北京市第六十六中学1213学年下学期高二期中考试政治试题附答案.docx

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北京市第六十六中学1213学年下学期高二期中考试政治试题附答案

2013.3

试卷说明:

1.本试卷共三道大题,共7页。

2.卷面满分100分,考试时间90分钟。

3.试题答案一律在答题纸上作答,在试卷上作答无效。

—、选择题(每小题2分,共60分)

1.“政治是骨骼,经济是血肉,文化是灵魂”,这一比喻形象地揭示了政治、经济、文化之间的关系。

下列对政治、经济、文化之间关系的正确表述是

A.政治是基础,经济和文化服从于政治发展的需要

B.政治是基础,经济是政治的集中表现、文化是经济和政治的反映

C.文化是基础,没有文化,政治和经济就不会存在

D.经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映

世界上的每个民族,每个国家都有自己独特的文化,世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

2.建筑是一首凝固的诗,“意趣幽远,境界隽永”。

下面图中的建筑风格迥异,体现了世界文化的

天坛泰姬陵巴黎圣母院巴特农神庙

A.继承性B.多样性 C.稳定性D.同一性

3.在中国澳门,道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教几百年来和睦相处,中式建筑与西式建筑比肩而立,中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。

这表明

①澳门文化的内容和形式具有多样性②澳门文化的性质是由其地理环境决定的

③澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅④澳门文化具有包容性、开放性

A.①②B.①④C.②③D.③④

4.一个音符无法表达出优美的旋律,一种颜色难以描绘出多彩的画卷。

世界是一座丰富多彩的艺术殿堂,各民族人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。

这段话主要阐述了

A.世界文化与民族文化的关系B.传统文化与当代文化的关系

C.本土文化与外来文化的关系D.东方文化与西方文化的关系

5.就文化而言,“世界因不同而精彩,交流因不同而必要,创新因交流而进发”。

这句话给我们的启示是

①尊重各民族的文明成果,尊重不同民族的文化

②世界上林林总总的文化,都值得我们弘扬

③文化交流有利于促进文化创新

④各国应在文化上相互借鉴,共同繁荣

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.2011年6月1日是我国第六个文化遗产日。

这一天,北京正式启动了中轴线申遗文物工程。

“文化遗产”的价值在于它

①是历史文化成就的重要标志②能够直接转化为物质财富

③是文化延续和传承的重要载体④是具有开发和利用价值的不可再生资源

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

天津杨柳青年画

7.上面四幅图从不同方面体现了传统文化的继承性,它们分别属于的继承。

A.传统习俗传统文艺传统思想传统建筑

B.传统思想传统建筑传统文艺传统习俗

C.传统习俗传统思想传统文艺传统建筑

D.传统思想传统建筑传统习俗传统文艺

8.一些学校在探索育人方式时,特别注重校园文化氛围的创设,例如把校训、校歌、格言警句等书写在校园中的醒目位置,“让墙壁说话”。

校方之所以这样设计,原因在于

①文化对人的影响来自于特定文化环境②文化对人的影响具有潜移默化的特点 

③文化氛围影响人的思想和行为④文化活动促进文化理论的创新

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印。

”一首《我的中国心》,唱出了海外游子对祖国割舍不断的情感,这表明

A.文化对人的影响具有强制性B.文化对人的影响是深远持久的

C.文化对人的影响是潜移默化的D.文化对人的影响是永远不变的

10.《荀子劝学》中说:

“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。

”从文化对人的影响的角度看,下列说法体现的道理与这句话一致的是

①孟母三迁②耳濡目染③东施效颦④近朱者赤,近墨者黑

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11.被奉为“修身、齐家、治国、平天下”的经典——《论语》,成书已两千多年,至今仍然影响着我们的思想和生活。

这体现

A.文化是思想家的精神产品的总和B.文化素养只有通过阅读经典才能获得

C.文化对人的影响具有深远持久的特点D.文化经典是决定民族生存发展的根本

12.人们文化素养的核心和标志是

A.思维方式B.交往方式C.行为选择D.世界观、人生观、价值观

13.世界各地有很多文明遐迩的城市雕塑,如希腊雅典的雅典神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等,它们体现着一个城市的文化内涵和品位。

