任务二 手动车削定值台阶任务书.docx

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任务二手动车削定值台阶任务书

任务二手动车削定值台阶

◆1、知识与技能目标:

熟悉机床操作面板常用键功能与熟练使用,认知常用编程代码及格式,如:

X、Z、F、S、T、M03、M05、G01、G91等。

◆2、操作技能目标:

能够按照图纸要求加工出相应的工件。

◆3、情感目标:

培养学生独立思考和探究性学习的能力,协作学习的能力,培养学生的团队意识和人际交往能力。

◆4、能自觉整理、打扫机床周边、归置物品,并严格执行安全操作规范,养成文明工作的习惯。

◆5、能规范填写相应工作页。

◆18课时

教学活动一、接受任务(1学时)

教学活动二、搜集信息(8学时)--资讯

教学活动三、小组讨论,制定工作计划(1学时)--计划、决策

教学活动四、实施计划(4学时)---实施

教学活动五、零件检测,填写表格(0.5学时)---检查

教学活动六、评价及小结(3.5学时)------评价

◆学生接到工作任务后,认真看图并进行简单分析。

接着有针对性的搜集完成任务所需的各项知识与技能,经过小组讨论制定详细工作计划并进行组内责任分工。

然后按照计划进行任务实施,接着对任务实施结果进行检查,汇报、总结、评价。

◆老师全程巡回监控,参入活动,示范指导并及时作出阶段性评价,最终结合学生小组活动完成情况,进行总结点评。

 

序号

教学活动

评价内容

权重

活动成果

(40%)

参与度

(10%)

安全生产

(20%)

劳动纪律

(20%)

工作效率

(10%)

接受任务

任务单

活动记录

工作记录

教学日志

完成时间

5%

搜集信息

资讯单

活动记录

工作记录

教学日志

完成时间

30%

制定工作计划

计划单

活动记录

工作记录

教学日志

完成时间

20%

实施计划

生产单

活动记录

工作记录

教学日志

完成时间

25%

零件检测

验货单

活动记录

工作记录

教学日志

完成时间

10%

评价及小结

评价单及总结报告

活动记录

工作记录

教学日志

完成时间

10%

总计

100%

手动定值台阶车削工作页

1、任务单(建议2学时)姓名:

要求:

(1)安全第一,小组成员一起共同完成;

(2)先完成的台阶,后面的学生不得损坏;

(3)注意切削的进给速度F值及切削转速S值;

(4)可以选择应用手动、手轮、MDI切削方式;

(5)掌握游标卡尺的测量方法及识读

2、资讯单

知识准备姓名:

2.1机床手动进给空操作练习(建议2学时)

1、手动操作方式选择按()键,它的国标英文名称是()

A、

B、

C、

D、

;

①、JOG②、MDI③、POS④、AUTO

2、我发现控制机床沿着“导轨方向”移动的轴为:

X轴()、Z轴()

3、控制机床沿着“垂直导轨方向(径向)”移动的轴为:

X轴()、Z轴()

4、刀架沿着导轨方向进刀按()键+X()、-X()、+Z()、-Z()

5、刀架沿着中拖板方向进刀按()键+X()、-X()、+Z()、-Z()

6、刀架沿着导轨方向退刀按()键+X()、-X()、+Z()、-Z()

7、刀架沿着中拖板方向退刀按()键+X()、-X()、+Z()、-Z()

8、我发现一个规律耶:

想刀架靠近机床卡盘,要按()向键,反之一样哟。

正+()、负-()

9、要想刀架跑的快,方向键和()键一起按。

10、调整刀架移动速度减慢按()键()()

A、进给修调100%键B、进给修调左侧的“-”键C、进给修调右侧的“+”键

11、表示刀架(刀具)进给快慢(速度)的程序代码是:

S()、F()、T()

12、根据普车车削加工经验,你应该选用()进给速度切削

①、F10②、F80③、F200④、F

13、该切削速度对应的进给速度修调是:

①、2%②、6%③、10%④、%

机床手动进给空操作

实际掌握情况

好()

明白()

晕()

流泪()

自评得分

2、资讯单

姓名:

2.2机床手动主轴空操作练习(建议0.5学时)

1、最快速实现机床主轴正转,应选择()状态,按()键;“主轴停止”要按()键

A、手动B、自动C、MDID、编辑;①、②、③、

2、为使主轴转速达到约500r/min,应按()键,此时主轴修调值是()%

A、主轴修调100%键B、主轴修调左侧的“-”键C、主轴修调右侧的“+”键

3、表示机床主轴转速的程序代码是:

S()、F()、T()

4、代表“主轴正转”的程序代码是(),“主轴停止”呢()

①、M02②、M03③、M04④、M05

3、要想在手动状态下输入某能够运行的程序“m03s600”,需选择对话框的状态是:

手动()、自动()、MDI()、编辑()、手轮()

4、若发现输入错误,需立即删除按()键BS()PS()Enter()

5、要想最终执行某程序,需要按“循环启动”键,它的国标符号是:

()

()

6、我想键入一个空格“”,按()键BS()PS()

7、如何实现主轴转速750r/min?

