最新母亲的书阅读答案母亲为什么喜欢书word范文模板 9页.docx
《最新母亲的书阅读答案母亲为什么喜欢书word范文模板 9页.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新母亲的书阅读答案母亲为什么喜欢书word范文模板 9页.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
最新母亲的书阅读答案母亲为什么喜欢书word范文模板9页
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
==本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！
==
母亲的书阅读答案母亲为什么喜欢书
篇一：
母亲与书谷景峰阅读答案
篇一：
母亲与书谷景峰阅读答案
谷景峰
⑴我七岁那年，母亲带我去小学报名，老师嫌我个矮，不收，母亲费了好多口舌才使老师动了恻隐之心。
可是我并未用心读书。
开学不到一个月，就逃学去田里打雀。
不知母亲从哪里得到的消息。
这天晚上，母亲坐在煤油灯下为我做鞋。
她脸色阴沉，一边做一边叹气。
我刚躺下，母亲扭过头来问我，今天干啥去啦？
我说上学去啦。
母亲突然拿起剪子，咔咔咔把纳好的鞋帮铰成两半。
我懵了。
你逃学，撒谎，这么大点儿就骗人骗到啥时候？
母亲流着泪把鞋帮铰碎，我哭着跪在母亲面前，抱住母亲的双手，坦白了错误，保证以后一定好好读书。
⑵父亲早年参加了八路军，家里只有爷爷奶奶母亲和我。
爷奶年迈，身体不好，里里外外，沉重的担子压在母亲一个人的肩上。
她白天下地干活儿，夜里纺线，织布，为爷奶和我缝补衣裳，常常是通宵达旦，真是太难了。
⑶母亲不停地教训我：
刚刚摸上书本就逃学，长大了能成个啥人？
不好好读书能有出息？
⑷这是刻骨铭心的永远的记忆。
⑸我再也不逃学了，而是专心致志勤奋地学习。
每天放学回家，母亲都要问我学了些什么，并要我读给她听，写给她看，虽然她一个字也不认识。
在母亲的督促检查下，我的学习成绩在班里名列前茅。
⑹我祖上并无读书之人，家里更谈不上藏书。
可是母亲对书却情有独钟，每听到街上有收破烂的吆喝声，她就跑（走）出去，以高于其收购价买下旧书。
她把皱皱巴巴的旧书整治得平平展展（很平整），整整齐齐（很整齐）地摞在柜子上的一角，有人问，她说等我长大了好读。
⑺我9岁那年春季一天的清晨，邻居德二爷来要一本旧书，说是赶集卖菜籽做包装用纸。
母亲不在，奶奶顺手从柜上拿了厚厚的一本给了他。
母亲回来闻说，马上去找德二爷讨，可德二爷已经走了。
母亲急了，赶忙从村上小卖铺买了几大张包货纸，扭动着尖尖的小脚，追到五里外的东黄坨集市上，好在德二爷的菜籽还没开张，母亲用包货纸换来那本旧书，那是一本线装的《诗经》。
⑻我已升到四年级了。
这年冬天，不知母亲从那儿弄来一本儿《响马传》，说是好书，问我能读不能读，我不假思索地说，能。
晚上，母亲在灯下做针线，我就给她读《响马传》。
生字太多，读着读着就卡壳，憋得我满头大汗。
我告诉母亲，有一本书叫《字典》，不认得的字一查便知。
几天以后，母亲挎一篮鸡蛋去赶集，用鸡蛋换来一本《新华字典》。
借助字典，我每晚为母亲读书到深夜，同时，也认识了好多课本上没有的字。
读完《响马传》，母亲说你看看柜上那摞旧书有没有读给我听的。
于是我就翻阅那一摞破书烂卷。
这一翻可不得了，原来里边藏着不少宝贝：
有先秦诸子的《论语》《孟子》；还有《三国演义》《西游记》等古典小说。
