高考英语总复习专题13特殊句式含答案.docx
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高考英语总复习专题13特殊句式含答案
考点一倒装句
1.Onlybyincreasingthenumberofdoctorsby50percent properlyinthishospital.(2013新课标全国Ⅱ,12)
A.canbethepatientstreated
B.canthepatientsbetreated
C.thepatientscanbetreated
D.treatedcanbethepatients
剖析:
B 考查倒装。
句意:
只有把这家医院的医生人数增加50%,病人才能得到妥善的治疗。
“only+状语”位于句首时,句子用部分倒装,故选B项。
2.Onlywhenheapologizesforhisrudeness tohimagain.(2013江西,25)
A.IwillspeakB.willIspeak
C.doIspeakD.Ispeak
剖析:
B 考查倒装句。
“Only+状语或者状语从句”置于句首时,主句应用部分倒装;根据句意可知,主句应用一般将来时,综合以上内容可知应选B项(只有当他向我道歉,我才会……)。
3.Notuntilhewentthroughrealhardship thelovewehaveforourfamiliesisimportant.(2013福建,34)
A.hadherealizedB.didherealize
C.herealizedD.hehadrealized
剖析:
B 考查倒装句。
句意:
直到他经历了真正的困难,他才意识到我们对家人的爱的重要性。
由题干中句首的关键信息Notuntil可知此处要用部分倒装,排除C、D两项,而A项用了过去完成时,表示“realize表示的动作发生在从句谓语wentthrough表示的动作之前”,这显然不合逻辑,所以排除A项。
故答案为B项。
4.Atnotime therulesofthegame.Itwasunfairtopunishthem.(2013辽宁,26)
A.theyactuallybrokeB.dotheyactuallybreak
C.didtheyactuallybreakD.theyhadactuallybroken
剖析:
C 考查倒装句。
句意:
他们事实上根本没有违反游戏规则。
惩罚他们是不公平的。
atnotime,意为“绝不,根本不”。
当含有否定词的介词短语位于句首时,句子要用部分倒装形式。
另外,句子中的was表明空白处说的是过去的情况,所以选C项。
5.“Neverforasecond,”theboysays,“ thatmyfatherwouldcometomyrescue.”(2013江苏,27)
A.IdoubtedB.doIdoubt
C.IhavedoubtedD.didIdoubt
剖析:
D 本题考查动词时态和倒装结构。
句意:
这个男孩说:
“我没有丝毫地怀疑过我爸爸会来救我。
”本题中,Neverforasecond置于句首,所以句子要用部分倒装。
再根据wouldcometo...可知,是在讲过去发生的事情,故应用过去时。
故答案选D。
【技巧点拨】部分倒装的解题技巧是:
一般来说,只要我们看到句首出现了否定意义的词以及so跟形容词或副词的情况就选择“助动词/情态动词/系动词+名词/代+实义动词”的选项。
6.Theheadmasterwillnotpermitthechangeinthecourse,nor itathought.(2012重庆,33)
A.doesheevengiveB.heevengives
C.willheevengiveD.hewillevengive
剖析:
C 句意:
校长不会同意在课程上的变革的,他甚至连考虑都不会考虑一下。
当否定副词nor位于句首时,句子要用部分倒装结构,可排除B、D两项;结合题干中的will可知,C项正确。
7.OnlyafterMaryreadhercompositionthesecondtime thespellingmistake.(2012天津,6)
A.didshenoticeB.shenoticed
C.doesshenoticeD.shehasnoticed
剖析:
A 句意:
只有玛丽第二次读她的这篇作文后,她才注意到那个拼写错误。
only+状语∕状语从句置于句首时,主句部分倒装,而且根据“read”判定时态是一般过去时,故答案选A。
8.Neverbefore seenanybodywhocanplaytennisaswellasRobert.(2012江西,32)
A.hadsheB.shehad
C.hassheD.shehas
剖析:
C 句意:
她从来没有见到过任何人打网球和Robert一样好的。
never放于句首,句子部分倒装。
排除B、D。
再根据关键词can可知描述现在的情况,句子应该用现在完成时。
9.Notuntilheretiredfromteachingthreeyearsago havingaholidayabroad.(2012辽宁,32)
A.hehadconsideredB.hadheconsidered
C.heconsideredD.didheconsider
剖析:
D 句意:
直到三年前从教师工作上退休后,他才考虑出国度假。
notuntil位于句首时句子要部分倒装,结合题干中的时间状语threeyearsago,可知答案为D项。
10.Onlywhenhereachedthetea-house itwasthesameplacehe’dbeeninlastyear.(2011新课标全国,28)
A.herealizedB.hedidrealize
C.realizedheD.didherealize
剖析:
D 句意:
只有当他到达茶馆时,他才意识到这是他去年来过的同一个地方。
当only修饰状语位于句首时,主句要用部分倒装,即把助动词放在主语的前面。
故选D。
11.—It’snice.Neverbefore suchaspecialdrink!
