最新幼儿园中班游戏活动教案模板五篇.docx

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最新幼儿园中班游戏活动教案模板五篇

最新2020年幼儿园中班游戏活动教案模板五篇

幼儿喜欢做游戏,教师适时地开展对教学有帮助的游戏活动,会将原本枯燥的识字变为幼儿乐学的活动.下面就是小编给大家带来的幼儿园中班游戏活动教案,欢迎大家阅读!

幼儿园中班游戏活动教案一:

勇敢的小矮人

活动目标

1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作,培养幼儿动作的灵敏和协调的能力.

2、让幼儿在游戏中发挥自我,体验游戏带来的快乐.

3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质.

4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣.

5、培养幼儿健康活泼的性格.

活动准备

道具:

树若干棵,小矮人裙子12条,老巫婆扮演者一名,篮子12个;器材:

矮凳若干,长梯一个,拱形门5个,泡沫垫若干,录音机,录音带.

游戏玩法

1、听音乐,小矮人出场.教师:

小矮人、白雪公主病了,不过我们大家都不用伤心,我知道有一棵神奇的苹果树,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的苹果树在很远的地方,我们会遇到许多困难,可能还会遇到老巫婆呢,你们怕不怕?

对,我们都是勇敢的小矮人,一定要找到苹果树!

2、小矮人先走过窄窄的石头路,然后一起来到树林,寻找苹果树,在没有找到的情况下,继续钻过山洞向前寻找.

3、突然下起了暴雨,小矮人们四处寻找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想办法走过去,利用石头搭成小桥,然后走过小桥,终于找到了苹果树.

4、小矮人摘到苹果后,高高兴兴地往回走,当走到树林时,遇到了老巫婆,最后小矮人们想方法,互相团结协作,把老巫婆赶走了,然后把苹果送给白雪公主吃,治好了她的病.

游戏规则

1、幼儿能有秩序的参与游戏,练习一个跟着一个走.

2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞.

幼儿园中班游戏活动教案二:

开火车

活动目标:

1、认识和了解各城市的名称.

2、学会与集体协调动作,并随儿歌轮流交流角色进行问答游戏.

3、敢于在集体面前大胆地讲述,快速地接说游戏儿歌.

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏.

5、发展幼儿思维和口语表达能力.

活动准备:

知道我国一些城市的名称,电脑网络图片（）

活动过程:

1、老师通过提问,引出主题.

出示,提问:

这是什么?

在哪里?

你想去北京吗?

怎样才能到北京呢?

启发幼儿说出乘火车,告诉幼儿今天我们要玩一个游戏,游戏的名字叫开火车.

2、老师讲解游戏规则.

（1）开火车的人,边拍手边说:

嘿嘿,我的火车就要开.

（2）全班幼儿要边拍手边问开火车的人:

哪里开?

和谁来开?

3、老师分别与集体或个别幼儿一起进行开火车游戏活动,练习游戏中的对话,训练幼儿的听说能力.

（1）老师先扮开火车的人,与幼儿进行对答游戏.老师:

我的火车就要开!

幼儿:

哪里开?

老师:

北京开幼儿:

谁来开?

老师:

大家开.接着幼儿扮开火车的人,与老师进行对答,通过这种集体练习,帮助幼儿熟悉游戏中的对话.

（2）老师扮开火车的人,分别与个别幼儿进行开火车游戏,鼓励幼儿声音响亮地与老师进行对话.

4、老师引导幼儿将开往全国各地,丰富游戏的内容.

启发幼儿说说:

火车能开到北京去,还可开到哪里去呢?

鼓励幼儿运用已有经验说出各省市的名称.然后,老师再与个别幼儿进行开火车的游戏.

5、幼儿围坐成半圆形,老师先请一位幼儿扮开火车的,大家一起边拍手边回答.老师在游戏活动中,鼓励幼儿将火车开往各个地放,提醒幼儿注意倾听别人的讲话,较快地进行对答.

附游戏儿歌:

开火车

甲:

嘿,嘿,我的火车就要开.

齐:

哪里开?

甲:

开（地名）

齐:

谁来开?

甲:

开.（人名）

幼儿园中班游戏活动教案三:

恐龙大聚会

活动目标

1、能创造性地利用各种材料将自己装扮成一只恐龙,发展幼儿的想象力和动手操作能力.

2、幼儿在游戏活动中能团结协作,解决困难,达到目的.

3、体验创造的成就感和游戏的乐趣.

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏.

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识.

活动准备

1、室内:

与幼儿共同布置一片侏罗纪的树林.

2、室外:

创设游戏情景,在大操场的山上布置侏罗纪公园.

3、收集各种各样的废旧材料.

活动过程

1、导入:

小朋友,恐龙真好玩,你能给大家说说你喜欢哪些恐龙呀?

幼:

我喜欢的恐龙有三角龙、雷龙、翼龙、长颈龙、剑龙.幼:

我喜欢的恐龙有马门溪龙、迅猛龙、双冠龙.

