诗歌实践活动方案.docx
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诗歌实践活动方案
诗歌实践活动方案
为继承古代优秀的文学遗产，培养学生对祖国语言文学的热爱，使学生了解古诗文的基本知识，提高学生古诗文的鉴赏能力，提升学生的语文素养，更好地促进语文实践活动的深入开展，学校根据工作安排决定举行古诗背诵比赛。
特制订本活动方案如下：
一、活动主题及内容：
（一）主题：
“中华诵•经典诵读行动”系列之“爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。
”
（二）内容：
小学生所学过的“古诗背诵篇目”
二、活动时间：
____年___月___日-___月___日下午2：
10—4：
30
三、活动地点：
南四楼大会议室。
四、参赛人员：
一至六年级学生。
五、比赛形式：
各班语文教师推荐___名，学校随机抽取___名参与。
六、组织安排：
由学校教务处组织比赛评委。
七、比赛办法：
1、背诵范围：
抽背范围：
所学语文课本中指定背诵的小学生必背古诗文。
2、比赛环节：
（1）比赛分两组进行，一、二、三年级为低年级组，四、五、六年级为高年级组。
（2）每名参赛选手背诵两首：
自选一首，评委随机抽取一首。
（3）比赛顺序：
按低年级到高年级的顺序。
3、背诵质量评分标准：
（满分___分）
①吐字清晰，普通话标准，背诵熟练完整。
注意：
背错一字扣___分，背错作者或朝代各扣___分。
（___分）
②精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。
（___分）
③能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。
（___分）
八、奖励办法：
①比赛按各班评分总和排名分年级设集体奖：
一、二等奖。
②根据个人比赛成绩将设立：
一等奖、二等奖。
诗歌实践活动方案二
一、活动主题
爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。
三、活动时间、地点
时间：
____年___月___日（星期五）下午
地点：
学校礼堂
四、参赛人员
三、四、五年级每班推荐2---___名学生参加比赛。
五、比赛形式个人背诵。
六、比赛办法
1、背诵范围：
个人抽背范围：
指定背诵的小学生必背古诗文10首。
2、比赛环节：
个人抽背。
按先后顺序逐个上台抽签背诵。
3、评分标准：
①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。
（___分）
②背诵熟练，语调把握好。
（___分）
③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。
（___分）
④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。
（___分）
七、比赛规则：
①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。
②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。
八、奖励
此次比赛按评分总和设一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名
九、相关事宜
评委名单：
会场布置：
统计：
各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。
诗歌实践活动方案三
活动目的：
中华民族的传统文化源远流长，博大精深。
经典古诗文作品是中华传统文化的瑰宝，更是中华民族精神品格的真实写照。
为了在全校学生中营造一种诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，陶冶学生的情操，提高学生的综合文化素养，积极促进全校学生勤奋学习、快乐生活、全面发展，高一语文组特组织举行古诗文背诵比赛。
为做好第一届古诗文背诵比赛工作，特制订本方案。
活动主题：
爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。
活动组织：
主办单位：
胶州三中政教处
承办单位：
高一语文组
参赛人员：
初赛：
高一全体学生
复赛：
每班___人
活动时间：
____年___月___日
活动地点：
初赛：
各班教室
复赛：
多媒体教室
活动规则：
1、背诵范围：
《必修三》指定背诵篇目
2、比赛过程：
①准备阶段：
由语文组确出诗文必背篇目和公布到各班级，要求全体同学做好充分准备。
②背诵积累阶段：
各班统筹安排，语文老师及时督促学生背诵，并要求学生在笔记本上摘抄好背诵篇目
③初赛阶段。
各班采用现场背诵的形式推选出___名学生参加语文组统一组织的比赛。
④复赛阶段：
由语文组统一组织
3、比赛规则
“争先恐后”部分：
名诗、名句抢背。
名诗背诵完全正确者每句得___分，背错不得分。
“损人利己”部分：
从“赤橙黄绿青蓝紫”七种颜色中为对方任选一种，每一种都有相对应的背诵内容。
对方背诵完全正确每句得___分，对方背错，则本方得相应的分数。
“如履薄冰”部分：
这是一道风险题，从“谁持彩练当空舞”七字中为本组任选一字，每一个字都有相对应的背诵内容，背诵完全正确，则得___分;背错，则减去相应的分数。
评分标准：
背诵内容：
见比赛规则背诵形式：
①精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。
（___分）
②能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。
（___分）
活动要求：
①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持赛场秩序。
②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。
相关事宜
①评委名单：
记分员：
各班班长
评委：
王敏、张丽、周晓荷、张允玫、杨霞、王振芬、高妮妮、史泽东、薛飞豹
②比赛中间穿插表演节目：
奖励办法
集体奖：
