01单项选择题幼儿教育学.docx
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01单项选择题幼儿教育学
单项选择复习题
（一）
1．（?
）国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：
?
“幼儿园是对3周岁以上?
学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”
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?
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A．1995年?
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?
B．1996年?
?
?
C．1997年D．1998年
2．幼儿园教育应以（?
）为基本的活动方式?
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?
A．学习?
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B．上课?
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C．玩耍?
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D．游戏
3．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（?
）。
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?
?
A．陈鹤琴?
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?
B．张宗麟?
?
?
C．张雪门?
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D．陶行知
4．先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（?
）。
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A．成熟?
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B．生长?
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C．遗传?
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D．发育
5．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（?
）。
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A．教育者的主导性?
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B．受教育者的主动性
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C．教育的目的?
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D．教育的方法
6．被世人誉为“幼儿教育之父”的是（?
）。
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?
A．蒙台梭利?
?
?
B．柏拉图?
?
?
c．洛克?
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D．福禄倍尔
7．儿童的发展是通过（?
）。
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A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的
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?
C．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节目而发展的
8．关于我国学前教育的描述，不正确的是（?
）。
?
A．基础教育?
?
B．启蒙教育?
C．属于义务教育?
D．实施全面发展的教育
9．实现保教合一的前提是（?
）。
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A．良好的工作伙伴与师生关系?
B．教师的保育意识
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C．保育员的工作态度?
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D．幼儿的自理能力
10．“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（?
）倾向提出来的。
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A．幼儿教育多元化?
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B．幼儿教育制度化
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C．幼儿教育小学化?
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D．幼儿教育特色化
11．幼儿园的环境创设主要是指（?
）。
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A．购买大型玩具?
?
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B．安装塑胶地板
?
C．合格的物质条件和良好的精神环境D．选择较清静的场所
12．所谓（?
），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智?
B．“整个教学法”C．全面教育?
D．教、学、做合一
13．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（?
）。
?
?
?
A．游戏?
?
?
B．交往?
?
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C．活动?
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?
D．游玩
14．尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（?
）。
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A．尊重幼儿的基本权利?
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B．尊重幼儿的人格尊严
?
?
?
C．尊重幼儿的观点、意见?
?
?
D．尊重并同意幼儿的主张、决定
15．幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（?
）。
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?
?
A．同龄人?
?
?
B．社区人士?
?
?
c．家长?
?
?
D．教养员
16．18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是（）。
A．《爱弥尔》 B．《教育漫话》c．《人的教育》D．《母亲读物》
17．（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
A．夸美纽斯 B．卢梭 c．洛克 D．福禄倍尔
18．批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（ ）。
A．陶行知 B．张雪门 C．陈鹤琴 D．张宗麟
19．2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。
A．体育、艺术、语言、常识、社会B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会D．健康、计算、社会、科学、艺术
20．规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。
A．《幼儿园教育纲要》 B．《幼儿园工作规程》
C．《幼儿园工作暂行管理条例》 D．《未成年人保护法》
21．“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（）。
A．环境 B．邻居 C．母亲 D．成熟
22．促进幼儿全面发展的首要条件是（）。
A．良好的智力品质 B．良好的道德素质
C．良好的身体素质 D．良好的个性品质
23．“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。
”这句话体现了（ ）。
A．个别教育原则 B．因材施教原则
C．保教结合原则 D．集体教育原则
24．根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责?
（）
A．学期（或学年）初做好本班收费工作
B．观察、分析、记录幼儿发展情况
C．与家长保持经常联系
D．定期向园长汇报工作
25．教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（）。
A．按规定不能用 B．小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C．说否定句有损教师形象 D．容易造成幼儿的逆反心理
26．对儿童身心影响最大的家庭因素是（）。
A．家庭生活方式 B．家庭经济状况
C．家庭结构 D．家庭主要成员的文化程度
27．对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）。
A．让儿童尽情地随意玩耍B．在安全的前提下按课程的要求活动
C．为儿童舒展筋骨而进行活
D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
28．幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。
A．启蒙性 B．发展适宜性 C．活动性 D．综合性
29．在幼儿教师的专业素质中，（）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
A．爱心 B．观察力 C．组织能力 D．与儿童沟通的能力
30．（）是目前我国家园工作中最常用的一种形式。
A．开放日制度 B．家长接待日 C．家访 D．电话联系
31．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿育教学体系的教育家是（）。
A．福禄倍尔 B．蒙台梭利 C．德可乐利 D．凯米
32．建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（）。
A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张宗麟 D．张雪门
33．1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（）。
A．《义务教育法》 B．《未成年人保护法》
C．《儿童权利公约》 D．《幼儿园工作规程》
34．美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。
A．尊重儿童的个性 B．培养幼儿积极的情感体验
C．重视儿童学习的自律性 D．重视儿童的主动操作
35．“染于苍则苍，染于黄则黄。
”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的?
