助教心得体会15篇.docx
《助教心得体会15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《助教心得体会15篇.docx（20页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
助教心得体会15篇
助教心得体会15篇
助教心得体会1
很感谢某某导师给我助教的机会，让大学少一点空虚少一点浪费，多一点精彩多一点前进的动力。
助教一个熟悉又陌生的名词，刚接触这个工作不知如何下手，也不知道具体的职责是什么，唯恐哪一点做的不好辜负某某老师的栽培，也不敢放开手去做，主要的原因是担心自己会做错，慢慢的就改变了这种不成熟的思想，如果什么都怕什么都担心的话，就不能放开手去做去闯，还有什么机会去创作精彩人生，这些都是做助教的过程中慢慢体会到的。
有这样一个机会可以和老师这么近距离的接触，可以多一些交流的机会，耳濡目染也能从老师身上学到一些东西。
助教顾名思义主要是帮助老师完成一些工作，主要是批改学生的作业、试卷，还有一些过程考试的试卷，协调老师与学生之间的关系。
批改作业一定要认真，数学解题方法多变但答案往往是统一的，所以批改作业的时候不能只论答案之对错，还要仔仔细细的看过程，把那些错误的地方画出来，让学生能够看到错在什么地方，然后纠正。
我认为这是对自己对老师对学生的三方负责，在批改作业的时候也可以帮助自己回顾自己的知识点，查找自己的薄弱环节，可谓一举多得。
但在批改作业的时候也发现不好现象，就是有些学生喜欢投机取巧，学习懒散，作业不认真做，直接抄袭其他同学的，盗取他人的劳动成果，对自己不负责，可能这种现象在大学普遍存在，也和周围的环境相关。
还有一点就是在过程考试的时候，由于一些学生平时不认证听课，在考试的时候就喜欢傍大腿，和成绩好的同学坐在一起，希望找到机会抄袭蒙混过关，这是在监考的时候发现的。
半学期的助教生涯，我自己也成熟了不少，也懂得了老师对于学生那份关心之情，那种恨铁不成钢的心情。
人与人之间应该相互信任多一些交流，多一些尊重。
学生课堂上要认真听讲，即使课再枯燥无味，也不应该捣乱扰乱课堂秩序，影响老师无常授课。
这是对老师的尊重，也是对老师敬业精神的认可。
学生课下也应该多一些仔细的时间，及时巩固知识点，避免考试临时磨枪、傍大腿。
助教弥补我大学空虚的生活，给予我精神上一些慰藉，平时有事可干的感觉真好，生活多一些目标，有一点规划，让大学不再迷茫。
在这半年的助教生活中也从中得到一些启发，毕竟教与学是相长的，是一个相互促进与相互学习的过程，在这期间不断巩固和强化自己的实验的理论知识水平及人沟通交流的能力，也认识到自己实践与理论知识有待进一步提高。
助教心得体会2
今天的爱心助教让我有了好多感慨，第一感觉就是好累，特别辛苦。
因为这次我们参加的活动是去镇龙一中做老师。
这也是我第一次做老师。
第一次让我明白了老师的辛苦，原来老师并不是那么好当。
小时候的愿望就是做一名人民教师，那时候的想法很简单也很幼稚。
总是想，我要是做了老师绝对不会打骂学生，不会布置很多作业，每天还要和学生们一起做游戏。
。
。
。
。
。
其实一直到这次实践之前，我的想法仍然没有改变。
我以为会很轻松，没想到却是一点也不轻松啊。
首先，写教案我就要花费好多的心思，要考虑到学生的接受能力，学生的兴趣，还要算好时间，特别是要绞尽脑汁想怎样把课上得更加精彩，上课的时候要维持纪律，有些调皮的小朋友真的很让人头疼啊。
