行政机关竞争上岗复习资料及考试真题.docx

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行政机关竞争上岗复习资料及考试真题

政治经济法律部分

1、哲学的基本问题:

思维和存在或者说是精神和物质的关系问题。

2、哲学的基本问题包括两方面的内容:

第一,思维和存在或精神和物质何者为第一性,也即何者为本原。

对这个问题的不同回答,区分为哲学上的唯物主义和唯心主义。

凡是主张物质第一性、精神第二性的属于唯物主义;反之,属于唯心主义。

第二,思维能否认识存在或精神能否反映物质。

对这个问题的不同回答,区分为哲学上的可知论和不可知论。

3、马克思主义哲学的基本特点:

真正的科学性;鲜明的阶级性;彻底的实践性。

4、作为哲学范畴的物质,揭示了各种具体物质的共同本质,即客观实在性。

5、运动是物质的存在方式,是物质本身固有的根本属性。

运动是无条件的、绝对的;静止是有条件的、相对的。

物质运动是有规律的。

6、世界的真正统一性在于它的物质性。

世界统一于物质,这是彻底的唯物主义一元论的基本观点。

我们党的思想路线中关于一切从实际出发、实事求是的内容,就是世界统一于物质这一基本原理在实际工作中的运用和体现。

7、普遍联系和永恒发展。

唯物辩证法认为,联系是客观的、是普遍的。

8、唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于,是否承认矛盾是事物发展的动力。

9、对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律。

10、实践是认识的基础。

实践对认识的基础作用主要表现在:

第一,实践是认识的来源。

第二,实践是认识发展的动力。

第三,实践是检验认识正确与否的唯一标准。

第四,实践是认识的最终目的。

11、从感性认识向理性认识的飞跃是认识过程的第一次飞跃。

从理性认识向实践的飞跃是认识过程的第二次飞跃。

实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,实践和认识每一循环的内容都发展到了一个更高的阶段。

这就是认识运动的总规律。

12、实践是检验主观认识是否是真理的唯一标准。

13、社会历史观的基本问题是社会存在和社会意识的关系问题。

社会存在是指人们的社会物质生活过程,它包括物质资料的生产方式、地理环境和人口因素,其中主要是物质资料生产方式。

14、生产方式是人类社会为了生存和发展谋取物质资料的方式,它包括生产力和生产关系两个方面,是特定的生产力和生产关系的统一。

物质资料生产方式是社会发展的决定力量。

15、生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾,构成人类社会的基本矛盾。

16、是否承认人民群众是历史的创造者,这是历史唯物主义和历史唯心主义的根本分歧。

17、人民群众推动历史发展的作用主要表现在以下三个方面:

第一,人民群众是物质财富的创造者;第二,人民群众是精神财富的创造者;第三,人民群众是实现社会变革的决定力量。

18、商品是为交换而生产的劳动产品,它具有使用价值和价值两个因素或称两种属性,是使用价值和价值的统一。

19、商品的二因素,是由生产商品的劳动的二重性决定的。

劳动二重性,是生产商品的劳动所固有的具体劳动和抽象劳动的两种属性,是同一劳动不可分割的两个方面。

20、马克思第一次把生产商品的劳动区别为具体劳动和抽象劳动,提出了劳动二重性理论。

这一理论是理解马克思主义政治经济学的枢纽。

21、商品的价值量是由生产商品所耗费的劳动量决定的,而劳动量是用劳动时间来衡量的。

衡量商品价值量的劳动时间不是个别劳动时间,而是生产这种商品的社会必要劳动时间。

社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种使用价值所需要的劳动时间。

22、马克思把生产商品的劳动划分为简单劳动与复杂劳动。

23、商品的价值量随着劳动生产率的变化而变化。

劳动生产率是指劳动者生产某种产品的效率。

它有两种表示方法:

一是用单位劳动时间内所生产的产品数量来表示;二是用生产单位商品所耗费的劳动时间来表示。

单位商品的价值量是与劳动生产率成反比的。

24、私人劳动与社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾。

25、货币是固定地充当一般等价物的特殊商品。

它同其他商品一样,具有使用价值和价值。

26、货币有五种职能:

价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。

其中价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。

27、价值规律是商品经济的基本规律。

这一规律的基本内容和客观要求是:

商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值为基础,遵循等价交换的原则。

价值规律的作用是通过价格围绕价值的上下波动来实现的。

28、价值规律的作用主要有以下三个方面:

一是自发调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间的分配;二是刺激生产技术的改进和劳动生产率的提高;三是造成商品生产者两极分化。

29、商品流通公式:

商品----货币----商品(W----G----W)

资本流通公司:

货币----商品----货币(G----W----G)

30、生产在原来规模上重复进行是简单再生产;生产在扩大的规模上重复进行是扩大再生产。

31、空想社会主义作为一种社会思潮,从1516年托马斯·莫尔《乌托邦》一书的出版算起。

空想社会主义在欧洲整整传播了三个世纪,它大体上经历了三个发展阶段:

第一阶段是16和17世纪以托马斯·莫尔和康帕内拉为代表的早期空想社会主义。

第二阶段是18世纪以摩莱里、马布利为代表的中期空想社会主义。

第三阶段是19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的晚期空想社会主义。

32、马克思发现了唯物史观和剩余价值学说。

唯物史观和剩余价值学说两大发现,使社会主义从空想发展成为科学。

唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的两大理论基石。

33、社会主义代替资本主义的历史必然性,是马克思恩格斯的社会主义理论的核心,也是科学社会主义的基本原理。

34、两个必然:

资产阶级必然灭亡、无产阶级必然胜利。

35、两个决不会:

无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胞胎里成熟以前,是决不会出现的。

36、无产阶级的历史使命就是变革资本主义旧制度,建立社会主义制度并且最终实现共产主义社会。

37、一国胜利学说:

进入帝国主义阶段之后,列宁认为帝国主义使资本主义经济政治发展不平衡进一步加剧,这就使社会主义革命有可能在少数甚至单独一个资本主义国家首先获得胜利。

38、毛泽东思想活的灵魂概括为三个基本方面:

实事求是,群众路线,独立自主。

39、中国共产党在新民主主义革命阶段的总路线和总政策:

无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

40、农民问题是中国革命的基本问题,农民是新民主主义革命的主力军,中国的革命战争实际上就是农民战争。

41、党在新民主主义社会向社会主义社会转变的过渡时期的总路线和总任务是:

要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

42、1956年社会主义改造的基本完成是伟大的历史性胜利,使社会主义制度在中国得到了确立。

43、1957年2月,毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》,系统地阐述了社会主义社会矛盾问题的理论。

44、统一战线、武装斗争、党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个主要的法宝。

45、毛泽东把中国共产党的优良作风概括为:

理论和实践相结合的作风,和人民群众紧密联系在一起的作风以及自我批评的作风。

46、解放思想、实事求是是我们党的思想路线,是马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。

47、什么是社会主义、怎样建设社会主义,是邓小平在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中,不断提出和反复思考的首要和基本的理论问题。

48、社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

49、社会主义的根本任务是发展生产力。

50、社会主义初级阶段的科学论断,包括两层涵义:

第一,我国社会已经是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义。

第二,我国的社会主义还处于不发达的阶段,我们必须正视而不能超越这个阶段。

51、在社会主义改造基本完成以后,我国所要解决的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

52、社会主义初级阶段的基本路线:

党的十三大提出:

领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

基本路线的主体和核心是"一个中心,两个基本点"。

53、改革之所以是中国的第二次革命,是因为:

(1)社会主义改革是对旧体制的根本性变革。

(2)改革必然会涉及和引起政治、经济、文化、教育、科技等社会生活的各个领域的深刻变化,必然引起人们精神面貌、价值观念、生活方式的重大变化,必然会触及到每个人实际利益,引起社会各方面利益的调整。

(3)改革的目的同过去革命的目标一样,都是为了扫除发展生产力的障碍,使中国摆脱贫穷落后的状态。

改革是实现社会主义现代化的必由之路。

54、三个有利于:

是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。

是判断改革和各方面工作是非得失的根本标准。

55、党的十三大提出"三步走":

第一步从1981年到1990年国民生产总值翻一番,实现温饱;第二步从1991年到本世纪末再翻一番,达到小康;第三步到下个世纪中叶再翻两番,达到中等发达国家水平。

56、党十四大确认,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

党的十四届三中全会进一步作出《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。

57、社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。

58、"一国两制"构想的基本内容是:

在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

59、三个代表:

中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

60、江泽民同志多次强调:

始终做到"三个代表",是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

61、贯彻"三个代表"重要思想,关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。

62、五四运动是中国革命史上具有划时代意义的事件,它标志着中国新民主主义革命的伟大开端。

63、1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。

1922年7月16日到23日,中国共产党第二次全国代表大会在上海举行。

党的二大就在全中国人民面前破天荒地第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。

中共中央于1927年8月7日在汉口秘密召开紧急会议,即著名的八七会议。

确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。

64、1935年1月7日,红军攻克黔北重镇遵义。

1月15日至17日,中共中央在遵义召开政治局扩大会议。

这次会议集中全力解决当时具有决定意义的军事上和组织上的问题。

遵义会议在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。

65、从1942年春天起,中国共产党在全党范围内开展了一次整风运动。

这次整风运动的任务是:

反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风。

66、1945年8月15日,日本天皇裕仁向公众宣布无条件投降。

9月2日,日本代表在投降书上签字。

至此,中国的抗日战争胜利结束,第二次世界大战也胜利结束。

67、1949年3月,党的七届二中全会在河北平山县西柏坡举行,工作重心由乡村转移到城市。

全会特别提醒全党,在革命胜利后务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必继续保持艰苦奋斗的作风,警惕资产阶级"糖衣炮弹"的攻击。

68、1956年9月召开的党的第八次全国代表大会,对建设社会主义道路进行了富有成效的探索。

1956年4月毛泽东发表《论十大关系》的讲话,是这一探索的开端。

69、2002年11月8日至14日,中国共产党第十六次全国代表大会在北京召开。

大会的主题是,高举邓小平理论的伟大旗帜,全面贯彻"三个代表"重要思想,继往开来,与时俱进,全面建设小康社会。

70、中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队;中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心;中国共产党代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

71、民主集中制是党的根本组织制度和领导制度。

72、党的作风建设的核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。

73、在优化结构和提高效益的基础上,国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番,人均达到3000美元左右。

74、科学发展观:

坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观。

75、社会主义民主制度:

坚持和完善人民代表大会制度;坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度;全面贯彻党的民族政策、宗教政策和侨务政策;扩大基层民主。

 

经济

1、市场经济的基本特征:

市场主体的多元性;市场交易的社会性;市场竞争的公平性;市场体系的开放性;市场运行的法制性。

2、市场经济的基本功能:

(1)优化资源配置;

(2)提高经济效率;

(3)促进技术创新。

3、与资本主义市场经济相比,社会主义市场经济具有以下特点:

(1)形成基础不同;

(2)所有制形式不同;(3)分配方式不同;(4)宏观调控不同。

4、社会主义市场经济的基本框架:

以公有制为主体、多种所有制经济共同发展为基础,以现代企业制度、统一市场体系、收入分配制度、社会保障制度、对外经济体制为支柱,以宏观调控体系为整合各个支柱的栋梁。

5、现代企业制度:

产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学。

6、市场主体的分类:

家庭、企业、中介机构、事业单位、政府。

7、现代企业的形式:

业主制、合伙制、公司制。

我国公司法规定的公司,仅为有限责任公司和股份有限公司两种。

管理

1、公共行政:

又称行政管理,是指国家行政机关以公共利益为目的,通过科学制定和有效执行公共政策,依法运用公共行政权力,管理公共事务、提供公共产品、实施公共服务的活动。

2、公共行政的五个主要特征:

(1)以公共利益为目标;

(2)以公共权威为基础;

(3)以公共政策为途径;

(4)以公共问题为对象;

(5)以公共财政为保障。

3、公共行政在国家管理中的五个功能:

(1)执行国家意志;

(2)弥补市场缺陷;

(3)促进社会公平;

(4)维护国家利益和公民权利;

(5)推动经济社会协调发展。

4、政府职能的六个属性:

(1)公共性;

(2)法定性;

(3)执行性;

(4)强制性;

(5)动态性;

(6)扩张性。

5、政府职能的六个主要内容:

(1)维护职能;

(2)保卫职能;

(3)扶助职能;

(4)管理职能;

(5)服务职能;

(6)发展职能。

6、行政组织设置七个基本原则:

(1)与职能一致原则;

(2)完整统一原则;

(3)职权责一致原则;