—I’mgladyoulikeit.(2011福建,29)
A.IhavehadB.Ihad
C.haveIhadD.hadI
剖析:
C 句意:
——太好了。
我以前从没喝过如此特别的饮料!
——我很高兴你喜欢它。
表示否定意义的词,如:
never,hardly,no,not等放在句首时,句子要用部分倒装。
而本题所考查的时态是强调对现在的影响,故用现在完成时,选C。
12.Welaughatjokes,butseldom abouthowtheywork.(2010四川,9)
A.wethinkB.thinkwe
C.wedothinkD.dowethink
剖析:
D 句意:
我们因笑话而笑,但很少去思考笑话怎样让我们笑。
seldom为否定副词,置于句首时,用部分倒装,故选D。
13.Unsatisfied withthepayment,hetookthejobjusttogetsomeworkexperience.(2009重庆,33)
A.thoughwasheB.thoughhewas
C.hewasthoughD.washethough
剖析:
B 句意:
虽然他对薪酬并不满意,为了获得些工作经验他还是做了这份工作。
though引导的让步从句,可以将表语或状语提前构成倒装,而后面的部分保持陈述语序。
考点二强调句
1.Itwasonlyafterhehadreadthepapers Mr.Grossrealizedthetaskbeforehimwasextremelydifficulttocomplete.(2013新课标全国Ⅱ,10)
A.whenB.that
C.whichD.what
剖析:
B 考查强调句型。
句意:
是在看了那些文件之后Gross先生才意识到他面前的任务极难完成。
由句子结构可知,此处为强调句型“Itis/was+被强调部分+that+其他成分”,本句的被强调部分是状语onlyafterhehadreadthepapers。
2.Itwaswiththehelpofthelocalguide themountainclimberwasrescued.(2013重庆,27)
A.whoB.that
C.whenD.how
剖析:
B 考查强调句型。
句意:
正是在当地导游的帮助下,这个登山者才得以获救。
强调句型的基本结构为:
Itis/was+被强调部分+that/who...
【技巧点拨】判断是否为强调句型可以将Itis/was和that/who去掉,如果剩余部分的句子结构仍然完整,则该句为强调句。
例如:
Itwasatteno’clockthatIwentbackhome.(强调句)
Itwasteno’clockwhenIwentbackhome.(时间状语从句)
3.Itwasnotuntilneartheendoftheletter shementionedherownplan.(2013天津,11)
A.thatB.whereC.whyD.when
剖析:
A 考查强调句型。
句意:
直到将近信的结尾她才提及了自己的计划。
本题的题干为强调句型,被强调部分为notuntilneartheendoftheletter。
原句为Shedidn’tmentionherownplanuntilneartheendoftheletter.