一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名。
个人奖：
“倒背如流”奖___名，“感情投入”奖___名，“风采展示”奖___名，“博闻强志”奖___名，“最佳搭档”
奖___名。
诗歌朗诵活动方案
一、活动目的：
为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。
二、主办单位：
计科学院《同心园》编辑部和电信学院《鸽林》学社
活动时间：
____年___月___日（初赛）——____年___月___日（决赛）
三、活动地点：
南区活动中心
四、参赛人员：
面向计科学院和电信学院全体同学（要求：
双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。
五、参赛形式：
诗歌
六、主题：
飞扬的青春（说明：
大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈;大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。
对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给理想插上翅膀，给梦想加油!
诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开）
七、要求：
必须是原创（可以是自己发表过的），作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格（待定）。
八、比赛要求：
要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。
九、奖项设置及安排：
（拟定）
一等奖___名：
荣誉证书每人一本精美礼品（___元）每人一份
二等奖___名：
荣誉证书每人一本精美礼品（___元）每人一份
三等奖___名：
荣誉证书每人一本精美礼品每人（___元）一份
优秀奖___名：
荣誉证书每人一本精美礼品每人（___元）一份
最佳风采奖___名：
荣誉证书一本精美礼品（___元）一份
最佳组织奖___名：
荣誉证书一本以班为单位
先进工作者___名：
荣誉证书每人一个精美礼品每人一份（社团内部）
同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登（加稿费）。
获奖证书由双方学院同时签章有效。
十、前期准备：
1.比赛前开两院工作会议，进行工作分工。
2.申请比赛场地，安排比赛时间地点。
3.做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。
4.报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方（其中计科学院报到《同心园》编辑部处，电信学院报《鸽林》学社）。
另外也接受个人报名，报名联系人：
计科学院：
王德伦（15828513301）Email：
___电信学院：
刘风林（13688017241）Email：
___
5.报名截止日期：
____年___月___日
6.邀请嘉宾，评委。
定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。
7.提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。
十一、初赛程序：
为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，与___月___日初赛，地点待定，进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。
十二、决赛程序：
1.比赛活动前___小时工作人员进入比赛场地，，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。
2.评委及嘉宾入场
3.嘉宾致辞
4.比赛环节：
A.开场表演
B.主持人宣布比赛规则比赛开始
C.第一组（___人）结束由《同心园》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩
D.第二组（___人）结束由《鸽林》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩
5、比赛内容
A、选手须在诗歌朗诵前___秒完成自我介绍
B、朗诵时间2到___分钟，计时员计时，超时举手示意
5.统计结果，主持人宣布结果;
6.颁奖
十三、经费预算：
1.经费由双方学院共同负担
2.南北区活动中心场地费----___元
3.会场布置：
___元
4.计科学院绶带，活动主题横幅一条（横幅上的字为“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”——计科学院《同心园》电信学院《鸽林》主办）-----___元
___支签字笔-----2___10=___元
___瓶矿泉水-------1___30=___元
___个精美礼品（具体还没定，但会控制在___元之内）
8.海报___张，宣传册,邀请函，证书-----___元
9.一等奖一名（___元）二等奖两名（___元）三等奖三名（___元）优秀奖四名（___元）最佳风采奖一名（___元）
10.其他：
___元
费用总计：
共___元（车费不计入内）
关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。
诗歌朗诵活动方案篇二
一、目的和意义
为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和-谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
二、比赛主题
青春之美祖国之美抒发最真的情感
三、举办单位
求实高一语文组
四、比赛时间安排
1、____年___月___日下午第四节初赛各班选拔___人
2、____年___月___日下午第四节复赛___强进___强
3、____年___月___日下午第四节决赛___强
五、比赛地点
1、初赛5楼化学实验室
