三数学复习计划.docx
《三数学复习计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三数学复习计划.docx(22页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
三数学复习计划
三年级数学(上册)复习计划
一、指导思想
1、理清知识点的联系
通过对基础知识的复习和练习,加强学生的记忆,深化认识,使所学的知识内化为学生的知识素养。
使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、提高综合运用与解决实际问题的能力。
使学生在复习、练习过程中,对知识进行分类、整理,帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整的知识体系。
达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学的能力。
3、在复习、练习过程当中,注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养,发展学生逻辑思维能力。
4、使学生养成认真读题、耐心做题、细心检查的良好学习习惯,形成良好的数学情操。
二、复习内容
领域
主要内容
复习重点
复习难点
数
与
代
数
除法
两位数除一位数的笔算
商末尾有0的笔算。
认数
认识几千几百几十,
比较数的大小。
进行简单的估算。
千克和克
千克和克的认识,建立质量观念。
知道1千克=1000克。
应用千克和克来解决实际问题。
加和减
两位数加两位数的口算,
两位数减两位数的口算,
用两步计算解决实际问题。
用两步计算解决实际问题。
24时记时法
24时记时法与普通记时法转换,
简单的时间计算。
计算经过时间的算法
乘法
乘数中间有0的乘法,
乘数末尾有0的乘法,
解决两步连乘的实际问题。
掌握同一问题可以有不同的解决方法,体会解决问题策略的多样性。
认识分数
认识分数各部分的名称,能正确读。
进行简单的分数加减。
同分子加减法和同分母加减法的区别。
空
间
与
图
形
长方形和正方形
掌握长方形和正方形的特征,认识周长的含义。
长方形和正方形周长的计算。
长方形和正方形周长的计算。
观察事物
正确辨认物体的正面、侧面、上面,发展空间观念。
能画出3个同样的正方体摆成的物体的正面、侧面、上面的图形。
画出3个同样的正方体摆成的物体的正面、侧面、上面的图形
统计与概率
统计与可能性
会用画“正”字的方法收集和整理数据,初步学会用条形图描述数据。
体会事件发生的可能性是有大小的。
知道事件发生的可能性是有大小的。
三、复习策略
1、引导学生分章节查漏补缺,自我反思。
2、梳理、引导学生主动建构知识体系。
3、多做练习,提高学生应用知识解题的能力。
4、合作、引导学生进行数学交流。
5、正视自己在教学中的问题,在期末复习中尽最大努力弥补。
6、重视学生学习习惯的培养(尤其审题习惯),学习方法的指导。
7、注重知识的整理,基本概念理解到位,比较知识之间的区别与联系,形成知识网络。
8、注重对知识的整合,一题多解。
9、把握好教学要求,不偏高,使学生都在原来的基础上有所提高。
精选习题,不搞题海。
10、改进对学生评估,错了自己订正可以加分,促使学生检查、分析错误,不断提高。
11、 积极辅导差生,让基础知识要求必须100%的学生实现达到。
出一些富有思考的题,让学习较好的学生达到满足。
12、思维训练:
有一些题目比较灵活、比较难,希望能提醒孩子重视这些内容的复习,促进孩子思维的发展。
四、复习形式:
分单元复习 、综合复习
五、复习安排,具体为下:
1月6日:
第一、二单元
1月7日第三、四单元
1月8日第五单元
1月9日第六单元
1月10日第七、八单元
1月13日第九、十单元
1月14日——1月18日总练习
六、复习流程:
1月6日上午:
梳理第一单元:
除法知识点
知识点一:
口算除法
1.整十数除以一位数的口算方法:
口算时用整十数十位上的数除以除数,商是几结果就是几十。
2.两位数除以一位数(首位能整除)的口算方法:
把两位数分解成几十和几,用几十和几分别除以一位数,最后把两次所得的商加起来。
3.两位数除以一位数的估算方法:
用两位数十位上的数除以一位数,商是几,估算的结果就是几十多。
知识点二:
笔算除法
1、笔算两位数除以一位数的方法:
(1)先用被除数十位上的数除以一位数,如果有余数,余数要比除数小;
(2)十位如果有余数,余下来的数和个位上的数合起来继续除,如果没有余数,将个位上的数落下来继续除;
(3)除到被除数的哪一位,就在被除数的那一位上面写商,如果被除数个位上的数不够除,则在商的个位上用“0”来占位。
2、除法的验算方法:
用乘法验算。
(1)没有余数的除法:
商×除数=被除数
(2)有余数的除法:
商×除数+余数=被除数
知识点三:
解决简单的实际问题
1、一步计算的问题:
在解决的实际问题中体会数量关系。
单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价
2、两步计算的问题:
先求总和或剩余是多少,再平均分的实际问题。
知识点:
首位能整除的除法
练习:
1、列竖式计算
24÷2=68÷2=95÷3=87÷7=
2、4棵杨树苗48元,3棵松树苗63元,哪种树苗每棵的价格贵一些(用计算说明)
知识点:
除法的验算
掌握:
被除数=商×除数被除数=商×除数+余数
练习:
1、用竖式计算,并验算
64÷2=47÷4=
2、在□里填上合适的数□□÷3=23……2□□÷□=21……1
3、每辆车用4个轮子,45个轮子最多可装几辆车?
