冀教版《0的认识和有关0的加减法》教学课件.ppt
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,0的认识和有关0的加减法,汝南一小罗靖华,2,1,0,1.准确体验并认识0。
2.理解有关0的加减法的意义，掌握有关0的加减法的计算方法。
学习目标：
2个气球,0,0在1的前面。
“0”就表示起点。
注意0要封住口，要圆滑，没有棱角,（）,5,2,0,用数字表示,（）,（）,（）,2,0,爸爸,咪咪,爸爸和咪咪一共钓了多少条鱼?
3+0=3,330,5,5,0,看图列算式,当堂训练,4,0,4,3,3,0,2,2,0,3-0=,0-0=,5-5=,4+0=,0+2=,3,4,0,2,0,我能行,请在里填上适当的数。
2+=23-=3,3+=44-=0,0+=50-=0,0,0,1,4,5,0,0,0,0,2,4,4,3,3,2,4,3,2,4-4=,0+2=,3+0=,2+0=,0+4=,4+0=,2-2=,3-3=,4-0=,2-0=,0+3=,3-0=,看一看，比一比：
再见,
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