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大学生网购市场调研报告

大学生网购市场调研报告

大学生网购市场调研报告范文3篇

  大学生网购市场调研报告范文篇1

  一、大学生网络购物的简介

  淘宝、支付宝、商家信誉、旺旺——这些词语如今是大学生的常用语,在校园里、在宿舍里,怎样买到物美价廉的好东西,也是每天都能听到的讨论,再看看那些快递公司每天中午就像开展销会一样,在宿舍楼下摆开一长串各式各样的邮件。

但是还有许多同学不懈于或者不愿尝试网上购物,阻碍他们的原因是什么?

那些热衷于网上购物的学生,他们的购物动机、购买物品特点又是什么?

男女大学生在网上购物有什么样的区别?

  阻碍大学生进行网上购物的主要心理障碍因素是:

产品的品牌、价格、质量、可靠性、保质期等方面,以及网站上同类产品的信息丰富程度、可筛选性、可对比性是否能够达到购买者的预期标准。

此外,网上交易的安全性、方便与否也是影响因素。

男生更多怀疑的是网站信息的可靠性,而女生则更多怀疑的是网上购买产品的质量。

求乐、求廉、求方便是大学生网上购物的主要消费动机,男女消费动机存在显著差异。

男生比较看重便捷,而女性更加重视价格。

从网上买来一件商品自己是否满意,除了商品本身外,支付方式、商家信誉、运送满意度也是影响总体满意度的几个重要方面。

因此,网上购物对于大学生而言的利弊是同时存在的,我们将就此类问题进行简述与分析。

  二、调查方案与结果

  

(一)调查方案

  1、调查目的:

通过对大学生网络购物的调查,了解并寻求大学生购物的趋向以及大学生的购物标准等问题。

  2、调查方法:

通过口头询问,访谈等方式对大学生进行调查、研究。

  3、调查对象:

在校大学生(包括大一至大四的学生)。

  

(二)调查结果

  1、大学生网络购物的各特征分析

  1)大学生网络购物的性别特征

  经过调查,发现进行网络购物的男生略多于女生,男生运用网络的频繁程度明显高于女生,对于一些网络知识的了解程度也好于女生,这可能是导致进行网络购物的男生多于女生的原因之一。

  2)大学生网络购物的年龄特征

  现今,大学生的年龄一般集中在18~24岁的范围内,而18~22岁居多。

经过对大学生网络购物的调查,我们可以看出,大三、大四的学生进行网络购物的人数要多于大一、大二,并且网络购物的次数同样要对于低年级。

因此可以看出,网龄对于进行网上购物同样有着一定的影响,高网龄的人群同时也是进行网购频繁的人群。

  3)大学生网络购物的支付力特征

  大学生的基本生活花费大都是来源于家庭的供给,因此,大学生的消费水平也必须与其家庭情况相符合。

大家的生活费基本上都是集中于400~800之间,过高或过低的人只占较少的一部分,因此,大家在必备的一些花费外,才会去考虑进行一些额外的消费。

  2、大学生网络购物的原因分析

  1)不尝试网络购物的原因

  调查显示,没有尝试网络购物的大学生,其不选择网络购物的原因并不是不会,或是对网络购物了解的比较少,多数原因集中于其对网站的不信任,怕受骗上当,质疑网络的安全性,担心网上付款环节等。

