1单选题.doc
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一、单选题：
每题2分，共20分
（一）修辞概说
1．在我国，将“修”与“辞”两字连起来使用的最早见于（ A ）。
A《周易》B《春秋》 C《文心雕龙》 D《庄子》
2．“辞达而已矣。
”和“言之无文，行而不远。
”的作者是（A）。
A.孔子 B.孟子 C.庄子 D.老子
3．文章“必以情志为神明，事义为骨髓，辞采为肌肤，宫商为声气”语出自（A）。
A.《文心雕龙》 B.《文则》 C.《文选》 D.《文赋》
4、《文心雕龙》主要内容包括（）。
B
A.强调创新
B.主张内容和形式的结合
C.倡导“言必近真”、“文约而事丰”
D.将修辞分为积极修辞和消极修辞
5、倡导“言必近真”、“文约而事丰”的著作是（）。
D
A.《文赋》B.《文心雕龙》
C.《修辞学发凡》D.《史通》
6、《文则》内容不包括（）。
B
A.文体与修辞B.辞格十八种
C.消极修辞D.辞格、风格
（二）词语
1．“玲珑、苗条、星星、看看”这些词语分别属于（C）。
A.双声、叠韵、词的重叠、叠音词
B.叠韵、双声、词的重叠、叠音词
C.双声、叠韵、叠音词、词的重叠
D.双声、词的重叠、叠韵、叠音词
2．从修辞角度看，下列句子中（B）词语运用不当。
A.他引经据典，侃侃而谈，赢得了一阵阵掌声。
B.公安战士早就设下了陷阱，量他们也跑不了。
C.您的光临，使寒舍蓬荜生辉。
D.我们非常荣幸地请到他们两位来参加我们的晚会。
3．“推敲”这一典故出自于唐代诗人（A）的诗中。
A.贾岛 B.韩愈 C.李白 D.杜甫
4．在遣词造句时，为了音节的协调，我们应该（）。
A
A.直接组合的词语要注意音节匀称B.要多使用双音节词
C.双音节词和多音节词交替使用D.使用的词语要注意音节一致
5．关于叠韵的修辞作用叙述不正确的有（）。
D
A.语意鲜明突出B.表情细致生动
C.语音和谐流畅D.诙谐幽默
6．“坎坷、灿烂、妈妈、走走”这些词语分别属于（）。
C
A.双声、叠韵、词的重叠、叠音词B.叠韵、双声、词的重叠、叠音词
C.双声、叠韵、叠音词、词的重叠D.双声、词的重叠、叠韵、叠音词
7.叠用的修辞特点b包括（）。
D
A.集中突出B.整齐一致
C.清晰醒目D.内容丰富
8．对于四音节语音片段的叙述不正确的是（）。
B
A.四字结构中，前面的名词性词语如果带有手段、方法含义，介词可以省去
B.“南水北调”是并列结构的短语
C.双音节定语和双音节中心语之间的助词“的”可以省略
D.四字结构也存在着词类的活用
（三）句式
1．“干这么点活，有房子住，有白面馒头吃着，还能说累？
”运用的句式是（A ）
A反问 B奇问 C询问 D设问
2．结构相同或相近、形式整齐的句子是（ B ）
A长句 B整句 C散句 D书面语句
3．“鸡声茅店月，人迹板桥霜”属于（A）.
A.正对,严对B.正对,宽对
C.反对,严对D.反对,宽对
4．“国破山河在”这首诗属于近体诗中的（D）.
A.平起平收B.平起仄收
C.仄起平收D.仄起仄收
5、长句的修辞特点不包括（）。
A
A.明白易懂B.信息丰富C.气势充畅D.脉动分明
6、“空山新雨后”这首诗属于近体诗中的（）。
A
A.平起仄收B.平起平收
C.仄起平收D.仄起仄收
7．对于反问句的作用叙述不正确有（）。
A
A.可以加强疑问B.可以表示愤懑
C.可以表示讽刺D.可以表示感叹
（四）修辞格上
1．目前修辞格分类最多的著作是（ A ）。
A《汉语修辞格大辞典》B《修辞格》 C《辞格汇编》 D《辞格》
2、“修辞立其诚”中“修辞”的意思是（）。
A
A.修饰文辞B.提高语言表达效果
C.修治文教，即修治文化教育D.说话
3．题目“为了忘却的纪念”是作者巧妙地利用了（）。
D
A.语音学的知识B.语法学的知识
C.修辞学的知识D.逻辑学的知识
4．我国最早提出“修辞格”这一名称的学者是（C）。
A.孔子 B.刘勰 C.唐钺 D.陈望道
5、《修辞学发凡》的内容不包括（）。
C
A.消极修辞的要求B.积极修辞分为辞格和辞趣
C.以简要为工D.辞格十八种
6．我国最早对比喻作出精辟解释的是（）。
B
A.孔子B.墨子
C.孟子D.荀子
（五）辞格
1．“盲流就是有活干就‘忙’，没活干就‘流’。
”运用的修辞格是（B ）
A 反语 B 别解 C拆字 D幽默
2．“我祝愿贵报进一步办出特色……做到人无我有，人有我新，人新我优。
”运用的修辞格是（ C）
A 反复 B回环 C顶真 D仿拟
3．比喻、比拟等修辞手段的使用，能使语言（A）。
A.具有生动性 B.得到强调
C.具有形式美 D.具有音乐美
4．刘禹锡“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
”中的“道是晴无却有晴”属于（B）。
A.语义双关 B.谐音双关
C.对象双关 D.风景描写
5．“沙漠之舟——骆驼”属于比喻中的（C,）。
A.明喻B.借喻
C.暗喻（喻体-本体）D.暗喻（本体-喻体）
6．“孟蓓气得看瞪对面的辛小亮，谁让她天生一副笑模样呢，像生气，又像笑。
”其中的“像……像……”属于（D）
A.明喻B.暗喻
C.表比较D.表不确定
7．“是什么风把你吹来了”属于比拟中的（C）。
A.无生命事物拟人化B.有生命事物人化
C.把人拟作物D.反一物拟作另一物
8、以下不属于对偶的条件的是（）。
C
A.意义相关，结构相同B.字数相等，词类相当
C.可以重复，平仄相同D.必须是两项
9．比拟的修辞作用不包括（）。
D.
