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谈大学生就业难

浅谈大学生就业难

摘要

随着高校招生规模的不断扩大，当前大学生“就业难”问题已成为社会问题。

本文从大学生就业现状、就业难原因、就业难所带来的影响和解决措施等四个方面分析了当前大学生就业形式。

要解决好高校毕业生就业难问题，需要政府、学校及整个社会的努力,通过全社会的努力,创新观念,完善制度和改进工作方式,不断深化改革。

关键词：

大学生；就业难；现状；原因；影响；解决措施；

目录

摘要………………………………………………………………………………I

一、大学生就业现状…………………………………………………………………1

（一）调查统计…………………………………………………………………………1

（二）毕业生各专业况…………………………………………………………………1

（三）国内就业情况……………………………………………………………………1

二、大学生就业难原因分析…………………………………………………………2

（一）社会用人单位的原因……………………………………………………………2

（二）就业环境的不公正………………………………………………………………2

（三）大学生自身问题…………………………………………………………………2

（四）学校原因…………………………………………………………………………3

三、大学生就业难所带来的影响……………………………………………………3

（一）人民投资教育的积极性受到极大影响…………………………………………3

（二）造成人才的浪费…………………………………………………………………3

（三）造成社会的不和谐………………………………………………………………4

四、解决措施……………………………………………………………………………4

（一）政府部门制定或改进有关大学生就业的政策…………………………………4

（二）用人单位的作用…………………………………………………………………5

（三）高等院校的作用…………………………………………………………………6

结语………………………………………………………………………………6

参考文献……………………………………………………………………………7

致谢……………………………………………………………………………8

一、大学生就业现状

（一）调查统计

调查从2012年12月12日开始，2013年1月11日结束，共收回有效答卷10940份。

其中高职高专毕业生3439份、本科毕业生3699份、硕士毕业生3802份。

调查方式是挂网调查。

结果显示，被调查的2013届高职高专毕业生签约率为35%，低于上届同期9个百分点；本科毕业生为38%，低于上届同期8个百分点；硕士毕业生为29%，低于上届同期7个百分点。

调查表明，高职高专“有专业相关实习”的毕业生签约率为43%、本科为47%；硕士“有工作经历”的毕业生签约率为35%。

（二）毕业生各专业就业情况

从毕业生专业看，高职高专制造大类专业毕业生签约率相对较高，本科和硕士工学专业毕业生签约率相对较高。

高职高专毕业生签约率下降较快的专业为生化与药品大类、公共事业大类，本科为医学、经济学，硕士为农学、教育学、管理学。

目前签约人数最多行业是制造业，其次是电信及电子信息服务业。

制造业目前仍是创造就业的最多行业，重要性不容忽视；同时，随着通信、互联网的技术提升和发展，相关服务产业人才需求旺盛。

去年全国新增就业人口超出目标366万人，再创历史新高——

去年全国新增就业1266万人，年末城镇登记失业率控制在4.1%。

这意味着我们不仅高质量完成上年年初定下的900万人新增目标，而且创造了城镇新增就业的历史新高。

（三）国内就业情况

从国内来看，全年就业形势经历了严峻挑战。

2012年，我国GDP增速从一季度的8.1%放缓至三季度的7.4%，平均增长速度为7.7%,同过去10年10.7%的平均增速相比，下行态势明显。

就业被称为“经济发展风向标”，完全不受经济影响是不可能的。

广东、福建等沿海地区的一些企业，去年就遇到了订单减少，用工需求降低的问题。

如此严峻的形势下，我们能够取得全年城镇新增就业1266万人、失业人员再就业552万人、困难人员实现就业182万人、城镇登记失业率连续10个季度维持在4.1%的成绩，实属难能可贵。

