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照明课程心得体会

照明课程心得体会

  篇一:

学习校园文化心得体会

  学习校园文化心得体会

  校园文化建设是学校育人工作的重要一环,是引领学校教育思想、教育管理、教学方法发生变革的灵魂。

校园文化,形象地说就是校园

  中,他们就会自觉或不自觉地参与着这种环境的构造、变革,这样,学生的理想、人格、志趣、心理等方面就会自觉或不自觉地受到这一文化氛围的陶冶、影响、塑造。

  高铁跑得快全靠各级带。

校长带领院长,院长带领我们教师力量,在以项目驱动教学教学的大环境下前进。

不说:

消极话、是非话、不负责任的话、影响学校声誉和形象的话;不做:

消极事、是非事、不负责任的事、影响学校声誉和形象的事;不留:

消极人、是非人、不负责任的人、影响学校声誉和形象的人。

  从事教育,有基本社会责任感的使命感,更多的是良心活。

追求的目标,我们要相信这个目标,如果相信才会激发巨大动力,遇到困难的时候,最重要的是信心,人的潜力是无线的,教育的潜力是无限的。

每个人不反对有自己的追求,实现自己的目标的同时为了组织做出贡献。

在实现目标的过程中肯定会有挫折,如果一直持有悲观思想看问题,永远实现不了我们的理想。

我们要有阳光的心态、务实的干劲、大爱无边。

  校园文化对学生的学习发展和老师的教学工作起着很重大的作用。

对于学生而言,提高学校在学生心目中的地位,使学生自然生发

  出强烈的荣誉感、自豪感、热爱学校的情感,从而产生凝聚力,形成学校精神。

对于教师而言,要求我们从精神风貌、道德修养、工作作风、学识水平到仪表风度、言谈举止、生活起居方面都应起到为人师表的作用。

  北工商是培养专业的技术人,所以我们教师要提高教育工作水平,理论知识是基础,专业技能是实用,只有基础打好才能让学生站稳,以至最后通过学习专业技能才能跑起来。

通过学习校园文化,我明白我一定要在提高教学工作效果上下功夫。

要改进教育的内容和方法,建立健全有利于学生全面发展的人才培养机制,总之,学习校园文化使我明白了学校自始至终要体现以人为本、以学生为中心的宗旨,要不断创新、改进教学资料,关键是要让学生感兴趣。

校园文化环境潜移默化的影响着我们师生的思想品德的水平,推动学校的文化内涵;牢固树立“以学生发展为本”的理念;坚持“阳光务实,诚信谦和,敬业尽责”;要有“积极思维、合作进取、砺新超越”的态度;“令行禁止、雷厉风行”的作风;精心打造学校的特色品牌,遵循“尚品求是、知行合一”的校训,让我们师生共同为创设一个良好的校园文化而做出自己的贡献吧。

  工商管理学院--高鹏20XX年10月22日

  1.产品内容清楚,回报明确(否则不推荐)。

为你自己和你的产品讲一个生动合理不煽情故事(不能带公益导向的内容);

  ②为你的故事想一个让人看到就忍不住点进去的标题(限20字内),尽可能避免“纯天然、无公害、手工”等普遍性的修饰词,也尽可能不要用20XX新广告法禁用词;

  ③项目有配图。

给出的图片保证内容干净、不凌乱,保证照明光线合理,避免出现比例失调、模糊严重的图片。

如没有美工基础,尽可能不要修饰图片。

轻松筹拥有页面图文使用权,并有权对信息进行修改;

  ④项目内容里需有售后手机号和微信号;⑤购买人数需达20人次以上(抽奖、线下支付,低价试吃、一人支持多次等无效)且金额达到500元以上;

  ⑥商品主图单张建议200-300K,项目详情页单张图片建议200-300K

  目前个人是可以发起众筹的,但是目前只能发起教育出版,休闲娱乐,原创设计三个行业领域的项目~

  篇二:

供配电课程设计心得

  供配电课程设计心得

  供配电系统,就是对电能进行供应和分配的系统。

即为工厂企业及人们生活提供所需要的电能。

  众所周知,电能是现代工业生产的主要能源和动力。

电能既易于由其他形式的能量转换而来,又易于转换为其他形式的能量以供应用;电能的输送分配既简单经济,又便于控制、调节和测量,有利于实现生产过程自动化。

因此,电能在现代工业生产及整个国民经济生活中应用极为广泛。

  在工厂里,电能虽然是工业生产的主要能源和动力,但是它在产品成本中所占的比重一般很小(除电化工业外)。

电能在工业生产中的重要性,并不在于它在产品成本中或投资总额中所占的比重多少,而在于工业生产实现电气化以后可以大大增加产量,提高产品质量,提高劳动生产率,降低生产成本,减轻工人的劳动强度,改善工人的劳动条件,有利于实现生产过程自动化。

从另一方面来说,如果工厂的电能供应突然中断,则对工业生产可能造成严重的后果。

  因此,做好工厂供电工作对于发展工业生产,实现工业现代化,具有十分重要的意义,由于能源节约是工厂供电工作的一个重要方面,而能源节约对于国家经济建设具有十分重要的战略意义,因此做好工厂供电工作,对于节约能源、支援国家经济建设,也具有重大的作用。

  工厂供电作业要很好的为工业生产服务,切实保证工厂生产和生活用电的需要,并做好节能工作,就必须达到一下基本要求:

  

(1)、安全:

在电能的供应、分配和使用中,不应发生人身事故和设备事故。

  

(2)、可靠:

应满足电能用户对供电可靠性的要求。

  (3)、优质:

应满足电能用户对电压和频率等质量的要求。

  (4)、经济:

供电系统的投资要少,运行费用要低,并尽可能地节约电能和减少有色金属的消耗量。

  此外,在供电工作中,应合理地处理局部和全局、当前和长远等关系,既要照顾局部的当前的利益,又要有全局观点,能顾全大局,适应发展。

  课程设计是学习中的一个重要环节,通过课程设计可以巩固本课程理论知识,掌握供配电设计的基本方法,通过解决各种实际问题,培养地理分析和解决实际工程技术问题的能力,同时对电力工作的有关政策。

方针。

技术规程有一定的了解,在计算。

绘图。

设计说明书等方面得到训练,为今后的工作奠定技术。

  一、课程设计的目的

  课程设计的主要目的是理论联系实际。

培养我们综合运用所修课程和所学建筑供配电工程的专业知识进行电气施工图设计的能力,学会选择和确定电气设备的型号和规格,学会查找和运用有关设计手册和技术资料,为将来的工程设计或施工识图打下良好的基础。

  二、课程设计的目的及要求

  建筑供配电与照明综合实训是建筑设备工程技术专业的一门专业必修课,在学完建筑供配电与照明课程后,需要一个实训环节,强化所学内容。

通过本综合实训,使我们把在课堂上所学到的知识,应用于具体的工程设计,使之进一步加深对基本理论的掌握与理解,完善理论与时间的衔接。

同时培养我们运用所学知识解决实际问题的能力,了解并运用有关设计规范和规程,掌握建筑供配电与照明的基本内容及程序。

根据设计任务书,对指定的车间

  进行电气设计。

要求我们运用相关的理论知识,进行车间的照明供配电系统设计、动力配电系统设计与计算、防雷接地系统设计,熟悉并能正确的应用有关设计规范。

着重于知识的运用和分析和解决问题的能力的培养和提高。

提交设计计算书、相应的设计图及有关的成果。

  四、课程设计的主要内容

  建筑供配电的施工图设计应包含电气安装平面图,照明平面图,防雷接地图、系统图,为施工单位按照规范进行施工提供依据。

  本课程设计要求完成的内容:

  1、电气安装平面图:

已知车间一层平面图,请从电源进线开始给出合理的电气线

  路布置图。

各支路根据动力设备的计算负荷安排。

包括各个导线、电器的规格

  和安装方法。

  2、

  3、

  4、照明平面图:

根据厂房的高度和面积均给出,照明要求选择灯具。

并进行计算。

要求考虑一般的照明和工作台面的几种照度。

防雷接地系统图:

已给出屋顶平面图和基础布置图,在上面布置防雷和接地系统。

系统图:

一次和二次低压配电室电力系统图

  三,课程设计心得和体会

  经过这段时间的学习和工作,我终于完成了此次单层厂房供配电设计。

从开始接到课程设计要求到任务的完成,再到课程设计说明书的完成,每一步对我来说都是新的的尝试与挑战,这也是我在大学期间完成的比较满意的作品。

在这段时间里,我学到了很多知识也有很多感受,当然设计过程中也遇到了许许多多的困难,但通过查看相关的资料和书籍,让自己头脑模糊的概念逐渐清晰,使自己非常稚嫩的作品一步一步的完善起来,每一次改进都是我学习的收获,当看着自己绘制的单层厂房配电图完成的那一刻,我真是感到莫大的幸福和欣慰。

我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉。

  进过近一周的课程设计,总体上来说是获益匪浅。

通过本次设计,所学理论知识很好的运用到了实际的工程当中,在具体的设计过程中,将所学知识很好的系统了一遍,体会到了学以致用的乐趣,事自己的实际工程能力得到了很大的提高,主要体现在以下几个方面。

  一、将知识系统化的能力得到提高

  由于设计过程中要运用很多的知识,且做好设计的前提也是掌握足够多的系统理论知识,对于已经一个学期没有接触这门课程的我们来说,无疑是一件很困难的事情,所以每天都必须复习曾经学的知识,并巩固知识,努力将知识系统化就是这次课程设计的关键。

如本设计中用到的单层厂房供配电的绝大多数的基础理论和设计方案,因此在设计过程中侧重了知识系统化能力的培养,为今后的工作打下了很好的理论基础。

  二、计算准确度,绘图能力得到提高

  由于本次设计包含了大量的计算和绘图,因此要求要很好的计算和绘图能力。

通过本次的锻炼,使自己的一次计算准确度有了进步;绘图方面,使我自己对autaCAD软件的掌握更加的熟练。

  这次课程设计的经历也会使我终身受益,我感受到做课程设计是要用心去做的一件事,是真正的自己学习的过程和研究的过程,没有学习就不可能有研究的能力,没有自己的研究,就不会有所突破。

通过这次课程设计,我在张老师的精心指导和严格要求已经同学的指导和帮助下获得了丰富的理论知识,极大地提高了实践能力,这对我今后进一步学习供配电方面的知识有了极大的帮助。

  在整个的课程设计过程中,我们又把供配电工程好好的复习了一遍,可以说从头到尾

  的又在我们的脑中消化了一遍。

再一次的把理论知识和实践好好的联系了起来,做到了理论与实际的结合。

  篇三:

质量学习心得体会

  随心所欲,享受质量管理的乐趣jameswang(品质经理、六西格玛黑带)6sq:

您好!

非常高兴您接受此次采访。

您是质量管理方面的资深人士,请首先介绍一下

  您的简历,包括入行的经历、从业时间等细节。

jameswang:

九六年大学毕业后,在内地一家生产建材的公司工作,在车间做过工人和

  制图员。

由于公司经营困难,工资发放都难以保证,于九七年年初南下广东。

接下来的三年

  里,在港资厂从事电源线和接插件产品的可靠性验证和实验室管理,接触到了iso9000体系。

  基本的质量管理理念,工具和标准化作业,也从此开始了自己的质量管理生涯。

20XX年,加

  入当时世界领先的电子制造服务(ems)企业艾科泰(elcoteq),负责iqc和供应商质量管理;

  同时为提高语言水平,完成了广东外语外贸大学的英语本科自考并且掌握了广东话(粤语)。

  能和国外和香港同事自由交流。

20XX年,为了平衡工作和生活,在飞利浦消费电子(philips)

  谋到了供应商质量管理职位,负责供应商审核,绩效评估与改善,利用产品先期品质计划(apqp)

  认证元器件,参加六西格玛绿带培训并开展持续改善项目;两年后,转换岗位做采购项目管

  理,协调采购员和新产品研发组之间的工作。

考虑到长期的职业发展规划,20XX年换工作到

  美资的电子元器件公司普思(pulse),负责亚洲区客户质量和中国研发中心设计质量。

其间。

  对客户投诉处理,客户关系管理和研发质量保证有了深层次的认识,运用和理解;同时,完

  成了南开大学的mba教育,并取得美国质量协会注册质量经理(asq-cmq/oe)和注册六西格

  玛黑带(asq-cssbb)。

20XX年初加入飞利浦照明(philips),从事供应商质量管理。

负责新

  产品开发质量,供应商选择和发展,六西格玛改善项目等。

另外,作为美国质量协会深圳分

  会的常务理事,协助组织月度技术交流会并与大家分享质量相关的议题。

6sq:

您在欧美知名跨国企业从事研发质量策划,客户及供应商质量管理,项目管理等方

  面的工作,有超过十四年的工作经验。

请跟我们分享一下您这么多年的从业心得。

在工作期

  间中,有没有印象特别深刻的事?

有哪些收获?

jameswang:

歌德说:

“人之所以爱上旅行,不是为了抵达目的地,而是享受旅途中的种

  种乐趣”。

品质管理也是一个旅程,其核心精神是持续改善,而改善是无止境的。

我们质量人

  也是如此,需要不断接受挑战,丰富自己的知识体系,改善沟通技巧,增强实战经验和提高

  领导力,从而达到“手中无剑,心中有剑”。

只有如此,我们才能随心所欲,享受质量管理所

  带来的种种乐趣。

在研发质量,供应质量和客户质量领域的跨界经验使我对质量有了新的理解。

例如我们

  开发一个新产品,首先要清楚类似产品在市场上过往的表现和问题,并将它们作为设计失效

  模式与有效性分析(dfmea)的输入;理解客户的声音(voc),然后通过品质功能展开(qfd)

  将它转化为产品的规格;接着,将产品的关键品质参数(ctq)确定下来后,要考虑如何将它

  们植入到原材料要求,生产工艺和控制计划中。

只有融会贯通之后,我们才能将“质量”设

  计并制造出来,而不是依靠传统的挑选和检验。

谈到印象特别深刻的事,便是在04年的时候接受挑战从供应商管理转到采购项目管理。

由于对产品和元器件技术缺乏了解,又对采购流程不熟悉,所以就成了夹心饼。

再加上

  每个星期要和公司高层开项目会议,那种压力和苦恼是巨大的,曾经有一次我们的一个成本

  会计在项目会议上被问到不能回答问题而流泪。

虽然一年之后我仍选择了重新回到质量领域

  中,不过这艰辛的挑战让我学会了如何与项目成员沟通,如何简明扼要的陈述问题和方案。

  如何从进度和交期而不仅仅是“质量”的角度考虑问题。

正如前面几位朋友分享的,挑战使

  我们倍受煎熬,但却让我们印象深刻,快速成长。

正所谓“不经历风雨,怎么见彩虹”。

6sq:

据了解,您是通过自学获得美国质量协会注册质量经理和六西格玛黑带的。

请跟我

  们介绍一下,您当时是怎么做到的?

成功的关键有哪些?

这些资质对您来讲有什么帮助呢?

jameswang:

记得今年二月参加asq和6sq在东莞举办的“全球质量之声”巡讲活动。

  作为演讲嘉宾,当时我现场做了一个调查。

大概有5%的与会者拥有黑带资质,而且都是通过

  公司培训或第三方的培训后获得的。

参加公司培训需要绝好的机会(千军万马过独木桥),而

  参加第三方的培训则价格不菲。

如何能够以最少成本成为六西格玛黑带,正是当前困扰很多

  质量人的问题。

其实,如果大家有六西格玛项目的经验,可以选择自己报名参加asq的考试。

考试之前

  必须向asq提供两个六西格玛项目的证明,或者一个六西格玛项目加上三年相近的品质管理

  经验。

也许大家没有成为黑带之前没有严格按照dmaic的步骤和工具解决问题,但是只要你

  使用了类似的方法和工具,是有机会通过审核获得考试资格的。

当确认获得考试资格后,就

  要有详细的复习计划。

建议大家买“注册六西格玛黑带手册”和光盘(模拟题),把书看透同

  时再多做模拟题,相信具有丰富应考经验的朋友们有很大机会可以通过考试。

这样做总体费

  用大概在5000元,应该是大部分朋友可以接受的。

当然,如果经济条件许可,参加一下如

  asq或6sq的黑带培训,相信可以有额外的收获,也可以增加通过的机会。

很多朋友会问,mba和cssbb,cmq证书有用吗?