【技巧点拨】判断是否是强调句型,可通过去掉Itis/was...that结构来检验。
若去掉该结构后,句子不缺少任何句子成分,句子仍成立,只是某个成分位置上的变化,可以判定是强调句型。
但要特别注意it的意义,若存在指代意义,则需要慎重考虑。
4.Itwas80yearsbeforeChristopherColumbuscrossedtheAtlantic ZhengHehadsailedtoEastAfrica.(2012重庆,32)
A.whenB.that
C.afterD.since
剖析:
B 句意:
郑和在早于克里斯托弗·哥伦布横穿大西洋八十年前就航行到了东非。
这里强调的是时间状语,结合itis+...+that...强调句型可知选B。
5.ItwasnotuntilIcamehere Irealizedthisplacewasfamousfornotonlyitsbeautybutalsoitsweather.(2012湖南,30)
A.whoB.that
C.whereD.before
剖析:
B 句意:
直到来到这里我才意识到这个地方不但以它的美丽出名而且还以它的天气而出名。
强调not...until引导的时间状语从句,引导词只能用that。
6.Itisnothowmuchwedobuthowmuchloveweputintowhatwedo benefitsourworkmost.(2011陕西,23)
A.whoB.which
C.thatD.what
剖析:
C 句意:
最能让我们的事业获益的并不是我们完成的工作量,而是我们对工作投入的热忱度。
分析句子结构可知,该句是强调句。
被强调部分是句子的主语,充当主语的是not...but...结构连接的两个主语从句。
7.—HaveyouseenthefilmUndertheHawthornTree?
—Ofcourse,Ihave.Itwasinourvillage itwasmade.(2011重庆,32)
A.thatB.where
C.whenD.which
剖析:
A 句意:
——你看过电影《山楂树之恋》吗?
——当然看过了,这部电影就是在我们村拍摄的。
答句中的强调句的正常语序为Itwasmadeinourvillage.此处是对地点状语进行强调,在强调句中,只有强调人时,才可以用who,否则一律用that,故选A。
8.Wasitonalonelyisland hewassavedonemonthaftertheboatwentdown?
(2011四川,15)
A.whereB.that
C.whichD.what
剖析:
B 句意:
他是在这艘小船沉没一个月后在一个孤岛上被救起来的吗?
此处为强调句的一般疑问句。
强调句的一般疑问句构成是:
Is/Wasit+被强调部分+that+其他部分?
故选B项。
9.It’snotwhatwedoonceinawhile shapesourlives,butwhatwedoconsistently.(2011湖南,35)
A.whichB.that
C.howD.when
剖析:
B 句意:
不是我们偶尔一次而是我们始终如一做的事情塑造了我们的生活。
被强调部分是句子的主语,充当主语的是主语从句,引导词用that。
10.Ifyouhaveajob, yourselftoitandfinallyyou’llsucceed.(2010四川19)
A.dodevoteB.don’tdevote
C.devotingD.notdevoting
剖析:
A 句意:
如果你有一份工作,就用心去做,最后你会成功的。
dodevoteyourselftoit是祈使句,跟后面的句子并列,do是用来表示强调,加强语气。
11.—I’vereadanotherbookthisweek.
—Well,maybe isnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts.(2009浙江,4)
A.thisB.that
C.thereD.it
剖析:
D 句意:
——本周我又读了一本书。
——哦,可能不是你读得数量而是你读得内容才重要。
本题考查强调句式:
itis+被强调部分+that句型中的it。
考点三主谓一致
1.Thefamousmusician,aswellashisstudents, toperformattheopeningceremonyofthe2012TaipeiFlowerExpo.(2013福建,23)
A.wereinvitedB.wasinvited
C.havebeeninvitedD.hasbeeninvited
剖析:
B 考查主谓一致。
句意:
那位著名的音乐家和他的学生被邀请在2012年台北花博会的开幕式上演出。
由句中2012年的开幕式可知,“被邀请”是一个发生在过去的动作,且不表示对现在造成了影响,也不表示动作持续到现在,所以应用过去时;句子的真正主语为thefamousmusician,谓语用第三人称单数形式。
故选B项。
2.Generally,students’innermotivationwithhighexpectationsfromothers essentialtotheirdevelopment.(2013江苏,21)
A.isB.are
C.wasD.were
剖析:
A 本题考查主谓一致及动词的时态。
分析句子结构可知,该句的主语部分为students’innermotivation为第三人称单数。
再根据generally(一般说来)判断该句讲的是一般情况,所以用一般现在时。
解答该类题目的关键在于找准中心词。
3.Allthescientificevidence thatincreasinguseofchemicalsinfarming damagingourhealth.(2012湖南,35)
