数据库实习报告结果资料.docx

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数据库实习报告结果资料

篇一：

cnki数据库实习报告结果

cnki数据库实习报告

班级：

学号：

0200姓名：

检索课题：

混凝土路面裂缝处理

检索词（从检索课题中分析出的主题词）：

混凝土、沥青、公路、路面、马路、缝隙、开裂、裂缝处理、裂缝控制、裂缝分析、裂缝原因、裂缝修补

检索提问式：

（混凝土+沥青）*（路面+公路+马路）*（路面+公路+马路）*（裂缝+缝隙+开裂）*（处理+控制+分析+修补+原因

+措施）

一、中国学术期刊全文数据库检索：

二、跨库检索：

三、特定途径检索

篇二：

实习报告

吉林化工学院

认识实习报告

院系：

化学与制药工程学院

班级：

应化0904班

姓名：

侯颖

学号：

09220230

日期：

2012年4月

生产实习是我们专业学习过程中的一个重要环节。

它将课堂上学到的理论知

识与实际相结合，强化我们所学到的知识和检测对所学知识的掌握程度。

通过实习，了解企业组织机构情况，生产组织方法；熟悉生产过程中的流程

工艺；广泛接触工程技术人员和专业分析人员，学习他们实践中的经验和技术；

学会应用书本上的知识解决实际中的问题，解释实践中所遇到的工艺原理。

生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课

堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。

课堂教学中，教师讲授，学生领会，

而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。

通过现场的讲授、

参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到

的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际

知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

通过生产实习，使学生学习和了解生产组织管理等知识，培养学生树立理论

联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固

和充实。

并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继

专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。

通过生产实习，拓宽学生

的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业

知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和

探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

一.4月9号-——4月20号吉林电石厂

实习第一周

1．第一天，在电石厂分析培训中心接受了入厂前的安全教育，并进行了

安全教育知识测试；

2．同一天，了解醇醚分析车间的主要分析项目及方法；

3．第二天，学习规程，掌握醇醚具体分析原理及操作；

4．第三天和第四天，观看分析人员对醇醚样品进行各项分析；

5．第五天，由车间主任带领参观认识醇醚及aes生产工艺流程及取样地

点；

实习第二周

1．第一天，了解aes的生产的各项分析项目及方法；

2．第二天，学习规程，掌握aes具体分析原理及操作；

3．第三天和第四天，观看分析人员对aes样品进行各项分析；

4.第五天，与分析车间的师傅交流感想；

二．4月16日———4月23日在吉林化纤厂实习

1．第一天，在吉林化纤厂会议室接受入厂前的安全教育，进入化纤厂质

量检验处二楼观摩；

2．第二天，在化纤厂质量检验处二楼进行观摩；

3．第三天，在化纤厂质量检验处三楼进行观摩；

4．第四天，在化纤厂质量检验处一楼进行学习实践；。

5．第五天，进行为期三周的实习考试。

第三章实习内容

3.1吉林石化公司电石厂

3.1.1进厂安全教育

1、在化验室内遇到有人触电，应首先拉下电闸，使触电者迅速脱离现场。

2、对于易挥发液体试剂开启瓶盖前，应先将试剂瓶放在流动冷水中冷却几分钟，瓶口不要对准自己，最好在通风橱中进行。

3、被氢氟酸烧伤后应立即用冰镇乙醇浸泡。

4、浓硫酸有强烈的吸水性、脱水性，在高温时又是一种相当强的氧化性，稀释时应把浓硫酸倒入水中。

5、使用腐蚀或刺激性物质如：

强酸、强碱、浓氨水等，要带眼镜、口罩、乳胶手套。

6、禁止用手摸或口尝药品，以嗅觉鉴别实际时鼻子应与试剂瓶口保持一定距离，然后用手轻轻煽动其蒸气嗅其气味。