这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑

①意味着精神产品离不开物质载体②显示着世界文化的认同感和归属感

③蕴涵着城市生活美好的精神追求④决定着城市发展的文化方向

A.①②B.②④C.①③D.③④

14.2006年5月,国务院公布了第一批非物质文化遗产名录,春节、中秋、端午等传统节日,白蛇传、梁祝、孟姜女等传说榜上有名。

国际如此重视非物质文化遗产,说明

①非物质文化遗产是传统文化的重要组成部分②只有重视非物质文化遗产才能发展经济

③非物质文化遗产能满足人们的物质需求④非物质文化遗产有利于增强民族凝聚力

A.①②B.①④C.②③D.③④

15.处到中国台湾的大陆游客,常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”,把“熊猫”叫“猫熊”,把“公共汽车”叫“公车”,把“窝心”解释为“温馨、贴心”,而引发一些“美丽的误会”。

两岸民众对词语使用的差异反映了

A.一方水土,一方文化B.中华文化底蕴厚重

C.两岸文化同根同源D.汉字是中华文明的重要标志

16.探访人类文明的发祥地,那些曾经与中华文明相伴而行的古老文明,有的衰落了,有的消亡了,有的融入了其他文明。

而起源于黄河、长江领域的中华文明虽历经沧桑,却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息,始终显现出顽强的生命力和无穷的魅力。

这段文字所强调的中华文化的一个基本特征是

A.异彩纷呈B.博大精深C.源远流长D.丰富多彩

17.汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大的作用。

汉字是

①中华文化创新的源泉②中华文明的重要标志

③中华文明的基本载体④文化创新的重要途径

A.①②B.①④C.②③D.③④

18.张骞出使西域,玄奘西行,郑和下西洋,都带回了其他国家和民族的优秀文化,并为中华文化所吸收和借鉴。

这突出体现了

A.中华文化源远流长B.中华文化的包容性C.中华文化一脉相承D.中华文化的继承性

19.京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”,在历史的演变中已成为人类文化宝库中的瑰宝。

这些“中国元素”

①是中华民族精神的核心内容 ②是中华文化发展的力量源泉 

③体现了中华文化的博大精深 ④显示了中华文化的个性特征

A.①②B.②④C.①③D.③④

20.中华民族精神的基本内涵包括

①团结统一②爱好和平③勤劳勇敢④尊老爱幼

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

21.“当我死时,葬我,在长江与黄河之间/枕我的头颅,白发盖着黑土/在中国,最美最母亲的国度/我便坦然睡去,睡整张大陆/听两侧,安魂曲起自长江,黄河/两管永生的音乐,滔滔,朝东……”台湾诗人余光中的这首诗,引起了两岸同胞的共鸣。

这种共鸣

①是实现中华文化创新的源泉和动力

②反映了中华文化是维系两岸同胞的精神纽带

③表明了爱国主义深深根植于两岸同胞的心中

④体现了两岸同胞具有共同的文化认同感和归属感

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

22.下列名言警句中,能够反映艰苦奋斗精神的是

①忧劳可以兴国,逸豫可以亡身②筚路蓝缕,以启山林

③宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来④言者无罪,闻者足戒

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

23.为推动社会主义文化的繁荣与发展,我国高度重视文化典籍的整理工作。

这是基于

①文化典籍是中华民族文化一脉相传的重要见证

②优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量

③整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化

④阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

24.“鞠躬尽瘁,死而后已的为政风范;厚德载物、道济天下的广阔胸襟;奋不顾身、舍身取义的英雄气概:

大道之行、天下为公的社会理想……”,这些都是

①思想道德建设的宝贵资源②中华传统文化精华的蕴集

③中国特色社会主义共同理想④社会主义文化建设的中心环节

A.①②B.①③C.②④D.③④

25.孔子设立私学,广收门徒,“弟子三千,七十二贤”,扩大了儒家文化的传播和影响。

这表明

①教育具有传承文化的特定功能②教育是文化发展与创新的源泉

③教育是文化传播的一个重要途径④教育在人才培育中发挥重要作用

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

26.清华大学的“自强不息,厚德载物”、北京师范大学的“学为人师、行为世范”等校训深刻影响着当代学。

这说明优秀文化能够

①丰富人的精神世界②增强人的精神力量

③推动社会主义市场经济的健康发展④在全社会形成共同理想和精神支柱

A.①②B.②③C.①④D.③④

27.下列选项中,属于发展中国特色社会主义文化方针的是

A.百花齐放,百家争鸣B.发扬革命传统,争取更大光荣

C.努力研究,精益求精D.实事求是,力戒空

28.高铁时代的到来,人们可以“在广州喝早茶,到长沙听笑话,再到武汉赏樱花”;“上午在西安吃泡馍,下午到嵩山看少林”。

这说明科技的进步能够

①改变文化的存在形式②方便人民的文化交流

③更新文化的传播方式④扩展人们的文化视野

A.①②B.①③C.②④D.③④

29.解决右图中的问题,必须处理好

A.主要矛盾和次要矛盾的关系

B.物质文明与精神文明的关系

C.矛盾普遍性与特殊性的关系

D.绝对运动和相对静止的关系

30.“道德常常能够填补人们智慧的缺陷,而智慧却不能同样填补道德的缺陷。

”这意味着

A.增进智慧与道德修养彼此相互矛盾B.增进智慧与道德修养都是无止境的

C.知识修养的根本意义在于道德修养D.单纯的知识修养会造成人格的缺失

 

