幼儿教育题库c三选择题单选及答案.docx
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幼儿教育题库c三选择题单选及答案
三、选择题
1、幼儿园教育是通过（）来实现的，它不仅为幼儿系统地提供新的学习经验，
而且是帮助幼儿把学习经验系统化，引导其心理水平提升的重要手段。
A.课堂教学B.户外活动C.教育活动D.教师讲解
2、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的（）
A.发展阶段B.奠基阶段C.形成阶段D.成长阶段
3、幼儿园应为幼儿提供（）的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，
使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
A.美观、大方B.好玩C.开心、快乐D.健康、丰富
4、使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为（）的，所选游戏
的目标和规则应与教学要求相吻合。
A.幼儿服务B.教学服务C.教师服务D.家长的要求服务
5、在健康领域下，手的动作灵活协调中，幼儿能熟练使用筷子是在（）阶段。
A.3—4岁B.4—5岁C.5—6岁D.6—7岁
6、在儿童的游戏中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（）
A.移情训练B.角色扮演C.模拟活动D.玩耍活动
7、在健康领域下，具有一定的力量和耐力中，幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒
左右是（）
A.3—4岁B.4—5岁C.5—6岁D.6—7岁
8、幼儿园的（）是一切园务工作的重中之重。
A.保教工作B.后勤管理C.安全工作D.课堂组织
9、幼儿园应尊重幼儿的（），尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。
A.主体性B.个性化发展C.人格和权利D.尊严
10、如果幼儿烫伤，应立即用（）冲洗15分钟以上，降低局部温度，减少创
面的进一步损伤，减少疼痛。
A.温水B.冷水C.热水D.冰块
11、（）是一种很危险的症状，如果患者未能得到及时的救治，可以致命。
A.烫伤B.中暑C.休克D.切割伤
12、（）的幼儿在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势。
A.3—4岁B.4—5岁C.5—6岁D.6—7岁
13、（）的幼儿会自己系鞋带。
A.3—4B.4—5C.5—6D.6—7
14、苹果相克的是以下哪种（）
A.牛奶B.洋葱C.鱼肉D.萝卜
15、开展区域活动最佳是几人一个区域（）
A.5—7人B.2—3人C.8—10人D.10—15人
16、鸡蛋和（）同食会中毒或死亡。
A.韭菜B.豆腐C.糖精D.粉条
17、根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在（）岁。
A.0一1.5B.1.5—3C.3—6、7D.6—12
18、教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为（）。
A.关键期B.转折期C.危机期D.最近发展区
19、幼儿园的任务是实行（）相结合的原则。
A.保育与教学B.教育与教学
C.保育与学习D.保育与教育
20、幼儿园适龄幼儿为三周岁至（）周岁。
A.4B.5C.6D.8
21、幼儿园工作评价以（）为主。
A.管理人员评价B.教师自评
C.家长评价D.社会评价
22、幼儿每日户外活动不得少于（）小时。
A.2B.1.5C.1D.3
23、幼儿园常用的教学方法有活动法、直观法、（）。
A.形象法B.观察法C.演示法D.口授法
24、幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，
共同为幼儿的发展创造良好条件。
A.家庭B.社会C.社区D.家庭、社区
25、幼儿园工作规程是（）颁布的。
A.1996年3月9日B.2001年7月
C.2001年9月D.1996年6月
26、幼儿午睡一般应达到（）小时左右。
A.1小时左右B.2小时左右
C.1.5小时左右D.2.5小时左右
27、幼儿园教育是（）的奠基阶段。
A.基础教育B.社会教育C.学校教育D.高等教育
28、幼儿园是对（）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构.
