创建书香家庭活动实施方案.docx

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创建书香家庭活动实施方案

创建“书香家庭”活动实施方案

　　创建“书香家庭”活动实施方案

　　海口市桂林洋中学张少琼

　　“创建阳光、文明、平安、和谐校园，提高学校办学质量”是海口桂林洋办学宗旨。

为达到那个目标不仅需要学校的尽力，更需要社会、家庭的支持与帮忙。

因此学校决定开展“亲子共读”和“书香家庭”建设活动，提倡“亲子共读”、营造“书香家庭”。

　　一、指导思想：

　　念书令人明智，念书令人聪慧，念书令人高贵，念书令人文明。

让课外书为小孩们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰硕他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。

让小孩、家长一起体验到：

我念书，我欢乐；我念书，我幸福。

力争通过“书香家庭”活动的开展，全面提升家长、学生的综合素养，扎扎实实地提高学校及家庭育人质量。

　　二、活动目标：

　　1.通过“书香家庭”创建活动，让小孩们喜爱念书，让书成为他们的朋友。

　　2.指导家长、小孩一起开设“家庭图书架”，并按必然要求建设具有特色的家庭图书架（橱）。

　　3.通度日动，营造良好的家庭念书气氛，提高家庭成员的文学欣赏能力。

　　4.让家长、学生在活动中体验到念书给自己带来的欢乐与幸福。

　　三、活动要求：

　　1.班主任负责召开班会，指导家长、小孩一起制定家庭念书打算和个人念书打算。

　　2.学校依照《中学生基础阅念书目》分年级提出学生念书建议，家长可从当选择要精读的书。

　　3.建议“家家都有图书角，人人都有小书架”。

作为父母，咱们要和小孩共读、共赏图书，营造浓厚的家庭念书气氛，确保小孩天天念书1小时。

　　4.家庭每周开展一次“家庭念书汇报会”活动，每一个家庭成员要集中汇报一周来的念书体会，并做好记录、评判。

　　5.换一本书，交一个友，鼓舞学生家庭开展“好书互换看”活动。

换一本书，交一个朋友，不仅读到好书，还加深了同窗家庭间的友谊，借他人的书，必然要注意爱惜。

　　6.家长和小孩一起完成念书功效，共享念书进程。

家长和小孩在假期阅读时，能够写念书笔记、读后感，也可设计精美书签、念书卡片，制作念书剪贴本、手抄报，还可写书评等。

　　7.学生和家长能够将书香家庭建设的案例、亲子共读的故事及体会、随笔等发送到班主任的邮箱。

　　书是咱们的良师益友，让咱们以书籍为伴，以念书为乐，以念书为荣，在书海中汲取聪慧的营养。

让书香伴咱们一路前行！

　　创建“书香家庭”活动实施方案

　　海口市桂林洋中学张少琼

　　“创建阳光、文明、平安、和谐校园，提高学校办学质量”是海口桂林洋办学宗旨。

为达到那个目标不仅需要学校的尽力，更需要社会、家庭的支持与帮忙。

因此学校决定开展“亲子共读”和“书香家庭”建设活动，提倡“亲子共读”、营造“书香家庭”。

　　一、指导思想：

　　念书令人明智，念书令人聪慧，念书令人高贵，念书令人文明。

让课外书为小孩们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰硕他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。

