小学创文明城做一个有道德的人主题班会设计过程.docx

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小学创文明城做一个有道德的人主题班会设计过程

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小学创文明城做一个有道德的人主题班会过程

一年一班

活动目的：

1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。

2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。

3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。

活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。

2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人）。

3、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校园礼仪三字歌》等节目。

一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》）两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。

主持人1：

晨风吹，阳光照主持人2:

语言美，行为美主持人1：

尊师长，爱同学合：

让我们从小讲文明，讲礼貌，三

（1）班“做文明人，创文明城”主题班会现在开始。

（一）家庭文明礼仪主持人（女）：

从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：

《孔融让梨》、《黄香温床》（放录像）（录像结束）主持人2：

看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？

学生自由发言。

主持人（男）：

我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应该怎样和小伙伴相处呢？

学生自由发言。

中队长：

刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？

学生自由发言。

中队长：

对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该感恩父母，孝敬父母。

在这里，班主任要布置一个课后作业，今天回家给父母洗一次脚。

我们不仅要洗，而且要洗得好，不仅要今天洗，而且要常常为父母洗脚，献上你的一份孝心。

主持人（女）：

同学们都明白在生活中我们应该怎么做，但是真正的表现又如何呢？

和孔融黄香相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距？

今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下。

（小组讨论）学生集体交流。

主持人（男）：

黄香的故事，让我们懂得了要孝敬父母。

那么，如果家里来客人了，我们又应该怎么做呢？

请欣赏小品《家里来客了》主持人（女）：

感谢这二位同学的精彩演出，从刚才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明礼仪呢？

学生自由发言。

（二）校园礼仪主持人1：

在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

那么，同学们的校园礼仪遵守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢？

请欣赏小品《课间》主持人男：

当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？

学生自由发言。

（表演结束）主持人女：

是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。

我们共同生活在校园这个大家庭中，我们应该和谐相处，互相谦让，学会文明用语，这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。

请欣赏快板——《做个文明好孩子》赵冬旭同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”做个文明好孩子，主持人男：

校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上课课间礼仪，参加活动的各种礼仪等等。

请同学们观看录相，说说录相中的哪些行为是文明的，哪些行为是不文明，你应该怎么做呢？

（播放录相）（录相结束）学生自由发言。

主持人女：

除了录相中的校园礼仪，你还知道哪些文明的校园礼仪呢？

我们现在来分小组讨论一下。

（讨论结束）小组交流。

主持人男：

同学们说的真不错，《小学生日常行为规范》对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体背诵《校园礼仪三字歌》（拍手做）入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。

见师长，问您好；尊校纪，护校风。

铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。

坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。

要发言，先举手；起立答，声洪亮。

写作业，贵独立；老师见，心欢喜。

课间时，要活动；文明玩，会放松。

遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。

花儿美，草青青；爱校园，护环境。

班集体，是个家；同学们，爱护它。

同学间，互关心；善理解，乐助人。

要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。

敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。

学校里，有规矩；勿喧哗，不逐跑。

有集会，守时间；明纪律，姿态端。

入有序，位有方；好风格，要发扬。

升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。

降国旗，止步行；爱祖国，记心中。

少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。

手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。

（三）社会文明礼仪主持人1：

在学校里我们要讲文明，那么当我们走出校园，在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？

请同学们观看一篇《专题报道》，说说报道中的哪些行为是不文明的？

你应该怎么做？

（播放专题报道）（报道结束）学生自由发言。

主持人2：

大家的发言很激烈，那么，在社会文明礼仪方面还需要注意哪些呢？

学生交流。

（在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾。

要遵守交通秩序，不要乱穿马路等。

）主持人1：

听说我们学校的文明礼仪活动搞得非常不错，我们特邀了我们班的小记者来采访呢。

合：

欢迎！

（学生鼓掌）（四）现场采访小记者：

大家好，听说你们这里开展一个多的文明礼仪活动，我特地来采访一下。

小记者：

采访前，我们先来一个互动节目——《问路》。

请二位同学配合我一起来做。

（剧情：

一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现截然不同的反应。

）小记者：

从刚才的互动节目中，你懂得了什么？

学生交流。

小记者：

同学们说得真好，谈吐很能反映一个人的文化教养，作为文化人、文明人，谈吐时一定要区分场合、注意分寸、言辞得体。

所以同学们应该从小讲文明，懂礼貌，这是我们中华民族的传统美德。

现在，我就现场进行采访一下，看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样？

（场景一）当你要向同学借笔用时，你应该怎么说，怎样做呢？

小记者评价：

这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。

（场景二）来到书店，你想买本《上下五千年》，你应该怎样跟营业员阿姨说呢?