A.2.5周岁B.3周岁C.3.5周岁D.4周岁
29、游戏是对幼儿进行（）教育的重要形式。
A.集体B.个别C.全面发展D.个体发展
30、在健康领域中，（）幼儿能单脚连续向前跳5米左右。
A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁
31、主题活动打破了（）的界限，将各方面的学习有机的联系起来，幼儿所获
得的经验是完整的。
A.幼儿与老师之间B.老师与家长之间
C幼儿与幼儿之间D.领域之间
32、幼儿园的主题环境通过（）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间
的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。
A.互动墙饰B.园所环境C.班级活动D.班级环创
33、幼儿寝室每天紫外线消毒（）
A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟
34、我国幼儿园教育中特有的一项原则是（）
A．保教结合原则B.综合性原则
C.发展适宜性原则D.独立自主性原则
35、幼儿园的课程和教学应该以（）
A.老师的个人经验和教材为基础B.幼儿园现有条件为域限
C.幼儿家长的要求为导向D.幼儿已有的经验和兴趣为基础
36、1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（）为基本
活动，寓教育于各项活动中。
A.唱歌B.跳舞C.识字D.游戏
37、《指南》中幼儿科学探究的目标包括三个维度。
（）
A.情感态度、方法能力和知识经验。
B.知识经验、思考猜测和观察探索。
C.方法能力、观察探究和知识经验。
38、科学探究中，4—5岁幼儿能用（）和其他符号来记录观察和探究的过程与结
果。
A.数字B.图画C.图标D.形状
39、幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。
A.自身兴趣B.直接经验C.实际操作D.组织活动
40、教师应成为幼儿学习活动的（）
A.支持者、合作者、引导者B.观察者、鼓励者、发现者
C.合作者、鼓励者、引导者D.观察者、支持者、发现者
41、幼儿园教育要与（）岁儿童的保教教育以及小学教育相互街接。
A.3—6B.0—3C.6—7D.0—6
42、幼儿园教育活动按特征分为（）。
A.集体活动、小组活动、个体活动
B.教学活动、领域活动、主体式活动
C.全园活动、亲子活动、分组活动
D.生活活动、区域活动、教育活动
43、个体发展是指个体从出生到老年（）有规律地变化过程。
A.身心B.心理C.行为D.习惯
44、《指南》共有多少学习和发展目标？
（）
A.24B.32C.40D.42
45、幼儿游戏具有具体性、虚构性、兴趣性、（）和社会性。
A、安全性B.主动性C.差异性D.合作性
46、社会领域主要包括（）和社会适应。
A.学习发展B.身心发展C.语言表达D.人际交往
47、《纲要》中提到五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力，艺术是（）。
A.感受能力B.表现能力C.创造能力D.思维能力
48、值班教师严格执行午睡巡查制度每（）巡查一次。
A.10分钟B.15分钟C.20分钟D.30分钟
49、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼的发展，关键在于（）
A.幼儿园的条件B.教师的素质
C.园长的领导D.良好的课程资源
50、从社会性发展的角度看，（）是社会化程度较高的游戏。
A.平行游戏B.单独游戏C.旁观游戏D.合作游戏
51、布鲁姆认为，（）是智力发展的最高点。
A.13岁B.15岁C.17岁D.19岁
52、幼儿教师在语言课上只能讲故事，音乐课上只能唱歌，体育课上只能做游戏
的做法违背了（）教育原则。
A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性
53、幼儿与别人讲话时，能在成人的提醒下使用恰当的（）。
A.说话声音B.讲究语言C.礼貌用语
54、3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如：
喜欢用（）表达一定的意思。
A.涂涂画画B.符号和游戏C.书写方法
55、幼儿在3—4岁年龄阶段中愿意在熟悉的人面前能大方地（）。
A.表现出来B.感兴趣C.与人打招呼
56、语言是（）的工具。
A.交流和思维B.语言发展C.各个领域
57、必要时，幼儿愿意表达自己的需要和想法，能配以（）表示。
A.手势动作B.关系的句子C.语气的声调
58、3—4岁幼儿在别人对自己说话时能（）并做出反应。
A.感受到B.听懂C.注意听
59、幼儿在阅读理解能力中，会看画面，能根据画面说出（）有什么，发生了
什么事。
A.语言和图案B.图中C.作品内容
