高中英语Module1SmallTalk单元综合检测外研版选修6.docx
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高中英语Module1SmallTalk单元综合检测外研版选修6
Module1SmallTalk
（满分：
150分，时间：
120分钟）
第Ⅰ卷（共105分）
第一部分 英语知识运用（共两节，满分55分）
第一节 单项填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
1．________heseespeopleintrouble,healwayslendsthemahand.
A．ThenexttimeB．Themoment
C．EverytimeD．Thefirsttime
答案 C
解析 考查连词。
句意：
每次看到处在困境中的人们时，他总是伸手帮忙。
结合题意，C项最佳。
2．Thejobisnotveryprofitable________money,butI'mgettingvaluableexperiencefromit.
A．intermsofB．becauseof
C．infavourofD．bywayof
答案 A
解析 句意：
这份工作就薪水而言不是很好，可我正从这份工作中获取宝贵的经验。
intermsof“就……而言”，符合题意。
becauseof“因为”；infavourof“赞成，支持，有利于”；bywayof“通过……的方法”。
3．Helikesto________hisownsuccessinthepresenceofladies.
A．showupB．showon
C．showoffD．showaround
答案 C
解析 考查动词短语辨析。
句意：
他喜欢当着女士的面炫耀自己的成功。
showoff“炫耀”；showup“出现，露面”；showon“展示”；showaround“带领某人参观”。
4．________experiencecausedhimtolosehisjob.
A．LackingofB．Lacking
C．BeinglackedD．Lackedof
答案 B
解析 lack作“缺乏，不足”讲，既可用作动词又可用作名词。
此处用动名词形式作主语。
5．________intheschoolregulationthatstudentsshouldn'tusecellphonesinthecampus.
A．WhatrequiresB．Whatisrequired
C．AsisrequiresD．Itisrequired
答案 D
解析 考查Itis＋过去分词＋that从句。
句意：
学校规定要求学生在校园里不能使用手机。
it在句中作形式主语，真正的主语是that引导的从句。
6．Whenyourewritetheparagraph，Iadviseyouto________thelastsentenceasitisrathermisleading.
A．pointoutB．makeout
C．leaveoutD．putout
答案 C
解析 考查动词短语辨析。
句意：
当你重写这个段落时，我建议你删去最后一个句子，因为它有误导性。
pointout指出；makeout理解；辨认出；leaveout删去；省略；putout熄灭；出版。
由句意可知选C。
7．Itisdifficulttoimaginehis________thedecisionwithoutanyconsideration.
A．acceptB．accepting
C．toacceptD．accepted
答案 B
解析 句意：
很难想像他不经考虑就接受这个决定。
imagine后接动词时，要用动词的－ing形式。
imaginesb'sdoingsth想像某人做某事。
8．Ofthe2，000stockinvestors________lastmonth，90%werefound________infinancialknowledge.
A．surveyed；lacking
B．havingbeensurveyed；tolack
C．surveyed；lacked
D．tohavebeensurveyed；lack
答案 A
解析 第一空survey与被修饰词之间为动宾关系，应用过去分词作后置定语；第二空为固定词组“belackingin...”在句中的运用，lackingin在句中作主语的补语，应去掉动词be，因而应选A。
9．OurEnglishteacherlovesusverymuchandhe________．
A．thinkswellofB．isthoughtwell
C．iswellthoughtofD．iswellthinking
答案 C
解析 bewellthoughtof是及物动词短语thinkwellof的被动形式，意为“对某人评价高”。
我们要注意短语中的of不能丢掉。
10．—DoyouknowMaryverywell?
—Yes.Webecamegoodfriends________wemetatameeting.
A．bythetimeB．thefirsttime
C．untilD．aslongas
答案 B
解析 由对话语境可知，B项意思相符。
thefirsttime可作从属连词，引导时间状语从句，意为“第一次……”。
第二节 完形填空（共30小题；11～20题每小题1分，21～40题每小题1.5分，满分40分）
阅读下面两篇短文，从11～40各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。
A
Mymotherisageneticist，andfromherIlearnedthatdespiteourdifferencesinsize，shapeandcolor，wehumansare99.9percentthesame.Itisinour__11__toseedifferences：
skin，hairandeyecolor，height，language.Butalsoinournature，waydownintheDNAthat__12__ushuman，wearealmostthesame.
Ibelievethereismorethatunitesusthan__13__us.
MymothercametotheUSfromIndia.Sheis__14__enoughthatshegotherserviceturneddowninadinerin1960sDallas.MyfatherisawhiteboyfromIndianawhose__15__camefromGermanyinthemid1800s.