我把古典小说读给母亲听。
母亲告诫我，读书要用心记，读书是为了长知识，学本领，做好人，做有用的人。
我牢牢记住母亲的教诲。
⑼母亲收回的破烂儿是一笔财富。
随着年龄增长，我的求知欲越来越强，如饥似渴地读这些书，虽然有的书抱着字典也看不懂，但还是扩展了我的知识领域，开阔了我的视野和胸襟。
我喜欢上了文学。
⑽初中毕业后，我一边劳动一边学习写作。
在报刊上发表文艺作品，后来还编起了剧本。
每发表一篇文艺作品或编出一出戏，我就读给母亲听。
母亲高兴极了，除给我提出一些修改意见外，还常常把我写的作品和剧本讲给村里人听
⑾1985年，母亲因病离开了人间，终年66岁，我痛不欲生。
是母亲教导我认真读书，让我走上了文学之路。
《人民日报》（201X年08月19日）
13.第⑷段这是刻骨铭心的记忆中的这具体指什么事情？
请用简要的语言概括。
（4分）答：
14.第⑹段画线句中加点的词语能否换成括号里的词语？
为什么？
（4分）
答：
15.阅读第⑻段画线，联系上下文，发挥想像，对我当时的心理进行描写。
（5分）答：
16.本文通过写母亲与书的故事，表现了母亲多方面的美德。
请结合具体内容作简要分析。
（4分）
13.母亲为我逃学而铰碎鞋帮的事。
14.不能。
跑写出了母亲收购书的急切；平平展展整整齐齐，形容词叠用，突出母亲对旧书的珍爱程度之深，体现了母亲对我读书寄予热切期望。
若换成括号内的词语，就显得很平淡，没有了这样的表达效果。
15.既有对自己夸口能读书的后悔，也有自己读不出来的尴尬和紧张，还有希望得到字典又怕母亲批评的矛盾（需要联系上下文事件，表达自己当时的心情）
16.从母亲为我逃学而铰碎鞋帮可见她是一位要求严格的母亲；从母亲收购旧书让我阅读可见她是一位有远见、善持家母亲；从母亲买包装换回旧书可见其明事理；从母亲用一篮鸡蛋换回字典可见其明大义；从母亲让我读书可其善教育
篇二：
母亲与书谷景峰阅读答案
我七岁那年，母亲牵着我的手到村小学校报名上学，老师嫌我个矮，不收，母亲费了好多口舌才说动了老师。
可惜我未用心读书，开学不到一个月，我背了书包没去上学，而是同邻居伙伴福顺连续几天到田里去打雀。
不知母亲从哪里得到的消息，这天晚上，母亲坐在煤油灯下为我做鞋，她脸色阴沉，一边做一边叹气。
我刚躺下，母亲扭过头来问我，今天干啥去啦？
我说上学去啦。
母亲突然拿起剪子，咔咔咔把纳好的鞋帮铰成两半。
我懵了。
你逃学，撒谎，这么大点儿就骗人骗到啥时候？
母亲流着泪把鞋帮铰碎。
我哭着跪在母亲面前，抱住母亲的双手，坦白了错误，保证以后一定好好读书。
父亲早年参加了八路军，家里只有爷爷奶奶母亲和我。
爷奶年迈，身体不好，里里外外，沉重的担子压在母亲一个人的肩上。
她白天下地干活儿，夜里纺线，织布，为爷奶和我缝补衣裳，常常是通宵达旦，真是太难了。
母亲不停地教训我：
刚刚摸上书本就逃学，长大了能成个啥人？
不好好读书能有出息？
这是我刻骨铭心的永远的记忆。
我再也不逃学了，而是专心致志地勤奋学习。
每天放学回家，母亲都要问我学了些什么，并要我读给她听，写给她看，虽然她一个字也不认识。
在母亲的督促检查下，我的学习成绩在班里名列前茅。
我祖上并无读书之人，家里更谈不上藏书。
可是母亲对书却情有独钟，每听到街上有收破烂的吆喝声，她就跑（走）出去，以高于其收购价买下旧书。
她把皱皱巴巴的旧书整治得平平整整（很平整），整整齐齐（很整齐）地摞在柜子上的一角，有人问，她说等我长大了好读。
我9岁那年春季一天的清晨，邻居德二爷来要一本旧书，说是赶集卖菜籽做包装纸用。