从局部看，东部沿海地区新增就业能力的确在减弱。

从全国看，劳动力就业没有因为经济增长速度减弱而紧张，很重要一点是劳动力市场的区域性变化，传统的劳动密集性行业2012年悄然向中西部转移。

据统计，西部地区2012年前11个月新增就业同比增长11%，可谓异军突起。

中西部地区投资的快速增长，带动了当地的就业增长，从而成为拉动全国新增就业增长的主力。

二、大学生就业难原因分析

（一）社会用人单位的原因

从国际看，一个国家99.5%的企业属于中小企业劳动者65%-80%在其中就业（包括社区与中介），但我们中国中小企业太少，举一个例子来讲：

日本1.25亿人，中小企业有660万个；而中国13亿人，700万个。

所谓僧多粥少，这就是我们面临的严峻形势。

应该大力提倡发展中小企业，提供更多的就业机会。

不少用人单位在选择应届大学生时存在或多或少的误区，首先是，过分关注毕业院校。

选人学历化、名校化，势必造成就业竞争加剧，同时还有可能出现能力过剩。

第二，存在性别歧视。

女大学生明显处于劣势，不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等。

第三，过分看重工作经验。

经验不足是大学毕业生最大的劣势，不少用人企业经营有困难，急于招聘某一方面能人，并且希望很快给企业带来变化、收益，而一般大学生则无法满足用人单位要求。

用人单位忽视大学生的潜力和可塑性，其实经验总是在实践中培养起来的，大学生有较高理论水平，只要经过短期实践即能胜任工作岗位。

（二）就业环境的不公正

在51job论坛上的一项调查显示，43%的人曾遭遇过‚学历歧视。

大学生就业面临着很多阻碍，如性别歧视、名校效应、专业限制等，尤其是在竞争激烈的年代，缺乏一个公正的就业环境，对于弱势群体来说更是雪上加霜。

一些用人单位亟需规范，政府部门出台相关政策，对于大学生就业提供政策性的支持。

只有一个公平的就业环境，才能营造一个和谐的社会。

（三）大学生自身问题

刘轶欧是一名学习工商管理的“海归”，2012年8月，他从美国西北理工大学毕业回国，择业过程中意外地发现了很多意想不到的困难。

在应聘某国企的人力资源岗位时，他发现自己不属于“985工程”“211工程”学校毕业生，也不被看作应届毕业生，自己同竞争对手相比并没有绝对胜算，国外留学的经历并未成为优势。

高不成低不就，这让小刘的处境有些尴尬。

专科学校毕业生黄鹏程学的是环境监测与评价专业，虽然只有21岁，却已经换了两份工作。

在他看来，找一个专业对口的岗位是如此之难，不得不放宽视野，大鱼小鱼都要钓。

本科期间所学专业太多广泛，没有系统认真的钻研某一方向，造成专业不对口。

（四）学校原因

高校扩招，大学生越来越不值钱，一些大学的专业及课程设置也有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。

一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。

不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。

一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生理论功底不系统，应有的动手能力也不强。

而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。

高校未组织学生就业培训，学生缺乏就业培训机会不少企业拒绝承担大学生业后的‚在岗培训费用，招聘中普遍要求有‚数年工作经验。

事实上，一个理工科毕业的大学生，需要在毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习，才能成为一个合格的工程师。

要达到这一要求，只能是大学生个人和家庭承担，而如果把‚在岗培训转移到学校里面去完成的话，在时间和金钱上都将是非常不经济的。

三、大学生就业难所带来的影响

（一）人民投资教育的积极性受到极大影响

大学生就业难，将使我国的教育工作出现倒退大学生就业难或就业质量差，老百姓投资教育的积极性将会受到极大影响。

中国的教育基础在广大农村，农村大学生十几年寒窗苦读就是想改变自己的生活境遇。

而就业难或就业质量差，从表面上看，影响的是学生个人及家庭的生活，从深层次上看，挫伤的是农民参与教育的积极性，将会导致社会出现新的“读书无用论”。

近几年，农村大学生的比例出现明显下降，农村初、高中，甚至小学生主动辍学现象越来越严重，这不仅使我国教育工作出现倒退，而且将对经济和社会发展产生极为不利的影响。

（二）造成人才的浪费

大学生就业难，将造成人才和教育资源的严重浪费大学生是高层次专门人才，大学毕业生不能及时就业或就业质量不高，就意味着这一部分高层次专门人才的闲置或不能在应有的岗位上最大限度地发挥其作用，这无疑是人才的浪费。

国家、社会及家庭为培养大学生投入大量的资金，不少学生家庭为培养学生真是倾其所有，有些甚至是债台高筑。

如此高的资金投入，培养出的大学生不能就业或是就业质量不高，无法回报于社会、家庭，无疑是教育资源的巨大浪费。

（三）造成社会的不和谐

大学生就业难，会对社会稳定造成潜在的不利影响在付出高额教育投入而难以就业的情况下，无论是对大学生本人还是对其家庭都是不小的打击，使他们极易产生不平衡心理。

上大学最重要的是为人们提供通过奋斗改变生存状况的机会，可以让人掌握自己的命运。

大学毕业生就业难，使得上大学促进社会流动的功能受到影响，由此可能会影响到社会的稳定。

当前，一些大学毕业生已经开始把就业难的原因集中认知为政府方面的措施不力，并且开始有了共同利益的认识，再经过一段时间的发展，他们就有可能拥有共同的群体意识，逐渐形成为社会冲突“显群体”。

同时，大学生不能顺利就业，使社会闲散人员增多，这无疑会对社会和谐造成潜在的不利影响。

四、解决措施

（一）政府部门制定或改进有关大学生就业的政策

1．改革户籍及用人指标制度

取消大学生留在省会以上城市的指标限制及户口限制，代之以人才标准和专业标准限制，促进人才流动，解除大学生就业的“户籍限制”之忧，以利于大学生就业。

2．执行用人“每进必考”制度

逐步规范并严格执行行政事业单位的用人“每进必考”制度。

当前，行政事业单位的新进人员，执行用人制度总体不错，但也有些地方、有些单位、有些人不按规定办事，这严重地影响了就业公平，既不利于大学生就业工作，也产生极坏的社会影响。

