有误的一项是（）
A.现代社会信息日新月异，人们越来越重视学习，不断充电，以适应时代需要。
B.广州市政府邀请专家为大广州的城市规划把脉，以确定未来城市建设的思路。
C.篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泻千里，不可收拾。
D.姚明的球技要比对方队员略胜一筹，他往往能够抓住机会突破重围再次进球。
二．修改病句。
1、成分残缺
（1）缺主语。
经过大家的努力，使我们出色完成了上级交给的任务。
（缺主语：
删去“经过”或“使”）
（2）缺宾语。
救援物资迟迟未到，他们很难克服粮食紧张，淡水缺乏。
（在“缺乏”后面加“的困难”）
2、搭配不当：
（1）主谓搭配不当。
如：
他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。
）
（2）动宾搭配不当。
如：
“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。
（“开设”与“活动”搭配不当，应改为“开展”）
3、语序不当
（1）逻辑语序不当。
如：
学校通过并研究了新的规章制度。
（“通过”与“研究”顺序颠倒。
应是先“研究”后“通过”。
）
（2）关联词语序不当。
如：
A：
不但我信任他，而且信任他的朋友。
B：
我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。
（两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。
如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：
两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。
如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。
）
4、重复哆嗦
如：
中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。
（“顽症”和“疾病”重复，应删去其中一个）
如：
李大爷老了，头上的头发全白了。
（头发不在头上在哪里呢？
可见“头上的”三个字是不必要的，否则啰嗦。
）
如：
老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。
（“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。
）
5、前后矛盾
（1）前后不统一。
如：
能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
（“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。
）
（2）否定多余。
为了防止猪流感疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
（“防止”含否定意义，与“不再”连用，双重否定表肯定，应删去“不再”
（3）范围不清。
如：
人们一走进展馆就会看到，所有关于奥运历史的图片和宣传画被挂在墙壁上。
（“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。
）
6、滥用副词，介词以及否定词的混乱使用
如：
这将保证了粮食的大面积丰收。
（“将”和“了”的时态不同，去掉副词“将”。
）
如：
睡眠三忌：
一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应去掉，否则意思完全相反。
）
如：
为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。
（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。
）
如：
对于这篇作文，我写了整整一小时。
（介词“对于”是多余的，应删去。
）
7．有歧义：
如：
我校举办的数学、物理两个短训班开设了农用数学、农业机电课程。
（这句话有两种理解：
（1）这两门课程是数学、物理短训班各开设的，即数学短训班开设了这两门课，物理短训班也开设了这两门课。
（2）这两门课程是数学、物理短训班分别开设的，即数学短训班开设了农用数学课程，物理短训班开设了农业机电课程。
看来应该是第
（2）种理解，应该在“开设”前加上“分别”。
）
如：
记者到学校采访了许多张老师的事迹。
。
（到底是“许多位张老师”还是“张老师的许多事迹”：
应改为“记者到学校采访了张老师的许多事迹”）
二、选择正确选项填入括号中。
1、下列选项中没有语病的一项（），并改正其他选项。
A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
C．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
D．一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。
2、下列选项中没有语病的一项（），并改正其他选项。
A．刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。
B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C．南宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。
D．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
3、选择有歧义的一项填入括号中（）。
A．对于滥用方言词的做法是应该受到批评的。
B．他对准目标，“叭！
叭！
叭！
”就是两枪，敌人的机枪哑了
C．让敌人看着我们发抖吧！
D．最近，许多古今中外的好电影陆续上映。
5、下列选项中没有语病的一项（），并改正其他选项。
A．为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施．
B．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键．
C．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力．
D．我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心．
6、下列选项中没有语病的一项（），并改正其他选项。
A．难道能否认我们的意见是不正确的吗?