还好，我本来就挺喜欢小孩子的，不然真不知道该怎么办才好呢。
同学们很可爱，他们这么小就懂得维护自己的老师，还懂得讨好老师。
第一次听见有人喊我老师的时候，心里好激动啊，我也不知道是为什么，也许还从来没有人叫我老师吧，也从来没有想过有一天我会被叫作老师，这次实践是一个培养人耐心的过程，跟小孩子相处是急不来的，好多事情都是这样的。
他们调皮，捣蛋，但或许因为生长在农村吧，他们少了那一份的娇气，而且很会为人着想，所以相处起来很舒服和亲切。
这是一个艰难的开始，我却学会了好多东西，有些东西必须自己亲身经历才能体会到。
未来还有很多你必须面对的难题，从现在开始就一定要坚定好信念，迎接未来的挑战了。
这次实践是一个很好的开端，我也相信，未来的路我会走得更好，一直坚定勇敢的走到最后！
感悟教师
这是我第一次参加初中助教活动社会，所以当然是算不上有多专业，在上课前我心里一点底都没有，不知道我教的东西是否适合他们，也不知道我的课是否能吸引他们，更不知道是否能达到我自己心中的理想效果，刚来到课室，看着正在玩耍的他们，我畏惧了，我生怕控制不住他们的活跃。
但是上课十分钟后我发现那些学生都很认真，也都跟着我们两位老师的思路，甚至由此至终的回答着我的问题，还不停地与我进行互动，我知道我成功了！
我的声音越来越高也越来越有自信，我看到了他们眼中的承认。
我们按照我们的PPT上的内容来进行我们已经彩排多次的教课流程，还记得令我印象深刻的是，当我问到他们什么是幸福的时候？
我记得他们的答案差不多都是一致的，都是幸福就是可以和同学们一起上课，一起玩，一起进步，一起努力；问到他们现在是否觉得自己幸福的时候，他们都异口同声地说：
“幸福”。
我被震撼了，也被感动了，我没想到她们是如此地单纯，如此地知足，如此地懂事，更如此地纯洁。
我不禁在心底里羡慕起他们来，也不禁仰慕起他们了，我羡慕她们现在还没有被社会污染，还是像泉水一样地清醇。
我告诉他们幸福的我们，现在要做的就是要珍惜现在的一切，珍惜现在所拥有的，我用的经历告诉他们要学会感恩，不要长大了有所遗憾，也要努力的地学习，将来可以改变现在的生活，让自己让亲人过上幸福的生活。
其实不管是教什么，只要能给学生带来新鲜的知识和快乐的学习氛围，这个教师就是成功的，就会被学生尊重。
这次的爱心助教活动不仅使我增加了授课经验，我觉得在更大的程度上它改变了我对教学的看法，对于教书我也越来越有热情，我想在接下来的学习中我将投入更大的热情，努力使自己成为一名真正合格的教师。
我要带给孩子们更多广博的知识、帮助他们在学习中找到快乐；我要将我曾经做过的后悔的事情的经历告诫他们，让他们不要放和我一样的错误；我要教他们做一个好人，做一个不会对社会有害的人，指导他们怎样来走未来的路才更能顺畅。
我希望他们以后的日子过得更加地幸福，不要在人生的转角处拐错弯，我愿意把我所有的知识，所有我所知道的东西交给他们。
最后，我祝愿他们能永远地像现在一样，幸福永相伴！
助教心得体会3
从四月份开始参加助教工作到现在已经有三个月的时间了，也是在一个偶然的情况下得到了这个机会，现在就自己的助教工作经历谈谈自己的感受。
首先，先谈谈自己参加这个兼职的初衷吧。
我本身的专业是历史学师范类，以后打算从事的职业是一名教师。
但是大三大四要准备准备考研，所以可能就不会把太多的精力放在实习上，这样就可能不太能在工作前接触教师行业更深层次的一些方面。