我的回答是肯定的。

通过mba的学习。

  使我对人力资源管理,战略管理,运营管理,公司理财等的理论和工具有了全面的更深的理

  解,看待问题的范围和角度也更宽了。

注册六西格玛黑带和质量经理则使我在工作了几年之

  后,再次将实践和理论结合起来,加以升华,并用以指导将来的实践。

更为重要的,通过学

  习相关的知识体系,我真正掌握了dmaic的方法和工具,解决了传统的8d或qcc/kaizen所

  不能解决的难题,从而得到公司的认可和自我实现。

这是我们质量人所需要的核心竞争力。

6sq:

很多会员表示在他们企业中推进精益六西格玛工作并不容易,会遇到各种各样的阻

  力。

那么,对于您来说,您怎么看待这一问题。

您在工作中有没有遇到什么困难?

如何去克

  服?

最应该注意的地方有哪些?

jameswang:

是的。

因为推进精益六西格玛工作对于很多企业来讲意味着变革,很多人

  需要跳出舒适地带,改变他们的思维和习惯,于是便会有各种阻力。

而对于企业来讲,同样

  是“适者生存”。

如果我们不能因应客户需求和外部竞争环境的变化而做出改变,那么等待我

  们的只能是被淘汰。

所以才有“唯一不变的就是改变”(changeistheonlyconstant)。

在实施精益六西格玛时我们确实遇到过各种各样的困难。

如供应商不相信他们花了几个

  月解决不了的问题六西格玛就可以解决,坚持要求有技术方面的专家加入项目组才开始;

  我找遍了公司内部的资源仍然没结果,最后以私人关系找到一个朋友的硕士导师帮忙,才使

  项目开始。

又例如一个项目在开始时由于时间紧迫,没有签好项目计划书大家就开始干活了;

  等项目“圆满”结束时,供应商却拒绝将节约的成本分享。

最后不得不请求公司的高层帮忙

  施压才得以解决。

综上所述,推进精益六西格玛应该注意以下几个方面:

  1.高层支持。

精益六西格玛是自上而下的变革,所以必须有高层的支持以获得相应的

  资源。

否则,很可能使项目“无果而终”。

  2.完善的项目计划。

一个六西格玛项目通常需要六个月左右完成,所以详细的计划是

  必需的;同时计划书一定要高层的批准。

  3.“按部就班”。

dmaic背后隐含的是解决问题的方法和逻辑;不要急于跳过某个环节。

  例如,没有测量系统分析便跑到根因分析。

  4.定期会议和报告。

与小组定期召开会议,使项目进展对团队透明;并且定期向高层

  汇报,需要时提出资源支持需求。

6sq:

您在电子元器件、led照明和ems行业的品质工程和统计工具应用方面有着极其丰

  富的经验。

在这里也请您跟大家分享一下您多年的应用心得,有哪些深刻的感受,根据您的

  经验有哪些建议可提供给大家的。

  jameswang:

在这些不同行业的经验证明,品质工程和统计工具是通用的,没有明显的

  行业特色。

如果能够很好的理解和应用统计工具,会起到事倍功半的效果。

以测量系统分析

  为例(msa)。

我曾经带过一个项目,目的是提高iphone喇叭的音效直通率。

在测量阶段,我

  们需要验证我们检验员的检查能力,但前提是我们需要定出“金样板”(mastersample),而

  这个又要由有经验的员工或工程师来确定,而不是量化的仪器。

最有经验的员工便是经常到

  客户产线处理问题的检验员,而她那段时间正好在客户处出差,于是我们便用了一位自告奋

  勇的工程师的“标准”来做量具重复性和再现性分析(gr&r)。

结果,良率在工艺改善之

  后仍不能达到要求。

等有经验的检验员回来,发现有30%的“次品”是误判为不良的,问题

  迎刃而解。

最近,我们有另外一个提高玻璃灯罩来料批接受合格率的项目;在做完gr&r

  后,发现不同的检察员对标准的理解有40%的差异。

这也正如注册六西格玛黑带手册所说;

  对于旨在减少变异的实践者来讲,一个重要的问题是,首先应该分析测量系统,原因有二:

1)

  所有的数据都是通过测量系统过滤的;2)它常常代表减少变异最经济的方法alldatafromthe

  processis,ineffect,filteredthroughthemeasurementsystem;2)itoftenrepresents

  themostcost-effectivewaytoreducevariation。

page98).6sq:

您有着丰富的客户关系管理经验,曾给思科、华为、富士康等知名的大客户服务。

  那在这项工作面临的最大压力有哪些?