答:

在()状态下,输入“m03s750”,按()键,确认输入程序正确后,按“循环启动”键;并根据观察到得显示屏显示速度,适当按主轴修调键,进行调整。

A、手动B、自动C、MDID、编辑;

①、Enter②、Input③、BS④、PS

机床手动主轴空操作

实际掌握情况

好()

明白()

晕()

流泪()

自评得分

2、资讯单

姓名:

2.3机床手动换刀空操作练习(建议0.5学时)

1、要换刀,首先要观察刀架转换是否(),其次看当前刀架方位号与需换刀的刀架方位号并按顺时针求差,若当前方位号是3,需换刀的方位号是2,则它们的差值是()

A、安全B、必要C、灵活D、有刀;

①、1②、2③、3④、4

2、若当前刀具方位号是3,需换刀的方位号是1,则应先压()键()下,再按()键即可。

A、刀位选择B、刀位转换;①、1②、2③、3④、4

3、能否实现用程序“T0303”实现直接更换3号方位刀?

能()不能()

4、代表机床“刀具”的程序代码是:

S()、F()、T()

5、用程序“T0404”实现直接更换4号方位刀。

答:

在()状态下,输入“”,按()键,确认输入正确后,按“循环启动”键即可完成换刀。

A、手动B、自动C、MDID、编辑;

①、Enter②、Input③、BS④、PS

6、能否在程序中同时实现“启动主轴”和“更换刀具”两个功能呢?

自己动手输入一条指令试一试,结论是:

能()不能()

7、您会磨刀?

(还不会,得安排时间练一练哟)会()不会()

8、您认识常用车削加工的刀具吗?

(有问题,请教一下吧)

我能辨识90度外圆车刀、切断刀、螺纹刀、内孔镗刀等。

能()不能()

机床手动换刀空操作

实际掌握情况

好()

明白()

晕()

流泪()

自评得分

2、资讯单

姓名:

2.4机床手动车削端面练习(建议1学时)

1、启动主轴正转,转速调整到()左右

S300()、S600()、S900()、S1500()

2、在安全位置选择好()刀90度外圆车刀()切断刀()

3、快速移动到工件附近后把进给调整到()

F20()、F80()、F500()、F()

4、刀尖慢慢靠近工件()内大约0.5-1mm端面()外圆()

()

()

5、按()键,实现端面车削加工+X()、-X()、+Z()、-Z()

()

()

6、按()键,实现刀具快速脱离与工件的接触

+X()、-X()、+Z()、-Z()

7、也可先按()键,观察刀具运动正确后,同时压下“快速移动”键,实现刀具快速反向退刀。

+X()、-X()、+Z()、-Z()

8、您会安装毛坯和刀具吧?

会()不会()

9、测一测你的机床安装的刀具的刀尖到中拖板的垂直高度mm.

机床手动车削端面

实际掌握情况

好()

明白()

晕()

流泪()

自评得分

2、资讯单

姓名:

2.5机床手动车削外圆练习(建议1学时)

1、启动主轴正转,转速调整到()左右:

S300()、S600()、S900()

2、在安全位置选好刀具:

90度外圆车刀()、切断刀()

3、快速移动到工件附近后把进给调整到:

F20()、F80()、F500()、F()

4、刀尖慢慢靠近工件()内大约0.5-1mm。

端面()、外圆()

()

()

5、按()键,实现外圆车削加工。

+X()、-X()、+Z()、-Z()

()

()

6、按()键,实现刀具快速脱离与工件的接触。

+X()、-X()、+Z()、-Z()

7、也可先按()键,观察刀具运动正确后,同时压下“快速移动”键,实现刀具快速反向退刀。

+X()、-X()、+Z()、-Z()

8、您还不会安装毛坯和刀具吗?

会啦()不会()

9、你的机床安装的刀具的刀尖到中拖板的垂直高度是mm.(也要记得哟,方便)

机床手动车削外圆

实际掌握情况

好()

明白()

晕()

流泪()

自评得分

2、资讯单

姓名:

2.6定值车削外圆练习(建议2——3学时)

1、下图显示的游标卡尺的读数为()mm

(不会读,也不会用?

那可不行——赶紧翻翻书、问问同学,或者是向老师请教吧!

11.50()、11.20()、9.50()、8.50()

2、用游标卡尺测量某零件直径Φ25f6(

),结果合格的尺寸是:

25.04()、24.98()、24.96()

3、实现刀尖X向前进1.234mm的方法是:

在()状态下,选择×100档点X-键()下,再选×10档点X-键()下,选×1档压X-键()下即可实现。

手动()、增量()A、1B、2C、3D、4E、12

3.2、也可在()状态下,输入“G91G01X-1.234F100”,按()键,确认正确后,按循环启动键。

A、手动B、自动C、MDID、编辑;①、Enter②、Input③、BS④、PS

4、G01是什么意思呀?

