毛概材料分析题.docx
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毛概材料分析题
材料分析题
1.材料一：
2009年11月23日，国务院正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》，标志着黄河三角洲发展正式上升为国家战略，成为国家区域协调发展的重要部分。
滨州作为黄河三角洲高效生态经济区内面积最大、人口最多的行政区，作为开发建设的主战场和核心区域，将迎来加快发展的大好时机。
材料二：
2009年11月25日召开的国务院常务会议决定，到2020年我国的单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%～45%，作为约束性指标纳入国民经济和社会发展规划。
材料三：
2010年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大三次会议上做政府工作报告时指出，要努力建设以低碳排放为特征的产业体系和消费模式。
（注：
低碳经济是以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的经济发展模式。
）
结合材料，利用所学知识，回答下列问题：
（1）上述材料共同说明了我国正在实施什么样的发展战略？
（2分）
（2）我们为什么要发展低碳经济，倡导低碳生活模式？
（4分）
（3）在黄河三角洲高效生态经济区和生态滨州建设的过程中，请你给滨州市政府提出几点建议。
（4分）
（4）作为滨州市民，你认为应以什么实际行动践行低碳生活，为生态滨州做贡献（3分）
2.（2010年广东省）材料一：
哥本哈根会议被世人喻为“拯救地球的最后机会”，“低碳生活”已成为全人类生存和发展的必然选择。
减低二氧化碳的排放量，低能量、低消费、低开支的“低碳生活”方式已成为人们生活的时尚。
据统计，夏季空调调高2度，每年可减排900千克的二氧化碳；每少用一个塑料袋，可减排二氧化碳。
材料二：
某校九年级
（2）班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。
第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活”，是国家的大事，与我们的日常生活还很遥远。
⑴材料一体现了《思想品德》课中的哪些观点？
（2分）
⑵你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。
（6分）
⑶在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活？
并能列举2－3例说明。
（3分）
3.（2010年广东省）广州亚运离我们越来越近了，不同民族、不同种族、不同肤色，不同语言、不同习惯的外国朋友走进广东，走进我们的生活。
为了迎接广州亚运会的召开，某班开展了以“亚运，从身边生活做起”为主题实践活动。
要求同学们围绕漫画《久而不闻其臭》中所反映的问题，展开讨论，并回答下列问题。
⑴你从漫画中看到什么？
请把你看到的问题具体写出来。
（4分）
⑵你认为上述问题产生的原因有哪些？
（3分）
⑶要解决上述问题，你有哪些有效的建议？
（6分）
4.浙江民生频道《1818黄金眼》“红黑榜”节目，把弘扬社会正气的事件推上“红榜”，反有违社会正气的事件推上“黑榜”，发挥了很好的舆论监督作用。
某校九（3）班以“节能减排”为主题，模拟“红黑榜”节目，举行班会活动，请你参与。
【我看我辨】
（1）按节目要求对以下事件进行判断，在（）内填上“红榜”或“黑榜”。
（2分）
A．企业通过技术创新把废弃饮料盆分离加工成多种产品，获得较高经济和社会效益。