A．颜色 B．环境 C．遗传 D．物质
36．在教育基本要素都具备的条件下，教育者的（）起着决定性的作用。
A．权威性 B．知识性 C．主导性 D．艺术性
37．蒙台梭利教育原理是以（）为出发点的。
A.儿童中心 B．儿童生命 C．适应自然 D．反对成人化
38．直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。
A．幼教领导 B．幼儿教师 C．幼教设施 D．幼儿家长
39．在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（）。
A．全园教育目标B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
40．从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。
A．幼儿园生活环境 B．幼儿园心理环境
C．幼儿园教育的一切外部条件 D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
41．成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）。
A．社会发展的需要 B．教育方针
C．教育政策 D．学前儿童的需求
42．在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。
A．智育 B．体育 C．德育 D．美育
43．对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）。
A．让儿童尽情地随意玩耍B．在安全的前提下按课程的要求活动
C．为儿童舒展筋骨而进行活动
D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
44．我国《幼儿园工作规程》规定：
幼儿园每日户外活动时间不得少于（）小时。
A．1～2 B．2～3 C-3～4 D．4～5
45．美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）。
A．儿童的遗传素质 B．家长的文化素养
C．儿童的早期经验 D．学校的教育方式
46.教育是人类特有的一种什么样的活动（）
A.自发性活动B.主体性活动C.生产性活动D.社会性活动
47.教育的最基本要素包括教育者,受教育者,教育内容和（）
A.教育物资B.教育材料C.教育媒介D.教育环境
48.托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色（）
A.社会福利性和教育性B.社会福利性和保教性C.保教性和辅助性D.辅助性和社会性
49.教育的最基本要素包括教育者,受教育者,教育物资和（）
A.教育材料B.教育内容C.教育环境D.教育信息
50.我国陈鹤琴倡导的教学法为（）
A.中心综合法B.完整教学法C.分科教学法D.整个教学法
51.我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括
A.促进幼儿德,智,体,美诸方面的全面发展B.促进幼儿智,德,体等诸方面的全面发展
C.促进幼儿美,体,智,德诸方面的全面发展D.促进幼儿体,智,德,美诸方面的全面发展
52.托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）
A.以游戏为基本活动进行教育B.让婴儿在一日生活中系统学习
C.寓教于养,保教并重D.保教合一,完整教育
53．角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（ ）。
A．及时模仿阶段B．简单再现阶段C．认同阶段D．内化阶段E．依从阶段
54．课程内容组织方式主要有（ ）。
A．分科课程B．核心课程C．活动课程D．游戏课程E．综合课程
55．五指课程的课程目标是（ ）。
A．做人B．身体C．智力D．情绪E．品德
56．幼儿园主要采用的幼儿教育教学法是（ ）。
A．讲授法B．自学学习法C．游戏法D．操作练习法E．实验法
57．我国社区教育活动一般在（ ）的基层社会中进行。
A．街道B．区C．市D．县E．郊区
58．与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对轻松，幼儿教师的劳动具有（ ）。
A．被动型B．能动性C．随意性D．自主性E．主导性
59．上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（ ）。
A．昂首挺胸B．双脚并拢C．把手放背后D．坐稳且端正E．幼儿自觉舒适即可
60．幼儿教师要善于以（ ）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身心发展。
A．教育B．保教C．保育D．看护E．全面发展
61．1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（ ）为基本活动，寓教育于各项活动中。
A．跳舞B．游戏C．唱歌D．识字E．体育
62．目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是（ ）。
A．家园联系手册B．家长会C．开放日D．家长委员会E．咨询活动
单项选择复习题
（二）
1.“幼儿学校”（后改名为“性格形成学园”是（）创办的？
A．福禄培尔B.欧文C.陶行知D.蒙台梭利
2.（）创办了世界上第一所幼儿园。
A．福禄培尔B.陶行知C.蒙台梭利D.陈鹤琴
3幼儿园课程组织的（ ）原则，指的是要把课程组织成教师主动引导的、幼儿积极参与的教育教学过程。