7、实验室中，浓碱液溅到皮肤上，先用大量水冲洗后继而用5%硼酸处理。

8、化学毒物进入人体的途径：

呼吸道、食道、皮肤、。

9、发生事故“四不放过”原则：

1）、事故原因未查清不放过；

2）、事故防范措施未查清不放过；

3）、责任人未受教育不放过；

4）、责任人为受惩罚不放过。

10、进入装置及从事装卸车作业时不能带手机等非防爆电器，易产生静电，造成危险。

11、火灾逃生的四个要点：

1）可能情况迅速逃离现场；

2）往上风向逃；

3）防止烟熏，寻找逃生之路，等待他人救援；

4）防止坠落物等危险。

3.1.2车间分析内容

·费休法）

原理：

试样中的水分与已知水当量的卡尔费休试剂进行定量反应，以死停法确定终点。

试剂与溶液：

无水乙醇，k-f试剂。

仪器：

一般实验室仪器及dl-18型水分测定仪。

分析步骤：

在滴定杯中加入20ml甲醇，用卡菲林试剂滴定至终点。

按“mode”键，指示灯指示“conc”键，然后，用注射器吸取10ul水，称量精确至0.1mg,用卡尔费休试剂滴定至终点。

在滴定杯中加入20ml甲醇，用卡尔费休试剂滴定至终点。

然后加入用称样瓶称取约0.1mg,用搅拌器搅拌使其完全溶解，再用卡尔费休试剂滴定至终点。

结果表示：

测定结果由仪器直接读出。

原理：

以酚酞为指示剂，用盐酸标准滴定溶液滴定至红色消失即为终点。

试剂和溶液：

异丙醇溶液，0.1mol/l盐酸标准滴定溶液，酚酞指示剂，溴百里酚蓝指示液。

仪器：

一般实验室仪器。

分析步骤：

称取9g-10g样品，精确至10mg放入已盛有50ml异丙醇溶液的

篇三：

实习报告1

《计算机信息检索》课程上机实习报告

（一）

学号______________________

姓名____________________院（系）_____________

专业_____________________实习日期_____13年10月26号____________联系电话：

_______________（请填写以便有事及时联系）

一、实习目的

1.学习根据检索课题选择相关数据库，确定检索词、检索途径等进行课题检索。

2.了解数据库所收录文献的类型、学科范围和使用方法；根据检索需求选择检索途径和检索词。

3.分析检索过程，不断调整检索策略，以获得最佳检索效果。

4.对检索结果进行分析、评价，掌握获取原始文献及初步整理文献资料的方法。

二、实习基本要求：

（请仔细阅读）

（禁止抄袭）；

3、作业文件命名为“学号+姓名+1”，如“”4、交作业时间：

2013年10月28日之前。

三、实习报告相关说明

1、检索年限取近三年，如果文献量太少，可以放宽检索年限。

2、检出篇数指按检索词或检索式实际检出的篇数，而非经人工筛选的切题篇数。

3、检索式包括检索词、检索途径（如题名、作者、主题词、关键词、引文、文摘、全文、出版年、issn号（国际标准连续出版物编号）与isbn号（国际标准书号）、分类号等等）、限定检索、检索功能包括（如浏览功能、简单检索功能、高级检索功能等等），检索技术指（如布尔逻辑检索、位置算符检索、截词检索、字段检索、全文检索、二次检索、限定检索等）要求说明操作步骤的一定要说明检索式，或者截图显示检索过程。

4、根据实习题要求提交检索结果信息。

四、实习内容：

第一部分图书馆opac系统

1、分别使用书目检索系统提供的简单检索、多字段检索以及全文检索功能查找你的专业

中文图书，并选择排序规则，将第一条记录的书名、着者、索书号、出版年、isbn及馆藏地信息填入下表。

示

如

操

作过程截图显下：

2、利用图书馆主页提供的《中文核心期刊要目总览》（2008版）查出你所在专业的核心

期刊，任选其中两种，再查找它们是否被工大图书馆收藏，并记录刊名、issn、cn及馆藏地等信息。

简

述

查

找

核

心

期

刊

步

骤

：

（

可

截

图

显

示

）

填写下表：

3、利用读者借阅信息查询系统（opac），查阅自己在图书馆的书刊借阅情况及借阅历史，

并修改个人密码及邮箱定制等信息。

简述操作步骤：

（可截图显示）

4、我校图书馆收藏了莫言（或村上春树，任选一个）所着图书多少种？

该作者的图书目前太热门，只能预约试试看，请叙述预约的方法，

简述操作步骤：

1在图书馆书目检索系统中进行简单检索2单击要借的图书

3点击下方的预约申请，执行预约

截图显示该作者的馆藏所有

图书：

篇四：

3s实习报告

一实习目的....................................................................................................................................0