B．企业将未经处理的工业废水直接排入河道，节约了成本，获得了丰厚经济效益。
【我评我析】
（2）请围绕班会主题，分析A、B企业的做法，从中你能获得什么启示？
（4分）
【我思我行】
（3）我们身边还存在一些与本次班会主题相违背的现象，请举一例并提出合理的改进建议。
（2分）
5.（2010年山西省）2010年3月28日13时40分，中煤集团王家岭煤矿发生透水事故，153人被因井下。
很快，胡锦涛、温家宝作出重要指示，要求采取有力措施，调动一切力量和设备，千方百计抢救井下人员，严防发生次生事故。
张德江副总理于29曰凌晨赶到事故现场，指导抢险救援。
山西省长王君表示，要全力以赴、千方百计地把被困矿工搜救上来．哪怕有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。
瞬间，在我们社会主义这个大家庭里，一场紧急救援有序展开，数千人的救援队伍夜以继日与时间赛跑，救援的进程艰难前行，但不放弃、不抛弃的生命营救理念一直鼓舞着他们分秒必争，一定要将险境中的生命从死神中夺过来。
直至4月5日，井下153名被困人员已有115人成功获救。
王家岭煤矿透水事故的救援工作，创造了“两个奇迹”：
一是被困矿工在井下坚守八天八夜，靠吃木屑、喝凉水求得生存，终于渡过了生命大关，创造了生存的奇迹；二是在党和政府的高度重视、坚强领导、及时应对和科学部署下，救援措施得力，社会各界广泛支援，大家同心协力，展开生死大营救，使得矿难发生190小时后救出了115名被困矿工，创造了矿难救援史上的一个奇迹。
阅读以上材料，请简要回答：
王家岭煤矿透水事故能够成功救援，并创造“两个奇迹”的过程，体现了《思想品德》课中的哪些基本观点？
（共8分）
6.（2010年达州市）
我低碳，我时尚（12分）
材料：
从国际性的哥本哈根气候变化会议到今年的两会，“低碳经济”、“低碳生活”已成为当今最流行的词汇，低碳生活简单地说就是降低二氧化碳的排放，应对气候变化，保护人类共有的家园，也就是低能量、低消耗、低开支的生活。
“低碳”正在渗透到百姓生活、城市建设、经济发展的各个领域，在我们身边已经有越来越多的人自觉地改变着固有的生活习惯，成为“低碳生活”的践行者。
（1）[回归教材]倡导低碳生活体现了什么样的发展战略？
为此，我国必须实施的基本国策是什么？
（4分）
（2）[风采展示]请你从我国“资源、环境的国情”及勤俭节约，文明消费的角度，向老百姓宣传倡导“低碳生活”的重要性。
（4分）
（3）[我在行动]为践行低碳生活，请列举出你在日常生活中的好习惯或者新打算与大家分享。
（4分）
7.（2010年烟台市）材料一：
2010年4月30日，上海世博会开幕，星期天，上海某中学学生赵新与父母搭上市政府提供的“零排放”世博专用电动车赶往世博园游览。
进入园区他们乘上了专门的新型燃料电池观光车，来到游客最多的中国馆。
中国馆外墙材料为无放射、无污染的绿色产品，能够反射热量，降低能耗；地区馆平台上厚达1．5米的覆土层，可为展馆节省10％以上的能耗；馆顶的观景台引进了最先进的太阳能薄膜，储藏阳光并转化为电能；顶层还有雨水收集系统，经过净化可用于冲洗卫生间和车辆……这些都使赵新一家大开眼界。
（1）材料一反映了我国在倡导什么发展理念和生活方式?
有什么意义?
（7分）
（2）谈谈你将如何实践材料一中所体现的发展理念和生活方式?
（6分）
材料二：
在世博园里，赵新和父母感受到了世博志愿者带给他们的温馨服务。
他们看到来自上海各大高校和社区及全国各地的成千上万的志愿者，用真诚和微笑从事翻译、引导、协助等服务，受到游人的称赞甚为感动。
当赵新和父母发现有些人在园区内乱扔空水瓶、纸屑、餐盒等杂物，甚至有人不顾他人占用整张长凳睡觉，引起众多游人不满时，心中有说不出的难受。
（3）运用所学知识说明赵新一家“甚为感动”和“说不出的难受”说明了什么?