而质量、信息搜索以及订购等都是在消费者进行的时候才能切身体会的。

因此,诸多原因的存在让很多人不愿意尝试进行网络购物。

  2)进行网络购物的原因

  通过访谈,多数有过网络购物经历的人表示,他们选择网络购物的原因主要是有时效性、便利性、价格低以及商品的多样性。

大学生选择网络购物多是看好了其便利的特性,网络购物更方便,更能够节约成本,同时也可以获得更加丰富的商品信息。

  3、大学生对购物网站的选择

  1)获知渠道

  从调查结果来看,大学生获知购物网站信息的渠道主要是通过朋友介绍、网站介绍、网上广告、网络连接、电视报纸杂志广告等。

大学校园中,人口比较密集,全国各地的人都有,年龄比较相近,所以消费趋向也比较相像,使得大学生消费时,在室友、同学、老乡、朋友的影响下,很容易出现从众的行为。

  2)选择原因

  网站的选择通常看的是该网站的知名度、信誉、信用等。

大学生有着较清晰的品牌意识,对知名度高,信誉好的产品信任度和青睐度比较高。

所选择的网站也大多集中在几个比较大型的网站,比如淘宝网、易趣网。

  4、大学生网络购物的购买行为特征

  1)购买的商品类型或服务类型

  从调查结果来看,大学生在网上最常购买的商品和服务包括服装鞋帽、书刊、在线充值、票务/教育服务等。

通过中国互联网络信息中心的调查,网上购买的商品和服务主要是书刊、服装鞋帽、数码音像制品、化妆品及个人护理用品等。

这些商品和服务体现了大学生在生活、学习和文化娱乐等各个方面的消费。

书刊的质量风险不大,运输方便,因此,大学生网上购买服装的比例增多,说明大学生对网络的信任度高于普通市民。

  2)购买频率和购买金额

  通过调查,大学生网络购物的频率多数集中于每三个月一次,但是也有少数人每一个月会有一次网络购物。

而在购买金额方面,则有普遍集中于100~300元,购买的金额与上述所说的大学生主要购买的商品和服务类型相吻合。

  3)价格期望

  从调查结果来看,大多数的进行网络购物的大学生选择的多是那些比商场价格低30%以下的商品。

由此看来,对大学生而言,影响其是否进行网络购物的主要因素并不是价格。

大学生的消费观念较理性,不仅关注商品的价格和质量,而且有着较清晰的品牌意识,对知名度高、信用度好的产品信任度和青睐度比较高。

  4)付款方式

  调查结果显示,绝大多数进行网络购物的大学生选择的是第三方支付或网上支付。

由于电子支付的状况已得到一定的改善,大部分大学生对于网上支付的安全性比较放心。

  5、大学生对于网络购物的评价

  1)网上购物的担心因素

  通过对商品的质量品质、付款安全性、售后服务、配送的及时性等问题的评价相比较,经常进行网络购物的大学生对于商品质量品质的问题的担忧率是最高的,而对于售后服务和配送的及时性问题的评价相对比较低。

而没有网络购物经验的人则对于网络的安全性顾虑得较多,而在有过网上购物经验的大学生中已建立了基本的信任,因此,初次的网络购物体验非常重要。

  2)需要改善的方面

  调查结果显示,商品的质量品质、售后服务、配送的及时性、安全性等问题多次被谈及,尤其是质量品质与售后服务问题,表现的尤为严重,所购得的商品与自己想象中的反差过大,而售后服务又不能得以保证,这对于大学生而言是比较关注的问题。

  3)未来购买意愿

  对于网络购物,绝大多数的大学生的购买欲望还是比较浓厚的,除去一些不可避免的因素,网络购物确实有一定的可行性,方便、商品种类多样、价格低等优点都是吸引大学生进行网络购物的主要因素。

  4)网络购物的前景

  绝大多数的大学生认为网络购物的前景广阔,发展空间大,易于被接受。

  三、结论

  1、大学生网上购物的潜力巨大

  虽然经济条件约束着大学生的消费行为,无法开展更多的网络购物活动,但进入社会后,他们将成为中高收入的人群,其购买力也将有所提高。

因此,大学生的购买力不能仅是局限于他们目前的实际购买量,而应该将目光集中于其终身价值,固定的收入将提升他们的消费力,他们参与电子商务活动的潜力是巨大的。

  2、大学生网络购物的市场已形成

  由调查结果可以看出,大学生上网已经普及,大学生每天上网的时间一般为1~5小时,多数人对于网络依赖性较强。

而在网络购物的人群中,大学生又占有一定的数量,学生之间的宣传与交流必将促使进行网络购物的人群扩大。

  3、购物首选网站高度集中

  大学生购物首选的网站多会集中于几个网站,例如:

拍卖网、淘宝网、易趣网、卓越网等。

由于这几个网站的知名度高、信誉度高,这就促使了大学生将购物的首选网站定于其中。

较清晰的品牌意识是大学生在网站选择方面的主要决定因素。

  大学生网络购物市场调查

  所在大学:

专业:

年龄:

性别:

  1、你就读的年级?

  a、大一b、大二c、大三d、大四

  2、你是否听过或接触过网络购物?

  a、没听过b、听过但没接触过c、偶尔购物d、经常购物

  3、你经常浏览的网络购物的网站?

