读爱的教育有感25篇.docx
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读爱的教育有感25篇
整本书是以日记的形式，记录着看似平凡的人和事。
在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这片段：
写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱，诺琵斯骂培谛的父亲是个叫花子，诺琵斯的父亲明白后，非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉，从那里能够明白，诺琵斯的父亲是一个多么正直和讲规则的人啊
他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人，不取笑他人的人。
当我看到父亲教育儿子时，我的脑海里就想：
其实，生活中大部分父母对自我的孩子是少了些耐心，多了些浮躁；少了些宽容，多了些挑剔；少了些鼓励，多了些批评……自我期望孩子在怎样的环境下成长；又期望孩子成为怎样的人
孩子原本是可爱的，在其成长的路上是需要爱的精神和爱的教育的。
教会孩子如何学习，让他们拥有爱心，让他们懂得做人的道理。
古往今来，有多少爱的真情故事。
可见，爱，是无处不在的。
我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。
渐渐长大了，上学了，又有教师的爱，同学们的爱。
爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它。
离开了爱的人，就等于没有灵魂的人，爱能够使人绝处逢生，爱能够使浪子回头，爱又能够激发人无穷的力量。
就像书中所说到的只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间也如同这首《明天会更好》的歌一样，只要有爱，人间会变得更加完美更加温暖。
读爱的教育有感
（五）：
在每个人的生命中，都有爱伴随着我们成长。
父母的照顾是对你的爱，亲朋好友的关心是对你的爱，一个鼓励的眼神，一句温馨的话语，都是一种爱。
可当我读了《爱的教育》后，对爱又有了进一步的认识。
《爱的教育》中有100多个故事，每一件事都让我很难忘，都以一种无形的力量激励着我，其中《意外的事件》最令我感动。
一个陌生的孩子即将被马车撞倒，勇敢的罗贝蒂毅然地冲向了马车，救出了那个孩子，而他则被马车撞伤了腿。
他的这个举动不仅仅使在场的所有人惊呆了，也深深地震撼了我。
他也是个孩子，是什么力量让他如此勇敢，让他宁愿牺牲自我也要去救别人我想，这正是一种大爱的体现吧。
其实我们的身边，像罗贝蒂这样充满爱心的人也有许多。
小到同学之间的友好交谈、教师对学生的鼓励、父母对孩子的关爱;大到无偿献血、资助贫困儿童、危难之间舍身救人等等。
如感动中国的最美妈妈吴菊萍，在千钧一发之际，她把生死置之度外。
电光火石间，一条生命因她而得以延续。
在这个缺乏信任的社会，最美妈妈无疑给我们上了最好的一课!
当路人变得冷漠，当救人反被诬陷，让人不得不把自我的好心封闭起来。
最美妈妈的出现，诠释了真爱。
再如最美司机吴斌，他只是无数平凡人中的一个，可这个平凡人，却用他的生命谱写出不平凡的乐章。
是他，在危难时刻紧握着牵动乘客生命的方向盘，拼命行驶到安全的终点。
而他自我则忍受着剧痛的折磨，最终离开这令他留恋的人间。
吴斌的生命就这样逝去了，但他却挽救了一车乘客的生命。
还有最美乡村教师、最美医生等普通人所创造的爱的奇迹。
读完这本书，我懂得了，其实我们生活在一个充满爱的世界里，所有的或伟大或平凡举动，都是爱的力量，是爱创造了一个又一个奇迹。
一个人心里有别人，就总能设身处地为他人着想，并奉献出自我的爱。
作为一名小学生，在感受到身边爱的同时，更应当付出爱、回报爱。
甘愿为社会付出真情和爱心的人，是最幸福的人。