4、48人打乒乓球,如果都参加单打,可以分成几组?
双打呢?
1、三
(1)班有48人,分成4个组,平均每组有多少人?
全班需要多少张课桌?
6、这些人乘3辆汽车,平均每辆车坐多少人?
老师
学生
合计
5人
91人
()人
7、三
(2)班学生一共做了48个玩具,送给幼儿园15个,剩下的平均分给一年级3个班,每班分得几个?
8、小红买了3个足球,付给营业员100元,找回7元,每个足球多少元?
知识点:
首位不能整除的除法
练习:
1、用竖式计算,并验算
83÷4=63÷6=
2、一本《故事大王》共有64页,小明4天看完,小红准备6天看完。
(1)小明平均每天看几页?
(2)小红每天应看几页,你能帮她安排一下吗?
3、3位老师带着62位同学去郊游,每顶帐篷最多能住6人,至少要搭多少顶帐篷?
4、三
(1)班同学去植树,一班去了34人,二班去了38人,每6人分成一组,一共可以分几组?
5、一副球拍26元,一个乒乓求2元,用50元买一副乒乓球拍,剩下的钱还能买几个乒乓球?
下午:
梳理第二单元:
认数知识点
知识点一:
认识整千数和一万
1、10个一千是一万
2、在数位顺序表中,从右边起,第5位是万位。
3、读书和写数都是从高位开始。
知识点二:
认识非整千的四位数
1、中间或末尾0的万以内数的读法和写法(读数时写汉字写数时写阿拉伯数字)
(1)一个数的末尾不管有一个0或几个0,这个0都不读。
(2)一个数的中间有一个0或连续的两个0,都只读一个0。
(3)写数时,哪一位上一个数都没有,就写“0”占位
知识点三:
数的大小比较
(1)位数不同的数比较大小,位数多的数大。
(2)位数相同的数比较大小,先比较这两个数的最高位上的数,如果最高位上的数相同,就比较下一位,以此类推。
知识点四:
求一个数的近似数
方法:
看最位的后面一位,如果是0-4则用四舍法,如果是5-9就用五入法。
最大的三位数是位999,最小的三位数是100,
最大的四位数是9999,最小的四位数是1000。
知识点:
认识整千数
掌握:
一万里有10个一千,10个千是一万。
练习:
1、读出下列的数
3000读作_________9000读作_________
2、出下列各数
四千写作________六千写作________
3、9670是___位数,它的最高位是____位,7在____位上,个位上是_____。
4、5个千和8个百组成的数是________.
知识点:
简单的计算
练习:
6000-4000=1000+9000=8400-400=3000+500=
6000+4000=5000+4000=2000+3000=8400-8000=
知识点:
开放题
练习:
小明和小红家都在太平路上,小明家离少年宫大约有5000米,小红家离少年宫大约有3000米,他们两家之间的路程大约有多少米?
知识点:
读数和写数
掌握:
(1)一个数的末尾不管有一个或几个0,这0都不读。
(2)一个数的中间不管有有个0或两个0(两个零必须是连续的),只读1个0。
练习:
1、读出下列数
3745读作____________5160读作_______________6030读作_______________
8003读作_____________
2、写出下列的数
五千四百写作________九千七百零四写作________三百零九写作________
二千零六十写作________二千零六写作________九千零七十四写作________
知识点:
找规律
练习:
1、2997、2998、2999、______、______。
2、1700、1800、1900、______、______。
3、7070、7080、7090、______、______。
4、用4、6、5、0这四个数字组成最大的四位数是_______,最小的四位数是_______.