二、简答题(每小题3分,共15分)

31.“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印。

”一首《我的中国心》,唱出了海外游子对祖国割舍不断的情感,表明文化对人的影响具有的特点。

32.在经济全球化的浪潮中,不同民族文化相互交融。

在这种情况下,应该怎样对待文化的多样性?

正确的态度是:

既要认同本民族文化,又要_________,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。

33.北京时间2013年4月20日8时2分,在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。

雅安地震受到全社会的强烈关注,灾区的一切牵系着人们的心绪。

“中国是一个整体,我们休戚与共”,这是因为是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

34.中华民族文化既具有多样性的特征,同时也具有同一性和互补性的特征。

多样性是各民族文化认同的基础,同一性是中华民族文化认同的基础。

我们既要保护文化多样性,同时也要增强同一性或共同性,以增强,加强国家的认同。

35.探访人类文明的发祥地,那些曾经与中华文明相伴而行的古老文明,有的衰落了,有的消亡了,有的融入了其他文明。

而起源于黄河、长江流域的中华文明虽经历沧桑,却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息,始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。

这表明,____________是中华文化的基本特征之一。

三、问答题(共25分)

36.曾与古代中华文化相伴而行的古埃及文化、古印度文化、古巴比伦文化或衰落、或消亡、或融入其他文明,中华文明却一直走到今天。

有人认为,促使中华文明延续至今的力量,是延续永久的文字力量,是不尚外侵的农耕文明,是从思想有需到管理有序,是长期信守的中庸之道等。

分析上述材料,请说明将“延续永久的文字力量”作为重要原因的理由。

(6分)

 

37.在长期的抗灾斗争中,中华民族表现出高度的聪明才智和强大的民族凝聚力。

一个民族在灾难中失去的,必将以民族的进步获得补偿。

中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋进的光荣传统。

不论多大的灾难,都压不弯她挺拔的脊梁。

运用《文化生活》中的相关知识,指出上述材料体现了什么精神,并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用。

(7分)

 

38.两千多年前,孔子提出了“君子和而不同”的思想。

这一思想对中华文化产生了深远影响。

这一思想对中华文化产生了深远影响。

(6分)

(1)你对“和而不同”是如何理解的?

请从中华文化特征角度加以说明。

(2)请你列举一个事例,说明中华文化的这一特征。

 

39.从文化生活的方方面面,我们能够体味到文化的影响和作用。

根据左栏提供的信息,在右栏中回答相应问题。

(6分)

文化现象与生活

文化对人的影响或对社会的作用

世界各地的礼仪带有各自的文化印记,欧美人见面时拥抱,泰国人行“合十礼”,我国藏族同胞为尊贵的客人献哈达。

《义勇军进行曲》诞生于中华民族危亡的关头,一经问世,即广为传唱,成为激励中国人民争取民族解放的号角。

美国的文化产品在其对外贸易中占据首位,日本的文化产业产值已超过汽车工业,韩国已成为世界第五大文化产品与服务出口国。

北京市第六十六中学2012—2013学年第二学期期中检测

高二年级政治学科答案及评分标准

2013.3

—、选择题(每小题2分,共60分)

 

二、填空题(每小题3分,共15分)

38.

(1)中华文化特有的包容性在于求同存异和兼收并蓄。

(1分)求同存异,就是能与其他民族的文化和睦相处(2分);兼收并蓄,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

(2分)

(2)列举一个事例(1分)

39.

文化现象与生活

文化对人的影响或对社会的作用

世界各地的礼仪带有各自的文化印记,欧美人见面时拥抱,泰国人行“合十礼”,我国藏族同胞为尊贵的客人献哈达。

影响人的交往行为和交往方式(2分)

《义勇军进行曲》诞生于中华民族危亡的关头,一经问世,即广为传唱,成为激励中国人民争取民族解放的号角。

增强人的精神力量(2分)

美国的文化产品在其对外贸易中占据首位,日本的文化产业产值已超过汽车工业,韩国已成为世界第五大文化产品与服务出口国。

当今世界,文化越来越成为综合国力竞争的重要因素(2分)

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