让你我伸出温暖之手，让世界充满爱。
读爱的教育有感
（六）：
读爱的教育有感《爱的教育》放在我的床头已经有几个月了，今日偶然翻到，于是就拿出来细细品位。
几个大大的字印入眼帘，便开始思索：
在这纷飞的世界里，爱究竟是什么？
它的力量究竟有多大？
眼角的余光忽然定格在那天爸爸买回的晨报上，一栏醒目的标题把我吸引住了宝贝，如果你能活着，必须记住我爱你这是一位妈妈写好的信息，在全国人民都无法忘记的5月12日中，四川汶川发生8．0级大地震，刹那间，一座美丽的山村小镇被损坏得满目疮痍，废墟中她跪着的身体保护着刚刚出生不久的婴儿，最终，在70几个小时后，孩子得救了，而她却永远离开了人世。
看完后，眼泪竟不听使唤地嘀嗒，嘀嗒流了下来。
原先，这就是爱，一位伟大的母亲对自我的骨肉看似平凡却惊天动地的爱它的力量超越了生命，它的力量蜕变成一股暖暖的气流温暖着孩子。
爱，像空气，每一天萦绕在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们忽略，可是我们的生活不能缺少它。
就如孩子与母亲之间的爱，如此平凡，可很多人却无法感受到。
安利科有一本与父母共同读写的日记，而此刻的好多跟我年龄相仿的学生都为自我的日记锁上了一把小小的锁，把父母排斥在千里之外，这究竟是为什么呢？
我不明白，难道亲情的力量还不及一把锁吗？
继续阅读着，我明白了《爱的教育》描述的是一群充满活力，进取上进，如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。
虽然他们出生到性格都有迥异，但他们身上都有着一种共同的东西对自我的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
这是我们中国学生比不上的，同时也是令人羡慕的。
那里面不能忽视的是每个月教师读给这群少年听的精神讲话。
读了《爱的教育》，我目睹了安利科他们是怎样学习，生活，怎样去爱的。
在感动中，我发现爱包含着对于生活的追求，这是我获得的意外收获。
在《爱的教育》中，把爱比作很多东西，确实是这些但又不仅仅是这些。
我想，爱是什么不会有明确答案。
但我明白爱是没有限制的。
小到萍水相逢人们的一个微笑，大到捐献骨髓，献血……虽然如同空气般的爱有时会被污染，甚至消失，但这一切，都是值得珍惜的。
暖洋洋的爱吹动着岁月的风铃，奏响迷人的恋曲，如流星划过天际，仿佛一首纯情的抒情曲，一支幽婉的小夜曲，荡漾在我心头，阅读完《爱的教育》懂得了许多，也明白了许多。
其实只要人人都献出一点爱，世界将会变成完美的明天……读爱的教育有感
（七）：
当我第一眼看到《爱的教育》时，就情不自禁的缠着妈妈要买它;
当我开始阅读时，更是无可救药的迷上了它。
夏夜，凉风习习，星光闪闪，这本书的故事像一股股清泉滋润着我的心田;冬天里，炉火融融，烟雾袅袅，这本书的故事又如春光温暖着我。
在一个个精彩的故事中，我陶醉不已。
这本书中的一个个优美曲折的故事，就像夜空里面明亮的北斗星，为我辨别世间善恶美丑;每一首诗歌、每一句格言，都催我上进，陶冶我情操;每一个月的故事都激励我奋发图强......我在《爱的教育》这个百花园中，采取了最丰硕的花果，吸吮最甜蜜的甘露，来滋养自我，丰富自我，提高自我。
在这本书中，各个人物栩栩如生，有可怜的克洛西，高尚而又充满正义感的卡隆，勤劳懂事的柯莱蒂，热爱虚荣的瓦梯尼，可恶的弗兰蒂......卡隆心灵高尚，行为正派，富有正义感。
他从不恃强凌弱，反而还同情弱者、帮忙弱者。
记得有一次，三四个同学戏弄一位胳膊伤残、母亲卖野菜的孩子克洛西，克洛西被逼的忍无可忍，进行报复，可却不巧打中教师。
卡隆不忍克洛西被同学欺侮后，再受教师训斥，便义无反顾的挺身而出，教师明察秋毫，最终取得了一个大快人心的满意结果。
这样的事，卡隆做过很多次......卡隆真是一个好孩子，我要努力向他学习!
读了这本书后，里面的爱教育了我，我必须会不负众望，成为一名优秀的小学生!