因此，当我知道了新东方助教的工作之后我积极地报名参加，一方面能通过兼职获得一些经济上的补助，更重要的是助教工作能让我作为一名老师（姑且这样说吧）与更多的学生接触，知道如何与他们相处，并且从新东方的老师们身上学到更多，我相信这对我日后的工作必将大有裨益。
其次，便要说到我在这份工作当中的种种感受了。
因为我毕竟是第一次当助教，没有经验，所以担心刚刚接收工作可能有些不适应。
但是在正式工作之前通过毛毛老师的详细介绍，对整个工作的内容都有了了解，所以也就省去了一些担忧。
当我真正开始工作的时候并没有遇到太多的困难，而且跟的老师还夸我做的不错，对我来说无疑是最大的鼓励，让我信心大增，更加下定决心把工作做好。
平时的工作基本就是帮老师收发、批改作业，记录学生的学习情况，并且及时反馈到家长群里，同时为家长和同学答疑解惑，自我感觉工作量不大，并且都一一认真完成了，也得到了老师和家长肯定。
但是在工作的时候也出现过一些失误或者出现不在状态的情况，还好我能及时意识到，并且及时自我调整，作出相应的补救措施。
这也让我认识到在日后的工作中也会出现这样的情况，所以必须及时发现及时改正，这样才能避免工作出现失误。
此外，在我当助教的期间也真正认识到了新东方老师的优秀，老师们不但教学质量过硬，教学风格独树一帜，教学方法也值得赞赏，学生们的学习积极性十分高涨，成绩进步也很明显。
新东方老师们身上的那种对学生及家长的耐心和认真负责的态度值得我在以后的学习工作生活中多多学习借鉴，这也有助于我自己的成长。
新东方老师的教学方法也很独特，虽然我目前并没有开始学习师范类专业的相关知识，但我能感觉到他们的教学方法值得我吸收借鉴，我相信这是从事别的工作所无法学到的。
同时，通过这几次暑期工作的前期培训，我也学到了很多人际交往方面的知识，比如与家长的沟通话术等等，这不仅有利于我们现阶段的工作，还会让我们在为人处世方面受益无穷。
同时，助教的管理条例也很详细，对助教的工作提出了很多的要求，这也说明我们要更加严格要求自己，服从企业管理，更好地完成工作。
最后，我希望自己还能继续从事助教这份工作，它交给我许多宝贵的经验和为人处世的道理，让我能自我完善，自我发展，如果能继续从事这份工作，我会以春季工作的经验教训更加认真积极地完成各项工作，为老师学生家长更好地服务，努力成为一名优秀的助教！
助教心得体会4
商汤说：
“苟日新，日日新，又日新。
”这是对于学习的一个很好的诠释，也是我对于“魅力沟通”培训课程的总结。
在本次培训之前，电话沟通对于我来说最好的范本就是114查号台和中国移动10086的人工服务台。
她们说话时总是慢慢的，轻声细语。
我一直以为在做电话沟通工作时温柔的轻声细语才是最重要的。
可是，这次培训颠覆了我的想法。
车老师说：
“当你在和人通电话时，首先要面带微笑，开口说话时声音要稍微大一点，这样会更加自信。
”自信？
我还真是不知道呢。
我只是觉得和人说话时尽量把音量放轻，不要吵着人就好了，自信与否倒还真是没有在意。
于是，在和partner训练时，我就努力地按要求去做，让声音更有力一点。
结果，我发现有力的声音不仅让别人更让自己变得更有说服力了。
我终于明白了怎样让自己变得更加自信的小诀窍了。
于是，在随后的商店联系过程中，我也开始试着注意改变自己的表情、声音、说话用语及肢体语言。
事实证明，这些的确很有用。
在进入一个商店前，我内心是非常忐忑不安的，十分担心会谈不成。