  a、淘宝网b、易趣网c、拍拍网d、卓越网e、其他

  4、你进行网络购物的理由?

  a、方便b、价格低c、商品种类多d、出于好奇e、其他

  5、你选择的网上支付方式?

  a、第三方担保(支付宝等)b、网上银行直接转账c、电信支付方式(手机、固定电话等)d、货到付款

  6、你经常选择的商品?

  a、书籍类b、电子商品类c、服装服饰类d、化妆品类e、其他

  7、平均一次购物的金额?

  a、100元以下b、100~500c、500~1000d、1000元以上

  8、你对到货时间是否满意?

  a、满意b、不满意

  9、你对商品的质量是否满意?

  a、比较满意b、一般c、不满意

  10、你对网上购物是否信任?

  a、信任b、不信任

  11、你在网上购物的频率?

  a、每个月一次b、每个季度一次c、每年一次d、更多

  12、你在网络购物遇到的困难?

  a、商品的质量品质b、商品的种类c、付款安全性d、售后服务e、配送的及时性

  13、你对网络购物的发展前景的看法?

  a、发展空间大、潜力巨大b、不怎样,存在问题过多c、短期内不会太好

  14、你是否会继续或尝试进行网络购物?

  a、会b、不会

  15、你是通过什么方式了解网上购物的?

  a、朋友b、室友、同学c、网站介绍d、电视杂志广告

  大学生网购市场调研报告范文篇2

  调查背景:

  随着网络普及,电脑成本的不断下降,网上购物已经慢慢地从一个新鲜的事物逐渐变成人们日常生活的一部分。

网络正在冲击着人们的传统消费习惯和思维、生活方式,以其特殊的优势而逐渐深入人心。

因此我们对大学生网上购物的情况进行了一次调查。

以了解大学生对网上购物的认识和接受情况及通过对影响网购因素研究对网购未来发展做出预期。

  基本信息如下:

  调查时间:

20xx.11.28—20xx.11.30

  调查地点:

学校内部

  调查对象:

在校大学生

  调查方式:

本次调查是以电子问卷的形式在互联网上展开

  调查目的:

  1.了解大学生网上购物情况

  2.了解影响大学生网上购物的因素

  3.大学生网上购物的未来发展预期

  本次调查有效问卷数为39份,经过对数据的处理与分析,调查结果如下:

  1.大学生网购现象比较普遍。

对于大学生是否有网购的问题,我们进行了调查统计,从统计数据结果显示,几乎90%以上的大学生有过网上购物经历。

可见,网上购物的大学生占了大多数,大学生网购现象比较普遍。

从问卷的结果来看,调查对象对网购都很熟悉。

从大家热衷于网购情况来看网购中有很多不同种类的网站,较大部分的同学们更多的是选择货物繁多,种类齐全的淘宝、天猫、京东等网站。

从结果上来看,网购极大改变了传统的购物方式,其便捷迅速的优点是传统商业购物渠道所不及的。

  2.大学生网购的产品多样化,主要有:

生活用品、书籍、电子产品。

调查显示,大学生所网购的产品多种多样,其中七成以上购买过生活用品,五成以上大学生回答购买过书籍,四成左右购买过数码产品。

调查结果与大学生群体有很大的关系,网购能满足他们对各种物品的需求。

许多是信息时代的重要产物,如手机、电脑等产品已是大学生生活中息息相关的物品,网购以其特有的优势在大学生电子产品市场占了份额。

生活用品是必备的,再加上网购便宜,很多大学生受到吸引,促使他们更愿意在网上购买折扣比较大的商品。

  3.目前网购还存在较多问题,主要有:

网络安全问题、网购法律体系、售后服务问题、产品质量问题等等。

在大学生网购问题的回答中,统计数据结果表明,网购还存在很多问题。

由于交易是在虚拟空间中进行的,很容易存在着诈骗,尤其是对个人信息和账户的安全,这也会影响到大学生网上购物。

售后服务问题和产品质量问题也是令很多大学生头疼的。

  总结及建议:

  通过以上的调查上述的调查报告说明,大学生网购很普及,发展潜力巨大,相信随着行业的发展,一些不足之处也会越来越少。

在此,希望有关部门加强网络商品的管理以及商家信誉度的管理。

中国也应建立和完善网络购物方面的相关法律法规。

当然大学生也应加强自身保护意识,在网购是一定要学会鉴别商品的真实性商家的信誉度,多与商家沟通,在充分了解商家和商品的基础上才进行购买。

遇到欺诈、损失时,要学会勇敢的拿起法律武器保护自己。

  大学生网购市场调研报告范文篇3

  前言

  步入大学,我们都不再是中学里衣食住行全部都由父母来承担的孩子,离开了家庭,面对一个人的生活,就要学着照顾自己。

现在社会的进步是无法预计和形容的,我们作为新一代的希望,同时也背着多重的身份站立在这个社会中,其一就是消费者。

  因此,此次特地做了以“大学生消费观调查”为主题的问卷调查,调查对象是我校华北水水电学院龙子湖校区的在校大学生,我们分别以问卷调查、访谈考察等方法及时记录了我校大学生的.生活消费实际情况,并整理分析成文。

  从我们回收的调查问卷中可以得知:

  一、理性消费是主流

  在我们的周围,有着来自不同地方的有着不同家境的同学,最近网上盛传的校园“卡奴”在我们学校里这次问卷调查当中并没有出现,而者在一定程度上也体现出我校学生基本具有较为理性的消费观。

在普通人群中,价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。

从调查结果来看,讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。

从我们的问卷中第4题中可以看出,在购买商品时,大学生们首先考虑的因素是价格和质量。

这是因为中国的大学生与国外的不同,经济来源主要是父母的资助,自己兼职挣钱的不多,这使我们每月可支配的钱是固定的,大约在300—800元之间,家境较好的一般也不超过2000元,而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。

由于消费能力有限,大多数的大学生们在花钱时往往还是十分谨慎,力求“花得值”,我们会尽量搜索那些价廉物美的商品。

这种种的现象表示,当代大学生的消费状况整体呈理性趋势发展。

  二、攀比心理着实存在

  试看我们的问卷中第7和4题,我们可以从不同程度上发现,攀比现象着实存在在我们大学生的消费观念当中,个别者还较为严重。

  在调查中,一些同学指出,为了拥有一双名牌鞋或者换上一款最流行的手机,或者买上一部电脑、相机等,有的同学情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支。

而有的同学明明知道自己的金钱并不宽裕的时候,当自己是一个人的时候,会很注意自己的花销,尽量节俭,可适当与同学朋友在一起消费的时候就表现的很不一样,出现了“大手大脚”、“浪费”、甚至是“奢侈”的现象。

这些现象都可以反映出一些学生不懂得量入而出,而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。

其实人存在适度的攀比心理是十分正常的一个现象,没有比较,没有发现,又怎么会有进步呢。

可是,所有的事物都需要有个度,超过了这个合适的度,往往就会出现一些不合理的现象,就如我们今天所看到的各种例子,在他不合理性质的基础上,往往会给我们大学生的日常生活或者心理行为带来不良的影响,甚者还会影响深远,波及一生。

  三、消费分化两极端严重

  在同一个集体之中,不同同学的每月的生活费不尽相同,但大体维持在较为合理的范围内,可是最低和最高的两种消费中可以看出,现在的消费分化两极端还是很严重的一个问题,我想,这在很大程度上取决于现在经济体制和我们国家的居民收入现状整体呈“贫富差距大”的局面不无关系,大学生现在的经济来源大多还是由父母提供,每个人的消费状况大多都会结合自己家中情况进行适度消费,源于家庭本身就有较大的差距,随之而来的,大学生消费整体呈两极分化严重的现象也不无道理。

  四、储蓄观念淡薄

  大多数大学生在此次调查当中反映,当月的消费状况并不是很清楚,只是平时花该花的

  钱,做该做的消费,而整体共消费多少钱财,心中并无概念,同时,进行消费后记账的同学更少,而大多数同学每次到去取钱的时候才发现钱已经不多甚至透支,而每到这种时候,就只能向家人、朋友、同学求救。

在面对如何处理金钱或者生活费的时候,很少有周全合理的计划安排。

可见,大学生的储蓄观念仍处淡薄状态,有待加强。

  五、学生消费观需引导

  大多数家长在给孩子寄送生活的时候,会采取两种方法,一个是每月寄送定额生活费,限制孩子的花销,一个是把钱交给孩子任其支配,待不够用的时候再寄送。

从这些现象中我们可以发现家长对孩子的消费还是缺乏引导的,究其原因,可以归结到教育方法和体制上,父母不是限制孩子或者放纵孩子花钱消费,而是,父母在批评或者教导孩子的时候没有发现引导的重要性,要试着让孩子能够主动的进行合理消费,结合自己的实际情况,培养正确的消费观。