读爱的教育有感
（八）：
读《爱的教育》有感今日，我读了《爱的教育》这本书，让我很受感动和启发，这是我读过的最感人的一本好书这本书是意大利作者亚米契斯的作品。
这本书以一位小学生日记的形式反映了当时社会的不良状态和各种阶层人与人之间的关系不一样的态度，不一样的情感和不一样的看法。
如：
教师、卖炭人、石匠、铁匠他们都很平凡，但都有精彩的人生渺小中见伟大，平凡中见真情。
书中还有形形色色的小学生，有好学生，有坏学生，他们有的有颗虚荣的心，有的有颗感恩的心，有的甚有一颗报仇的心。
他们的感情丰富多彩，让人难以琢磨。
读后，一阵阵的强烈感情涌上心头。
深深地感受到我们人类是多么需要互相帮忙、关心和理解对方啊要做到这些首先必须有一颗完美的心灵。
就如歌中所唱只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间每一天往返与学校，一些标语时刻感动着我。
2019年汶川大地震真是一方有难，八方支援。
全世界救援机构都出动了救援人员，还表示了真挚的问候。
人人都用爱心来帮忙灾民重建家园。
如果全世界人民都追求和平那战争、犯罪等不良行为将永远不复存在，那该多么完美啊
我期望每个人都来读一读这本书，让《爱》随处可见，伴随着秋风飘向世间每一个角落
读爱的教育有感
（九）：
去年，我从妈妈的书柜上看到了《爱的教育》这本书，妈妈对我说：
这本书你能够抽时间看看，你必须会有所感悟的!
一向到今年寒假我才开始看这本书，这本书的作者是意大利人，亚米契斯。
他以一个小学四年级孩子的日记为资料，向我们讲述了一个个精彩的有关爱的故事：
教师对学生的爱、孩子对父母的爱、同伴之间的友爱、不一样孩子父母之间的关怀等等。
虽然这本书我还没有看完，可是我已经感觉到了其中包含的种种的爱，给我印象最深刻的是每月故事《小抄写员》。
大概资料是这样的：
一个叫朱利奥孩子的父亲靠帮别人抄写书稿来赚钱，生活十分艰苦。
孩子看到父亲每一天都连夜抄写书稿十分辛苦，十分想帮忙他，可是爸爸却不一样意，严厉地对他说：
好好学习才是你的正事!
可是朱利奥还是决心要帮忙爸爸抄写。
于是，每一天12点过后，等他爸爸上床睡觉以后，他就悄悄地起床，坐到爸爸的工作椅上，拿起笔，模仿爸爸的字迹，认真抄写。
日复一复，爸爸没有发现，可是朱利奥因为每一天睡眠不足，脸色越来越苍白，成绩也一落千丈。
爸爸看到这样的情景，动怒了，大声地想他喊：
你此刻怎样这样了，一家人的期望都在你的身上，不要对不起我们!
爸爸以前从来没有这样发过火，朱利奥的心境难过极了，可是他还是继续在夜晚熬夜帮忙父亲抄写，最终有一天，在抄写的时候睡着了，第二天醒来的时候已经被爸爸抱到床上了，爸爸的眼睛里涌出了泪花，朱利奥说：
爸爸，请原谅我!
爸爸说：
不!
是请你原谅我，好孩子!
从这个故事，我看到了孩子对父亲、对家庭的关爱，自我十分想为这个家庭付出努力。
我的妈妈是一位教师，她上班十分辛苦，早出晚归，我要向朱利奥学习，我虽然不能为她减轻工作的劳累，可是我在家里帮她多做一些家务事，让她多休息一会，我还要努力学习，不让她操心。
这就是我对妈妈的爱!
读爱的教育有感
（十）：
读《爱的教育》有感亚米契斯是大家都很熟悉着名的意大利作家，《爱的教育》就是他的着作之一。
这本书是用日记的手法写的儿童小说。
借用一个小学四年级学生艾里的口吻写了100个感人的故事。
描述一个充满爱心，充满热情和同情心的世界。
故事的主人公主要是学生，还有教师以及学生的父母等诸多平凡的人。
他们观察着身边的每一件小事，包括他们周围的每一个人，也都充满了爱心。
《爱的教育》的书名使我思考，在这多姿多彩的世界里，爱究竟是什么？
带着这个疑惑，我与这个意大利小学生一齐探索，去追寻一个未知的答案。
一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的关爱，学生对祖国的热爱，读完全书尤如沉浸在爱的世界中。
爱，像空气，每一天都陪伴在我们身边，虽然常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入了人们的生活。
《爱的教育》一书中描述了一群充满活力，进取要求上进，心灵如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭十分贫困，有的还身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。
虽然他们从出身到性格都有各自的独特，但他们身上却都有着一种共同的精神一种对自我的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚的感情。
读爱的教育有感
（十一）：
在暑假里，妈妈送了一本书给我，名字是《爱的教育》，书里其中一篇是一位父亲写给儿子的信，叫《母亲》，这篇文章让我感受到母爱的伟大。
当我读到文中这段话时：
前几年你病时的情景，至今历历在目，令我终生难忘。
你母亲整夜整夜的守在你的床前，屏息静听的呼吸。
她以为立刻就要失去你而怕得浑身发抖，因过度悲伤而痛不欲生。
我真怕她会发疯的!