小记者评价：

嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

（场景三）你和爸爸妈妈游玩时，如果你走失了，你该怎样向警察叔叔求得帮助呢？

小记者评价：

你真棒，警察叔叔一定会帮助你的！

（场景四）如果你没有记清作业，你应该怎样向老师打电话询问呢？

小记者评价：

真棒，老师一定会夸奖你有礼貌！

（场景五）你的新球鞋，不小心被小心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做？

小记者评价：

你真大度，同学间就应该像你这样团结友爱，不要斤斤计较。

（场景六）当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做？

小记者评价：

你真是个有礼貌的好孩子！

我想呀，叔叔看到你这样讲文明，一定会主动捡起来的！

小记者总结：

从刚才的采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴，可以看出，我们班的文明礼仪活动确实富有成效。

我衷心地希望文明的种子能在我们二年级2班扎根，开花，结果！

（学生掌声欢迎小记者下）（五）活动总结主持人女：

同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

小记者岑晓旭的采访，其实就是对我们文明礼仪活动的肯定。

我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化非常大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪。

我们扬州创文明城，我们也在争做文明人。

辅导员总结：

亲爱的同学们，看到现在的你们个个讲文明，懂礼貌，老师由衷地高兴，作为一名学生，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象。

文明礼貌是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落！

请同学们一起来宣誓：

1、自尊自爱，注重仪表；2、真诚友善，礼貌待人；3、遵规守纪，勤奋学习；4、勤奋俭朴，孝敬父母；5、遵守公德，严于律己。

小学创文明城做一个有道德的人主题班会设计

五二班主题队会

【设计理念】1、以“创建文明卫生城镇”的开展为契机，教育学生与创文同行，从我做起，做有道德的人。

2、培养学生遵纪守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，团结友爱，助人为乐，形成正确的道德观、人生观和价值观。

【教学目标】1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。

2、让学生做一个集体观念强的人。

做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格中学生。

3、给力创文，遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。

【教学重点】自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。

【教学难点】如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。

【教学准备】教师：

收集相关案例素材、制作课件【活动过程】主持人：

张龄心杜宇生戚雯【导入】A：

告别了丰收的昨天B：

迎来了充满希望的今天A：

我们心中畅想一个共同的主题、合：

做一个有道德的人，五

（二）班创做一个有道德的人主题班会现在开始A：

意大利诗人但丁曾说：

“一个只是不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。

”B：

温家宝说：

“企业家身上应该流着道德的血液。

”合：

思想家老子说：

“做一天人，就要讲一天的道德。

”一．在家里父母赐予我们生命，我们从呱呱落地到成为今天的学生，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神和财力……父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码道德。

1、在家里，我们应该怎样做一个有道德的人呢？

观看一段视频—“为妈妈洗脚”2、简单的调查。

谁知道父母的生日？

谁为父母洗脚？

谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？

3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。

4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。

（音乐伴奏）5、老师代表家长讲述父母的真心话。

6、班主任老师发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在准备好的心愿卡上，并贴到心愿树上。

（音乐烛光里的妈妈）二、在学校学校是我们成才的摇篮，老师是我们成长道路上的引路人，是我们成才的辛勤园丁，1、为我们付出无私的劳动。

那么我们怎样才能成为一名有道德的小学生呢？

2、欣赏校园生活片段1。

（借物不成功）3、小组讨论不能成功借物的原因，并说明应该怎样做。

4、欣赏校园生活片段2。

（借物成功）5、总结校园文明礼貌用语。

6、游戏。

每小组派一名代表到其他小组借物，比一比，谁最有礼貌，谁最快取得成功！

7、小组总结校园里不道德的行为。

不道德的行为要引以为戒。

8、世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

在生活中还有很多的人和事都闪现着道德的光芒，让同学们列举校园里道德行为。

三、在社会在社会上，我们作为一个小公民也要讲道德，奉献爱心。

1、讨论当前威海市也全面开展创建文明卫生城市的活动，作为小学生，怎样为创文明城市给力。

2、欣赏诗歌朗诵《道德，世界因你而美丽》3、集体宣誓---“做一个有道德的人”宣誓词：

从我做起，从现在做起。

在家庭，孝敬父母，做个好孩子。

在学校，尊师敬友，做个好学生。

在社会，奉献爱心，做个好公民。

做个有道德的人。

四、班主任总结讲话：

非常的感谢今天上台表演的同学！

通过他们的表演以及我们大家的参与，使得我们真正体会到道德就是一份对社会和对他人的责任，也是一份对自我的勉励。

我相信，随着创建文明卫生城镇的逐渐深入开展，我们同学们能以自己的实际行动参与到创文的活动中去，创文，是一件大事，文明卫生城市的创建，在某种程度上也是一次道德水平的考试，我希望我们班的每一个同学都能经受住这次考试，我真心的希望我们二班的同学，能够以这次创文为契机，努力提高自身的道德修养，做一个讲文明、有道德的好学生，使争当有道德的人真正成为学校一道最亮丽的风景线，让讲道德成为我们小学生追求的时尚和潮流！

谢谢大家！

五、结束语：

A:

铮铮誓言，无悔青春；B:

五

（二）班的同学们，扬帆起航；A:

张张笑脸，似水流年；花季的我们志比天高，B:

记住人生路上的黄金岁月，记住我们今天的誓言。

（合）让我们在今后的人生路上，正直，善良，勇敢，诚信，做一个有道德的人！