60、幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）。
A.交往的环境B.人际交往能力C.学习能力
61、在3—4岁幼儿中，会主动要求成人（）并喜欢跟读儿歌、童谣。
A.讲故事，读图书B.耐心倾听C.书写
62、《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外体育活动时间不得于（）
A.半小时B.一小时C.两小时半D.两小时
63、社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的依据。
A.幼儿身心发展特征和规律B.教育机构
C.政府D.父母
64、幼儿在炎热的夏天中暑，体温增高可达（）以上
A.37度B.38度C.39度D.40度
65、保证幼儿每天睡眠（）小时。
A.8-10小时B.10-11小时C.11-12小时D.12-13小时
66、幼儿充足的午睡时间一般为（）
A.1-2小时间B.2-2.5小时C.11-12小时D.2-3小时
67、对待3岁前婴儿“口吃”现象（）
A.这是学活初期常见的正常现象，不必紧张
B.应强迫孩子再说一遍
C.应反复练习加以矫正
D.应进行心理治疗
68、（）原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，
做到因地制宜、勤俭办园。
A．开放性B．发展适宜性C．幼儿参与D．经济性
69、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（）。
A.《义务教育法》B.《未成年人保护法》
C.《儿童权利公约》D.《幼儿园工作规程》
70、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”
属于（）目标的范畴。
A.智育B.体育C.德育D.美育
71、结构游戏反映现实生活的主要形式是（）
A.扮演角色B.表演文学作品
C.动手造型构造物体D.说唱绘画
72、投形盒、拼图、嵌板等属于哪类游戏的玩具（）
A.智力游戏B.表演游戏C.体育游戏D.音乐游戏
73、通过摆事实、讲道理，使幼儿明是非的教育方法是（）
A.情感陶冶法B.说理教育法
C.品德评价法D.实际锻炼法
74、构思、心算、默语等属于什么技能？
（）
A.运动技能B.语言技能C.智力技能D.操作机能
75、儿童发展是指在儿童成长过程中什么变化的过程？
（）
A.身体B.心理
C.身体和心理D.身心有规律的量变和质变
76、幼儿园教育工作的原则是（）诸方面的教育应相互渗透，有机结合。
A.德、智、体、美B.体、智、德、美
C.智、体、德、美D.德、智、美、体
77、在幼儿园月计划中、周计划中，教师制定的目标是（）
A.全园教育目标B.中期目标
C.近期目标D.行为目标
78、下列符合儿童动作发展规律的是（）
A.从局部动作发展到整体动作B.从边缘部分到中央部分
C.从粗大动作发展到精细动作D.从下部动作发展到上部动作
79、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的
（）
A.个别的心理特征B.典型的心理特征
C.所有的心理特征D.笼统的心理特征
80、幼儿教育是对（）周岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。
A.4—5B.1—6C.3—7D.3—6
81、幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品内容的一种形
式，属于（）
A.智力游戏B.表演游戏C.结构游戏D.角色游戏
82、保教结合之所以成为幼儿园教师必须执行的工作原则主要是（）
A.社会发展B.家长要求
C.幼儿身心发展特点D.个别活动
83、幼儿结构游戏的主要材料来源于（）
A.形象B.体育C.建筑D.娱乐
84、降温的方法有两种：
物理降温和药物降温。
对学前儿童来说，若体温不是
特别高，应尽量采取（）的方法。
A.药物降温B.物理降温C.冷敷D.酒精擦拭
85、幼儿社会发展是通过（）实现的。
A.学校教育B.自身的社会化过程
C.家长的教导D.社会的帮助
86、环境的（）是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把相似的
活动区安排在一起，以免相互干扰。
A.相容性B.界限性C.转换性D.相互性
87、学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围的儿童心理发展规律。
A.0～3岁B.0～6岁C.0～12岁D.0～18岁
88、美的表现形式有：
自然美、社会美、和（）。
A.形象美B.艺术美C.形态美D.心灵美
89、（）是促进心理发展的最好的活动形式。
A.游戏B.学习C．劳动D．交往
90、（）是幼儿道德发展的核心问题。
A.亲子关系的发展B.性别角色的发展