（7分）
8.（2010年湖南省衡阳市）穿棉布衣服还是化纤衣服？
坐电梯还是爬楼梯？
开车还是走路？
在一部分中国人的眼里，这不再是随机的选择而是严肃的生活态度问题，他们追求的是“低碳”或“乐活”的生活方式，通过日常生活的每个细节改变来减少二氧化碳的排放，这就是所谓的“低碳”的生活方式。
和“低碳”一样流行起来的概念还有“乐活”，这是英文LOHAS的译音，指健康、环保的生活方式。
（1）“低碳”和“乐活”的生活方式体现了什么发展理念？
（1分）
（2）提倡“低碳”和“乐活”的生活方式有什么现实意义？
（3分）
9.（2010年江西省）建设都阳湖生态经济区，是国家从战略全局和长远发展出发，作出一项重大决策。
让我们共同努力，谱写科学发展、绿色崛起新篇章！
（1）【感悟大国风范】
鄱阳湖生态经济区
本质内涵：
特色是生态；核心是发展；关键是转变发展方式，在发展中保护生态，在保护生态中加快发展；目标是立足江西实际，顺应时代发展潮流，走出一条科学发展、绿色崛起之路。
基本原则：
坚持生态优先，促进绿色发展；坚持科学布局，促进协调发展；坚持改革开放，促进跨越发展；坚持以人为本，促进和谐发展。
战略目标：
构建保障有力的生态安全体系，形成先进高效的生态产业集群，建设生态宜居的新型城市群，为到本世纪中叶基本实现现代化打下良好基础。
鄱阳湖，是中国最大的淡水湖和唯一的世界生命湖泊网成员，江西人民的“母亲湖”，亚洲最大的越冬候鸟栖息地和国际重要湿地，享有广泛的国际关注。
2009年12月12日，正在全球聚焦哥本哈根世界气候大会之际，国务院正式批复《鄱阳湖生态经济区规划》，将建设鄱阳湖生态经济区上升为国家战略。
这说明了什么？
（4分）
（2）【解读核心词汇】
“生态”与“经济”，似乎天生就是一对“冤家”。
千百年来，人类从刀耕火种走进信息时代，但却始终没有跳出发展的“怪圈”:
经济发展以破坏自然环境为代价。
然而，时至今日，我们为什么能够将这对过去的“冤家”融为一体？
（6分）
10.（2010年芜湖市）【和谐芜湖文明先行】（12分）城市，让生活更美好。
为了使芜湖的山更绿、水更清、天更蓝、人更美，成为宜业宜居宜游的优美城市，芜湖市积极争创全国文明城市，开展了一系列市容整治活动，着力构建“和谐芜湖”。
市委、市政府为争创全国文明城市，动员全市人民积极开展市容整治活动，在2009年开展的市容整治活动的基础上，确定2010年为市容整治巩固年。
为了响应市委、市政府的号召，某中学开展了一系列校容整治活动，倡导学生过文明生活，培养文明习惯，引导学生管好自己的嘴，不乱吐乱骂；管好自己的手，不乱扔乱摘；管好自己的脚，不乱踩乱踢；苦好自己的车，不乱停乱放。
（1）以上材料体现了我国什么基本国策和发展战略？
（2分）
（2）为构建“和谐芜湖”，作为中学生，你打算作哪些方面的准备？
（6分）
11.（2010年江苏连云港）建设和谐社会是每一个公民的责任，某校九年级
（2）班的同学善于将理论与实际相结合，勇于探究解决社会现实问题的方法，他们开展了“关于XX河水污染治理办法”的课题研究。
同学们通过调查发现，尽快治理被污染的河水，关系到居民生活和生产发展，然而治理河水污染遇到了这样一些具体问题：
居民：
我们反映的意见似乎没有什么作用，也不知道究竟谁能具体管一下这个事情。
环保局工作人员：
政府的环境保护职能分散在环保、水利、交通、国土、公安等多个部门，分管部门间关系部明确，环保部门“统一监督管理”的职能在很大程度上被肢解和架空。
同学们发现目前关于治理水污染有这样一些相关法律：
《中华人民共和国水污染防治法》第七十四条：
违反本法规定，排放水污染超过国家或者地方规定的水污染排放标准，或者超过重点水污染排放总量控制指标的，由县级以上人民政府环境保护主管部门按照权限责令限期治理，处应缴纳排污费数额二倍以上五倍以下的罚款。
《江苏省环境保护条例》第三十一条：
造成严重环境污染的企业事业单位，特别是造纸、化工、印染、制革、轧钢、水泥、炼油、磷肥等企业，应当限期治理。
难以治理的，责令其关、停、并、转。
限期治理决定，按照惯例权限由相应的人民政府作出。
请结合上述材料，联系你的社会实践经验，运用所学知识，回答下列问题：
（1）为有效治理XX河水污染问题，应获得哪些人士的支持？
（2分）
（2）为有效治理XX河水污染问题，是否需要制定新的政策，为什么？
（至少说出三条理由）（6分）
（3）你认为该班学生通过本次社会实践活动，在学习技能方面会有哪些收获？
（4分）12.（2010年湖北枣阳市）【节约资源建设生态文明】（6分）
材料一：
中国政府于2009年11月２６日公布了控制温室气体排放的行动目标——到２０２０年全国单位国内生产总值二氧化碳排放比２００５年下降４０％至４５％。
中国政府实现减排目标的决心是坚定不移的，将尽最大可能采取政策措施和切实行动，为实现可持续发展、保护全球气候不断作出贡献。
材料二：
从去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史罕见的特大旱灾，百万公顷农作物绝收，千万群众饮水困难。
（1）从材料一可看出中国政府快速向世界做出承
诺说明了什么?