甚者,农村里的家长为了不让孩子在大学里受委屈,会砸血本会孩子购置物品,完全超出了能力范围之外,而城市里的家长也会放纵孩子的消费,可见,家长间也存在不同程度的攀比心理,而正是这些种种,造成了对大学生形成正确消费观的障碍。

  另一方面,大学生本身在消费方面缺乏主动求知的欲望,任其发展。

例如对自己在生活中各方面的消费比额,并没有一个完整的概念和正确的认识,从问卷结果中可以看出,购物和通讯占着大学生日常消费中的一大比例,而如何合理的处理好这一比重,他们并没有一个合理的观念,这也是多方面因素共同造成的现象。

  六、大学生愿望美好,付出不够

  从调查可以读出,大多数大学生都希望自己可以通过自己的努力挣得奖学金并以此作为自己的消费额来源,问其原因,一些反映为想为家庭分担,一些为虚荣感所致,但是面对今天各个院系的奖学金名额已经下发的实际情况,真正拿到奖学金的同学少之又少,可见,同学们的愿望是美好的,可是付出的努力并不够,而这在生活中难过的许多方面都可以看到原因的影子,不止在消费。

这在我们调查问卷中的第8题也可以看出,大学生大多数的花销都是停留在每个月的生活费上,其次是通讯,包括手机、电话卡、电脑等等不同方面,而在学习方面的花销明显少之又少,这种现象不由得让我们担心起来,没有知识的及时补充,当代大学生怎么能后又较好的发展呢?

分析原因,可能是因为现在获得知识的途径不以前是多了许多的,例如网络,同学们在学校里可以通过借阅图书馆里相关书籍、翻看阅览室里各方面题材的信息、从网络下载书籍或视频等跟学习相关的插件等等、又源于现在手机的功能多元化,大家可以随时随地的上网查信息,所以,在购买学习资料上面,越来越表现出“被动”的局面,当然这是一种分析。

另一种分析是当代大学生的求知欲望逐渐减退,随之增加的是对现在信息社的多元化的喜爱和近乎追逐,据了解,许多大学生会有经常打夜市上网玩游戏的现象,同时,其他的一些迷恋与网络难以自拔的现象也不少见,另外,大学生在恋爱方面也出现一些没有节制的现象,因为恋爱中的需要而大肆花钱的现象屡见不鲜。

  当代大学生是未来社会建设的栋梁,引导大学生继续保持正确健康、勤俭节约的消费观念,反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气,加强大学生健康的消费观念的培养与塑造,具有非常重要的意义。

要正确引导大学生养成健康消费心理和行为,可以从以下三个方面着手:

  一.调查研究大学生的消费心理和行为

  我们希望老师在思想理论教学中,使用调查研究与理论教学相结合的科学方法,使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。

我们认为今后老师应当重视和加强对大学生消费状况的关注,注重研究我们的消费心理与行为,从中发现问题和解决问题,帮助我们养成健康消费心理,形成正确的消费观。

  二。

培养和加强大学生的理财能力

  所谓理财,它是指一个人在财务方面的处理能力,即对钱财的理性认识与运用。

为此,专家提出了“财商”的说法,财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质,也是现代教育不可忽略不宜回避的话题。

可以这样理解,智商反映人作为一般生物的生存能力,情商反映人作为社会生物的生存能力,财商反映人作为经济人在经济社会里的生存能力。

财商主要包括两方面的内容:

其一,正确认识金钱及金钱规律的能力;其二,正确运用金钱及金钱规律的能力。

我们建议老师围绕这两方面的内容,在“两课”教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的。

  三.大学校园应注重在校风上对合理消费的提倡

  良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。

其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要方面。

环境的力量是无穷的,当学生生活在一个质朴、节俭、善修的环境当中的时候,也会不由自主的作出良好的行为,因此,学校要在这一方面有所提倡和侧重,一个相互促进的过程发生之后,一切就会变得容易多了。

在大学生实实在在存在的若干不良现象中进行深入的工作,如如何克服在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题,都是校方应该关注的方面。

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