知识点:
数的大小比较
掌握:
(1)位数不同的数比较大小,位数多的数大。
(2)位数相同的数比较大小,先比较这两个数的最高位上的数,如果最高位上的数相同,就比较下一位,以此类推。
练习:
1、在□里填上>或<
1089□9891887□18787890□8795893□89305680□4608
2、将下列各数按从大到小的顺序排列。
3、2016、1533、1300、1492、2155
5、5□26<5314,□可填的数字有__________.
知识点:
判断某数接近几千
掌握:
判断某数接近几千,不仅要看这个数千位上的数,还要看百位上的数。
练习:
5870________4012________4900_________7104_________
2、
第一天
第二天
第三天
售书册数
4015
5972
4993
(1)第____天售出的书最多,第____天售出的书最少。
(2)第___天售出的书大约有5000册。
1月7日上午:
第三单元:
千克和克
知识点:
了解千克和克
练习:
称一般物体有多重,常用_____做单位;称比较轻的物体,常用_____做单位。
千克用字母_____表示,克用字母____表示。
2、填上合适的单位名称
一个萝卜重300______小名重30_______一辆汽车重1000_______
知识点:
1千克=1000克
练习:
2千克=______克3000克=_____千克9000克=______千克7千克=____克
知识点:
重量的大小比较
掌握:
先统一单位,再比较大小。
练习:
在□里填上>、<或=
800克□4千克3千克□3000克2千克□1500克7000克□9千克
知识点:
千克和克的简单应用
4、空杯重200克,倒入一部分水后共重350克,杯子里的水重多少克?
5、一袋大面包重190克,四袋小面包,每袋重70克,这五袋面包共重多少克?
精选练习
一、填空。
1、5000克=()千克6千克=()克200克+800克=()克=()千克
2、在()里填上合适的单位名称。
一个苹果约重100()一个鸡蛋约重55()一个铅球重4()一只母鸡重4000()一本数学书重300()
3、一袋盐重500克,两袋这样的盐重()克,也就是()千克。
4、在○里填上>、<或=。
8000克○9千克4千克○4000克3千克○2990克1千克○1010克
5、5只面包共重300克,一只面包重()克。
二、选择。
1、18个鸡蛋大约重1()。
A、克B、米C、千克
2、1千克沙子的重量()1000克棉花的重量。
A、>B、<C、=
3、1杯水重240克,10杯水重()克。
A、240B、2400C、24
4、买1千克香蕉需要3元钱,现有15元钱,可买()千克的香蕉。
A、5000B、5C、500
下午:
第四单元:
加与减
知识点:
估计得数是几十多
掌握:
估计得数是几十多时,可以先把两个数十位上的数相加,再根据个位上相加后是否进位进行判断。
练习:
在得数比80大的算式后面打√
77+13□42+35□56+27□18+65□29+59□23+56□
知识点:
口算进位加法,掌握口算的方法
练习:
32+35=45+14=27+55=26+29=25+38=49+14=
知识点:
整百数加整百数的口算方法.
练习:
600+700=500+900=800+400=
知识点:
口算加法的简单应用
练习:
1、第一小组有3人,每人要做8朵;第二小组有3人,一共要做26朵,两个小组一共要做多少朵?
知识点:
口算减法
练习:
85-63=49-26=50-37=31-26=85-68=42-26=
知识点:
估计得数是几十多
掌握:
可以先用两个两位数十位上的数相减,再根据个位上的数相减时是否退位作出判断。
练习:
在得数是60多的算式后面画√
74-3□85-19□91-28□74-6□85-12□91-38□
知识点:
一千几百减几百的口算方法。
练习:
1400-600=1500-900=1200-400=1800-900=
知识点:
口算减法的简单应用
5只猴子一共采了64个桃子,分别装在3个篮子和一个筐里,已知筐里装了28个桃子,平均每个篮子里装了多少个桃子?
知识点:
简单的两步计算的应用题
1、鸭有18只,鸡的只数是鸭的2倍,鸡和鸭一共有多少只?
2、大汽车有45辆,小汽车比大汽车多17辆,小汽车和大汽车一共有多少辆?
3、静静有42张邮票,明明比静静少15张,他们一共有邮票多少张?
