人教版七年级下册语文于都三中第二学期文档格式.docx
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倜傥
来势汹汹
（xiōng）
恭恭敬敬
2.
下列句子中加点成语使用不当的一项是（
）（2分）
A．这天下午，广场上举行了盛大的“秒杀”购房活动，场面异常火爆，人声鼎沸。
B．共同的鉴赏能力与博学多识使他们两个常常一见如故。
C．“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被授予“三八红旗手”。
D．这场有赌球性质的比赛无不让有良知的球迷们义愤填膺，扼腕长叹。
3．下列句子没有语病的一项（
A．改变“亚学习”状态，要合理安排时间，切忌不要打“疲劳战”。
B．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可以掉以轻心。
C．阳光中心在2014年“世界读书日”到来之际，开展了“话说我与世界读书日”活动。
D．乌克兰危机的根本原因是国内民众在“向东走”还是“向西走”问题上的深度对立造成的。
4.
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（
）（2分）
①生命由于它的短暂和不可逆性、一次性而弥足珍贵而神奇而美丽。
②从生命个体来说，我们能够支配的关键岁月不过那么几十年，然后再无第二次机会。
③虚度这样的生命，辜负这样的生命，是多么愚蠢多么罪过！
④一个人丢了一百块钱人民币都会心痛，那么丢失了生命中的有所作为的可能，不是更心痛吗？
⑤对于一个人来说，那才是机不可失，时不再来。
A．②⑤①③④
B．②①③⑤④
C．①②⑤④③
D．①⑤④②③
5．下面句子依次填入横线上，最恰当的一项是（
黄河，中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古，流出了
，流出了
。
A．黄皮肤的群落
灿若明珠的黄河古文化
漫无边际的黄土地
B．灿若明珠的黄河古文化
黄皮肤的群落
C．漫无边际的黄土地
D．漫无边际的黄土地
黄皮肤的群落
灿若明珠的黄河古文化
6．对下面新闻拟写标题最恰当的一项是（
近日，桂东县林业局工作人员在野外作业时，在湖南八面山国家级自然保护区发现了国家级一级保护树种——伯乐树群落。
该群落位于湖南八面山国家级自然保护区内，在方圆100米直径范围内，发现有大大小小的伯乐树20余株。
其中最大的一株其胸径达到51厘米，树高约32米。
平均冠幅约12米。
伯乐树又名山桃树、钟萼木，是中国特有的、古老的单种科和残遗种，国家一级保护树种，被誉为“植物中的龙凤”。
它在研究被子植物的系统发育和古地理、古气候等方面都有重要的科学价值。
材质优良，花大，色艳丽，是既可用材又可观赏的珍贵树种。
A．湖南八面山国家级自然保护区发现国家一级保护树种——伯乐树群落。
B．伯乐树群落是国家一级保护树种。
C．桂东发现国家一级保护树种——伯乐树群落。
D．伯乐树群落的发现有重要的科学意义。
二、古诗文阅读与积累（22分）
（一）阅读下面古诗，完成第7~8题。
（4分）
郊行即事
程颢
芳原绿野恣行①时，春入遥山②碧四围。
兴③逐乱红④穿柳巷，困临流水坐苔砚。
莫辞盏酒十分醉，只恐风花一片飞。
况是清明好天气，不妨游衍⑤莫忘归。
【注释】①恣行：
尽情游赏。
②遥山：
远山。
③兴：
乘兴，随兴。
④乱红：
指落花。
⑤游衍：
是游玩溢出范围的意思。
7．下列对诗歌内容理解有误的一项是（
）。
A．清明的原野那样美丽，乡间的景色清新如洗，飘着落花的流水明洌，对疲惫的人来说最好的休息就是坐下来注视那会说话的流水。
B．首联的意思是说：
我在长满芳草花卉的原野尽情地游玩，目睹春色已到远山，四周一片碧绿。
C．诗里用到的一些词汇起到了美化主题的作用，像“恣行”“碧四围”“兴逐”“苔砚”“十分醉”“况是”“游衍”“莫忘归”。
D．尾联的意思是说：
况且今日是清明佳节，又遇着晴朗的好天气，极宜游乐，可乐而忘返。
8．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（
A．前面写郊外踏春，后面写春游所得的感想。
B．面对渐飘渐远的落花，诗人想到了时间的珍贵，想到了聚少离多的世事，更想到了朋友。
他认为人生中会有的事物感情，也终究有一天会烟消云散，好高骛远不如抓住目前，珍惜今天所有的美好就是珍惜了自己的一生。
C．全诗紧扣“兴”字进行景物描写，移步换景，富有动势。
D．全诗将春天原野上清新的景致刻画了出来，落花流水虽说不是春天里独有的现象，可是毕竟是会在春日里最先出现的事物，因此诗人将追逐落花这样的游戏也写进了诗里，平添了几许稚趣。
（二）阅读下面文言文，完成第9-13题。
（10分）
梁氏①数战金军于山阳，宿迁，皆胜。
于是意少懈。
八月丁卯，率轻骑袭金人粮道，遇伏。
金以精兵铁浮图②十倍围之。
梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，肠流三尺，忍痛纳回，以汗巾裹腹。
知不免，乃顾左右曰：
“今日报国。
”语毕再突敌阵。
敌矢如雨，猬集③甲上。
梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。
【注释】①梁氏：
梁红玉，宋代著名抗金女英雄。
②铁浮图：
身披重甲的兵士。
③猬集：
像刺猬那样聚在一起，比喻众多。
9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（
率轻骑袭金人粮道
A．率/轻骑袭金人粮道
B．率轻骑/袭金人粮道
C．率轻骑袭/金人粮道
D．率轻骑袭金人/粮道
10．解释文中加点词的意思。
（1）意（
）
（2）复（
）
11．翻译文中画线句子。
金以精兵铁浮图十倍围之
12．文中哪里体现了梁红玉身负重伤？
用自己的话说一说。