为减轻你一小时的痛苦，你母亲能够牺牲一年的欢乐。
为了你，她能够沿街乞讨。
为了挽救你的生命，她能够献出自我的生命。
恩利科，你要听我的劝告。
你能够想一想，你整个一生中，会经历许多可怕的天灾人祸而痛苦，但最痛心的莫过于有一天失去你的母亲。
读到那里，我晶莹的泪珠徐徐落下，这真是太感动了。
想起我自我妈妈的好，妈妈也是经常在我发烧感冒的时候彻夜不眠的的照顾我，第二天又拖着疲倦的身体去上班，甚至能够冒着狂风暴雨去为我买最爱吃的小笼包，只为我的一句话：
想吃。
每一天为我洗衣做饭，从不喊累，总把好吃的往我碗里夹，妈妈下班后，无论身体再累，只要我说要去哪里玩，她总会陪我去……
妈妈的好，太多、太多了，而我想起自我对妈妈付出却太少了，并且经常会胡乱对妈妈发脾气，会经常调皮的做一些错事让她生气，我想，我长大了，是个男子汉，应当会体贴和爱惜妈妈了，要帮妈妈做家务了，学习更加自觉，不让妈妈太操心，更不胡乱对妈妈发脾气了。
我爱我的妈妈。
读爱的教育有感
（十二）：
我们的教师读《爱的教育》有感在我们生活中，上学的时间肯定比休息的时间短。
所以，我们往往与教师接触的时间也很少。
所以，我们更要珍惜和教师在一齐的完美时光。
寒假期间，我读了《爱的教育》这本书，其中《我的二年级女教师》吸引了我。
它让我明白了我们学生开花结果，都是因为有一个守信用的教师，是她们在背后燃烧着，奉献着，才让我们有了梦想的明天。
文中有这样两句话，尽管您有病在身，可对我们总是循循善诱；尽管您劳累不堪，可对我们总是关怀备至。
有的孩子写字姿势不端正，您就为他悲痛难过；督学的教师提问我们时，您总是焦急不安；而我们表现出色时，您会无比高兴我想，我们的每个教师都是这样的，因为她们所做的一切的一切，都是为了自我的学生开花。
教师就像关爱我们的母亲。
教师这个职业是个平凡的，也是伟大的，更是无私的。
因为有了她，我们这些花儿才有知识的来源；因为有了她，我们这些花儿才有竞争的力量；因为有了她，我们这些花儿才有伟大的梦想。
教师就像慈祥的母亲，无微不至地关怀我们；像一艘小船，载着我们遨游知识的海洋；像一棵大树，为我们遮风挡雨；像一支蜡烛，永不疲倦地燃烧着。
读爱的教育有感
（十三）：
爱，看不见，也摸不着，但爱感觉得到。
自从妈妈为我买了《爱的教育》之后，我对爱就有了进一步的了解。
这是一本由著名的作家爱德蒙多*德*亚米契斯用日记的形式写成的小说。
在书中，讲了同学的爱、教师的爱、父母的爱……，这都体此刻主人利柯的68个故事中，好多次，我读着读着，眼睛就会被书中的爱湿润。
书中的每一个故事都会让人感动不已，爱，像空气，天天都在我们身旁，但它却常常被我们忽略。
比如，马可万里寻母的故事。
故事的开始，马可的妈妈决定去路途遥远的布宜诺斯艾利斯工作，因为之前马可家里遇到了一连串的不幸，母亲为了摆脱困境，所以才去工资丰厚的远方。
一开始，家里和马可母亲还是有着很好的联系，但自从得知母亲身体不适后就音信杳无。
过了不久，马可就再也忍无可忍了，他就准备亲自去寻母。
一路上，他受到了人生最大的挫折，尝遍了人生的酸甜苦辣，最终找到了奄奄一息的母亲。
马可奇迹的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮忙下，马可和妈妈再次重逢了。
啊，是爱，让马可母子再次重逢!
是爱，让在马可母亲的生命重放光彩!
是《爱的教育》，让我更深切地领悟了爱的意义和价值!
爱，多么熟悉的字眼，纯洁又博大!