直线插补()、按指定的速度让刀具作直线进给()

5、X-1.234中的“-”号,我明白是表示刀具()刀的意思:

进()、退()

6、表示“增量”编程方式的程序代码是:

G90()、G91()

7、选择“×10”档后按两下X+按键,则机床刀具向X轴正向移动()mm

A、2B、0.2C、0.02D、0.002

8、1微米(um)等于多少毫米(mm):

1000()、100()、0.01()、0.001()

9、试车外圆,按①——②图所示,保证()不动,X轴()、Z轴()

按()键,退出工件,停止主轴,+X()、-X()、+Z()、-Z()

测量试车直径,并与目标值计算相差,按()状态键,手动()、增量()

进行调整,也可以在()状态下,实现自动调整后,MDI()、编辑()

改为手动状态启动主轴,回按()键,实现车削加工。

+X()、-X()、+Z()、-Z()

10、在()状态下,输入“G91G01Z-F80”按()键,确认输入正确后,按循环启动键,可以实现外圆自动车削哟;

A、手动B、自动C、MDI;①、Enter②、Input③、BS

11、想一想,议一仪,再把机床显示屏多观察观察,我们能不能排除外界的各种干扰,不发生错点按键次数,或者是把错误给“找回来”呢?

——提示:

多观察机床坐标系的显示值

(有难度吗?

——请教老师撒!

!

!

想做笔记我给您留得有位置哟!

12、再想一想,议一仪,或者问一问老师,能实现定值外圆与定值长度车削吗?

能()不能()

讨论讨论,您也可以实现梦想哦!

写出实施方案吧:

(试车一下,有加分的)

 

定值车削外圆练习

完成情况

好()

明白()

晕()

流泪()

自评得分

3、首件试制计划单

建议1学时

姓名:

组长:

工作流程及工艺卡片

分工

组员姓名

1、加工Φ30×20的台阶轴并测量

操作员

2、加工Φ20×10的台阶轴并测量

质检员

(今天我做,以后要自己计划哟)

记录员

安检员

轮休员

我认为工作流程、工艺卡片制定及分工情况

好()

明白()

晕()

流泪()

我是:

4、生产单

建议0.5学时

姓名:

 

4.1准备工作

1、选用机床:

HZ(华中)数控车床

2、选择毛坯:

Φ30×100(45号圆钢),

测量一下:

Φ×合格()、不合格()

3、选择刀具:

T15-20×20-90度外圆刀

需要刃磨吗?

好刀()磨刀去()

4、装夾工件、刀具安全正确:

(第一次,找高手一起看看)

5、选择车削三要素:

S()r/min(转/分钟);

F()mm/min(毫米/分钟);

U()mm(毫米)叫背吃刀量(也叫切削深度)

6、选择编程指令()

7、数值计算稿纸:

刚刚测量值()

—需要加工值()

刀尖进给值()

相关记录:

A:

各项准备全部到位啦吗?

好()有问题()

B:

问题解决方案:

4、生产单

建议按1、0.8、0.7、0.5、0.5学时分配,共计3.5学时

姓名:

 

4.2加工过程

1、要求每位同学加工一个工件;

2、一定要严格按照数控车操作规程;

3、确保加工质量;

4、车削过程中关好防护门!

5、遇到紧急情况立即找按下急停或找指导老师;

6、组长负责本组同学的加工过程,并提出合理化建议;

7、打扫机床,清理铁削和杂物;

相关记录:

A:

我已经完成“生产单4.1生产准备工作”完成()、有问题()

B:

问题解决方案:

C:

我明白并熟记加工过程啦,加工吧可以()、要帮忙()、不敢()

D:

开始加工时间(),完成交工件时间();

实际加工时间()min

加工过程是否顺利

好()

明白()

晕()

流泪()

自评得分

5、验货单

建议0.5学时

姓名

根据图纸(或老师批准的调整尺寸,自行调整的尺寸不得分)要求,

三次测量加工零件:

Φ30自测尺寸()mmΦ20自测尺寸()mm

互测尺寸()mm()mm

组长测量()mm()mm

确认加工结果:

()mm合格()()mm合格()

(得分标准:

Φ30±0.08、Φ20±0.0.07;一个尺寸合格给40%、两个尺寸都合格的100%)

工件是否合格

合格()

不合格()

自评得分

6、评价单及小结

被评分人:

6.1组内互评单(建议1学时)

评分人

(签名哟)

评价内容

活动成果

(40%)

参与度

(10%)

安全生产

(20%)

劳动纪律

(20%)

工作效率

(10%)

得分

1、

2、

3、

4、

5、

平均分

6、评价及小结

姓名

6.2评价汇总单(建议0.5学时)

评分人

评价内容

活动成果

(40%)

参与度

(10%)

安全生产

(20%)

劳动纪律

(20%)

工作效率

(10%)

得分

个人自评

组内互评

教师评价

平均总分

6、评价及小结

姓名:

6.3意见反馈及总结(建议2学时)

1、个人心得:

(写两句吧)感觉有()没有()收获

2、组长小结陈词:

(记录两句吧,我不知道,他要讲啥,给您设计不了选择题啦!

 

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