工作中有什么样的技巧和方法,有哪些经验可同大家

  分享的。

  jameswang:

客户服务面临的最大压力是当问题发生时,如何将客户和自己公司的损失

  降至最低。

在客户关系管理中,有以下几个重要的方面需要注意:

1)客户导向,站在客户的

  角度思考问题。

这种同理心最有助于我们与客户之间建立信任。

2)快速解决问题的能力。

  握解决问题的方法,如三现原则(现场,现物,现状),有效的围堵措施,8d和5why等工具

  的应用。

3)及时沟通。

随时和客户保持联系,报告进度,征求客户意见。

4)定期拜访。

  客户相关职能建立联系,定期拜访,询问客户评价和需求,进行“团队协作”,建立互信;切

  莫“临时抱佛脚”。

大家可能印象有些台湾客户要求比较苛刻,很难相处。

而我在按照以上原则作了四年客

  户服务后,却不认同此观点。

如果我们能够帮助客户实质性的解决问题,并同联系窗口建立

  并保持良好的关系,客户服务是一件愉快的“任务”。

6sq:

您从事质量领域方面工作已有十多年,是相当资深的行业人士。

对于进入质量行业

  不久的新人朋友,尤其是从事供应商管理的会员来说,您有什么话想对他们说。

jameswang:

对于有志于在质量领域发展的新人朋友,有以下建议供参考:

  1.结合自身优势,制定职业发展计划。

俗话说:

如果不能很好计划,就是计划着要失

  败。

对自己要了解和分析,就能够知道是走技术

  路线(bb,

  mbb)还是管理路线(品质总监)合适。

而清晰的职业发展计划则能够帮助建立选择的标

  准,不至于随波逐流。

  2.理论联系实际,学以致用。

所有的方法和工具,只有我们在实际使用后才能真正掌

  握。

  3.加入质量人社交圈/平台,进行互动交流,学习,分享,成长。

例如,asq或6sq为

  大家提供了专业的平台,在这里会有成功和失败的经验,有最新的行业动态和管理理念,更

  重要的是这里是质量人的“社会资本”市场,他会为你将来的发展提供引力和机会。

  对于供应商管理会员来讲,我想首先是要对我们自己公司的义务需求有透彻的了解,从

  而能够和采购一起选择正确的供应商;同时,根据业务需求的动态变化,对供应商进行优化

  (增加/删减);然后,设置挑战性的指标,拉动供应商的自我持续改善;最后,要培训和发

  展供应商的品质工程和管理能力,将公司的所有权总成本(tco)不断降低。

6sq:

目前6sq品质网已有30多万的注册会员,是亚太地区质量管理领域最大的互动社

  区。

今年20XX年是6sq成立十周年的特别日子。

最后,请您为我们网站建设提些宝贵的建议。

  希望我们能够为行业人士服务的更加出色。

jameswang:

首先,祝贺6sq十年间所取得的优异成绩!

祝6sq会员节日快乐!

希望6sq继续发挥自身优势,寻求与其它质量协会的强强联合,吸引更多的质量人加入

  到在这个大家庭里,一起成长。

如此,中国质量人的明天会更好!

篇二:

质量学习总结个人质量管理相关的学习总结20XX年2月8日星期六晴

  1)审核计划:

审核计划由审核组长编制,审核方案由审核方案管理的人员建立。

  2)能力:

经证实的个人素质以及经证实的应用知识和技能的本领。

  3)审核目的:

a):

确定受审核方管理体系或其一部分与审核准则的符合度;b):

评价管理体系确保满足法律法规和合同要求的能力;c):

评价管理体系实现特定目

  标的有效性;d):

评价管理体系潜在的改进方面。

  4)审核可依其

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