小学音乐四年级.docx
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小学音乐四年级
中岭小学2012-2013学年度第一学期
四
（2）班上册音乐教学计划
陈军
一、基本情况：
三年级共有60个学生，其中女生26人。
他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐。
本年级对识谱与欣赏是弱项，没有学生有一定的识谱能力。
总之，三年级的孩子就像是一张雪白的纸，等着师生共同去描绘五彩缤纷的画卷，相信，经过师生的共同的努力，孩子们的音乐素养将会不断提高！
二、教材分析：
本教材突出了培养学生的爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力与创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
除对原有教学内容进行整和外，新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活6/8拍号的含义。
懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。
动，发展学生的创造性思维能力及提高学生人文素养。
本教材采用的是“单元”的形式。
各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。
各单元内容贴近儿童生活，为他们熟悉和理解。
教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注重终结性评价，又注重过程性评价。
在评价的形式上，自评、互评、他评相结合，增进学生对音乐课的情感体验，激励他们更有兴趣学音乐。
教材所选的歌曲，乐曲，大多贴近学生的生活，使学生易于学习，乐于学习。
三、教学目标：
一、发声训练部分：
1、在气息的控制下，逐步扩展高音。
2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
3、唱保持音时，声音要饱满。
4、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
二、视唱、知识、练耳部分：
1、读谱知识：
（1）认识变音记号：
升记号、还原记号，知道其作用。
（2）学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表上的位置（不讲调式、音阶的概念）
（3）、理解3/8、
（4）、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。
2、视唱部分：
（1）、视唱在G调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶。
（2）、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。
（3）、分二声部练唱大小六度和声音程（不讲名称）。
（4）、在教师帮助下：
视唱在C调号和G调号上的单声部歌曲；视唱有临时升记号的单声部歌曲；视唱4~8小节二声部歌曲。
（5）、划拍视唱二、三、四拍歌曲。
3、练耳部分：
（1）、使用C调号听记二拍子的2~4小节单旋律。
（2）、听记2~4小节节奏。
（3）、听记和声音程中的两个音。
4、欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
四、重难点学生识谱能力和节奏、音准。
五、具体措施：
1、以新课程理念为先导，深化课堂教学改革，形成师生互动、共同发展、共同感受、共同创造、表现和享受音乐美的过程。
2、自己的教育、教学活动及时总结和认真反思，使自己的思想观念与教育教学行为得到不断的修正，形成“学习——实践——反思”良性循环的路子。
3、教学研究，特别是适合课程改革的课堂教学新模式的构建以及教法与学法的研究。
4、加强自身的基本功的训练，根据本年级的实际情况加以灵活运用。
六、全册教学进度
周次
教学内容
教学时数
备注
1
一、东海渔歌
赶海的小姑娘
1
2
欣赏丰收欢乐而归
大海啊，故乡
2
3
二、我们的田野
唱歌我们的田野
2
4
唱歌田野在召唤
2
5
国庆节
6
三、民族的节日
唱歌快乐的泼水节
2
7
四、山乡牧童
唱歌牧童
2
8
欣赏牧童短笛
山童
2
9
五、故乡的桥
唱歌在阿维翁大桥上
2
10
欣赏北京的桥
桥
1
11
六、乐中的故事
唱歌老鼠和大象
2
12
欣赏洋娃娃之梦
鹅妈妈组曲
2
13
七、民族的舞步
欣赏阿细跳月
2
14
八、八音盒
唱歌铃儿响叮当
2
15
欣赏维也纳的八音钟
打字机
2
16
九、多彩的贵州
唱歌布依娃娃爱唱歌
2
17
欣赏好花红
2
18
练习唱
2
19
总评
20
放假
中岭小学2012-2013学年度第一学期
三
（1）班上册音乐教学计划
陈军
一、学生情况分析：
本班共有学生56人，其中女生24人。
学生的整体情况不均衡，情况参差不齐。
对于中年级的学生注意引导学生正确对待音乐，注重培养学生对音乐的兴趣，使学生爱学、愿学。
要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。
使学生各方面均有提高。
二、教材分析：
由于学生还处在低年级的音乐教学中，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：
愉悦性：
在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。
使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。
艺术性：
在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。
本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。
使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。
教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏，发展学生身体的协调能力和自编能力。
为今后学习打下坚实基础。
三、本学期教学目标：
1.演唱：
（1）继续培养学生良好的演唱习惯。
（2）参与各种演唱活动。
（3）能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
（4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。
（5）能够背唱4－6首歌曲。
2.综合性艺术表演
（1）能够参与综合性艺术表演活动。