读到那里，我不禁为马可对
母亲深厚的爱迷住了。
再想想自我，同样是个男孩子，却有时那么不懂事，那样不成熟。
只要发生一点琐碎的小事，就把气往父母身上撒，有时还会跟父母赌气。
记得有一次，我要去上兴趣班，因为妈妈想让我多睡一会儿，迟叫我起床十多分钟，我就冲妈妈发脾气，此刻想起来我感到十分惭愧……。
我会改变我自我，让我的爱变得更有意义。
读爱的教育有感
（十四）：
读《爱的教育》有感可能大家都明白，曾有过爱的教育一书，可是，我也是囫囵吞枣，乱读一通罢了，根本不会在乎它有着什么精彩资料，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的错误，我才认认真真地读了一遍，可我是一口气读完的中间没有休息也没有间隔，可我没有落泪，我也觉得不值得落泪，因为它是对心灵的洗礼，我为我读了这本书而觉得欢乐，幸福，即使花费了这么多的时间。
在那里的人类品德都是高尚的，他们始终为别人着想，曾有一个高年级的孩子看见一个小孩子立刻快被车撞了，便直冲过去，孩子保住了性命，可他却被车子轧碎了骨头，校长及时赶了过去，可一看，定了这孩子没命了，他被校长高举过头，此时，所有人都已泪流满面，可这孩子却不慌不忙的用微弱的声音请求校长满足他最终一个愿望，可他天真的愿望就是期望看一眼他自我的书包，并背上书包离开人世。
我常常感叹外国人的生活多么有规律，人与人之间多么慷慨，他
们多么无私啊而我们中国人，这些黑头发黑眼珠就比不上那些蓝眼睛黄头发的人吗？
我觉得人人都应当无私，敞开大爱的胸膛啊
读了《爱的教育》一书，我心灵受到了很大的洗礼，洗去了肮脏的思想，你们呢？
我相信你们也一样。
（读爱的教育有感
（十五）：
从小到大，我读过成千上万的书，但要说我最喜欢的，就要数那本此刻还保存得崭新的《爱的教育》了。
轻轻地翻开书面，你会发现这本书的作者映入眼帘，他就是以往在意大利被千万小朋友崇拜的作者亚米契斯。
这本书的每一个小故事的开头，都会注明那天是几号，它以一种全新的形式向我们讲述了主人公我安利柯和他的小伙伴的一次次关于爱的经历。
这本书还有每月例话这一环节，就是每个月结束时的。
有：
小抄写员，三万里寻母记等等。
每个故事都丝丝入扣，环环相接。
在小故事中，每一章中都写得栩栩如生，虽然那是作者亚米契斯想象出来的，可是每一篇故事每一个情节都让我看得津津有味。
最终，安利柯，也就是我离开了母校，走向了一个新的学校，开始了新的生活。
在这些小故事里，我最喜欢的就是争吵了，它还光荣的被选入过三年级下册的课文中过了。
它讲述了我与克莱蒂吵架，我以为克莱蒂要与我打架，其实，他是要给我道歉。
最终，我们又成了对形影不离的好朋友。
怎样样，小朋友们，听了我的介绍，你们是不是也喜欢上了爱的
教育这本书了呢读爱的教育有感
（十六）：
这个假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》，让我明白了许多有
着爱的故事。
文章是用日记方式写的，讲的一个叫恩利科的小男孩成长的故
事。
在他的一年当中，他发现祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。
日记记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇，它用爱塑造人，引导我们永远坚持一颗勇于进取而善良真诚的心。
爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不一样的爱。
异常是每月故事更是让人感动，其中《寻母记》更使我感动。
一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲，这需多少爱来支持他啊!
然而到了那里，母亲却又随着房主到了其他地方。
还有一件事令我感动：
二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面救出了他，自我却被车子轧断了一条腿，校长都称赞他是牺牲自我的生命而救助朋友的人。
我们的身边有许许多多的爱，只是我们没有细心观察，常常被我们忽略，多感受一份爱，就多一份温暖;多奉献一份爱，就多一份欢乐。
在今后的日子里，让我们共同沐浴在的海洋里吧!