政府应该逐步规范并严格执行行政事业单位的用人“每进必考”制度，增加用人透明度，接受社会监督，严格执行规定，有错必究。

3．提供公平竞争的社会环境

制定相关政策，为大学生就业提供公平竞争的社会环境。

在大学毕业生就业困难的大环境中，也有少部分大学毕业生不存在就业困难的问题，甚至在大学期间就已经安排很好的工作单位。

有人说，领导干部和有钱人家的子女不存在就业难问题，很多地方的现实也很好地说明了这一点。

其原因并不在于学生自身的竞争优势，而在于拥有的各种关系，这种关系是由于背后的某些权力或金钱造成的。

其后果不但会扭曲大学生对社会的认识，还严重地影响大学生的世界观与价值观的形成。

有的学生认为开展“双向选择”，从表面上看是公平竞争，但实质上就是公开化的“走后门”，助长社会上的“权钱交易”，使不正之风合法化。

有的学生认为大学生就业主要靠关系，越有关系的学生，学习越不努力，成绩越差，工作单位越好。

政府可考虑制定有关政策，采取可行措施，向社会公开大学生就业情况，接受社会监督，确保就业公平。

4．调整分配关系

调整行政事业单位与企业之间、企业管理人员与一般职工之间的分配关系政府应该进行认真调研，广泛听取各方面的意见，制定出经得起时间检验的工资福利制度。

使社会各部门之间、各工作岗位之间，保持相对合理的分配比例，以利于大学生的就业，利于保持经济的持续发展和社会的稳定。

政府应该调整工资（包括退休工资）福利等相关政策、节假日休息制度、企业人员与公务员的相互流动制度等，使大学生愿意到企业去、乐意到企业去，安心在企业工作，发挥自己的能力，为社会创造财富。

5．进行合理的宣传和引导

对大学生就业进行合理的宣传和引导。

最近几年的“公务员热”，应该说新闻媒体起了推波助澜的作用。

政府应该在媒体的宣传上做一些工作，新闻媒体应全面分析有关情况，对大学生进行正确的引导，帮助政府改进工作中的不足，促进大学生就业。

（二）用人单位的作用。

1.应该树立科学的人才观

我国目前中小企业管理人才和技术人才奇缺，严重制约了其发展。

2.用人单位应注重人才的合理使用

用人单位对录用的大学生要进行科学分类，根据就业岗位的性质、特点以及对人才层次的要求，合理配置所需人才。

鼓励大学生将职业目标和企业发展目标联系起来，尽可能地给予他们机会，只有满足了他们的职业需求，才可能满足用人单位自身人力资源内部增值的需要。

3.构建公平的竞争机制，广纳优秀人才

用人单位的负责人要从对单位负责的角度考虑，敢于排除各种阻力和关系网，构建公平合理的竞争机制，真正从单位的发展和岗位的需要出发才能够吸纳到优秀的人才。

（3）高等院校的作用。

1.优化专业设置，提高教学水平

高等院校在制定招生计划时，应该充分考虑师资水平、办学规模、市场需求等因素，合理设置专业，避免热门专业在同一学校的重复设置。

改革教学体制，在教学安排中引入学生评分机制和教学竞争机制，促进教师提高教学质量。

2.不断加强和改进就业指导工作

逐步把毕业生就业纳入高校考核的重要指标，突出强调毕业生就业在高校改革和发展中的重要作用，积极倡导并严格要求高校的对本校毕业生就业工作负总责，将工作层层落实。

大学中就业指导工作要贯穿学生的整个学习生涯，帮助大学生树立正确的就业观、增强择业能力和求职技巧、培养和转变大学生就业观念。

3.完善和开拓就业市场

高校毕业生就业主管部门应该在维护原有市场的基础上，积极为毕业生开拓和提供更广阔的择业舞台。

加强高校与“关系单位”的联系，密切合作，只有这样学校才能创出自己的牌子，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

结语

作为一名大学生，不论是未来的就业形势如何，我们都需要努力，都需要不断提高自己。

曾经看过一个这样的故事，在古老的非洲大草原上，新一轮的太阳正冉冉升起，当金色的曙光照在一只狮子身上时，狮子醒来了，它抖了抖身上的毛，望着太阳对自己说：

“今天我要不停的跑，追上跑的最慢的羚羊，把他吃掉”。

在同一时候，一只羚羊醒来了，它望着升起的太阳对自己说：

“今天我要不停的跑，成为跑的最快的羚羊，只有这样，才不会落在后面，让狮子吃掉”。

在大草原上，羚羊在不停的向前跑，狮子不停的向前跑……在自然界中，不管狮子还是羚羊，为了生存，只有不停的向前跑，才不会被自然界淘汰。

最近希望今后大学生的就业形势能有所改善。

参考文献

[1]王汝印，《中国教育技术装备》

[2]《新概念英语第一册》．AntelopeandLion．

[3]韩秉志．人民网财经频道．

[4]中国农业新闻网

致谢

这门课是有史以来上过的最开心的课了，罗老师的课感觉就想包裹在苦涩专业药丸外的糖衣，每个星期都会有所期待，老师会给我们带来什么样的惊喜，每节课都是发自真心的鼓掌，这门课确实比其他那些无聊的专业课有趣好玩的多，最后希望老师桃李满天下，其实已经是了吧。