（2）能够配合歌曲、音乐用身体做动作。
（3）能够与他人合作创编简单的律动、集体舞歌表演等。
3.识读乐谱
（1）复习简单的节奏符号，并能创作简短的节奏。
（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。
4.创作实践
能够运用线条、色块或手势，来表现声音或音乐。
四、提高教学质量具体措施：
1．认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2．因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3．设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4．课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5．积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。
响应新课标要求。
五、教学进度：
周次
课题
课时
第1周
第一课快乐的doremi
2
第2周
唱歌我是小小音乐家-
欣赏哆来咪
1
1
第3周
第二课在祖国怀抱里
我们的祖国是花园
1
1
第4周
欣赏最美丽
中国娃娃
1
1
第5周
“国庆节”假日
第6周
第三课地球，我们共同的家
唱歌留给我
1
1
第7周
欣赏森林与小鸟
绿阴
1
1
第8周
欣赏美丽的黄昏
第四课健康歌
1
1
第9周
唱歌小小足球赛-
欣赏溜冰圆舞曲
1
1
第10周
欣赏跳绳
第五课动画城
1
1
第11周
唱歌动画城
欣赏哪咤再生
1
1
第12周
唱歌哆啦A梦
第六课闪闪的红星
1
1
第13周
唱歌红星歌
欣赏嘎子哥
1
1
第14周
欣赏我是人民小骑兵
第七课音乐中的故事
1
1
第15周
欣赏歌唱二小放牛郎
唱歌老爷爷赶鸭
1
1
第16周
唱歌蜗牛与黄鹂鸟
2
第17周
唱歌底有多厚天有多高
欣赏老水牛角弯弯
1
1
第18周
复习练唱
2
第19周
测试
2
中岭小学2012-2013学年度第一学期
四
（2）班上册信息技术教学计划
陈军
一、基本情况分析
三年级共有60个学生，其中女生26人。
通过信息技术教学，培养学生对信息技术的兴趣和意识，拓宽学生的知识面，激发学生的探索兴趣，提高学生的动手操作能力、分析综合、逻辑抽象的概括能力，掌握信息技术的基本知识和基本技能。
这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。
上个学期我采取的事课前在教室里上理论课的，交代清楚学习要点后再来机房实践，再进行总结分析，效果还不错，这个学期要坚持这种教学方法。
同时加强学生的教学管理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。
比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在15分钟以内。
二、全册教材分析：
四年级所要完成的任务主要是以培养学生对信息技术的兴趣和意识为目的，以活动为重心通过活动内容呈现基础知识和基本操作。
活动过程是学生了解、体验信息技术的过程。
教学中主要是以玩为主，在玩中认识电脑的软环境，懂得电脑的基本操作，培养良好的操作计算机的习惯，更重要的是激发学生的学习兴趣，使他们喜欢计算机。
三、教学目标：
本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。
不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充满活力。
中岭小学2012-2013学年度第一学期
五年级2班音乐教学计划
彭英
一、学生基本情况分析
本班共有学生68人，其中女生30人。
学生音乐节奏感强，模仿能力强，但由于学校条件有限，加上自己的素质能力，音乐课更多的是教唱歌。
学生能唱的歌曲少，歌词经常忘记，或者把歌词的顺序颠倒，如李鹏、蕉承洋、王加凤。
该班学生乐感不强，音乐知识比较少，节奏比较缓慢，喜欢唱成慢节奏。
音准也比较差，得从简单的开始练习，如节奏练习，音准练习。
二、教学目标
1、在唱好合唱的同时对学生进行爱祖国的思想教育。
2、能背唱7～9首歌。
3、学习音乐知识及视唱听音练习。
4、读谱知识
认识：
小节和小节线、音符及其实质、休止符号、反复记号。
5、音乐常识
了解弦乐器。
知道怎样挥四拍子的指挥图式。
知道抄写简谱。
6、思想感情目标：
通过对健康音乐的接触，培养对音乐，特别是对祖国的民族音乐的兴趣和爱好。
乐于参加健康活泼的音乐活动，培养学生健康的审美性趣和完美的人格。
7、在教学中渗透法制教育，让学生了解《中华人民共和国海洋环境环境保护法》、《中华人民共和国民族区域自治法》。
三、教材分析
本册教材包括九个单元。
第一单元，西部风情。
第二单元，古诗新唱。
第三单元，美丽的草原。
第四单元，欢快的舞步。
第五单元，绿色畅想。
第六单元，欢乐的鼓声。
第七单元，音乐中的故事。
第八单元，美好的祝福。
第九单元，多彩的贵州。
四、教材重点难点
重点：
歌曲演唱，音符、调式，调号，节拍，节奏。
难点：
创编活动，音乐欣赏。
五、具体措施。
1、认真钻研教材。
2、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，向课堂要效率。
3、充分作好课前准备。
4、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我
表现的机会。
5、根据学生身心发展的特点，适当放低要求，放慢教学进度，
培养学生的学习兴趣。
6、方法：
（1）示范，教师示范、学生模仿。
（2）鼓励、表扬法，通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。
（3）因材施教法，针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。
六、教学进度表
周次
教学内容
教学时数
备注
1
歌曲《拉萨谣》
1
2
欣赏《北京喜讯到山寨》、《梅花》
2
3
歌曲《三峡的孩子爱三峡》、
2
4
歌曲《美丽的夏牧场》
2
5
欣赏《大河之舞》、
1
6
歌曲《手拉手，地球村》、欣赏《大家一起来》
2
7
歌曲《绿色的歌曲》
2
8
欣赏《森林狂想曲》、活动《鼓声传情》
2
9
歌曲《木鼓歌》、欣赏《彼得与狼》
2
10
欣赏《牧民的一天》
1
11
歌曲《平安夜》
2
12
歌曲《难忘今宵》
2
13
欣赏《天堂》
2
14
活动《芦笙曲》
2
15
欣赏《男儿当自强》《武术》
2
16
歌曲《铁路修到苗家寨》
2
17
歌曲《静夜思》
2
18
活动《稍息立正站好》
2
19
总评
20
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