但是当我运用这些小技巧时，我发现对方的注意力已经集中在我这里，我也开始相信自己可以说服对方。
最后，即使业务没有谈妥，我依然觉得自己学到了很多东西。
当业务谈成时，我更加开心，为自己学以致用而开心。
话术训练结束之后，我们每个小队又定了各自的队名、队呼及队歌。
十分钟，只有十分钟，我们得定出这些将陪伴我们在这里每一刻的东西，时间还是挺紧迫的。
我们小队集思广益，每个人说一个队名，然后采用支持率最高的。
我觉得我们是第一小队，要有带头作用，就建议“领航”这个队名。
结果，一致通过。
之后，又将丁中尧建议的“东风吹，战鼓擂，我是领航我怕谁”和鲍会亮建议的“《水手》”定位队呼和队歌，最后又排除了队形。
十分钟，在大家的共同合作下，任务轻而易举地就完成了。
一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才最有力量。
这是我对于这十分钟的感悟。
团结就是力量，我喜欢团结，热爱这种和集体融为一体的感觉。
在以后的培训与工作过程中，我相信我们这个团队一定会越走越好的！
助教心得体会5
12月2日下午，是我第一次来到实验幼儿园中三班进行助教，心情特别紧张。
一进教室小朋友都目不转睛的盯向我们，我老婆说：
“还记得我是谁的吗？
。
”小朋友很整齐的回答：
“记得，陈阿姨，万诗琦的妈妈！
”我那个时候还在旁边紧张着，都忘了介绍自己了。
。
。
那天小朋友都这么可爱，天真无邪。
我第一次面对着这么多小孩，心里有点慌慌的，不知道说什么好，缺乏经验，此时，我觉得当老师的责任是多么的重大和艰辛。
我们来助教的主要内容是教孩子们折纸飞机。
问小朋友想不想学折飞机，他们都开心的说：
“想”。
特别是分纸给他们的时候，特别吵，因为我们带来的纸有3种颜色，分别有：
粉红色、蓝色、橙色，有些说：
“我要蓝色”，有些说：
“我要粉红色”，还有一些说：
“我要橙色”，搞到我不知道先发哪个颜色好。
我们教他们折的时候，小朋友们都聚精会神的看，好认真。
教完以后，还有好多小朋友没有看得很清楚，就跑过来问我：
“叔叔，教教我，我不会”，我非常开心的慢慢教他们。
有一些已经折了2、3架飞机了，在那里飞来飞去，有的说：
“我飞得高”，有的说：
“我有3架”，很开心；很童真；很可爱！
看到他们这样，我也非常开心！
看到他们那份童真、无邪。
我觉得自己做到了
助教心得体会6
某某月某某日下午，是我第一次来到实验幼儿园中三班进行助教，心情特别紧张。
一进教室小朋友都目不转睛的盯向我们，我老婆说：
“还记得我是谁的吗？
”小朋友很整齐的回答：
“记得，陈阿姨，万诗琦的妈妈！
”我那个时候还在旁边紧张着，都忘了介绍自己了......那天小朋友都这么可爱，天真无邪。
我第一次面对着这么多小孩，心里有点慌慌的，不知道说什么好，缺乏经验，此时，我觉得当老师的责任是多么的重大和艰辛。
我们来助教的主要内容是教孩子们折纸飞机。
问小朋友想不想学折飞机，他们都开心的说：
“想”。
特别是分纸给他们的时候，特别吵，因为我们带来的纸有3种颜色，分别有：
粉红色、蓝色、橙色，有些说：
“我要蓝色”，有些说：
“我要粉红色”，还有一些说：
“我要橙色”，搞到我不知道先发哪个颜色好。
我们教他们折的时候，小朋友们都聚精会神的看，好认真。
教完以后，还有好多小朋友没有看得很清楚，就跑过来问我：
“叔叔，教教我，我不会”，我非常开心的慢慢教他们。
有一些已经折了2、3架飞机了，在那里飞来飞去，有的说：