13．结合文意，说说梁红玉是一个怎样的人？
（三）古诗文积累。
（8分）
14．填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（每空1分）
（1）
，寒光照铁衣。
（2）
，影入平羌江水流。
（3）山际见来烟，
（4）独坐幽篁里，
（5）描写木兰经历战争持久，出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：
，
（6）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：
，
。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第15-19题。
（16分）
沉默竹笛
16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。
A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。
我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。
这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。
那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。
我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。
那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：
做一个快乐的吹笛手。
好长一段日子，我为能拥有一支笛子而心神恍惚。
终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。
第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。
我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：
B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。
我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。
这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。
为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。
清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。
深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。
笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。
竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。
唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。
在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。
几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。
天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。
面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。
在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。
从那以后，我发誓再也不吹笛子了。
后来，那支带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。
岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。
有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。
沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。
15．文章围绕“竹笛”写了哪几件事，用简明的语言加以概括。
16．全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。
请根据提示完成下面的填空。
（3分）
渴望——（
）——失望——（
）——（
）
17．本文景物描写很精彩，请从文中A、B两处选择一处画线句子并作简要赏析。
18．文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那支竹笛却“沉默”了。
你能找出哪几点原因？
请把它写下来。
19．品读文章，你有什么新的感悟？
请结合你的经历回答。
（二）阅读下文，完成第20
-24题。
（14分）
忧伤的国歌
房向东
那天，我们先去了格林尼治天文台，回来的路上，弯到一家叫“金筷子”的中餐馆吃午饭。
“金筷子”是一个女老板，三十五六岁模样，脸不大，眼睛却特别大，那眼睛弥漫着伦敦的雾，有点儿迷惘，有点儿忧伤。
她先是为我们上了茶，接着上饭上菜。
边吃饭边聊天。
这时，女老板凑过来问：
“你们几个，是什么团呀?
”我们告诉她，我们是出版方面的。
她“哦”了一声，似乎对我们是搞出版的来了兴致，话稍多了几句，淡淡地说：
“我是在人民文学出版社的大院里长大……”我说：
“那你父母在出版社工作?