A.整体性原则B.生活化原则C.主体性原则D.科学性原则
4.陈鹤琴的五指活动课程内容是指（ ）。
A.有准备的环境、教师、教具、游戏和自由
B.日常生活练习、感觉教育、数学教育、语言教育和文化教育
C.健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和语文活动
D.课程目标、课程内容、课程组织与实施、课程评价和课程设计
5.属于幼儿园课程主要特点的是（）
A.游戏性B.非义务性C.基础性D.适宜发展性
6．在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是（）
A.做B.教和做C.教和学D.学和做
7.维果茨基的“最近发展区”概念的内涵表明（）
A.教育只能追随发展B.教育要走在发展的前面引导发展
C.教育只考虑儿童已达到的水平D.教育只要考虑要达到的水平
8.幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”是（）
A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价
9.幼儿教师了解幼儿最好的信息资源来自（）
A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养局
10．美国华盛顿儿童博物馆的格言：
“我听见就忘记了，我看见就忘记了，我做了就理解了”主要说明了在教育部过程中应（）
A、尊重儿童的个性 B、培养幼儿积极的情感体验
C、重视儿童学习的自律性 D、重视儿童的主动操作
11．我国的幼儿园教育把（ ）放在首位
A、幼儿德育 B、幼儿智育 C、幼儿身体的健康发展 D、幼儿美育
12.幼儿园智育的基础和重要内容是（ ）
A、感知能力培养 B、注意能力培养 C、思维能力培养 D、动手能力培养
13.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）
A、注意倾听 B、言语专业化 C、注意蹲下去与孩子平等对话
D、用点头、抚摸鼓励幼儿
14．下列属于陈鹤琴教育理论的要点的是 （ ）
A．幼儿中心的法则 B．生活是教育的中心
C．“活教育”理论 D．重视感觉教育
15．关于幼儿园环境特点的表述错误的是（ ）
A．环境具有教育性 B．环境具有可控性
C．可控性决定着教育性 D．环境的教育性决定可控性
16.在使用间接“教”的方式中，教师主要是幼儿活动的（ ）。
A．组织者 B．观察者、支持者、合作者 C．控制者 D．引导者
17．第一个阐明游戏教育价值的教育家是（ ）
A．洛克 B．卢梭 C．福禄培尔 D．蒙台梭利
18．影响幼儿学习的非智力因素有主动性、自信心、好奇心和（ ）
A．语言能力 B．表现能力 C．坚持性 D．创造性
19．从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）。
A．幼儿园生活环境 B．幼儿园心理环境
C．幼儿园教育的一切外部条件 D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
20.实施幼儿美育的主要途径是
A．日常生活 B．大自然 C．艺术教育 D．社会生活
21.幼儿园教育活动依据组织形式，不属于幼儿园教育活动的一项是
A．集体活动 B．游戏活动 C．个别活动 D．小组活动
22.被世人誉为“幼儿教育之父”的是（ ）。
A．蒙台梭利 B．柏拉图 C．洛克 D．福禄倍尔
23.幼儿需要通过与客观事物的相互作用来学习，因此，幼儿的学习具有明显的（ ）
A、教师讲授 B、幼儿自学 C、幼儿的间接经验 D、幼儿的直接经验
24.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（ ）教育原则。
A．启蒙性 B．发展适宜性 C．活动性 D．综合性
25．我国创办的第一个幼儿教育机构是（）。
A．乡村幼儿园 B．湖北武昌的湖北幼稚园C．北平香山幼稚园 D．蒙养院
26．我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）。
A．黄炎培 B．蔡元培 C．陶行知 D．梁漱溟
27．批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（ ）。
A．陶行知 B．张雪门 C．陈鹤琴 D．张宗麟
28．2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。
A．体育、艺术、语言、常识、社会B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会D．健康、计算、社会、科学、艺术
29.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理？
（ ）
A、立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序
B、察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下
C、马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明D、旁观
30．坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向，提出“活教育”理论的是（）。
A．张雪门B．陶行知C．陈鹤琴D．杜威
31．学前教育初创阶段的主要任务是（）。
A．促进儿童身心发展 B．发展儿童智力
C．促进儿童身体的、情绪的和社会性的全面发展D．促进儿童体制发展
32．幼儿园教育应以（ ）为基本的活动方式?