“我飞得高”，有的说：
“我有3架”，很开心；很童真；很可爱！
看到他们这样，我也非常开心！
看到他们那份童真、无邪。
我觉得自己做到了
爸爸执笔
20某某年某某月某某日
助教心得体会7
自成为自然科学经典导引这门课的助教以来，我共参加过2次大课及2次小班讨论课。
其中，令我印象深刻的是主题为“西方科学起源、牛顿经典力学和爱因斯坦相对论”的小班讨论课。
其实，该主题是相对晦涩难懂的，作为工科博士生的我在阅读教材时颇下了番功夫，也只做到浅层理解。
但在讨论环节中，这些刚入校的大一新生们毫不怯场，站上讲台侃侃而谈。
最令我触动的是他们的所想所谈，皆体现了他们对书本知识的深刻理解及感悟，更有甚者引经据典，超脱课本之外。
我并未去深究他们所讲是对或错，单这一份“初生牛犊不怕虎”的勇气与我刚入校时相比，便让我惊讶之余又有些惭愧。
所以学习是相互的，老师授课也是自我提升的一个过程，而我作为助教更是从两方获益。
之后，我需要对教材进行更进一步的理解，以适应当前与学生交流的深度。
助教心得体会8
今年是亮亮在幼儿园的最后一年了。
一开学，亮亮就明确向我表达了想让妈妈做一次助教老师的强烈愿望。
虽然自己已经有13年的教龄了，但教的都是大学生，还没有教过幼儿园的小朋友。
为了满足儿子的愿望，也为了体验幼儿园老师的工作，我早早就报了名，申请成为本学期的家长助教老师。
终于，机会来了。
当班主任李老师告诉我可以体验一上午助教老师工作的时候，我禁不住激动起来，期待着周五助教日的到来。
为了能取得比较好的助教效果，班主任李老师做了很多准备工作。
她提前好几天就告诉小朋友们，周五会有一位家长助教赵老师，以至于周五一早我站在班级门口迎接小朋友入园的时候，几乎所有小朋友都知道我是赵老师，丝毫没有陌生感——在佩服小朋友们记忆力的同时，也感到老师的铺垫工作做得真到位。
就这样，原本担心小朋友能否接受助教老师的我大大地松了口气。
由于事先已经按照李老师的书面和口头指导充分了解了助教的职责和工作流程，加上向亮亮“讨教”了一些有关如何做一名受小朋友欢迎的助教老师的小窍门，后面的助教工作进行起来得心应手。
原本我还担心自己没有幼儿园教学经验，会控制不了课堂秩序。
可是，接下来小朋友们的秩序井然让我觉得我的担心完全是多余的。
瞧这些小家伙儿们，和老师有礼貌地打招呼后就脱好外套进入教室了。
很自然地，大家洗手、取餐、安静用餐、写天气日记、选自己喜欢的区域进行游戏……“哈，原来小朋友们都可以自己完成啊，当幼儿园老师没有那么难嘛”，我在心里暗想。
可是，我的这种想法很快就改写了：
班主任老师提醒我，不是大家在玩区域随便玩不管的，要对他们细心观察，适时指导，还要进行总结。
还没等我想好怎么指导，怎么总结的时候，美术区的小朋友就喊：
赵老师，看看我的画好不好看；手工区捏橡皮泥的小朋友叫：
赵老师，你喜欢吃什么，我给你做，是匹萨吗；实验区的小朋友喊：
赵老师，快来看啊，我的潜水艇试验成功了；阅读区的小朋友问：
老师，帮我读读这本书好吗……早操开始的时候我已经有些吃不消的感觉了。
幸亏亮亮提前一周每天晚饭后教了我幼儿园早操，我可以比较轻松地“带“着小朋友们做操了。
看着操场上一个个做操认真又像样的小朋友和老师，不禁感叹原来早操可以这么好看，这么有趣——这是我见过的最有特色最美的早操了。
不料，班主任李老师在进行做操总结的时候还是非常认真地指出：