4、一件上衣45元,裤子比上衣便宜12元,买一套衣服要多少元?
5、小白兔拔了14棵萝卜,小灰兔拔的棵数是小白兔的3倍。
(1)小白兔和小灰兔一共拔了多少棵?
(2)小白兔比小灰兔少拔了多少棵?
6、黑天鹅有28只,白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只,白天鹅有多少只?
7、三年级今天上午借书42本,下午比上午多借了14本,这一天三年级共借书多少本?
8、三年级一班借书28本,二班借书33本,三班借书的本数比一班和二班的总和少24本,三班借书多少本?
1月8日:
第五单元24时记时法
知识点:
普通记时法与24时记时法的互相转化
掌握:
中午12时以后的时刻,用24时记时发表示,就用钟面上的时刻加上12时。
练习:
1、把下面的时刻用24时记时法表示
上午9:
40__________下午2:
00___________下午3:
30____________
2、把下面的时刻用普通记时法表示
2:
00__________9:
00___________14:
00___________20:
00__________
3、某商场的营业时间为9:
00---21:
30,这家商店从上午_____时开始营业,到晚上_____时____分结束。
4、中山路新设了一个邮筒,需要在邮筒上标出取信时间,每天取三次,上午9时第一次取信,以后每隔4小时取一次信,请用24时记时法标出每次取信的时间。
第二次_________,
第三次________,第四次__________.
知识点:
求经过时间的应用题
掌握:
先把时刻转化成时间,再进行计算。
练习:
1、某商场的营业时间为9:
00——18:
00,该天的营业时间为______小时。
2、一场足球赛19:
40开始,40分钟结束,该球赛的结束时间为():
()。
3、园林饭店的营业时间为11:
00——13:
20,16:
00——21:
40,该饭店一天的营业时间为多少小时?
4、小星晚上8时睡觉,第二天早上6时起床,她睡了多少小时?
5、王叔叔从北京乘飞机回到南京,飞机18时30分从北京机场起飞,20时降落在南京禄口机场,这架飞机在空中飞行了多长时间?
6、下面是一列假日列车的运行时间表
(1)从北京到济南火车共运行____小时____分钟。
行使方向
站名
到达时间
出发时间
北京
6:
00
济南
10:
50
11:
00
徐州
14:
10
14:
20
南京
18:
00
18:
10
上海
21:
00
(2)在济南车站火车停靠_____分钟。
(3)从北京到上海火车运行了_____小时。
1月9日:
第六单元 长方形和正方形
1.认识长方形和正方形。
掌握长方形、正方形的边与角有什么特点。
(长方形对边相等,四个角都是直角。
正方形每条边都相等,四个角都是直角。
通常把长方形的长边叫做长,短边叫做宽。
把正方形的每一条边都叫做边长。
)
2.理解周长的含义及计算方法。
计算长方形和正方形的周长。
(物体某个面上一周边线的长度就是该物体某个面的周长)。
练习
(1)篮球场长26米,宽14米,求篮球场的周长。
(2)操场长150米,宽70米,小强绕操场跑一周,小强一共跑了多少米?
1月10日:
第七单元 乘法
1、知识归纳:
口算整百数乘一位数的不进位乘法,先按表内乘法口算出整百数百位上的数与一位数的积(不进位),再在积的末尾添上两个0。
2、知识归纳口算整百数乘一位数的进位乘法,先按表内乘法口算出整百数百位上的数与一位数的积(进位),再在积的末尾添上两个0。
3、知识归纳:
三位数乘一位数的笔算方法:
乘的顺序,积的书写方法,计算过程中的进位方法都与两位数乘一位数相同。
将一位数与三位数个位上的数对齐,从个位乘起,依次用一位数分别去乘三位数中个位,十位和百位上的数。
与哪一位相乘,积的个位数就写在那一数位的下面,哪能一位满几十就向前一位进几,前一位的乘积必须加上进上来的数。
4、知识归纳:
一个乘数中间有0,乘的时候从个位乘起,乘到十位的0时,0就写在积的十位上,还要注意这一位上有没有进上来的数。
如果有进上来的数,要把乘得的0加上进上来的数写在积的相应位置上,然后接着乘下去。
5、知识归纳:
乘数的末尾有0,列竖式计算时,先用一位数去乘另一个乘数末尾0前面的数,再看乘数末尾有几个0,就在积的末尾添写几个0。
一位数乘几千几百了也可以按照这种算法来计算。
6、知识归纳:
解答两步连乘实际问题有两种方法:
(1)先求每份数,再用每份数乘份数求出总数;
(2)先求份数,再用份数乘每份数求出总数。
精选习题
1.估计每个算式和积大约是多少,用线连一连
398×4600
2×3051600
502×51400
7×1964000
499×82500
2.用竖式计算
305×7350×7426×9
3.张叔叔的厂里有男工206人,女工的人数比男工的3倍少45人,这人厂共有职工多少人?