（1分）我国资源环境面临怎样的状况？
（1分）
（2）从材料二中这场历史罕见的特大旱灾给了我们怎样的启示？
（2分）
（3）我们在日常生活中如何做到节约用水？
（2分）
13.（2010年云南省昭通市）（12分）我已经46亿岁了。
我在反思，或许我真的老了。
或许我真的病了。
我知道人类总在抱怨，抱怨我周身的温度升高，抱怨我身上的营养难以养活所有的人口，抱怨各地的干旱、内涝，抱怨空气越来越污浊……。
看看被各种污染物弄脏的海水，那是我的血液；看看干旱焦灼的土地，那是我的皮肤；看看被砍伐的树木，那是我的头发……。
救救我吧!
只有你们可以拯救我，如果你们还想把我当成安身的家园，救了我，就等于拯救了你们自己。
阅读上述材料，综合运用相关知识，回答下列问题：
（1）材料中的“我”指的是谁?
材料反映了哪些问题?
（2）产生这些问题的原因有哪些?
如何有效缓解这些问题?
14.（2010年四川广安）保护环境人人有责（共13分）
2008年10月，广安市委、市政府组织召开了全市城乡环境综合整治大会，以贯彻落实城乡环境保护工作为中心议题，分析全市城乡环境整治和保护工作面临的形势，明确当前及今后一个时期环境保护工作的任务。
全市城乡掀起了环境整治和保护的热潮。
我们社区也将开展关于城乡环境整治的系列活动，我会积极地参与。
（1）[我能收集]（至少两部）（2分）
我知道有关环境保护方面的法律、法规：
（2）[我能设计]（至少两条）（4分）
我能设计出与活动相关的宣传标语：
（3）[我能建议]（至少三条）（3分）
我可以为政府提相关的可行性建议：
（4）[我来倡议]（4分）（提示：
倡议中不能出现真实的地址与姓名）
倡议书
社区的居民（村民）朋友们：
你们好！
为了让我们在优美整洁的环境下生活和工作，大家行动起来，为环境整治和保护做努力。
我提出如下倡议：
第一：
_________________________________________________________
第二：
_________________________________________________________
第三：
_________________________________________________________
第四：
_________________________________________________________
倡议人：
XXX
二〇〇九年六月十五日
参考答案：
（1）说明了中国是一个和平、合作、负责任的大国，节能减排既是我国自身可持续发展的需要，也是为了保护全人类的利益。
我国必须坚持节约资源和保护环境的基本国策、可持续发展道路。
【评分说明：
答出符合题意的观点即可得1分】我国资源种类多，总量大，但人均占有量少，开发不够合理、科学，浪费、损失十分严重；我国环境总体恶化趋势已得到遏制，部分地区有所改善，但目前环境形势仍相当严峻，不容乐观，人们在环保意识不强，污染现象严重，部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。
【评分说明：
答出符合题意的观点即可得1分】
（2）我国面临严峻的资源和环境形势，必须要努力建设资源节约型、环境友好型社会；必须走可持续发展道路，,促进人与自然和谐相处;要全面落实科学发展观；要节约资源、保护环境等【评分说明：
答出符合题意的观点即可得2分】
（3）如节约每一滴水，随手关水龙头、用淘米水浇花草、用中水洗车等；【评分说明：
答出符合题意三点以上即可得2分】
参考答案：
（1）材料中的“我”是指“地球”（2分）。
全球变暖，资源短缺，自然灾害频发，环境污染和破坏严重等（4分，答出一个方面并简要说明给1分）。