大家做操的时候马步要扎下去，像这样……现在我终于找到小朋友们把操做得像模像样的原因了，原来老师对大家的要求这么严格，不禁佩服起来。
把孩子交给这么负责这么严格的老师，家长真的可以放心了。
哈，重头戏来了，要上课了，这可是我的拿手戏。
今天我们要授课的内容是“2”，即1+1=2；2-1=1；2可以分成1和1；1和1合起来是2、尽管我认为这个没什么好讲的，小朋友肯定都知道，但看到班主任李老师课前那么认真地叮嘱我认真准备课件和教具，我还是做了充分的准备。
由于运用了麦兜、海绵宝宝、泰迪熊、银牌、好运猫、海宝等小朋友喜欢的“教具”，很快大家就可以掌握这些内容了。
课上气氛异常活跃，大家看着我像变魔术一样一件一件从事先准备好的袋子里拿出各种有趣的“教具”，好奇心很快被调动起来，争先恐后地回答问题，踊跃上台表演，向大家演示1和2的关系。
看到班主任李老师受孩子们感染的笑容，我知道这次授课成功了。
幼儿园的活动安排真是既丰富又紧凑啊，不知不觉已经到户外活动时间了。
这次我们安排的户外主题是“跨海大桥”，锻炼孩子们平衡能力和动作协调性的同时培养团队合作精神和勇敢精神。
真佩服配班老师与班主任之间的默契，在我和班主任李老师带着小朋友来到操场上之前，配班老师已经将“跨海大桥”搭好了。
整个活动过程中，班主任和配班老师以及我这个助教老师分工明确，分别负责小朋友的安全和游戏进程控制，不禁佩服起老师们的经验来。
尤其是班主任李老师，在带领小朋友进行户外活动的同时，不仅要确保整体活动效果，而且还能敏锐地观察到哪个小朋友做得有问题。
如果说李老师所做的这些让我佩服的话，那么她后面所说的一句话让我感到既温暖又感动：
当她看到孩子们有的在背阴的地方玩儿的时候，多次提醒大家到有太阳的地方玩儿，否则容易着凉。
把孩子交给这样像妈妈一样用真心关心孩子的老师，作为家长的我真的放心了。
午餐、餐后散步、上床睡觉，一切都进行得那么顺利，那么秩序井然。
我原本以为亮亮不会做家务，可是今天做值日生的他分明工作得那么专业、到位，不仅对自己的孩子有了全新的认识。
半天的助教工作忙碌而快乐，转眼就要和小朋友及老师说再见了。
此时的我已经筋疲力尽。
看着大家不舍的眼神，我知道他们喜欢上了我这个老师。
此刻，小朋友们不知道，我也不舍得离开他们，因为我早已被他们一个个花儿般的笑脸和一双双天真无邪的眼睛深深吸引。
感谢幼儿园给了我这样一个机会，不仅让我有机会了解自己的孩子在幼儿园的生活，更让我有机会换一个视角去看自己的孩子，去和孩子的同学做朋友，去体会幼儿园老师给予孩子们的爱，像妈妈一样的伟大的爱。
有这样好的幼儿园，这样好的老师，不仅是孩子们的幸运，也是我们做家长的幸运。
助教心得体会9
当得知自己可以成功参加助教培训时，心里还是有点高兴的，因为能成功参加助教培训，这是又给了我一次提高自己的机会。
为期六天的助教训练虽让我身心有点酸痛，但同时也让我深刻认识到身为一名助教应有的责任与义务。
助教形象的好与坏不仅仅影响到学校形象的好坏，更甚至会影响到大一新生憧憬已久的美好大学生活。
因此，我觉得自己现肩负重任，一定要尽全力做好助教工作。
被分配到自律委员会进行晚查寝工作，这对身为助教的我来说，是一个让我熟知寝室内务标准的好机会。
当接到命令查寝室，我一直认真要求自己对所有寝室一一进行检查，并及时上报检查结果，这对我养成做事严谨的态度具有极大帮助。
军训时，我也尽力按一名合格军人的标准要求自己，使自己的每一个动作要领更加接近标准化。
