九年级化学二调试题有答案.docx
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九年级化学二调试题有答案
2016年九年级化学二调（12月）试题（有答案）
2016/2017学年度第一学期第四教育联盟学情调查二
九年级化学试题
特别提醒：
1本试卷共70分，考试时间与物理合场分考。
2用2B铅笔将选择题答案涂在答题卡上，非选择题答案填到答卷对应的空格中，写在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量：
H:
1:
12:
16:
39l:
3n:
S:
32
一、选择题（每题只有一个选项符合题意,每小题2分，共30分）
1日本强行宣布我国固有领土“钓鱼岛”国有化以，全球华人在世界各地爆发保钓游行示威活动。
在下列示威活动中属于化学变化的是（）
A高呼口号：
钓鱼岛，中国的!
B高举鲜艳的五星红旗，齐唱国歌
焚烧象征日本军国主义的画像D极个别人违法打砸同胞的日系车
22016年2月16日《科技日报》报道，美国犹他大学工程师发现了新型二维半导体材料一氧化锡（Sn），有望将电子设备速度提高100倍，则一氧化锡中锡元素的化合价是（）
A﹣2B﹣1+1D+2
3“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。
下列叙述不科学的是（）
A二氧化碳是造成温室效应的主要物质之一B未开启的地窖、窖井，不可冒然进入
加碘食盐的“碘”是指碘元素D小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒
4下列实验基本操作正确的是（）
下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（）
A金刚石、干冰、冰水混合物B氮气、氯酸钾、蔗糖水
氧气、水、洁净的空气D石墨、氨气、石灰石
6物质X是一种可再生绿色能，其燃烧的化学方程式为X+32点燃22+3H2，则X的化学式为（）
A2H4BH3H2HHD2H6
7烟花爆竹专运车辆要悬挂或喷涂相关危险货物运输标志，该标志应是下列中的（）8对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）
①H②Fe2+③u④P2⑤Fe3+⑥Nal
A能表示一个分子的是①④⑥B表示物质组成的化学式是③④⑥
②⑤的质子数相同，化学性质也相同D④中的数字“”表示五氧化二磷中有个氧原子
9某化学反应的微观示意图如右图所示。
下列判断不正确的是（）
A该反应中元素的化合价均发生了改变
B生成物乙是单质
该化学反应中甲、丙、乙的分子个数比为2∶1∶3
D根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中含有6个A原子
10对下列成语的有关化学原理解释不合理的是（）
A水火不容——水可降低燃烧物的着火点B风助火威——为燃烧提供充足氧气
釜底抽薪——燃烧需要可燃物D钻木取火——使温度达到着火点
11只用下列鉴别方法不能将待鉴别的物质区分开的是（）
选项待鉴别的物质鉴别方法
A氢气与一氧化碳点燃后观察火焰的颜色
B硬水和软水加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况
过氧化氢溶液和水加二氧化锰，观察有无气泡产生
D氧气和空气分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况
12化学反应之间、化学物质之间有包含、并列、交叉等关系。
下表中X、符合下图所示交叉关系的是（）
ABD
X燃烧化合反应纯净物化合反应
缓慢氧化分解反应混合物氧化反应
13在一个密闭容器中放入X，，Z，四种物质，在一定条下发生化学反应，一段时间后，测得相关数据如下表，下列关于此反应的认识，正确的是（）
物质XZ
反应前的质量/g1087
反应后的质量/g23302
A若为水，则X为氧气，一定是氢气B的数值为32
该反应不可能为氧化反应D参加反应的X与的质量比为1︰4
14在锥形瓶甲中放入10g块状纯净的碳酸钙，在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙，分别同时加入等质量、同浓度的稀盐酸（足量）。
下图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是（）1小华在实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热一段时间后停止实验（氯酸钾未完全分解），他测得剩余物质中两种金属元素的质量分数分别为：
锰元素质量分数110%，钾元素的质量分数390%，请问剩余物质中氧元素的质量分数为（）
A64%B14%2%D0%
二、非选择题（化学方程式2分，其余每空1分，共40分）
16
（1）熟练掌握化学用语是学好化学的基础。
请用正确的化学用语（化学符号）填空：
①3个氮气分子▲；
②氧化铁中铁元素的化合价▲；
③2个硝酸根离子▲；
④保持干冰化学性质的最小粒子▲。
（2）现有、H、、N、S五种元素：
请选择适当元素写出符合要求的化学式一个：
①相对分子质量最小的单质是▲；
②冶金工业中可作还原剂的氧化物是▲；
③充入食品包装袋以防腐的是▲；
④金刚石的化学式是▲；
（3）某原子的结构示意图为，已知该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构，
X=▲，=▲。