2、复赛5楼化学实验室
3、决赛办公楼前广场
六、比赛及作品要求
1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选___名学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
七、报名方式
1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。
2、报名截止时间：
____年___月___日
八、比赛规则
1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
九、奖项设置
设特、一、二等奖。
特等奖___名，一等奖___名，二等奖___名。
十、评分规则感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。
端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
诗歌内容积极健康向上。
十一、比赛流程
1、主持人开场导语，介绍___位评委老师，___位计分老师。
2、宣布比赛规则
3、比赛开始
5、宣布比赛结果，颁奖
6、领导讲话
7、结束语
十二、注意事项
1、比赛评委___人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。
2、主持人___人，每班选出___人，然后从___人中选出___人，两位女生、两位男生。
选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。
主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。
3、进入决赛的选手于___月___日把音乐拷给赵洁老师。
4、___月___日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。
5、___月___日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。
6、___月___日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。
7、经费预算：
___元。
诗歌朗诵活动方案篇三
一、活动目的:
为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎___，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于___月___日策划举行诗歌朗诵比赛。
二、参赛对象:
江苏省卫生学院学生
三、活动时间安排:
报名时间:
___月___日--___月___日;比赛时间:
___月___日。
四、活动地点:
校综合教学楼
五、活动宣传:
宣传版、海报
六、活动内容:
1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。
2、比赛形式:
比赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间:
___月___日晚7:
00，地点:
圆楼106室;参赛者自选诗歌，每人限时一分钟，预赛将选出前___名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定于___月___日晚7:
00，比赛地点:
圆楼106室，参加决赛的选手请于___月___日6:
00-6:
30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，比赛时诗歌自选，每人限时___分钟。
3、报名方式:
各班学习委员负责。
七、比赛规模:
比赛将邀请专业老师做评委，同时邀请校及领导莅临观看。
八、评分规则:
⑴作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题“喜迎百年校庆，魅力人教，诗意昂然”。
（___分）
⑵脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;（___分）
⑶语速适中,表达流利连贯;（___分）
⑷朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;（___分）
⑸服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份;（___分）
⑹整体印象.（___分）
九、奖项的设置:
根据得分，分别评选出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名
检验药学系学习部
（一）主题:
提高文学素养，传承诗文精神
（二）活动目的:
为进一步活跃校园文化气息，丰富大学生课余生活，启发广大师生的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我校特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。
（三）参赛对象:
全校学生
（四）报名须知:
①时间:
-月-日至-月-日
②方式:
到各班团支部处报名
③诗歌必须是原创作品
④朗诵时间在___分钟
⑤作品内容要求积极向上，能展示当代大学生的风采
⑥比赛时自备背景音乐
（五）宣传方式:
①海报宣传
②板报宣传
③利用校园广播站
（六）初赛:
1宣传:
办报宣传（内容:
初赛名单、时间、地点、评分细则）
2宣传时间:
-月-日
3初赛时间:
-月-日至-月-日
4地点:
---
5后勤准备:
①服务人员若干名
②会场布置:
宣传部负责
③记分员和计时员:
编辑部负责
④监督员:
社联纪检部负责
6参赛顺序:
-月-日-时到-地点抽签决定
7主持人安排:
编辑部负责邀请
8评委组成:
校团委，广播站，文学社等其他兄弟社团的相关人员9初赛结果:
评选出--名优秀选手进入决赛
（七）决赛:
1宣传:
①海报宣传（内容:
决赛名单、时间、地点）
②广播站宣传
2宣传时间:
-月-日
3决赛时间:
-月-日
4地点:
---
5参赛顺序:
参赛者于-月-日-时到-地点抽签决定。
升级会员 