面对炎热的太阳，我并没有因为自己是一名大二的学生而要求特殊对待，而更因为自己是大二的而带头做好动作要领，我绝对服从命令。
个人认为，在军训时，命令即意味着要服从做好，我认为军训必将给自己的各个方面产生促进作用，例如军人身上所具有的勇气和坚持的.毅力，此外，我严格自己的寝室内务，因为我认为一个人的生活态度和方式完全可以从其生活的环境看出。
当一名助教，熟知寝室内务规范是毋庸置疑的，这不仅仅是为了教给大一的心生，更是对自己的一种提高。
我以助教为荣，因此，给大一新生树立一个好的模范作用将是我不可推卸的责任。
助教心得体会10
作为一名英语师范专业的大三学生，我如愿以偿地来到了某某英语学校进行了为期两个月的暑假实践。
在这里，从对授课的概念还停留在书本上，到会设计有实际操作意义的教学计划，再到能娴熟地进行授课活动；从面对孩子突然爆发的哭声茫然不知所措，到能妥善处理一些突发状况，我的确学到了很多，尤其是增长了许多的经历，这说长不长说短不短的两个月，是我在教育之路上的第一块敲门砖，也是我的第一桶金。
从初试、复试、培训、听课再到正式授课，我经历了从学生到助教再到教师的成长过程。
作为助教，我们的作用是很大的。
因为我们计划并且操作一堂课。
课前，我们根据教科书编写课程计划。
就是一整堂课的流程，这是给外教用的，包括复习内容、新学内容、课堂游戏等等。
课中，我们全程陪同，翻译、维护课堂秩序、提醒外教下一步该做什么。
最后的半小时，是英语角，整个就是我的活儿，因为外教只上一个半小时。
这一部分也有课程计划，而且是很系统很紧凑的，因为在这短短的半小时里，我们要帮助小朋友们复习巩固他们所学的知识，同时融入温馨，游戏，歌舞多种元素。
通常英语角是在整个课的最后半小时，这个时候小朋友们基本上已经坐不住了，而且只有助教一个老师负责了，所以这个时候的授课难度也是最大的。
好吧，现在让我来简单介绍一下我是如何开始和结束一堂课的吧。
助教心得体会11
这里有一个习惯，晚上要喝小米稀饭，俗称“喝汤”。
第一天晚上，我们是在刘爱军家度过的。
他的父亲为了让我们去他家喝汤，在村长家等了足有一个半小时。
在他的盛情邀请下，我们去了他家。
当时天很黑，原本崎岖不平的山路，在夜幕下更显得艰险难行。
在我们后，刘爱军全家才在厨房的一角开始吃晚饭，一切的一切都在我们吃完以后，我们只是后悔当初为什么不早一点来！
晓辉给爱军补习了会儿英语。
天渐渐的晚了，他的父亲执意要送我们回去，要知道走一趟至少得用半个小时
，而当时已经接近十一点，这将直接影响到他的休息，明天的劳作该怎么办呢？
况且我们已给他们一家添的麻烦实在太多了，于是我们拿了手电筒独自往回走，路上田雨和他的母亲拿着灯光微弱的手电筒来接我们。
后来才知道，他们在村长家等了我们两个小时，实在等不及了才来找我们。
晚上我住在了他家。
由于一天的奔波与劳累，我一躺下就睡着了，梦里充满了老乡们和善单纯的笑容，孩子们期待信任的目光……在城市里长大的我，从来没有发现，自己原来可以给别人带来如此大的快乐与幸福。
他们尊重我、支持我、需要我，而我所做的却又那么微不足道！
啊，这种人与人之间平等的爱与被爱，关怀与被关怀的感觉多么好呀！
第二天，田雨说我在睡梦中也是微笑着的。
是呀，这么甜的梦我能不笑么？
江平哥的妈妈总是那样自信的笑着，她家简陋的窑洞里陈设简单而朴素。
面对贫穷，她以常人难以想象的毅力挺了过来，不仅添饱了肚子，而且将两个孩子培养成文化人。
如今两个儿子都已经走出了大山
升级会员 