二年级健康备课.docx
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二年级健康备课
1少吃零食按时吃饭
教学目标:
通过学习，使学生养成按时吃饭，少吃零食的好习惯。
教学重点：
养成按时吃饭，少吃零食的好习惯
教学时间：
1课时
教学方法：
阅读自学法
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们知道为什么要按时吃饭？
今天我们开始学习新课。
板书课题：
1少吃零食按时吃饭
二、新课
（一）我们先来学习课文“健康导航”
同学们你们说一说。
澎澎为什么会发胖了？
（二）P2上的四幅图，你看零食的危害性有哪些？
然后让学生回答。
（三）同学们说说吃哪些零食好？
大家说说。
（四）小结
三、作业
P4上诊断题。
2不挑食不偏食
教学目标:
通过学习使学生认识到食物的营养性，养成不挑食不偏食习惯。
教学重点：
养成不挑食不偏食习惯
教学时间：
1课时
教学方法：
阅读自学法
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们知道挑食偏食的坏处吗？
今天我们开始学习新课。
板书课题：
2不挑食不偏食
二、新课
（一）我们先来学习课文“健康导航”
同学们你们说一说挑食偏食的坏处？
（二）营养素
1、定义
2、各种营养素对人类的影响？
3、营养素摄入不足会对导致哪些疾病？
然后让学生回答。
（三）小结
三、作业
制定一天均衡营养的食谱。
3与人合作乐趣多
教学目标:
通过学习了解合作的益处，从而培养学生合作精神。
教学重点：
怎样才能做到合作
教学时间：
1课时
教学方法：
阅读自学法
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们知道怎样做到合作？
今天我们开始学习新课。
板书课题：
3与人合作乐趣多
二、新课
（一）我们先来学习课文“心灵快车”
同学们你们说一说五个手指为什么没有把皮球举起来？
（二）做练习
谁能给五个手指出出主意，怎样才能把皮球又稳又快地举起来?
然后让学生回答。
（三）心灵加油站
读一读谚语
（四）小结
三、作业
两人一组，把两人世间和靠里边的那条腿捆在一起，两人配合好，由运动场的一边跑到运动场的另一边，先到达终点的组获胜。
4多吃蔬菜水果
教学目标:
通过学习了解蔬菜水果的营养价值，从而培养学生多吃蔬菜水果的好习惯。
教学重点：
教育学生多吃蔬菜水果
教学时间：
1课时
教学方法：
阅读自学法
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们知道早餐对人的好处吗？
今天我们开始学习新课。
板书课题：
4多吃蔬菜水果
二、新课
（一）我们先来学习课文“健康导航”
同学们你们说一说这故事讲了什么？
（二）学知识
1、含维生素C的蔬菜有哪些？
2、含维生素B2及其他元素的蔬菜有哪些?
然后让学生回答。
（三）课程延伸
坏血病的由来
（四）小结
三、作业：
如何吃蔬菜水果才能保证营养？
5"囫囵吞枣"危害不小
教学目标:
使学生知道"囫囵吞枣"对身体健康的危害，从而养成良好的饮食习惯。
教学重点：
"囫囵吞枣"对身体健康的危害
教学时间：
1课时
教学方法：
阅读自学法
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们知道"囫囵吞枣"对身体健康的危害吗？
今天我们开始学习新课。
板书课题：
5"囫囵吞枣"危害不小
二、新课
（一）我们先来学习课文“健康导航”
同学们你们说一说小华为什么会患胃炎呢？
（二）细嚼慢咽好处多
1、充分品尝和享受食物的美味，促进食欲
2、提高消化吸收率
3、使胃的粘膜免受损伤
（三）小结
三、作业
怎样吃才能保证胃正常消化？
6学会做事不拖拉
教学目标:
通过学习按时作息的益处，从而培养学生做事不拖拉的好习惯。
教学重点：
怎样才能做到做事不拖拉
教学时间：
1课时
教学方法：
阅读自学法
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们知道怎样做到做事不拖拉？
今天我们开始学习新课。
板书课题：
6学会做事不拖拉
二、新课
（一）我们先来学习课文“心灵快车”
同学们你们说一说这个小朋友为什么迟到了？
（二）做练习
P14上的诊断台
然后让学生回答。
（三）心灵加油站
读一读谚语
（四）心灵神会
（五）心灵沟通
（六）心花怒放
三、作业：
做事要专心，进行测试。
7边吃饭边看电视有害健康
教学目标:
使学生知道边吃饭边看电视有害健康，从而养成良好的饮食习惯。
教学重点：
边吃饭边看电视有害健康
教学时间：
1课时
教学方法：
阅读自学法
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们知道边吃饭边看电视有害健康吗？
今天我们开始学习新课。
板书课题：
7边吃饭边看电视有害健康
二、新课
（一）我们先来学习课文“健康导航”
同学们你们说一说边吃饭边看电视对身体有害吗？
（二）就餐环境
（三）小结
三、作业
P23上的诊断台
8久坐便盆不好
教学目标:
使学生知道久坐便盆有害健康，从而养成良好的卫生习惯。
教学重点：
久坐便盆有害健康
教学时间：
1课时
教学方法：
阅读自学法
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们知道边久坐便盆有害健康吗？
今天我们开始学习新课。
板书课题：
8久坐便盆不好
二、新课
（一）我们先来学习课文“健康导航”
同学们，我们一起来进行角色朗读君君和肖敏的对话。
（二）讲解
1、久坐便盆不好
2、良好的排便习惯
（三）小结
三、作业
P26上的诊断台
9我不是胆小鬼
教学目标:
通过学习课文，从而培养学生胆子要大一点的好习惯。
教学重点：
怎样才能做到胆大
教学时间：
1课时
教学方法：
阅读自学法
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们知道怎样做到胆大？
今天我们开始学习新课。
板书课题：
9我不是胆小鬼
二、新课
（一）我们先来学习课文“心灵快车”
同学们你们说一说这个小朋友怎么样了？
（二）心灵加油站
读一读谚语
（四）心灵天平
（五）心灵沟通
讨论：
这样做对吗？
（六）心花怒放
三、作业
试一试一个人在家时是否害怕？
10吃糖过多对牙不好
教学目标:
使学生知道吃糖过多有害健康，从而养成良好的卫生习惯。
教学重点：
预防龋齿
教学时间：
1课时
教学方法：
阅读自学法
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们知道糖吃多了有害健康吗？
今天我们开始学习新课。
板书课题：
10吃糖过多对牙不好
二、新课
（一）我们先来学习课文“健康导航”
同学们你们说一说小丽得了什么病吗？
（二）了解糖与龋齿的关系
（三）小结
三、作业：
P33上的诊断台
11常备干净手绢与纸巾
教学目标:
使学生知道常备干净手绢与纸巾对人益处，从而养成良好的卫生习惯。
教学重点：
常备干净手绢与纸巾
教学时间：
1课时
教学方法：
阅读自学法
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们知道常备干净手绢与纸巾吗？
今天我们开始学习新课。
板书课题：
11常备干净手绢与纸巾
二、新课
（一）我们先来学习课文“健康导航”
同学们，我们一起来进行朗读手绢与纸巾的用处这一段话。
（二）讲解
1、小知识
2、洗手的技巧
（三）小结
三、作业
P36上的诊断台
12不任性的孩子
教学目标:
通过学习课文，从而培养学生不任性的好习惯。
教学重点：
怎样才能做到不任性
教学时间：
1课时
教学方法：
阅读自学法
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们知道怎样做到不任性？
今天我们开始学习新课。
板书课题：
12不任性的孩子
二、新课
（一）我们先来学习课文“心灵快车”
1、同学们你们说一说这个小朋友怎么样了？
2、是什么原因呢？
（二）心灵加油站
读一读谚语
（四）心灵天平
（五）心灵沟通
讨论：
怎样做不任性。
（六）小结
三、作业
读儿歌
13邻居喜欢我
教学目标:
通过学习课文，从而培养学生对人有礼貌的好习惯。
教学重点：
怎样才能做到对人有礼貌
教学时间：
1课时
教学方法：
阅读自学法
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们知道怎样做到对人有礼貌？
今天我们开始学习新课。
板书课题：
13邻居喜欢我
二、新课
（一）我们先来学习课文“心灵快车”
1、同学们你们说一说这个小朋友的行为对吗？
2、是什么原因呢？
（二）心灵加油站
读一读谚语
（三）心灵沟通
讨论：
哪些行为不受欢迎。
（四）小结
三、作业
1、怎样才能做邻居才欢迎你？
2、P42上的心花怒放。
14冬天要注意保暖
教学目标:
使学生知道保暖对人益处，从而养成良好的卫生习惯。
教学重点：
冬天要注意保暖
教学时间：
1课时
教学方法：
阅读自学法
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们知道冬天要注意保暖吗？
今天我们开始学习新课。
板书课题：
14冬天要注意保暖
二、新课
（一）我们先来学习课文“健康导航”
同学们，我们一起来进行朗读“婷婷的遭遇”。
（二）讲解
1、小知识
2、“萝卜手”
3、感冒和冻疮的防治
（三）小结
三、作业
P46上的诊断台
15预防呼吸道疾病
教学目标:
使学生知道保暖对人益处，从而养成良好的卫生习惯。
教学重点：
预防呼吸道疾病
教学时间：
1课时
教学方法：
阅读自学法
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们知道怎样预防呼吸道疾病吗？
今天我们开始学习新课。
板书课题：
15预防呼吸道疾病
二、新课
（一）我们先来学习课文“健康导航”
同学们，我们一起来进行朗读课文第一段。
（二）讲解
1、什么是预防呼吸道疾病
2、预防呼吸道疾病是通过什么途径传播的？
（三）小结
三、作业
1、P48上的诊断台
2、课后延伸
水痘的预防
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