Itseems__16__toadmitnow，butInever__17__thatmyparentsweredifferentcolors.Oneday，Iwatchedmyparentswalkdownthestreetofourchurchtogether.Theywere__18__intheservicethatday，andastheywalked，Isawtheirhands__19__togetherinunison（一致地）．Inoticedforthefirsttimehowdarkmymotherwas，andhowwhitemyfatherwas.IknewthemasmyparentsbeforeIrealizedtheirskincolor.I'msorrytosaythatnowwhenIseeamixedrace__20__walkingdownthestreet，Iseethe“mixedrace”firstandthe“couple”second.
11．A.featureB．characterC．natureD．quality
答案 C
解析 nature意为“本性，本质”，并且下句中的Butalsoinournature也是暗示。
12．A.getsB．letsC．hasD．makes
答案 D
解析 根据本定语从句句意“使我们成为人类”，可知答案应选D，make使成为。
13．A.differsB．dividesC．partsD．splits
答案 B
解析 than前后为反义词，从前面的unites可以看出是divides。
14．A.yellowB．whiteC．darkD．brown
答案 C
解析 根据本句句意可知，是因为我妈妈的皮肤太黑以至于达拉斯的餐厅拒绝为她服务。
也可从下文Inoticedforthefirsttimehowdarkmymotherwas判断答案。
15．A.ancestorsB．parents
C．familyD．origin
答案 A
解析 从camefromGermanyinthemid1800s可知我父亲的祖先（ancestors）是在19世纪中叶从德国移民到美国。
16．A.sillyB．wiseC．stupidD．foolish
答案 A
解析 silly傻的，可笑的；wise明智的；stupid笨的，头脑迟钝的；foolish愚蠢的。
根据句意是当时我从来没有注意到我父母不同的肤色，这很傻，很可笑。
所以答案选A。
17．A.noticedB．looked
C．watchedD．observed
答案 A
解析 notice注意到。
look看，为不及物动词；watch和observe的意思是“观察”，不合句意。
18．A.enteringB．running
C．attendingD．participating
答案 D
解析 participatein参加。
enter为及物动词，后面不加介词。
19．A.rockingB．shakingC．swingingD．waving
答案 C
解析 根据句意我看到他们手拉手一起摇摆，所以选C。
20．A.marriageB．coupleC．doubleD．twins
答案 B
解析 根据下文Iseethe“mixedrace”firstandthe“couple”second可知，此处表示当我看到一对不同肤色的夫妇逛街的时候，因此用couple。
B
Overahundredyearsago,inaScottishseasideinn,agroupoffishermanwererelaxingafteralongday__21__.Asaservingmaidwaswalking__22__thefishermen'stablewithapotoftea,oneofthemenmadeasweeping__23__todescribethesizeofthefishhehadcaught.Hishandhadacollisionwiththeteapotandsentit__24__againstthewhitewashedwall,whereitscontentslefta（n）__25__brownspot.Standingnearby,theinnkeepersurveyedthedamage.“Thatstain（污点）willnevercomeoff，”hesaidindiscomfort.“Thewholewallwillhavetobe__26__.”
“Perhapsnot.”Alleyes__27__thestrangerwhohadjustspoken.“Whatdoyoumean？
”askedtheinnkeeper.“Letmeworkwiththe__28__，”saidthestranger,standingupfromhistableinthecorner.“Ifmywork__29__yourapproval,youwon'tneedtorepaintthewall.”
Thestranger__30__aboxandwenttothewall.Openingthebox,hewithdrewpencils，__31__，andvariouscolours.Hebegantodrawlinesaroundthestainandfillitinhereandtherewithdifferentcolors.__32__apicturebegantoappear.Thestainof__33__hadbeenturnedintothepictureofadeerwithamagnificentpairofantlers.Atthebottomofthepicture,theman__34__hisname.Thenhepaidforhis__35__andleft.
Theinnkeeperwas__36__whenheexaminedthewall.“Doyouknowwhothatmanwas？
”hesaidinamazement.“Thesignature__37__‘E.H.Landseer！
’”Indeed,theyhadbeenvisitedbythe__38__painterofwildlife,SirEdwinLandseer.Godwantstotakethestainsanddisappointmentsofourliveandnot__39__erasethem,butratherturnthemintoathingof__40__.