（2）世界人口剧增；人类只注重经济发展，而忽视环境保护；向空气中排放二氧化碳过多；人类不合理开发利用自然资源，乱砍滥伐，以损害生态环境为代价换取经济的一时繁荣等（3分，例举出3个可给满分）。
世界各国要积极参与气候、环境等领域的国际合作；以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观；正确处理好人口、资源、环境的关系；要重视科学技术，提高资源的利用率；发展低碳经济、循环经济、改善生态环境等（3分，答案具有开放性，若能答出符合题意的要点，可酌情给分）
参考答案：
（1）《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中华人民共和国土地管理法》（写出一部即可得1分，共2分）
（2）示例：
广安是我家，保护环境靠大家；不图自己“顺便”,且为绿色环境行个方便；少一些污染，多一些绿色；创造绿色环保，迎接美好未来。
（言之有理即可，答出一点2分，共4分）
（3）治理乱停乱放、乱写乱画、乱张乱贴、乱堆乱扔、乱存乱丢、乱设乱摆的现象；减少噪声污染、废气污染；多植树、保护绿色植被，搞好城乡绿化；整治城乡污水排放，垃圾处理；加强宣传舆论工作，宣传城乡环境清洁整治的重要意义，组织群众，积极主动参与城乡环境综合整治工作。
（言之有理即可，答出一点即可1分，共3分）
（4）倡议：
积极宣传环境保护的法律法规及相关知识；搞好家庭和社区的环境卫生；积极参加义务植树活动，爱护花草树木；电池等有害物质集中堆放，投放于专门的回收点；一水多用；不用一次性木筷、饭盒；不用或少用塑料袋，减少白色污染；开展保护野生动物、保护鸟类的宣传活动等。
（言之有理即可，答出一点即可1分，共4分）
选择题答案
BBCDCACDCA
材料分析题答案
1．持续发展战略
（2）我国面临着严峻的资源环境形势，制约着经济和社会的可持续发展；发展低碳经济有利于缓解资源短缺压力，减轻环境污染；有利于调整优化经济结构和转变经济发展方式；有利于建设环境友好型、资源节约型社会；有利于落实保护资源和环境的基本国策；有利于实施可持续发展战略；有利于增强人们节约资源、保护环境的意识，促进人与自然的和谐发展；有利于早日实现全面建设小康社会的奋斗目标等。
（4分）
（3）多用，洗过脸的水用来冲厕所……②使用节能电器；③出行尽量多走路或多骑自行车，少乘机动车；④夏天用空调温度不要打得过低；⑤电视没看时，不要长时间待机；⑥要随手关灯、关水龙头等。
（3分）
（评分说明：
第二问只要答出其中的两点即可得4分；第三问只要答出其中的两点即可得4分；第四问只要答出三点且符合题意即可得3分）
落实科学发展观；正确处理经济发展与资源环境的关系；进一步优化经济结构，转变经济发展方式；积极发展低碳经济；走可持续发展之路；实施科教兴国战略和人才强市战略，大力发展教育和科技，不断提高资源利用效率，推动经济又好又快发展；把单位国内生产总值的碳减排量作为约束性指标纳入国民经济和社会发展规划，进行统一考核；加快资源节约型、环境友好型社会建设，倡导低碳生活方式等。
（4分）
2.保护环境的基本国策；节约资源；实现社会经济的可持续发展；实现人与自然的和谐发展。
（２分）
①我同意第一种观点。
因为低碳生活能减低空气中二氧化碳的排放量，保护和节约人类的有限资源，保护环境，使我们能呼吸更新鲜的空气，使我们的生活环境更净化，有利于生命健康，提高生活质量，实现社会经济可持续发展。
我们要做“减碳志愿者”，为保护人类共有的家园尽自己的一份责任。
（3分）
②我不同意第二种观点。
因为低碳生活与每个人日常生活中的衣食住行息息相关。
节约资源，保护环境，人人有责。
低碳生活有利于贯彻落实可持续发展战略，实现人与自然和谐发展，青少年是未来生活的主人，更应该积极倡导和参与低碳生活，成为我们生活的时尚和习惯。
（3分）
低碳生活应该从我们的日常生活和学习开始，从我做起，从身边的生活做起，并能积极向家人、朋友和社会宣传低碳生活的方式和意义。