”她依然用平和的语调说：
“我的继父在人民文学出版社当美编。
他叫李某某。
”这时，我仔细瞧了她一眼，她说不上漂亮，然而有一种气质在，有点冷，有点无奈，仿佛还有点渴求。
这时，突然响起了中华人民共和国的国歌声。
我们几个全都抬起了头，先是对视一眼，接着就寻找声音发自何处。
在伦敦，还能听到我们的国歌！
原来，是从女老板的口袋里发出的声音——是她的手机响了。
她的手机铃声设置为我们的国歌声!
她到一旁接电话了。
在国内，每天听这支歌，可是，从来没有像今天这样具有如此特殊的震撼力。
这音乐，强烈地撞击着我的心灵。
一时间，我们几个都沉默不语了。
接完电话，她过来又为我们每人加了一小碗汤。
我们问，你的手机怎么会有国歌声呢?
她说：
“想家。
特地灌进去的。
”
我们似乎也没有太多的话说。
不知道别人在想什么，我在心中品味着她的“想家”二字。
我还品味着“金筷子”这个店名，筷子，是中国才有的，“筷子”却是“金”的!
中国的筷子，在她心中有多大的分量啊!
过了会儿，我问：
“最近有没有回到国内看看?
”她说：
“去年春节回北京了。
我什么人也没有找，在宾馆住了三天，这三天都打着车在街上转……”她的声音很低。
听到她的声音，我被她的伤感所感染。
她说了，她想家。
北京，是她长大的地方，有同学，有亲人，至少，有熟人，她却谁也没有见。
她有一个继父，她母亲还在吗?
母亲待她不好，所以她出国了?
也许，她的爱遗失在北京的某个公园，遗失在依然款款而流的水中?
无家可归?
还是有家不想回?
她在北京转了三天，她在寻找感觉还是寻找梦?
总之，我觉得她瘦弱的身躯里装了很多心事，很多理不清的情感。
我们走了。
女老板把我们送到门外，神情恋恋的，又把我们送到了停车场，起风了。
我们要上车了，请她回去。
“一路上小心啊，过马路要小心啊……”她的语气，像母亲送孩子上学，像妻子送爱人远行……我们点着头，却什么也没说。
我们用眼神和笑容向她告别。
我们上车了。
这时，她的手机又响了，她右手接着电话，左手上举着，晃动着，目送着我们远去，远去……
所有的中国人都远去了，只有她留在伦敦的风中。
这时，我真切地感受到了，她那手机里发出的国歌声，有那么点儿，忧伤……
（选自《幸福·
悦读》，有删改）
20.
请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（
3分）
21.
文中画线句属于什么描写？
其作用是什么？
22.
文章哪些地方体现了女老板“想家”的情感？
23.
文中“她的语气，像母亲送孩子上学，像妻子送爱人远行……”发挥想象，你认为还像什么？
请仿写两句。
2分）
24.
通读全文，说说作者以“忧伤的国歌”为题有什么妙处？
四、综合性学习与写作（56分）
25．综合性学习（6分）
班上开展以“追寻母亲河”为主题的语文综合性实践活动，请你完成以下任务。
（1）
【拟写标语】请你为这次活动拟写一条宣传标语。
（2）
【诗歌朗诵】请你写出两句吟咏黄河的诗句。
（3）
【材料探究】阅读下面的材料，写出你的探究结果。
材料一
两千多年前，黄河中叫“河”，没有“黄”字。
《诗经》中许多篇章都提到过。
那时黄河水还比较清亮。
黄河上游及晋陕一带的植被还比较多，水草丰茂，山清水秀。
材料二
古人言：
“黄河清，天下宁。
”黄河的治理，事关广大人民的生计。
材料三
近年来，黄河沿岸向黄河里排放的工业废水一天比一天多，10年间翻了一倍，现在一年42亿吨，相当于2005年黄河水的一半，过去叫“一碗水，半碗泥”，现在叫“一碗水，半碗污”。
26．写作（50分）
请将下面的题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。
文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题目：
原来这才是
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