B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。
D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。
7、下列选项中没有语病的一项（），并改正其他选项。
A．从这件事中，我不仅重新认识到学习，而且收获了一份友谊。
B．教师节时，老师希望学生别送礼物送祝福。
C．图书馆是文化积淀的载体、知识的殿堂和信息的集散地。
D．我国将加强对城市规则的调控，完善和建立城市建设引导体系。
8、下列选项中没有语病的一项（），并改正其他选项。
A．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
B．生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。
C．夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。
D．由于“神六”的成功返回，使祖国加入了航天开发大国的行列。
12、下列选项中没有语病的一项（），并改正其他选项。
A．我国有世界上没有的万里长城。
B．经过三个月紧张的复习，使我们可以从容、镇定地面对这次中考。
C．“五一”期间，我市个别景点的垃圾箱设置过少，以致游客乱扔垃圾，对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。
D．我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。
三：
综合运用部分。
（一）考查的基本形式：
1.写广告语或宣传口号；对广告词语加以品味。
2.结合表格复述内容，得出结论，提出自己的看法。
3.概括新闻主要内容。
4.对生活现象进行点评。
5.设计活动方案，并对活动成果进行展示分析。
6.仿写。
（二）：
目前综合性学习试题有三种基本类型。
第一种：
“活动参与型”。
试题提供一项“活动”，要求答题人以虚拟的形式参加到活动中去，完成各项任务（试题要求）。
第二种：
“活动设计型”。
试题提供活动任务，要求答题人按照试题要求，完成活动方案的设计。
第三种：
“活动评价型”。
试题提供活动内容，要求答题人按照试题要求，对活动中的某一个环节进行评价。
这三种形式可以单独出现，也可以综合出现。
无论是哪一种形式，作为试题载体的“活动”都要具有若干活动的环节。
试题用于活动的材料，可以是文字，可以是图表，也可以是图画、照片、数字等。
活动的内容（主题）比较切合学生的实际情况，具有一定的现实意义和积极影响。
题量一般为3-5题。
（三）【典型例题】
例一：
2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。
《通知》中提出的口号是：
“健康第一”，“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。
为落实《通知》要求，某中学初三
（1）班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会，请做好以下工作。
1、根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。
要求：
（1）开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。
（2）开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、
奥运吉祥物等（涉及一项内容即可）。
同学们：
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“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会现在开始。
答案示例：
全国亿万学生阳光体育运动已经开始了。
强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。
我们要积极参加阳光体育运动，迎接2008年奥运会的到来。
看，福娃正在张开双臂，迎接世界各国的朋友。
让我们和福娃一起，迎接奥运，走进阳光，走向明天。
分析：
例1：
大家好。
我们作为新世纪的中学生，要进行阳光体育运动。
让我们的身体变得强壮。
在奥运会即将到来之际，我们要争做一名奥运健儿，只有这样，我国的民族素质才能够提高。
（“我们要争做一名奥运健儿”，句子不合逻辑）
例2：
大家好！
众所周知，2008年奥运会即将在北京召开，奥组委颁布的奥运吉祥物生动、活泼，体现了阳光体育，把我们每个人都调动了起来，当然，在锻炼的同时，在奥运期间，我们更要体现出我们的民族素质，让全世界看到一个新的北京，现在就让我们围绕阳光体育、奥运来畅谈吧。
（“奥组委颁布的奥运吉祥物生动、活泼，体现了阳光体育，把我们每个人都调动了起来”，句子不合逻辑）
例3：
增强民族素质走进阳光体育向下一位奥运健儿加油。
（没有标点，语言极不通顺；句子不合逻辑）
2、第一小组的同学收集了以下两则材料，准备在发言中用这两则材料引导全班同学认识开展阳光体育运动的迫切性。
请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息，让他们的发言具有针对性。
材料一
内容
范围
视力不良率
初中生
高中生
大学生
全国
58.07%
76.02%
82.68%
北京市
62.12%
77.88%
86.42%
材料二
根据有关部门2005年的调查，北京市学生身高、体重、胸围等持续增长，但肺活量、速度、力量等却持续下降。
中学生血压偏高的比例超过一半，学生肥胖率比5年前增长了50%。
（材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告）
从材料一提取的信息：
________________________________________________
从材料二提取的信息：
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