读爱的教育有感
（十七）：
爱是什么歌手李泉在不住地询问。
我随着他歌声的旋律也在思索，爱到底是什么读过意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》后，让我深深感受到爱就在心灵生活的地方。
《爱的教育》一书中，用质朴而又充满诗意的笔触为我们展示了意大利小男孩安利柯和他的小伙伴之间美丽的友谊，师生之爱，亲情之爱，祖国之爱，这些充满了人间温情的故事催人泪下，故事里的每个人都有着一颗美丽的心灵。
书中曾提到了这样一件感人肺腑的事情：
二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自我却被车子轧断了一条腿。
同学，教师，校长都纷纷称赞他是牺牲自我的生命而救助朋友的人。
他们的正义之心鞭策着我的心灵，他们的善良触动我的心弦，他们的纯真让我看到了爱的美丽。
可是当我想到了我们身边的一些人、一些事时，又怀疑爱是否只是美丽的传说。
各地常常发生的不敢扶起倒地老人的现象让我对世人的自私感到寒心，广东佛山的小悦悦事件更让我对世人的冷漠感到恐惧。
相比于洛佩谛，这些人的表现是不是显得猥琐至少也是畏缩他们的心中有爱吗此刻的人们心中还有爱吗
不要怀疑，这个社会仍有像《爱的教育》中的祖国之爱，因为有中华之光朱光亚这样的人;仍有像《爱的教育》中的亲情之爱，因为有当家女孟佩杰这样的人;仍有像《爱的教育》中的师生之爱，因为有像《爱的教育》中高义薄云的胡忠、谢小军这样的教师;更有像《爱的教育》中的对他人之爱，因为有最美妈妈吴菊萍这样的人。
他们这些人，用自我最本色的爱对待祖国，对待学生，对待他人。
爱，不是传说，爱就在这些可敬的人的心灵生活的地方。
对世界而言，善良，正义，勇敢正是此刻的人们所缺少的，也正是这个世界需要的。
善良编织爱，正义升华爱，勇敢创造爱。
仅有爱才能使世界美丽，仅有爱才能改变人性，仅有爱才能维持生命。
在洒满爱的世界，每个人都是幸福的，而我们需要那样的世界!
我们更应在学校、在学生中提倡和开展爱的教育。
提倡爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱教师，爱同学，，爱社会上一切需要爱护的人。
让我们用爱去唤醒人类的真实情感。
让爱在我们每个人每个人的心灵中永驻。
读爱的教育有感
（十八）：
最近一周，我有幸读了亚米契斯的《爱的教育》一书，内心感受很深。
《爱的教育》讲述的是情感教育，用爱来教育孩子。
全书以一个小学生安利柯的身份，利用日记的形式，讲述了安利柯的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
读完了这本精彩的《爱的教育》，其中同学、朋友之间的友谊，兄弟之间的关怀，子女与父母之间伟大的爱，师生之间的爱。
天真无邪的心灵，处处为人着想的品格，知错就改的行为习惯，无一不冲击着我的心灵，触发我的思想。
这部书的作者认为，素质教育就是爱的教育，爱是做人的根本，仅有学会爱才有学会其他素质的基础。
书中的每一个故事，包括每月例话，都洋溢着爱，因为一个连爱都不懂的人，怎样才能在社会立足，怎样可能理解素质教育呢
读完了这本书，我深刻体会到了爱是什么。
爱是做一切事物的基础。
仅有懂得爱，才能做一个十全十美的人!
才能为社会做出更多的贡献!
读爱的教育有感
（十九）：
最近，我读了亚米契斯的著作《爱的教育》，这本书记叙了一个小学三年级学生一学年的记事，并穿插教师讲述的真实故事，从而展示了师生之情，父子之爱和朋友间的友谊。
其中，有一篇是《意外的事件》，它讲了一个新学生在上学时，在马路中央摔倒了，正好有辆马车向他驶来，一个叫罗贝蒂的孩子，勇敢地把新学生推到一边，而自我却被马车压断了脚。
还有《病中的小泥瓦匠》讲述了恩里科和他的朋友们去探望病中的小泥瓦匠，同学间的友谊看似不十分重要，但在困难时却能够给人足以安慰。
当我读完《爱的教育》，被这样的一个个小故事深深地感动着。
我觉得人与人之间的关爱多么重要，爱能够让自我变得勇敢，变的伟大，变得美丽可爱。
我，一个普通学生，有许多朋友，但真正的朋友屈指可数，当读完《爱的教育》后我懂得了结交朋友不应当分贫穷贵贱，更不能因为对方的学习成绩差，而认为他不是你的朋友，而作为真正的好朋友应当在对方有困难时能相互帮忙，这才算真正的好朋友，而想要得到更多朋友，仅有用心关爱每个身边的人。
《爱的教育》中每一个故事如春雨点点激励着我，让我想做一个行为高尚的人。
虽然我们只是学生，不可能做一些惊天动地的大事，可是我们能够从小爱开始，坐公交车给老人让个座、为同学讲解一道难题、
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