C.亲社会行为的发展D.社交技能的发展
91、寝室每天紫外线消毒多长时间（）
A.30分钟B.40分钟C.50分钟D.1小时
92、幼儿科学学习的核心是（）
A.亲近自然B.认识周围的事物和现象
C.感知生活中数学的有用和有趣D.激发探究欲望，培养探究能力
93、幼儿游戏的前提是（）
A.和谐游戏环境B.丰富的游戏材料
C.游戏的参与者D.充足的游戏时间
94、艺术是实施（）的主要途径。
A.教育B.德育C.美育D.体育
95、喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境是（）领域目标。
A.科学B.健康C.社会D.语言
96、在幼儿园谈话活动中，教师的主要作用在于（）。
A.间接引导B.直接引导C.提供示范D.观察幼儿
97、教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这
种方法是（）。
A.示范法B.范例法C.观察法D.演示法
98、（）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙
伴关系。
A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系
99、尊重，爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损
害幼儿（）的行为
A.身心健康B.身体健康C.心理健康D.思想健康
100、选择教育内容的依据是（）
A.教材顺序B.教学计划的安排
C.幼儿园的要求D.幼儿的兴趣与水平
101、幼儿园教育以（）为基本活动，保教并重。
A.计算B.语言C.游戏D.艺术
102、幼儿园的教育活动应是有（）、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动
的，多种形式的教育过程。
A.目的B.目标C.方向D.新意
103、教学活动设计的基本要素是活动名称要规范化、活动目标要（）。
A.有新意B.高难度C.科学、合理D.科学、复杂
104、（）是我国的一贯的教育方针。
A.重点发展B.全面发展
C.局部发展D.智力发展
105、《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（）
A.基本活动B.教育活动
C.主要活动D.生活活动
106、我国学前教育中特有的一条教育原则是（）
A.独立自主性原则B.保教结合原则
C.发展适宜性原则D.综合性原则
107、培养幼儿对体育活动的（）是幼儿园体育的重要目标。
A.爱好B.能力C.技能D.兴趣
108、幼儿园小班人数一般为（）。
A.20人B.25人C.30人D.35人
109、幼儿园教师带孩子们来郊区小农场参观，让城里的孩子看到了“真正的猪
和牛”其主要的教学方式是（）。
A.实践法B.直观形象法C.行动操练法D.情感体验法
110、开展躲闪跑活动，可以发展的身体素质有（）。
A.速度、灵敏性和协调性。
B.力量、速度和灵敏性。
C.力量、灵敏性和柔韧性。
D.力量、灵敏性和协调性。
111、让幼儿想说，敢说，喜欢说，属于（）领域。
A.社会B.语言C.科学D.艺术
112、3—4岁幼儿具有健康体态的表现有（）。
A.在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势
B.在提醒下，能自然的坐直、站直
C.经常保持正确的站、坐和行走姿势
113、家园合作的方式（）。
A.直接参与式与被动参与式B.主动参与式与被动参与式
C.主动参与式与间接参与式D.直接参与式与间接参与式
114、健康包括和两方面。
（）
A.生理和心理B.身体和心理C.身体和生理D.心里和生理
115、儿童心理发展与的增长有着密切的关系。
（）
A.儿童年龄B.儿童身高C.儿童体重D.儿童发育
116、社会领域的学习与发展过程主要包括与（）
A.社会学习、友好相处B.社会适应、人际关系
C.人际交往、社会适应D.身心发展、人际交往
117、我国的（）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育
幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。
A.《幼儿园教育纲要》B.《幼儿园工作暂行管理条例》
C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园暂行教学纲要》
118、我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的（）分班。
A.心理年龄B.实际年龄C.智力年龄D.知识经验
119、幼儿园实行（），依据规程负责领导全园工作。
Ａ.董事负责制Ｂ.园长负责制
Ｃ.园务委员会负责制Ｄ.教育行政部门负责制
120、（）是一种以幼儿的实践活动为主的教学方法。