二实习内容....................................................................................................................................0

三实习过程与结果........................................................................................................................01遥感图象的解译步骤:

...........................................................................................................0

（1）目视解译准备工作阶段:

............................................................................................0

（2）初步解译与判读区的野外考察.................................................................................0

（3）室内详细判读.............................................................................................................0

（4）野外验证与补判..........................................................................................................1

（5）目视解译成果的转绘与制图......................................................................................1

2专题地图的制作....................................................................................................................1

3数字化荆州地图...................................................................................................................2

（一）总体方案...............................................................................................................2

（二）地图分层...............................................................................................................2

（三）地图数字化与图形要素编辑...............................................................................2

（四）图幅关联及媒体链接.............................................................................................2

（五）荆州市数字化结果图..............................................................................................3

四实习总结....................................................................................................................................3

3s的综合应用实习报告

一实习目的

本次的实习是在学完相关课程后开展的实践实习。

目的是通过3s的综合应用，巩固课堂所学书本知识，进一步理解和掌握各类电子地图的编绘方法，学会运用常用gis软件开展机助制图的方法与步骤，并能根据具体的任务独立开展地图的设计与编绘，对专题地图进行专题分析，为gis软件开发中的地理信息可视化打下基础.

二实习内容

1遥感图象的基本解译;

2专题地图的制作与分析应用;

3数字化荆州地图了解电子地图的制作流程.

三实习过程与结果

1遥感图象的解译步骤:

遥感图象目视解译步骤:

（1）目视解译准备工作阶段:

为了提高目视解译质量,需要认真做好目视解译前的准备工作.一般说来,准备工作包括以下方面:

明确解译任务与要求:

收集与分析有关资料:

选择合适波段与恰当时相的遥感影像.

（2）初步解译与判读区的野外考察

初步解译的主要任务是掌握解译区域特点,确立典型解译洋区,建立目视解译标志,探索解译方法,为全面解译奠定基础.

在室内初步解译的工作重点是建立影像解译标志,为了保证解译标志的正确性和可靠性,必须进行解译区的野外调查.野外调查之前,需要制定野外调查方案与调查路线.

在野外调查中,为了建立研究区的判读标志,必须做大量认真细致的工作,填写各种地物的判读登记表,以作为建立地区性的判读标志的依据.在次基础上,制订出影像判读的专题分类系统,根据目标地物与影像特征之间的关系,通过影像反复判读和野外对比检验,建立遥感影像判读标志.

（3）室内详细判读

初步解译与判读区的野外考察，奠定了室内判读的基础.建立遥感影像判读标志后，就可在室内进行详细判读了.

在专题内容判读中,除了遵循”全面考察,综合分析”的原则外,在解译中还应该做到:

统筹规划,分区判读,由表及里,循序渐进,去伪真存,静心解译.

室内详细判读过程中,对于复杂的地物现象,可以综合用于各种解译方法,如利用遥感影像编制地质构造图,可以利用直接解译法,根据色调特征识别断裂构造，采用对比分析法判明岩层构造类型，根据地学相关分析法,配合地面地质资料及物化探资料,分析,确定隐伏构造的存在及其分布范围:

利用直尺,量角器,求积仪等简单工具,测量岩层产状,构造线方位,岩体的出露面积,线性构造的长度与密度等,各种解译方法的综合运用,可以避免一种解译方法固有的局限性,提高影像解译质量.