【语篇解读】文章叙述了一个海滨小酒馆内发生的故事。
水手失手打碎女侍者的茶壶，污染墙壁，艺术家现身救场，化腐朽为神奇。
21．A.ontheriverB．inthelake
C．intownD．atsea
答案 D
解析 根据就餐地点和顾客们谈话的内容可以确定，应该是在海上劳作了一天。
22．A.onB．past
C．overD．through
答案 B
解析 根据情景推断，服务员应该是从餐桌旁经过。
past是介词。
23．A.movementB．signal
C．gestureD．fly
答案 C
解析 说话者当时挥舞着手，通过手势描述鱼的大小。
24．A.crashingB．sliding
C．flowingD．running
答案 A
解析 此时的茶壶经过碰撞以后已经脱手，因此是crashing（摔向……）。
25．A.regularB．irregular
C．beautifulD．popular
答案 B
解析 由情景推断，茶渍在墙上留下的应该是不规则的污点，因此是irregular。
26．A.repaintedB．repaired
C．removedD．rebuilt
答案 A
解析 前面已经提到了whitewashedwall，与污点形成很大反差，一般的解决办法应该是重新刷墙以便恢复原貌，即repainted。
27．A.fellontoB．glaredat
C．turnedtoD．lookedupon
答案 C
解析 在大家都为此感到束手无策的时候，传来这样的声音，当然引起大家注意，“眼光”一齐转向说话的陌生人（不在同一桌子上用餐）。
28．A.stainB．teapot
C．pictureD．paint
答案 A
解析 这里的四个选项，除了picture，其余都已经出现了。
经过对比可见，stranger要处理的，就是墙上这个污点。
29．A.permitsB．supports
C．meetsD．needs
答案 C
解析 假如我的工作随你的意（approval意为“同意”），用meets与之搭配。
选取该项，应受到meetone'sneeds或者meetone'sdemands等短语的启发。
30．A.putupB．setup
C．broughtupD．madeup
答案 D
解析 考虑当时情境，应该是从饭桌上站起来，拿起（自己常用的）工具箱走向墙边。
31．A.papersB．brushes
C．knivesD．boards
答案 B
解析 根据其职业特点和后来所做的事情（draw）推断，brushes应该是必不可少的用具。
32．A.HoweverB．Therefore
C．SoonD．Meanwhile
答案 C
解析 很显然，画家一动手，“不久”图画就出现了。
33．A.soupB．porridge
C．juiceD．tea
答案 D
解析 污点是“tea（茶水）”留下的。
34．A.stressedB．signed
C．drewD．covered
答案 B
解析 画家的职业习惯，作完画以后要签名。
后面出现的signature也是一个提示信息。
35．A.mealB．damageC．fishD．work
答案 A
解析 他在饭店用完餐，付的肯定是饭费。
其余选项不符合逻辑，也不符合当时的事实。
36．A.puzzledB．worried
C．astonishedD．embarrassed
答案 C
解析 酒店老板听说过这位名画家，因此感到惊讶。
37．A.meansB．showsC．speaksD．reads
答案 D
解析 签名写的是（reads）E.H.Landseer。
reads是主动形式表示被动意义。
write也有类似用法。
又如：
Onthedoorwasanotewhichwrote,“Pleasegetyourparcelatthedoorkeeper's.”门上有一个条子，上面写着：
“请到门卫处领包裹”。
38．A.well－knownB．unknown
C．commonD．special
答案 A
解析 由文章可知是“著名的”野生动物画家。
39．A.hardlyB．merely
C．deliberatelyD．rarely
答案 B
解析 对于人们生活中的污点和失望上帝接受了，但是不急于把它们擦掉，而是将它们变成美好的东西。
40．A.honestyB．kindness
C．beautyD．art
答案 C
解析 同上。
尽管事实上是艺术品，但在这里它的意义已经高于艺术的范畴，成为美的化身。
第二部分 阅读理解（共25小题；每小题2分，满分50分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。
A
World－famousviolinistItzhakPerlmanwasstrickenwithpolioasachild.Asaresult,hewearsracesonbothlegsandwalkswiththeaidofcrutches.At__concerts,__getting__on__stage__is__no__small__achievement__for__him.Heslowlycrossesthestageuntilhereacheshischair.Helayshiscrutchesonthefloor,slowlyundoestheclasps（扣环）onhislegs,putsonefootbackwardandextendstheotheroneforward.Thenhebendsdownandpicksuptheviolin,putsitunderhischin（下巴），nodstotheconductor,andstartstoplay.
Onefalleveningin1995,whileperformingatAveryFisherHallatLincolnCenterinNewYorkCity,Perlmanhadtodealwithoneadditionaltrouble.JackReimer,afamousreporterwiththeHoustonChronicle,describedthescene.“Justashefinishedthefirstfewbars,oneofthestringsonhisviolinbroke.Youcouldhearthesoundgoofflikegunfireacrosstheroom.Therewasnomistakingwhatthatsoundmeant.”
Therewasnomistakingwhathehadtodo.Peoplewhoweretheresaid,“Wefiguredhewouldhavetogetup...toeitherfindanotherviolinorfindanotherstringforthisone.”
Buthedidn't.Insteadhewaitedamoment,closedhiseyes,andthensignaledtheconductortobeginagain.Thebandandheplayedfromwherehehadleftoff.Heplayedwithenthusiasmandpower.
Ofcourse,itisimportanttoplayasymphonicworkwithjustthreestrings.ButthatnightItzhakperlmanrefusedtoknowthat.Youcouldseehimmodulate（调音），change,r
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