A.显得幽默风趣
B.使要表达的内容常常带有鲜明的感情色彩
C.说理更容易被人接受
D.刻画人物，印象强烈
10．反问和设问的区别不包括（）。
D.
A.设问句主要引起读者的注意思考，反问句则表示强烈的语气和感情色彩
B.设问句是自问自答，答案在问句之外，反问句则不用回答，答案包含在问句之中
C.设问句句末一般用问号，反问句可以用问号，也可以用叹号
D.都是无疑而问
11．《国际歌》“最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉”中的“毒蛇猛兽”属于（）。
B
A.明喻B.借喻
C.暗喻（喻体——本体）D.暗喻（本体——喻体）
12．比喻的修辞作用不包括（）。
D.
A.说明事理B.描述事物
C.刻画人物D.使语言显得活泼风趣
13．构成拟人的方式不包括（）。
D
A.把适用于人或其他物的动词性词语用于被比拟的事物
B.把适用于人或其他物的形容词性词语用于被比拟的事物
C.把适用于人或其他物的名词性词语用于被比拟的事物
D.让“物”间接作为“人”说话
14、“虚心使人进步，骄傲使人落后”属于（）。
D
A.正对、严对B.正对、宽对C.反对、严对D.反对、宽对
15、诗经“一日不见，如三秋兮”中的“三秋”是（）。
B
A.比喻“三年”B.借喻“三年”
C.借指“三个季节”D.比喻“三个季节”
16、“风樯动，龟蛇静，起宏图”中的“龟蛇”指“龟山、蛇山”，属于（）。
D
A.具体代抽象B.部分代整体
C.专称代泛称D.特征代本体
（六）语体
1、专家、学者从事科学研究时常用的一种语体形式称为（ C ）
A科学语体 B事务语体 C专用语体 D书面语体
2．以传授知识、技能为主而从事的教学活动的语体形式是（ A ）
A 课堂语体 B专用语体 C专业语体 D科技语体
3．鼓动性、逻辑性、适应性这种特点体现的语体形式是（ B ）
A科技语体 B政论语体 C课堂语体 D执法语体
4．关于对口语和书面语理解不正确的是（）。
C
A.口语一般词语少，结构简单，书面语一般词语多，结构复杂
B.口语简略的句子相对较多，书面语整齐的句子相对较多
C.口语关联词相对较多，书面语关联词相对较少
D.口语语气词相对较多，书面语语气词相对较少
（七）言语风格
1．豪放与柔婉；朴实与华丽；简洁与繁丰；庄重与幽默的分类所体现的言语风格是（ D ）
A时代风格 B民族风格 C表现风格 D个人风格
2．言语的时代风格最突出地表现在（）上。
B
A．语素B．语汇C．语法D．语音
3．言语的民族风格并不突出地表现在（）上。
A
A．语素B．语汇C．语法D．语音
4．“不到长城非好汉，屈指行程二万”一句体现了（）的表现风格。
C
A．委婉B．激越C．豪放D．柔婉
5．“红军不怕远征难，万水千山只等闲”一句体现了（）的表现风格。
C
A．委婉B．激越C．豪放D．柔婉
6．“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？
知否？
应是绿肥红瘦。
”一诗体现了（）的表现风格。
A
A．委婉B．激越C．豪放D．柔婉
7．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句体现了（）的表现风格。
C
A．朴实B．委婉C．华丽D．柔婉
8．“山舞银蛇，原驰蜡象”一句体现了（）的表现风格。
C
A．朴实B．委婉C．华丽D．柔婉
9．“天下兴亡，匹夫有责；计划生育，丈夫有责”一句体现了（）的表现风格。
D
A．朴实B．庄重C．委婉D．幽默
10．“光纤没铜，偷也没用”一句体现了（）的表现风格。
D
A．朴实B．简洁C．委婉D．幽默
（八）
1、人们有时可以有意识地创造某种条件，形成特定的上文、下文，以此和所要表述的意思构成特殊的表达效果，这种语境是指（）。
D
A.题旨情景B.对象
C.场合D.话语的具体环境
2．“羊教授羊年话羊”、“龙年忆凤”两个标题非常的巧妙，是由于作者巧妙的利用了（）。
C
A.具体语境B.场合
C.时间D.社会、时代
3．（）是言语交际的首要原则、根本原则。
A
A．角色原则B．合作原则C．礼貌原则D．协调原则
4．下列说法不正确的是（）。
C
A．言语交际本身是一种文化现象。
B．言语的交际离不开文化背景。
C．言语交际可以跨越文化的障碍。
D．同一文化背景下的交际才会取得同步效果。
5、下例违反了合作原则中的（）。
B
妈妈：
晚饭想吃点什么？
儿子：
随便！
A．质量准则B．数量准则C．方式准则D．关联准则
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