(4)以人为本原则;

(5)依法设置原则;

(6)精简高效原则;

(7)管理幅度与层级适度原则。

7、我国四级领导体制:

国务院、省政府、县政府、乡政府。

8、2005年4月27日中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国公务员法》,2005年4月27日中华人民共和国主席令第三十五号公布 自2006年1月1日起施行。

9、我国公务员制度的四个基本内容:

(1)职位分类制度;

(2)新陈代谢制度;

(3)激励约束制度;

(4)职业发展和保障制度。

10、公务员职务分领导职务和非领导职务两个序列。

11、领导职务序列共10个层次;非领导职务序列共8个层次;我国公务员的级别分为15级,与12个职务层次相对应。

12、对国家公务员的奖励分为:

嘉奖、记三等功、二等功、一等功、授予荣誉称号;对国家公务员的行政处分分为:

警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。

13、行政执行的一般原则:

(1)绩效原则;

(2)符合决策原则;

(3)灵活变通原则;

(4)民主集中制原则。

14、行政执行的主要方法:

(1)行政手段;

(2)法律手段;

(3)经济手段;

(4)教育手段。

15、依法行政的基本要求:

行政合法;行政适当;行政公正。

16、行政职业道德包括:

(1)维护公共利益;

(2)遵守法律法规;

(3)忠于国家利益;

(4)勤勉负责。

17、我国公务员行为规范:

(1)政治行为规范;

(2)廉政行为规范;

(3)勤政行为规范;

(4)社会公德规范。

18、我国行政改革的基本原则:

(1)行政改革的系统原则;

(2)行政改革的渐进原则;

(3)行政改革的适度原则;

(4)行政改革的国情适应原则。

19、在新时期,我国政府职能转变的主要目标:

经济调节、市场监管、社会管理、公共服务。

20、公共政策的功能:

(1)导向功能;

(2)控制功能;

(3)分配功能;

(4)保障本方利益功能。

21、政策制定的原则:

系统原则;协调原则;可行原则;合法原则;民主参与原则。

22、政策执行的原则:

(1)计划性原则;

(2)忠实性原则;

(3)创新与灵活性原则。

23、领导活动的基本要素:

领导者、被领导者、领导环境、领导目标。

24、领导权力可分为:

决策权、组织权、指挥权、人事权、奖惩权、调控权。

25、领导用权的原则:

民主原则、为民原则、合法原则、适时原则。

26、领导者素质的构成:

政治思想素质、道德品质素质、文化知识素质、心理身体素质。

27、领导能力的构成:

科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力。

28、领导者选拔任用的方式:

选任制、委任制、聘任制、考任制。

29、现代领导体制的类型:

首长负责制和委员会制、层次制与职能制、完整制和分离制、集权制和分权制。

30、领导决策的四个程序:

(1)发现问题,确定目标;

(2)拟定方案,充分论证;

(3)分析评估,方案择优;

(4)慎重实施,反馈调节。

31、领导方式的三种类型:

(1)集权式、分权式与均权式;

(2)强制命令式、自由放任式与教育激励式;

(3)重人式、重事式与人事并重式。

32、基本领导方式:

实事求是的方法;群众路线的方法。

33、领导效能考评的原则:

全面系统原则、客观公正原则、民主公开原则、定性与定量统一原则。

34、领导干部提高领导发展的能力和水平:

理性思维、科学决策、智慧操作、务实品格、健康心态。

法律

1、法律:

是体现统治阶级的意志,由国家制定并由国家强制力保证实施的行为规范体系。

2、法律的特征:

(1)普遍性、确定性和形式合理性;

(2)国家性;(3)强制性;(4)正当性;

(5)以权利义务设定为核心内容,通过权利义务关系来规范和调整社会关系;

(6)阶级倾向性。

3、法律关系是法律规范在调整社会关系过程中形成的权利义务关系,由主体、客体和主要内容三方面构成。

4、法律原则的特点:

一是概括性;二是价值性;三是稳定性;四是灵活性。

5、法律效力的范围分为时间效力、空间效力、对人的效力和对事的效力。

6、法律责任是指依据法律规范,社会主体因一定法律事实的发生而应该承受的合法负担,是法律在调整社会关系的过程中发生拘束力的逻辑结果之一。

7、法律权利,是法律赋予人实现其利益的一种力量感和资格,具体表现为权利人可以作出或不作出一定行为,或者要求他人作出或不作出一定行为;法律义务是法律基于权利而给人以负担的一种约束,具体表现为义务人基于权利人的权利而必须从事一定的行为或不从事一定的行为。

