老舍《我的母亲》阅读训练及答案.docx
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老舍《我的母亲》阅读训练及答案
老舍《我的母亲》阅读训练及答案
老舍《我的母亲》阅读训练及参考答案
我的母亲
母亲生在农家，勤俭诚实。
为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。
在我的记
忆中，她的手终年是鲜红微肿的。
白天，她洗衣服，洗一两大盆。
她料理家务永远丝毫也不
敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。
晚间，她抱着一盏油灯，还要缝
补衣服，一直到半夜。
她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。
桌
椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发
着光。
院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。
这些习惯至今我还保存着。
有客人来，无论
手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。
舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这
使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。
到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
母亲活到老，穷到老，辛苦到老。
可
是，母亲并不软弱。
那时有多少变乱啊！
有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关
门，昼夜响着枪炮。
这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个
软弱的老寡妇所能受得起的？
可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办
法中想出办法来。
她的泪会往心中落！
这点软而硬的性格，也传给了我。
在做人上，我有一
定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。
我怕见生人，怕办
杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。
从私塾到
小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是
我的母亲。
母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
当我小学毕业的时候，亲友一致地
愿意我去学手艺，好帮助母亲。
我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。
可是，我也愿
意升学。
我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。
只有这样，我才敢对母亲说升学的话。
入学，要交十元的保证金。
这是一笔巨款！
母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。
当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我
都一夜不曾合眼。
我只说了句：
“以后，您可以歇一歇了！
”她的回答只有一串串的眼泪。
新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。
除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回
到请炉冷灶的家中。
母亲笑了。
及至听说我还须回校，她愣住了。
半天，她才叹出一口气来。
到我该走的时候，地递给我一些花生说：
“去吧，小子！
”街上是那么热闹，我却什么也没
看见，泪遮迷了我的眼。
生命是母亲给我的。
我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。
她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。
唉！
还说什么呢？
心痛！
心痛！
（作者老舍有删改）
1、阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。
2、文章多次写母亲的“泪”。
请结合上
下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。
3、文中画线句富有表
现力，请作简要赏析。
（1）母亲笑了。
及至听说我还须回校，她愣住了。
半天，她才叹出
一口气来。
（2）唉！
还说什么呢？
心痛！
心痛！
4、结合丈章内容，写出你对“她给我的
是生命的教育”这句话的理解。
联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。
（不超过60字）xx年浙江省嘉兴初中毕业生学业语文试题[参考答案]1、写了母亲辛苦持家，热
情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。
（答出其中任何4点、意思符合即可）2、
（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸（“对儿子选择的支持”也可）
（2）母
亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。
3、
（1）运用了动作、神态描写，生动形突地写出
了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。
（意思符合即可）
（2）运用反复（或反问）的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全
文。
4、理解：
母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。
感
悟：
【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导
我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。
（只要言之成理即可）
一、《我的母亲》
一、基础知识
1、选出下列加点字注音全对的一组是：
（）
Ａ、外甥（shēn）窘（jiǒng）刮痧（shā）秩序（chì）．．．．
Ｂ、份礼（fèn）筹划（chóu）供给（gěi）惦念（diàn）．．．．
Ｃ、蛮横（hèng）拥挤不堪（kān）殷勤（yīn）济南（jǐ）．．．．
Ｄ、私塾（shú）廿位（niàn）丧事（sàng）撮土（chūo）．．．．
2、选出下列词语中没有错别字的一组：
（）
Ａ、.敷衍款待蘸水勤俭
Ｂ、慈详精益求精蕴含出阁
Ｃ、忙禄浇贯张罗殷勤
Ｄ、店辅委屈花矫委曲求全
3、选出加点字解释正确的一项是
（1）门当户对（）
A、正在B、担任、充当C、阻挡D、相称
（2）质疑问难（）
A、灾难B、提出C、不容易D、不好
（3）任劳任怨（）
A、承受B、任用C、任凭、听凭D、不论
4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是：
（）
Ａ、这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明日黄花了。
．．．．
Ｂ、张老师对班上同学的文化学习、体育锻炼和日常生活都非常关心，问长问短，无所不．．．至。
Ｃ、田大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，已经想好了解．．．．．
决的办法。
Ｄ、我们不应该妄自菲薄自己的成绩，也不应该轻易满足自己的成就。
．．．．
5、下列各句中，加点词语使用正确的是：
（）
A、如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高品味的作品来的。
．．
B、端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以驱除疾病。
．．
C、北京市政府对城市建设布局做出了计划，在xx年前将每年增加800万平方米的绿地。
．．
D、尽管这只是一次演练，但民警与保安的迅速出击，表明本书第一个进入校园的电子保安．．
系统已经成功地开通了。
6、下列选项中没有语病的一句是：
（）
A、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
B、中国队在比赛中充分发挥了自身的水平和风格，但也暴露了一些问题和不足。
C、我们完善了管理制度，加强了对医护人员的教育，以避免医疗事故不再发生。
D、据多家媒体报道，我国发射的载人飞船在完成了飞行试验任务后，于北京时间3点41分在内蒙古中部预定区域安全着陆。
7、下列各句中，标点符号使用正确的一项是：
（）
A、参加大学生电影节展映的影片：
《致青春》《我把青春献给你》等，将在北京多个高校放映。
B、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展与进步。
C、我的同学张华考上了农大，李涛考上了军校，我在移动公司做技术员：
我们都有美好的前途。
D、舞剧《霸王别姬》以项羽、刘邦、虞姬为主线，以《鸿门宴》《垓下之围》等史事为背景，谱写了一曲爱情悲歌。
8、下面一段话使用的修辞手法是：