无论应用何种解译方法，都应把握目标物体的综合特征，重视解译标志的综合运用,提

高解译质量和解译精度。

遥感影像直接解译标志是识别地物的重要依据,对于有经验的目视解译人员来说,还可以利用遥感影像成像时刻,季节，遥感影像种类和比例尺等间接解译标志来识别目标地物,由于某些判读标志存在一定的可变性和应用局限性,影像判读时不能只使用一两项判读标志,必须尽可能运用一切直接的和间接的判读标志进行综合分析,提高解译的准确性.

在详细判读过程中,要及时将解译中出现的疑难点,边界不清楚的地方和有待验正的问题详细记录下来,留待野外验证与补判阶段解决.

（4）野外验证与补判

室内目视判读的初步结果,需要进行野外验证,以检验目视判读的质量和解译精度.对于详细判读中出现的疑难点,难以判读的地方则需要在野外验证过程中补充判读.

野外验证是指再次到遥感影像判读区实地核实影像解译的结果.野外验证的主要内容包括两方面:

检验专题解译中图斑的内容是否正确.检验方法是将专题图图斑对应的地物类型与实际地物类型相对照,看解译得是否正确.由于图斑很多,一般采取抽样检验方法进行检验.验证图斑界限是否定位准确,并根据野外实际考察情况修正目标地物的分布界线.

验证过程实际上也司对解译标志的一种检验，如果发现由于解译标志错误导致地物类型判读错误,就需要对解译标志进行修改,依据新的解译标志再次进行解译.

疑难问题的补判.补判是对室内目视判读中遗留的疑难问题的再次解译.其方法是根据解译过程中的详细记录,找到疑难问题的地点,通过实际观察或调查,确定其他地物属性.若疑难问题具有代表性,应建立新的判读标志.根据野外验证情况,对遥感影像进行再次解译.

（5）目视解译成果的转绘与制图

遥感图象目视判读成果,一般以专题图或遥感影像图的形式表现出来。

将遥感图象目视判读成果转绘成专题图,可以采用两种方法:

一种是手工转绘成图,一般在有灯光的透图台上进行.

另一中是在精确几何基础上的基础地理地图上采集转绘仪进行转绘成果图.

2专题地图的制作:

（1）通过各种专题地图反映1990年全国的人口分布与构成

（01）

01

（2）通过各种专题地图反映自1982年到1990年全国人口的发展状况（02）

（3）反映人口密度变化的图件（点密度图和单位面积上人口分布图）、不同性别人口占总人口比率的图件，各省男女比率构成的图件，各年龄段人口占总人口比率的图件，其它图件根据需要自行确定，至少编绘十种类型专题图反映人口分布与构成。

（4）根据各种专题图件分析我国1990年人口的分布与构成及从1982年到1990年全国人口的增长趋势。

（5）每幅专题图在硬拷贝输出插入时包含主图、图名、图例、文本说明，并注意各要素与主图之间的图面配置，以求达到较好的视觉效果（通过布局模块完成）。

02

3数字化荆州地图

（一）总体方案

解读地图上的地物,设计地图数字化的流程.

（二）地图分层

对荆州地图的地物进行分类:

点地物（酒店,公司等）,线地物（道路等）,面地物（水系等）.

（三）地图数字化与图形要素编辑

根据我们解读的分类,建立不同的图层,进行编辑.

（四）图幅关联及媒体链接

图幅的关联及添加多媒体的方法参考帮助文档hotlink部分（通过index查找该部分内容）。

链接前需先将包含链接文件的文件夹与创建的表格放在同一文件夹中。

基本步骤为：

a.在需要链接媒体的表中创建一文本字段用于保存媒体文件名；

b.打开“图层控制”，鼠标左击“热链接”，弹出窗口中设置用于热链接的字段、

激活热链接的方式，选中文件位置与表位置相关，表示热链接的文件与表位于

同一路径。

c.应用热链接：

单击在主工具栏上的hotlink按钮（带闪电图形），光标以有指

向的手掌形式出现；当光标在活动对象上放置时，光标变成有闪电图形的有指

向手掌。

该链接与在状态栏中显示的活动对象相关；单击对象或标注以启用相

关的url或文件，如果在单击的点下有多个对象，那么出现一个包含对象列表

的弹出式窗口，再选择要激活链接的对象。