4.四年级有3个班,每个班里有8个小组,每个小组里有6人,四年级一共有多少人?
5.果园里有橘子树104棵,苹果树的棵数比橘子树多2倍,桃树的棵数是苹果树的4倍,桃树有多少棵?
6.工我叔叔在公路的一边每隔6米栽一棵树,从头到尾一共栽了21棵树,这条公路长多少米?
数学趣味园
第八单元 观察物体
1.在知道物体的前面、后面、左面、右面的基础上,认识物体的正面、侧面和上面。
通常我们把正对着的那个面称为物体的正面,正面的左面和右面两个面都是它的侧面,顶端那个面是它的上面。
通常把观察者正对着的一面称为正面,正面,侧面和上面都是相对于观察都而言的。
2.在不同的位置观察,看到的物体的面的个数往往是不相同的。
观察者站在不同的位置,观察到的物体的面也会不同,站在一个位置上观察长方体形状的物体,最多只能看到三个面。
从不同的角度观察长方体或正方体,看到的面的个数可能是不同的,但不管从哪个角度观察,最多只能同时看到长方体或正方体的三个面。
3.进行简单几何体与其三视图之间的转化。
观察时,从上面,正面或侧面看到的图形都是由几个小正方形拼成的。
描述时要注意小正方形的位置是上下排列还是左右排列,以及各小正方形之间相对位置关系。
精选习题
1月12日:
第九单元 统计与可能性
1、知识归纳:
袋中红球和黄球的个数相等,因此摸到红球和黄球的可能性是相等。
2、知识归纳:
当实验的对象不同时,事件发生的可能性有大有小。
摸到数量多一些的物品可能性大,摸到数量少一些的物品可能性小。
3.学习简单的统计知识。
精选习题
数学趣味园
在一个正方体的六个面上,都涂上一种颜色。
要使掷出红色的可能性比蓝色的大,蓝色的可能性比黄色的大。
每种颜色各涂出几面?
第十单元认识分数
1、知识归纳:
把一个物体平均分成几份,其中一份就是这个物体的几分之一。
分数中间的横线叫分数线,表示平均分,分数线下面的是分母,表示平均分成的份数,分数线上面的是分子。
写分数时先写分数线,再写分母,最后写分子;读分数时,先读分母,再读分之,后读分子。
2、知识归纳:
同样大的物体,平均分的份数越多,每一份就越少;平均分的份数越少,每一份就越多。
所以分子是1的分数,分母小的分数反而大分母大的分数反而小。
3、知识归纳:
把一个物体或平面图形平均分成几份,分母就是几;表示这样的几份,分子就是几。
4、知识归纳:
比较分数的大小,可以借助意图。
在图意中,涂色部分多的分数就大。
分母相同的分数分子大的分数就大,分子小的分数就小。
5、知识归纳:
同分母分数相加,分母不变,分子相加。
6、知识归纳:
同分母分数相减,分母不变,分子相减。
精选习题:
1把一个蛋糕平均分成8份,女孩吃了其中的1份,她吃了这块蛋糕的(),男孩吃了其中的3份,他吃了这块蛋糕的(),()吃的多。
2在○里填上><=
3/5○2/51/6○1/73/8○5/81/9○1/2
3、3/4里有()个1/45/7里有5个()
2个1/6是()()个1/5是3/5
4、计算。
5/6-1/65/6+1/62/7+1/7
4/9-2/91/5+4/58/8-2/8
5、小明用这张纸的1/5折纸,小军用这张纸的3/5折纸。
两人一共用去这张纸的几分之几?
6、一块地的2/7种菠菜,3/7种芹菜。
菠菜和芹菜一共占这块地的几分之几?
剩下的地全部种青菜,青菜占这块地的几分之几?
7、能力提升题:
用一根绳子的1/8做跳绳,剩下的比用去的多这根绳子的几分之几?