8、法治又称法律的统治,是与“人治”相对应的一种治国方法;法制一般是法律制度的简称。

9、法律制定,就是通常所说的立法,是指有关国家机关在法定权限范围内,依照法定程序,制定、修改、废止和补充规范性文件的活动。

10、现阶段我国立法活动的基本原则主要有:

(1)科学性原则;

(2)民主性原则;

(3)合宪性原则。

11、我国立法大致要经历四个基本阶段:

(1)法律议案的提出;

(2)法律草案的审议;

(3)法律议案的通过;

(4)法律的公布。

12、行政执法,是指国家行政机关及其公职人员依照法定职权和程序贯彻执行法律的活动。

主要有以下特征:

(1)执法的主体是国家行政机关及其公职人员;

(2)执法的内容广泛;

(3)执法活动以国家名义进行,具有强制性;

(4)执法总体上具有主动性。

13、行政执法的基本原则主要有:

(1)依法行政原则;

(2)公平合理原则;

(3)效率原则。

14、依法行政原则。

依法行政,是指行政机关行使权力,管理社会公共事务,必须由法律授权并依据法律规定。

具体包括:

(1)职权法定;

(2)法律保留;

(3)法律优先;(4)行为依法;职权与职责统一。

15、法律适用,是指国家机关依据法定职权和法定程序,具体应用法律处理案件的专门活动,他具有下列特征:

(1)法定性;

(2)权威性;(3)被动性;(4)独立性。

16、法律适用的基本要求是正确、合法、及时。

17、法律适用的过程中应贯彻下列原则:

(1)法治原则;

(2)平等原则;

(3)独立原则;(4)责任原则。

18、法律解释的方法主要有:

(1)语义解释;

(2)系统解释;(3)逻辑解释;(4)目的解释;(5)历史解释。

19、我国法律解释体制主要包括:

(1)立法解释;

(2)司法解释;(3)行政解释。

20、法律监督,广义的法律监督泛指一切国家机关、政党、团体或社会组织以及公民对法律运行过程的合法性进行监督。

21、法律监督必须遵循下列原则:

(1)合法性原则;

(2)权利保障原则;

(3)程序性原则;(4)公开性原则。

22、国家监督是由国家机关以国家名义、以法定职权和法定程序进行的有直接法律效力的监督,主要包括:

(1)权力机关监督;

(2)行政机关监督;(3)司法机关监督。

23、社会监督是由国家机关以外的政治或社会组织和公民进行的不具有直接法律效力的监督,通常分为政治组织的监督、社会组织的监督、社会舆论监督和公民的直接监督。

24、法律服务是指基于与当事人达成的协议,运用法律及其知识、技能,依法帮助当事人解决法律问题的智力型服务活动。

25、我国目前的法律服务体系主要有律师事务所、基层法律事务所、社会公证机构、审计事务所、会计事务所等构成。

26、法律援助,是指在国家设立法律援助机构的指导和协调下,律师、公证员、基层法律工作者等法律服务人员为经济困难和特殊案件的当事人给予减免收费、提供法律帮助的一种法律制度。

27、依法治国,是指广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。

28、依法治国追求和坚持下列原则:

一、形式原则;二、价值原则。

29、按照党的十五大报告,依法治国的基本要件主要为:

(1)人民群众是以法治国的主体;

(2)宪法和法律是以法治国的根本依据;

(3)广大人民群众在中国共产党的领导下依法通过各种途径和方式管理国家和社会事务;

(4)内容范围设计国家和社会生活的各个方面;

(5)保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。

30、实行依法治国必须抓住以下重点:

(1)依法执政;

(2)依法行政;

(3)司法改革和司法公正;

(4)切实处理好党的领导、人民当家作主与依法治国的关系,在实践中做到三者的有机统一。

31、贯彻落实依法执政,首先要求执政党始终保持“立党为公,执政为民”的价值取向和依法行政的意识;其次要求党的执政活动本身制度化、法制化;再次,要求在依法行政的实践中逐步强化

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