A．学习 B．上课 C．玩耍 D．游戏
33．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（ ）。
A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知
34.幼儿学前教育的实质就是（ ）。
A．综合教育 B．启蒙教育C．愉快教育 D．适宜性教育
35.教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用，（ ）。
A．示范法 B．直观法C．观察法 D．演示法
36.要知道梨子的滋味，你就得亲口尝一尝。
这体现了教育（）原则
A．促进儿童全面发展的原则B.游戏原则
C.保教结合的原则D.教育的活动性和多动的多样性原则
37.下列哪些教育家设计了一套名为“恩物”的玩具（）
A.欧文B.福禄培尔C.蒙台梭利D.皮亚杰
38.在教育过程中，教师根据一定的教育目的，按照一定的教育计划，有组织地对幼儿施加影响，是“教”的活动的主体，而幼儿则是“教”的对象的，是（）
A.自身学习的主体B.教育的客体C.自身权利的主体D.教育的主体
39.创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素，同时也要重视院外环境的各要素，两者有机结合，协同一致地对幼儿施加影响，这指的是（）
A.幼儿参与性原则B.适宜性原则C.开放性原则D.经济性原则
40.在活动中，只有调动他们的多种感官，鼓励他们去看一看，听一听，闻一闻，尝一尝，摸一摸或者摆弄摆弄，才能帮助他们在多种活动中更好地认识环境中的事物。
这体现了教学活动的（）
A.生活性与启蒙性B.游戏性与情境性C.活动性与参与性
41.幼儿是以学习（）的知识和经验为主的
A.间接B.直接
42.教师以游戏的口吻或用有规则游戏组织幼儿学习的方法是（）
A.实验法B.游戏法C.操作练习法D.观察法
43.在教师的提醒下，一些幼儿马上用撕开、捆扎、粘贴等方法将塑料袋变成“头巾”“衣服”“袋子娃娃”“塑料袋长绳”等，这采用的是（）教学方式
A.间接B.直接
44.我国自己创办的第一所幼儿教育机构是（）创办的。
A.1840B.1903C.1904D.1905
45.幼儿通过亲自动手操作来观察和寻找这些变化或产生变化的原因，验证自己的设想，这就是（）
A.游戏法B.操作练习法C.实验法D.观察法
46.灵活地协调物质环境、幼儿同伴和教师自身的关系，准确把握和抓住幼儿的兴趣所在，给以及时有效的支持。
这采用的是（）教学方式
A.直接B.间接
47.一个幼儿园的课程工作主要涉及两方面，一是课程设计，二是（）
A.课程目标B.课程实践C.课程组织D.课程内容
48.（）是课程目标的载体
A.课程实践B.课程组织C.,课程内容D.课程设计
49.教师是“教”的主体，幼儿是“学”的主体，幼儿园环境是（）
A.教育的主体因素B.教育的客体因素C.教育的主导因素D.教育的主观因素
50.《母亲之歌与爱抚之歌》是（）写的
A.蒙台梭利B.福禄培尔 C.陶行知D.陈鹤琴
51.对个体发展起主导作用的是（）
A.父母B.教育C.环境D.遗传
52.孔子的"人之初,性本善,性相近也,习相远也."表达的观点是（）
A.父母决定论B.教师决定论C.环境决定论D.遗传决定论
53.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）
A.遗传差异B.教育差异C.环境差异D.物质差异
54.幼儿期的主导活动是（）
A.学习B.游戏C.看书D.识字
55.幼儿期教育活动中的主导形式（）
A.讲授B.游戏C.自学D.参观
56.教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）
A.福禄贝尔B.夸美纽斯C.蒙台梭利D.维果茨基
57.蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为（）
A.幼儿园B.儿童之家C.快乐之家D.幸福乐园
58.幼儿园中期教育目标是指（）
A.中班的教育目标B.各年龄班的教育目标C.一周的教育目标D.一月的教育目标
59．我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园的倡导人是（ ）。
A．陈鹤琴B．张之洞C．黄炎培D．张雪门E．陶行知
60．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，是运用了（ ）。
A．观察法B．演示法C．示范法D．范例法E．实验法
61．幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（ ）教育原则。
A．启蒙性B．发展适宜性C．活动性D．综合性E．多样性
62．社会需求与（ ）是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A．幼儿身心发展特征和规律B．教育机构C．政府D．父母E．幼儿园目标
63．幼儿的德育必须从情感人手，把重点放在（ ）的形成上。
A．道德认识B．道德情感C．道德行为D．道德意志E．道德练习
64．实施幼儿德育最基本的途径是（ ）。
A．日常生活B．练习C．游戏D．活动E．上课
65．下列属于感觉运动游戏的是（ ）。
A．玩沙和玩水的活动B．与视觉、听觉相关的活动C．与嗅觉相关的活动
D．与味觉相关的活动E．与触觉有关的活动
66．游戏理论生长说的代表人物是（ ）。
A．霍尔B．格罗斯C．阿普利登D．拜敦代克E．福禄倍尔
67．幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（ ），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。
A．幼儿教育目标和课程标准B．幼儿教育内容C．幼儿教学大纲
D．幼儿课本E．学前教育政策
幼儿教育学单项选择题（三）
（33题，每题3分,总分100）
1．我国最早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是（ ）。
A．陈鹤琴B．陶行知C．黄炎培D．张雪门E．蔡元培
2．夸美纽斯为幼儿编写的读本是（ ）。
A．《大教学论》B
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