Ａ.活动法Ｂ.直观法Ｃ.口授法Ｄ.游戏法
121、《幼儿园工作规程》中讲：
以（）为基本活动作为幼儿园教育工作的基
本原则。
Ａ.园本课程Ｂ.户外活动Ｃ.区域活动Ｄ.游戏
122、（）特别适用“平行游戏法”，但他们基本不会进行交流。
Ａ.小班幼儿Ｂ.中班幼儿Ｃ.大班幼儿Ｄ.学龄前儿童
123、（）是玩教具主要的本质特征。
Ａ.创新性Ｂ.安全性Ｃ.美观性Ｄ.可玩性
124、教师应以关怀、（）、尊重的态度与幼儿交往。
A.支持B.鼓励C.接纳D.耐心
125、自制玩教具的特点有可玩性、创新型（）等。
A.安全性B.美观性C.实用性D.趣味性
126、常见的主题环境创设的方法有（）和文献法。
A.观察法B.自主选择法C.空间利用法D.仿照法
127、上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）
A.昂首挺胸B.双脚并拢C.把手放背后D.坐稳且端正
128、教师再给幼儿讲故事时，当讲诉主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的
结局的一种方法是（）
A.故事难题法B.移情测验法C.投射测试法D.情景测试法
129、（）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可
以说是园所的灵魂。
A.生源B.师资C.园所文化D.信誉
130、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。
从身边的小事入手，培养初步的（）和行为。
A.感性认识B.环保意识C.人文意识D.自然规律
131、好奇好问、活泼好动是幼儿（）。
A.气质特征的表现B.能力特征的表现
C.性格的年龄特征的表现D.思维特征的表现
132、教师对新的教育内容从头到尾的示范，这种示范形式属于（）。
A.分解示范B.部分示范C.不同方向示范D.完整示范
133、为幼儿提供真人真事真实场合作为教育环境的这种现场学习法是（）。
A.观察法B.直观形象法C.参观法D.示范法
134、有的儿童在观察时，能够根据观察任务自觉地克服困难和干扰进行观察，
这说明他们观察的（）。
A.持续性延长B.目的性加强C.细致性增加D.概括性提高
135、家长对孩子有要求，不一味迁就控制情感、掌握分寸所遵循的原则是（）。
A.尊重儿童B.规矩明确C.理智的爱D.做好榜样
136、反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是（）。
A.有意识记忆的发展B.无意识记忆的发展
C.机械记忆的发展D.意义记忆的发展
137、自制玩教具的三个特点是（）：
A.可玩性、创新性、安全性B.可玩性、创造性、经济性
C.可玩性、创新性、经济性D.可塑性、创造性、经济性
138、所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教
授儿童。
A.吸收的心智B.“整个教学法”C.全面教育D.“教学做的”合一
139、家园合作的原则是（）
A.平等原则、尊重原则、合作原则、共同参与原则
B.平等原则、尊重原则、责任分担、共同参与原则
C.平等原则、尊重原则、合作原则、互惠原则
D.平等原则、尊重原则、责任分担、互惠原则
140、在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分
析，问：
“王阿姨心理怎么想的？
有什么感觉？
”该教师运用了移情法中的（）
训练技术。
A.认知提示B.情绪追忆C.巩固深化D.情景表演
141、“玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用。
A.生理成熟B.自然环境C.遗传因素D.社会环境和教育
142、（）是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。
A.餐饮活动B.生活活动C.盥洗活动D.整理活动
143、家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是（）
A.电话联系B.家长学校C.咨询活动D.家长委员会
144、（）进一步提出了我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为：
健康、语
言、社会、科学、艺术五个领域。
A.《幼儿园教育纲要》B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园机构管理条例》D.《幼儿园教育指导纲要》
145、我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员是（）。
A.教师B.保育员C.保健员D.保姆
146、幼儿园健康教育活
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