（1分）如，①不过分讲究衣着打扮，少买衣服；②节约粮食，不铺张浪费粮食；③随手关灯，节约用电；④出行时多使用公共交通工具或步行；⑤环保购物，不使用塑料袋；绿色消费，不使用一次性筷子、饭盒等。
（2分）
评分说明：
第一问：
学生能回答“环保”、“节约资源”、“可持续发展”、“人与自然的和谐发展”中的二点，均可赋2分。
答出一点可赋1分。
第二问：
①同意第一种观点，并能围绕为什么人人应该做“减碳志愿者”作答，且言之有理的，可赋3分。
②不同意第二种观点，并能围绕“低碳生活方式”中与每个人的生活息息相关的，且言之有理的，可赋3分。
第三问：
能回答出“树立低碳意识”、“从身边小事做起”、“宣传低碳生活方式”中的任一点，可赋1分。
能举出日常生活中“勤俭节约、绿色出行等”行为中的二种，均可赋2分，答出一种赋1分。
3.镜头一公交站点及其周围到处是污水的垃圾，并散发出臭味。
镜头二：
叔叔、阿姨对周围环境麻木不仁。
叔叔还边吃食物，边抛垃圾。
镜头三：
路人的伞上有高空抛物，脚下有防污水的工具。
（本问共4分）
主要原因有以下三个方面：
政府有关部门监管不力；公众环保和卫生意识差；某些公民文明习惯没有养成，环保意识淡薄。
（3分）
要解决上述问题要加强两个方面的教育：
一是加强公民的法制教育。
国家有关部门要加强普法的宣传和教育，增强公民的法制观念。
每个公民要增强守法意识，做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴广告、不乱穿乱行，自觉维护公共场所的安全和卫生，履行保护环境的义务。
二是要加强公民的思想道德教育。
有关政府部门和社会团体要加强社会主义精神文明建设、先进文化建设和公民基本道德规范教育，积极营造良好的道德舆论氛围，提高公民素质。
每个公民要加强自身道德修养，养成文明的习惯，要自觉遵守公共场所环境卫生等文明规定。
此外，政府及其有关部门、社会团体要加强对公共场所环境卫生的监管力度。
（6分）
（评分细则与要求：
⑴第一问：
能答出“在公交站点及其周围到处是污水、垃圾，并散发出臭味”、“叔叔阿姨对周围环境麻木不仁。
叔叔还边吃食物，边抛垃圾”、“路人的伞上有高空抛物，脚下有防污水工具”中的任一镜头，可赋2分，二个镜头可赋4分。
答出三个以上的镜头，加创意分1分。
如果整个答案都是对看到的现象的评价，如“不文明现象、公民道德素质不高、不和谐因素”等，只可赋2分。
（2）第二问：
能从国家、政府部门的角度、社会的角度、公民的角度回答问题的，每个角度可赋1分。
（3）第三问：
能从“法制和道德”两个方面回答的，言之有理，均可赋3分。
如果从其中一个方面回答，可酌情赋分。
）
4.（红榜）
（黑榜）
所举事例必须联系实际。
A企业加强了废弃物的回收利用，变废为宝，既改善了环境，又取得了较好的经济社会效益。
B企业将工业废水直接排入河道，虽然获得了较好的经济收益，但破坏了生态环境。
从中可以看出，能否正确处理好资源、环境、发展之间的关系，关系到经济社会的可持续发展。
5.
①党和政府坚持以人为本的科学发展观；
②中国共产党始终代表中国最广大人民群众的根本利益（或：
“三个代表”重要思想
③中国特色社会主义制度的优越性（或：
我国社会主义制度具有集中力量办大事的优越性）；
④热爱自己的生命，关爱他人的生命与健康；
⑤承担社会责任，积极奉献；
⑥发扬集体主义精神，相互支持、团结合作（或：
发扬团队精神）；
⑦正确认识和分析挫折与逆境，保持乐观心态，寻求科学有效的应对方法；
⑧在困难面前，调节和控制情绪，以坚强意志克服困难；等等。
（说明：
采点给分与采意给分相结合，每点1分）
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