A.show;areB.shows;are
C.show;isD.shows;is
剖析:
D 句意:
所有的科学证据都表明农业中对化学品日益增长的使用正损害我们的身体健康。
第一个空的主语为不可数名词evidence,故其谓语动词要用单数shows;第二个空的主语指……这件事,谓语动词也要用单数形式。
故D项正确。
4.Thebasketballcoach,aswellashisteam, interviewedshortlyafterthematchfortheiroutstandingperformance.(2012陕西,12)
A.wereB.was
C.isD.are
剖析:
B 句意:
由于出色的表现,比赛结束不久,这位篮球教练和他的队员们接受了采访。
aswellas连接两个并列的名词作主语时,根据其前面的名词来确定谓语动词的形式。
由句意可知动作发生在过去,故选B项。
5.Thefactoryused65percentoftherawmaterials,therestofwhich savedforotherpurposes.(2011安徽,27)
A.isB.are
C.wasD.were
剖析:
D 句意:
这家工厂使用了65%的原材料,其余的节省下来以作他用。
考查主谓一致和时态。
后半句中的therestofwhich中的which指的是rawmaterials,所以谓语动词用复数,再结合前半句中的时态可判断D项正确。
6.Onethirdofthecountry coveredwithtreesandthemajorityofthecitizens blackpeople.(2011湖南,26)
A.is;areB.is;is
C.are;areD.are;is
剖析:
A 句意:
这个国家的三分之一被树覆盖,而且大多数公民是黑色人种。
在第一空中,Onethirdofthecountry指“一个国家的三分之一”,后面的谓语动词应用单数形式。
在第二空中,themajority后面的citizens为复数意义,故谓语动词用复数形式。
7.Thefactthatsomanypeoplestillsmokeinpublicplaces thatwemayneedanationwidecampaigntoraiseawarenessoftherisksofsmoking.(2011江苏,22)
A.suggestB.suggests
C.suggestedD.suggesting
剖析:
B 考查动词的时态和主谓一致。
句意:
许多人仍然在公共场所吸烟这一事实表明我们需要开展一场全国范围的运动来提高人们对吸烟的危险性的认识。
根据句意及从句时态可知应使用一般现在时;本句的主语是Thefact,故谓语动词应用第三人称单数,故选B项。
8.-Iseveryonehere?
-Notyet...Look,there therestofourguests!
(2010江苏,33)
A.comeB.comes
C.iscomingD.arecoming
剖析:
A 考查动词的时态和主谓一致。
答语为倒装句,therestofourguests作主语,谓语动词要用复数形式;此处叙述的是现在的事实,所以用一般现在时。
come用于进行时通常用来表示按照计划或安排将要发生的动作,因此D项不恰当。
9.Listeningtoloudmusicatrockconcerts causedhearinglossinsometeenagers.(2010湖南,33)
A.isB.are
C.hasD.have
剖析:
C 句意:
在摇滚音乐会上听很吵的音乐已造成了一些青少年的听力丧失。
动名词短语作主语,谓语动词用单数形式,故选C项。
10.Theteachertogetherwiththestudents discussingReadingSkillsthat newlypublishedinAmerica.(2009四川,17)
A.are;wereB.is;were
C.are;wasD.is;was
剖析:
D 考查主谓一致。
主语后接由with,except,aswellas,nolessthan,ratherthan,morethan,over,besides,togetherwith,like,including,inadditionto等构成的短语时,谓语动词仍与前面的主语保持一致;书名、剧名、报名、国名、地名等作主语时,谓语动词常用单数形式。
题中ReadingSkills为书名。
考点四省略句
1.Thedriverwantedtoparkhiscarneartheroadsidebutwasaskedbythepolice .(2013新课标全国Ⅰ,28)
A.nottodoB.notto
C.notdoD.donot
剖析:
B 考查省略。
句意:
那个司机想把车停靠在路边,但是警察不允许他这样做。
这里为了避免重复,省略与前文相同的部分,只保留不定式符号to。
补充完整后应为“wasaskedbythepolicenottoparkhiscarneartheroadside”。
2.When forhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.(2012安徽,30)
A.askingB.asked
C.havingaskedD.tobeasked
剖析:
B 句意:
当被问及对于自己教书工作的看法时,菲利普说他觉得这工作既有趣又有价值。
考查状语从句的省略。
如果状语从句的主语和主句主语相同或状语从句的主语是it,且状语从句的谓语含有be动词,则可以把从句的主语和be动词一起省略。
句子还原为:
When(Philipwas)askedforhisviewsabout