你们看,这边有我们收集的各种各样的材料,我们一起把自己打扮成一只漂亮的恐龙,好吗?

2、幼儿装扮自己.

发挥想象,创造性地利用各种材料把自己打扮成一只恐龙.

3、游戏:

穿越侏罗纪.

老师和孩子们一同来到侏罗纪公园,唱唱跳跳,发现来了一只凶狠的霸王龙,大家团结在一起把霸王龙赶走了,然后一起快乐地跳起舞来.

4、讨论、评价,结束游戏.

幼儿园中班游戏活动教案四:

我和凳子做游戏

活动目标:

1、能利用凳子一物多玩,发挥想象力、创造力.

2、能协调地做好跳、平衡等基本动作.

3、积极参与活动,体验合作的快乐.

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏.

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来.

活动准备:

1、平均每个幼儿4个小板凳.

2、一台录音机、磁带（录有《凳子操》和《玩具进行曲》的音乐

活动过程:

一、凳子热身操.

师生共同做凳子热身操,引发幼儿锻炼的兴趣.

二、我和凳子做游戏.

（一）幼儿自己玩凳子游戏.

1、由幼儿自己分散玩.

2、请个别幼儿介绍玩法.

3、对幼儿自己玩板凳的情况进行小结.

（二）、幼儿和同伴一起玩小凳子游戏.

1、幼儿自由合伙玩凳子游戏.

2、请幼儿讲一讲他们合作游戏的玩法,鼓励其他幼儿模仿这些玩法,尝试合作游戏.

3、师幼一起小结.

三、游戏:

比赛真有趣

1、幼儿鱼贯游戏.

2、比赛游戏.

四、放松运动.

幼儿园中班游戏活动教案五:

娃娃服装店

活动目标:

1、培养幼儿参与角色游戏的兴趣,积极开展服装店游戏主题,并从中体验到游戏的乐趣.

2、幼儿在初步了解服装买卖过程的基础上继续大胆模仿成人的工作,并根据游戏发展的需要进一步发展新的游戏情节,如增设服装店的加工厂,为顾客订做服装、修改服装等.

3、培养幼儿遇到困难或问题能积极思考解决及合作协商的能力.

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏.

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣.

活动准备:

1、娃娃家的餐具、煤气灶、娃娃、小床、桌子、被子等.

2、菜场的一些自制的蔬菜、鱼、螃蟹等.

3、商店的一些商品、货物.

4、理发店的自制剪刀、吹风机、洗发水、毛巾等.

5、娃娃服装实物若干件、一些自制服装的材料（旧挂历纸、白纸、剪刀、蜡笔、水彩笔等）.

活动过程:

一、引出游戏主题.

1、师:

（出示玩具娃娃）新年就快到了,我要去给我的娃娃买套新衣服,让她过新年的时候打扮得漂漂亮亮的.小朋友,你们说,我去哪里买好呢?

（引导幼儿说出服装店）

2、你们知道服装店里都卖些什么东西呢?

3、你们去过服装店买东西吗?

你们是怎么买的呢?

二、幼儿根据自己的兴趣自由选择角色进行扮演,教师带领幼儿一起布置游戏场景,特别帮助服装店的幼儿布置柜台,引导他们分类摆放,并将衣服、帽子等有的可以展示出来,有的可以折叠好后放在柜台上,要求要放得整齐、美观.

三、幼儿游戏,教师巡回指导.

（一）以角色的身份参与游戏,随机对娃娃服装店进行指导.

以娃娃服装店经理的身份参与游戏进行指导:

1、组织在娃娃服装店工作的幼儿讨论:

服装店该有哪些人?

并根据幼儿的意愿让他们自由扮演角色进行游戏.

2、组织幼儿商量如何布置游戏场景（柜台）,并进一步引导幼儿考虑如何扩大服装店的影响,如为服装店做广告;如何扩大服装店的规模,满足众多观众的需求,如开设一个服装加工厂等.

（二）以顾客的身份参与游戏进行指导:

1、进入娃娃服装店:

你们好!

请问你们这里卖些什么呀?

有卖小孩衣服的吗?

那这里的娃娃服装柜台在哪里呢?

（引导幼儿热情接待来店中的顾客）

2、请问你这是娃娃服装柜台吗?

你这里有些什么服装?

有什么新货呢?

3、我想买件一岁小孩穿的衣服,你这哪些衣服合适呢?

你能给我介绍介绍吗?

4、我这件衣服款式、颜色都挺喜欢的,就是觉得袖子太长了点,你说怎么办呢?

（引导幼儿提出他们可以帮我将衣服拿到他们的服装加工厂改一下的,可以满足顾客们的各种需求.）

5、我们想买很多件一样款式的服装,你们这儿有吗?

（引导幼儿提出可以让他们的服装加工厂设计制作出一批服装来的.

四、组织幼儿围绕游戏主题进行讲评.

五、组织幼儿收拾整理游戏材料.