精品教师月度工作总结3篇.docx

精品教师月度工作总结3篇.docx

《精品教师月度工作总结3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品教师月度工作总结3篇.docx（4页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

　　【精品】教师月度工作总结3篇

　　教师月度工作总结篇1工作于11月结束。

作为语文老师，我很充实。

同时，工作结束还有很多事情要做。

教学工作必须严格，需要良好的态度。

这些都很重要。

无论你做什么，你都应该告诉自己你能做到。

当然，我想表达的是，你一定要有信心。

从11月底开始，我能感受到教学工作中的快乐，这是一种奇妙的感觉。

　　我对自己的个人工作能力还是很有信心的。

作为一名语文老师，我在__小学的工作取得了很大的进步。

在教学中，我注重提高自己的能力。

毕竟这需要一个态度，这才是关键。

这一点我在以后的工作中会越来越强调。

当然，很多事情是不可说的，但这些都要有一个态度。

　　从11月份开始，我一直在积极地工作和学习。

不敢落后于教学工作，努力在各方面培养自己。

作为老师，这是最基本的工作意识。

踏实认真是我的特点之一。

据说可以，但是耐心细致不容易，不过我把这些当成理所当然。

教育学生要保持这种态度。

这个我一直记得，虚心学习。

　　带着很多东西，回顾过去的一个月，我能够和同学相处的很好，接触同学的时间也足够了，这是相互的。

　　我在过去的一个月里一直在跟踪我的学习进展，这总能看到我工作的效率。

教学要慢，进度要把握好。

月初，我制定了一个很好的工作计划，给了自己做好的勇气。

在工作中把握学习的进度，掌握它，可以使我的学习不断积累和加强。

我一直很在意效率，不敢讲课那么好，一定要保证质量。

保证效率是肯定的。

过去很久都是这样。

也希望在这个过程中绝对认真，态度好。

关键是学生能有所收获。

　　11月是整整一个月，让我一直很严肃，很紧张。

好的学习态度一定要有明确的目标，这在我的工作中是肯定的。

我也在思考这些基本的东西。

无论是现在还是将来，我都必须明白这一点。

很多事情都是这样一个过程，等我积累够了才会有收获。

我会继续做好语文教学。

　　教师月度工作总结篇211月的教学工作又要结束了。

作为__小学的英语老师，我肩负着几个班的教学任务。

虽然教孩子简单的英语并不难，但让他们理解和掌握一些英语语法和单词真的不容易。

以下是我11月份工作总结。

　　英语是世界上最常见的语言，英语是中国高考科目之一，这表明学习英语很重要。

学好英语相当于掌握了一项重要的技能。

虽然英语对我们成年人来说很容易，但对孩子们来说却不熟悉。

毕竟不是母语，生活中接触也不多。

最多在网上看过一些英语视频，学过一些简单的英语单词。

虽然这不是一个系统的研究，但对学习英语有帮助。

毕竟，学习一门语言最好是在合适的氛围下，多听英语，自然就能听懂并发音。

即使你说得不流利，也是一种进步。

　　在学校，我会给学生准备很多贴纸。

这些贴纸上全是英文单词和发音。

我让孩子们拼写这些单词来加深他们的印象。

在课堂上，我会给学生看一些英语视频。

当孩子们看得更多时，他们自然会知道一些简单的英语对话。

我不经常用我的发音来教孩子们的原因是因为我毕竟学了英语。

发音肯定不够纯正，恐怕会有失偏颇，所以让孩子听一些外国的纯正发音，让他们看看英语母语者是怎么说的。

现在的孩子学习能力很强，网络技术也很发达。

许多父母已经在教他们的孩子在家时如何学习英语。

所以，我发现很多孩子在课堂上英语都很好，不仅发音正确，还能识别很多英语单词，这让我感到欣慰。

我越早学英语越好。

父母的做法大大减轻了我的教学压力。

　　这个月，我教了孩子们很多新单词和句型，包括一些复杂的句型，但是孩子们表现很好，很快就接受了。

现在的孩子远比我们当时强大。

　　在接下来的一个月里，我会继续加大教学难度，努力让自己的教学方法更加生动，让孩子体验到学习英语的乐趣！

　　教师月度工作总结篇3进入纪家庙小学工作已经一个月，在这期间发现了我的不少问题，也得到了纪小所有老师的大力帮助。

　　一、管理工作在这一个月经历了与四班同学从陌生到熟悉的`过程，同时开展了班级管理工作。

在第一个星期重点强调了校级、班级的规章制度，第二星期在巩固班级制度的同时完善细节。

第三个完善了班级的班花文化建设，针对火炬树制订了新的班级制度，第四个星期主要是落实制度的遵守情况。

在刚开始我发现同学们经历的暑假的自由，一时间精神面貌调整不过来，上课及上操的坐姿、站姿始终不标准，我针对这个问题对孩子们进行了思想教育，并在课上时刻提醒鼓励孩子，经过一星期有了很大改善。

在工作中我意识到学生们是一个整体同时每个个体也不尽相同，每个学生都有自己的特色，同时每个孩子的突发状况也有可能发生，在这一个月中，有一个学生中午私自回了家，也有学生课间追跑打闹，发生这些事情刚开始我还是有点不知所措。

但是面对问题主要还是沟通，让学生意识到问题的严重性以及和家长的沟通，协助孩子及时调整。

在一个月的管理工作中，我渐渐的意识到光用框框圈住学生是不行的，学生也是有思想和意识的，更多还是想办法，在工作中我主动请求淘气的孩子帮助老师管理纪律，学生很积极，虽然不能彻底的改变，但是只要坚持，学生们还是愿意努力地，针对午间休息男学生喜欢追跑打闹，我给班级准备了象棋、围棋等智力游戏玩具，并且创办了图书角，学生们中午有的看了，有得玩了，追跑的减少了。

虽然情况有所好转，但是不能只停留在这，要进一步给学生创造一个和谐的午休时间，也要多利用班级的现有工具，发挥那些有特长的学生，增加班级凝聚力。

　　二、教学工作在一个月中，在教学上各位老师为我指出了许多不足，也耐心为我作指导。

刚开始最大的问题的是我的实践经验少，不能预测学生的已有知识水平，在课上的节奏不能按照教案进行。

针对这个问题，校长对我提出了明确的要求，多听课，多写教案反思。

在听了孙瑶、石老师的课后对我的帮助特别的大。

虽然我按照两位老师的教学模式顺利的上完了课，但是许多能力并不能在一次课堂上就能得到养成，比如具体环节的把控上，语言的设计与简练上，环节与环节的衔接上，这些都是需要平时的锻炼与积累，并且课后坚持写教案反思，才能不落于形式。

在课堂上养成学生良好的学习习惯也要得到重视，虽然我是一名新老师，但是学生绝不是我的陪练品，四年级对于他们很重要。

　　一定要尽快提高自己的专业素养与能力，为学生们的学习提供坚实的基础。

马上就要到十一长假，要利用好这个时间，认真研读教案，深入教材，设计好课堂环节。

还要多实践，改掉自身不利于成长的坏毛病，比如说规范自己的语言，提问题不要太罗嗦，板书的设计等，在课堂上呈现的一定要是精心准备的成果。

　　一个月很快就过去了，对于我来说过程却是非常的丰富。

这一个月让我的问题全部暴露出来，争取在下一个月能够有所提高。

　　s