让小孩、家长一起体验到：

我念书，我欢乐；我念书，我幸福。

力争通过“书香家庭”活动的开展，全面提升家长、学生的综合素养，扎扎实实地提高学校及家庭育人质量。

　　二、活动目标：

　　1.通过“书香家庭”创建活动，让小孩们喜爱念书，让书成为他们的朋友。

　　2.指导家长、小孩一起开设“家庭图书架”，并按必然要求建设具有特色的家庭图书架（橱）。

　　3.通度日动，营造良好的家庭念书气氛，提高家庭成员的文学欣赏能力。

　　4.让家长、学生在活动中体验到念书给自己带来的欢乐与幸福。

　　三、活动要求：

　　1.班主任负责召开班会，指导家长、小孩一起制定家庭念书打算和个人念书打算。

　　2.学校依照《中学生基础阅念书目》分年级提出学生念书建议，家长可从当选择要精读的书。

　　3.建议“家家都有图书角，人人都有小书架”。

作为父母，咱们要和小孩共读、共赏图书，营造浓厚的家庭念书气氛，确保小孩天天念书1小时。

　　4.家庭每周开展一次“家庭念书汇报会”活动，每一个家庭成员要集中汇报一周来的念书体会，并做好记录、评判。

　　5.换一本书，交一个友，鼓舞学生家庭开展“好书互换看”活动。

换一本书，交一个朋友，不仅读到好书，还加深了同窗家庭间的友谊，借他人的书，必然要注意爱惜。

　　6.家长和小孩一起完成念书功效，共享念书进程。

家长和小孩在假期阅读时，能够写念书笔记、读后感，也可设计精美书签、念书卡片，制作念书剪贴本、手抄报，还可写书评等。

　　7.学生和家长能够将书香家庭建设的案例、亲子共读的故事及体会、随笔等发送到班主任的邮箱。

　　书是咱们的良师益友，让咱们以书籍为伴，以念书为乐，以念书为荣，在书海中汲取聪慧的营养。

让书香伴咱们一路前行！

　　创建“书香家庭”活动实施方案

　　海口市桂林洋中学张少琼

　　“创建阳光、文明、平安、和谐校园，提高学校办学质量”是海口桂林洋办学宗旨。

为达到那个目标不仅需要学校的尽力，更需要社会、家庭的支持与帮忙。

因此学校决定开展“亲子共读”和“书香家庭”建设活动，提倡“亲子共读”、营造“书香家庭”。

　　一、指导思想：

　　念书令人明智，念书令人聪慧，念书令人高贵，念书令人文明。

让课外书为小孩们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰硕他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。

让小孩、家长一起体验到：

我念书，我欢乐；我念书，我幸福。

力争通过“书香家庭”活动的开展，全面提升家长、学生的综合素养，扎扎实实地提高学校及家庭育人质量。

　　二、活动目标：

　　1.通过“书香家庭”创建活动，让小孩们喜爱念书，让书成为他们的朋友。

　　2.指导家长、小孩一起开设“家庭图书架”，并按必然要求建设具有特色的家庭图书架（橱）。

　　3.通度日动，营造良好的家庭念书气氛，提高家庭成员的文学欣赏能力。

　　4.让家长、学生在活动中体验到念书给自己带来的欢乐与幸福。

　　三、活动要求：

　　1.班主任负责召开班会，指导家长、小孩一起制定家庭念书打算和个人念书打算。

　　2.学校依照《中学生基础阅念书目》分年级提出学生念书建议，家长可从当选择要精读的书。

　　3.建议“家家都有图书角，人人都有小书架”。

作为父母，咱们要和小孩共读、共赏图书，营造浓厚的家庭念书气氛，确保小孩天天念书1小时。

　　4.家庭每周开展一次“家庭念书汇报会”活动，每一个家庭成员要集中汇报一周来的念书体会，并做好记录、评判。

　　5.换一本书，交一个友，鼓舞学生家庭开展“好书互换看”活动。

换一本书，交一个朋友，不仅读到好书，还加深了同窗家庭间的友谊，借他人的书，必然要注意爱惜。

　　6.家长和小孩一起完成念书功效，共享念书进程。

家长和小孩在假期阅读时，能够写念书笔记、读后感，也可设计精美书签、念书卡片，制作念书剪贴本、手抄报，还可写书评等。

　　7.学生和家长能够将书香家庭建设的案例、亲子共读的故事及体会、随笔等发送到班主任的邮箱。

　　书是咱们的良师益友，让咱们以书籍为伴，以念书为乐，以念书为荣，在书海中汲取聪慧的营养。

让书香伴咱们一路前行！