（）
我每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕有那不祥的消息。
人，即使活到了八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气，失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
有母亲的人，心里是安定的。
我怕，怕，怕家信带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。
A、反复、排比B、比喻、反复C、排比、对偶D、对偶、比喻
9、下列各句中，不属于描写的句子是：
（）
A、母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。
B、在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。
C、桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。
D、除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中，母亲笑了。
二、填空
老舍，原名，字，中国（时期）著名的小说家、文学家
戏剧家，代表作有长篇小说、，剧本，。
他发表了大量影响后人的文学作品，获得了“”的称号。
2、《我的母亲》一文以为序组织材料，记叙了母亲勤劳困苦的一生。
充分体现了母亲对子女的舐犊之情，子女对母亲的感激、怀念、赞颂之情。
三、试仿写下列一组语句表达对母爱的感激。
母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；
母亲的皱纹，是艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕；
，
，文人墨客抒写了他们所感受到的温情似水的母爱。
一、《我的母亲》练习题
一、基础知识
1、给下列加点字注音：
门当户对（）敷衍（）（）撮土（）刮痧（）绞脸（）廿位（）．．．．．．．
供给（）母亲的心横起来（）窘迫（）．．．
2、找出下列词语中的错别字并改正
巡查（）家普（）委曲（）
3、下列句子标点例用正确的一项是（）
A、从这里，我学得了爱花、爱清洁、守秩序。
B、每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕、怕、怕、怕有那不祥的消息。
C、到我该走的时候，好递给我一些花生，“去吧，小子”。
D、她一世未曾享受过一天福，临死还吃的是粗粮。
唉！
还说什么呢？
心痛！
心痛！
4、下面一段话使用的修辞手法是：
（）
我每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕有那不祥的消息。
人，即使活到了八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气，失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
有母亲的人，心里是安定的。
我怕，怕，怕家信带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。
A、反复、排比B、比喻、反复C、排比、对偶D、对偶、比喻
5、下列各句中，不属于描写的句子是：
（）
A、母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。
B、在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。
C、桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。
D、除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中，母亲笑了。
二、填空
1、老舍，原名，字，中国（时期）著名的小说家、文学家、戏剧家，代表作有长篇小说、，剧本，。
他发表了大量影响后人的文学作品，获得了“”的称号。
2、《我的母亲》一文以亲对子女的舐犊之情，子女对母亲的感激、怀念、赞颂之情。
3、《我的母亲》是老舍先生回忆他母亲的情感。
母亲的一生告诉我们：
三、阅读训练
可是，母亲并不软弱。
父亲死在庚子闹“拳”的那一年。
联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。
母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，街门是开着的。
“鬼子”进门，一刺刀先把老黄狗刺死，而后入室搜索。
他们走后，母亲把破衣箱搬起，才发现了我。
假若箱子不空，我早就被压死了。
皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。
北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。
有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。
这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？
可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。
她的泪会往心中落！
这点软而硬的个性，也传给了我。
我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。
但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，
什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。
我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不得不去，正象我的母亲。
从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。
母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。
我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。
可是，我也愿意升学。
我偷偷的考入了师范——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。
只有这样，我才敢对母亲提升学的话。
入学，要交十元的保证金。
这是一笔巨款！
母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。
她不辞劳苦，只要儿子有出息。
当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。
我只说了句：
“以后，您可以歇一歇了！
”她的回答只有一串串的眼泪。
我入学之后，三姐结了婚。
母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。
三姐是母亲的右手。
但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。
当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色--那是阴历四月，天气很暖。
大家都怕她晕过去。
可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。
不久，姑母死了。
三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。
她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。
新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。
除夕，我请了两小时的假。
由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。
母亲笑了。
及至听说我还须回校，她愣住了。
半天，她才叹出一口气来。
到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！
”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。
今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。
可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！
1、“母亲并不识字，她给我的是生命的。
”
“生命的教育”的内涵是
2、下列句中加点的词语表现了母亲什么样的思想感情。
她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．
除夕，我请了两小时的假。
由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。
母亲笑了。
及至听说我还须回．
校，她愣住了。
半天，她才叹出一口气来。
到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！
”．．．．．．．
3、第二段文字分别记叙了哪几件事？
请用“//”在原文中标出层次。
4、
内容仅供参考
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