（4）常温下，某气体可能是由S2、、N２中一种或几种组成，测得该气体中氧元素的质量分数为0%，则该气体可能组成为▲；▲；▲。
（有几种写几种）
17碳的世界丰富多彩，60发现使人类了解到一个全新的碳世界，根据下图回答下列问题：
AB
（1）60属于▲（填“单质”或“化合物”）。
（2）A、物理性质差异的主要原因是▲。
（3）60这种物质是由▲（填“分子”或“原子”）构成。
（4）60与金刚石、石墨具有相似的▲（填“化学”或“物理”）性质。
18
（1）有六种途径可以制得氧气，如图所示：
①写出B途径的反应的化学方程式▲；
②途径A、B、、E、F的基本反应类型都属于▲反应；
③▲（填序号）途径发生的是物理变化；
④为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入▲。
⑤根据“绿色化学”理念，▲（填序号）途径是实验室制氧气的最佳方法。
（2）某化学兴趣小组利用如下图所示装置制取二氧化碳并对其性质进行验证：
①A装置的优点是▲；
②当打开，反应一段时间后：
B处紫色石蕊溶液变成红色，B处使紫色石蕊溶液变红的物质是▲（写化学式）；处澄清石灰水变浑浊，写出处发生变化的化学方程式▲；D烧杯中▲（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的性质是（2点）▲，二氧化碳灭火的原理是▲。
（3）某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持仪器已略去）。
在完成气密性检查后加入药品，并已设法在装置中充满二氧化碳。
具体见下表：
实验步骤实验现象实验分析
（1）缓缓通入2，点燃A处酒精喷灯，一段时间。
木炭粉减少，D中有气泡，石灰水变浑浊，且▲。
硬质玻璃管中发生反应的化学方程为▲。
（2）点燃B处酒精灯，一段时间。
B处玻璃管内▲。
以上实验说明▲（2种物质）具有还原性。
（3）停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处火焰。
中▲。
19小芳同学想利用电解水的方法制取少量氧气，鉴于气体的质量不易称量，她想到了如下的方法，请帮她完成相应的任务：
（1）在水电解器中注入蒸馏水（并滴加几滴稀硫酸用以增强导电性）；
（2）用电子秤称量
（1）中准备好的水电解器和水的总质量为10g；
（3）接通直流电进行电解，则玻璃管a应连接电的▲极（选填“正”或“负”），同时可观察到长颈漏斗中液面会▲（填”上升、下降、不变”），一段时间后停止通电，检验完气体后再称量水电解器和水的总质量为0964g（忽略长颈漏斗中液面可能变化造成质量的影响）；
（4）根据质量守恒定律计算电解水的质量为▲g；（精确到001g）
（）请根据化学方程式计算得到氧气的质量。
（精确到001g）2016-2017学年度第一学期第四教育联盟第三次月测
九年级化学试题
特别提醒：
1本试卷共70分，考试时间与物理合场分考。
2用2B铅笔将选择题答案涂在答题卡上，非选择题答案填到答卷对应的空格中，写在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量：
H:
1:
12:
16:
39l:
3n:
S:
32
二、非选择题（化学方程式2分，其余每空一分，共40分）
16（12分）
（1）①；②；③；④。
；
；。
（3）
实验步骤实验现象实验分析
（1）缓缓通入2，点燃A处酒精喷灯，一段时间。
木炭粉减少，D中有气泡，石灰水变浑浊且。
硬质玻璃管中发生反应的化学方程为。
（2）点燃B处酒精灯，一段时间。
B处玻璃管内。
以上实验说明具有还原性。
（3）停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处火焰。
中。
19（分）（3）；；（4）g；（精确到001g）
（）在下方空白处写出计算过程（精确到001g）：
化学参考答案
一、选择题（每小题2分，共30分）
1234678910
DDBABDA
111213141
ADDB
二、非选择题（化学方程式和19（）各2分，其余每空一分，共40分）
（统一评分标准：
化学方程式化学式正确得1分，配平错误扣1分，条、箭头等一处0分）
16
（1）：
+3
①3N2；②Fe23；③2N3—；④2
（2）：
①H2；②；③N2或2；④。
（3）X=16。
（4）：
S2；和N2；S2和N2；
17
（1）单质，
（2）碳原子的排列方式不同，
（3）分子，（4）化学。
18
（1）
①略；
②分解反应；③D；
④n2（或催化剂）；⑤A。
（2）
①控制反应的发生与停止；
②H23；
2+a（H）2====a3↓+H2；下层；
二氧化碳密度比空气大;二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧；隔绝氧气。
（3）
实验步骤实验现象实验分析
（1）缓缓通入2，点燃A处酒精喷灯，一段时间。
木炭粉减少，D中有气泡，石灰水变浑浊且液面下降或石灰水沿右侧导管进入E烧杯中硬质玻璃管中发生反应的化学方程为
2+高温2。
（2）点燃B处酒精灯，一段时间。
B处玻璃管内黑色粉末变红。
以上实验说明、具有还原性。
（3）停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处火焰。
中有D中的石灰水进入。
19（3）正;上升；；（4）036g；（精确到001g）
（）032g；（精确到001g）（解题过程略）
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