母亲不在，奶奶顺手从柜上拿了厚厚的一本给了他。
母亲回来听说，马上去找德二爷讨，可德二爷已经走了。
母亲急了，赶忙从村上小卖铺买了几大张包货纸，扭动着尖尖的小脚，追到五里外的东黄坨集市上。
好在德二爷的生意还没开张，母亲用包货纸换回那本旧书，那是一本线装的《诗经》。
我已升到四年级了。
这年冬天，不知母亲从那儿踅摸来一本《响马传》，说是好书，问我能读不能读，我不假思索地说，能。
晚上，母亲在灯下做针线，我就给她读《响马传》。
生僻字太多，读着读着就卡壳，憋得我满头大汗。
我告诉母亲，有一本书叫《字典》，不认得的字一查便知。
几天以后，母亲挎一篮鸡蛋去赶集，用鸡蛋换来一本《新华字典》。
借助字典，我每晚为母亲读书到深夜，同时，也认识了好多课本上没有的字。
读完《响马传》，母亲说你看看柜
上那摞旧书有没有读给我听的。
于（来自:
WWw.:
母亲的书阅读答案母亲为什么喜欢书）是我就翻阅那一摞破书烂卷。
这一翻可不得了，原来里边藏着不少宝贝：
有先秦诸子的《论语》《孟子》《韩非子》；有《左传》《战国策》《史记》；还有《三国演义》《西游记》《西厢记》《牡丹亭》等古典小说、元杂剧和元曲。
我把古典小说读给母亲听。
母亲告诫我，读书要用心记，读书是为了长知识，学本领，做好人，做有用的人。
我牢牢记住母亲的教诲。
母亲收回的破烂儿是一笔财富。
随着年龄增长，我的求知欲越来越强，如饥似渴地读这些书，虽然有的书抱着字典也看不懂，但还是扩展了我的知识领域，开阔了我的视野和胸襟。
我喜欢上了文学。
初中毕业，我没有参加高试。
我觉得母亲体弱多病，由她一个人支撑一个家太苦了，这时正是人民公社大锅饭年代，家里没有劳动力，没有工分分不到粮食，剩几个老人怎么生活？
我骗她，说我没有考上高中，这对母亲打击很大。
我劝慰母亲，说考不上高中在家里照样读书，学本领。
我一边劳动一边学习写作，在报刊上发表文艺作品，后来还编起了剧本。
每发表一篇作品或编出一出戏，我就读给母亲听。
母亲高兴极了，除给我提出一些修改意见外，还常常把我写的作品和剧本讲给村里人听
1985年，母亲因病离开了人间，终年66岁，我痛不欲生。
是母亲教导我认真读书，让我走上了文学之路。
1.内容概括。
用一句话概括本文所写内容。
2.情感表达。
本文的字里行间渗透着作者对母亲什么样的情感？
3.写法探究。
本文记叙的主要顺序是什么？
你是从哪里看出来的？
4.词语品味。
第⑥段画线句中加点词语能否换成括号里的词语？
为什么？
5.写作拓展。
文中的我没有读高中，却走上了文学之路，得益于母亲收购旧书、教导我认真读书。
在你的成长路上，也许有类似文中母亲的亲人或老师，对你读书产生了深远的影响。
请以（横线上填写称呼）与书为题写一篇记叙文。
1.母亲收购书、教导我认真读书，让我走上了文学之路。
2.对母亲充满着浓浓的敬意和爱意、难舍和感激。
3.顺叙。
表示时间的词句：
我七岁那年、我9岁那年、我已升到四年级、初中毕业、1985年。
4.跑写出了母亲收购书的急切；平平整整整整齐齐，形容词叠用，突出母亲对旧书的珍爱程度之深，作者对母亲的敬爱之情溢于言表。
若换为括号里的词，就显得很平淡，没有了这样的艺术效果。
5.略。
篇三：
母亲与书谷景峰阅读答案
管理沟通培训,医患沟通培训,商务沟通培训,商务谈判,政务沟通是核心课程10年专业沟通培训,10000余家客户的共同见证,沟通培训第一品牌.沟通培训电话400-6...篇四：
母亲与书谷景峰阅读答案
【母亲与书】谷景峰阅读答案急急急！
1、文中所说的“这是刻骨铭心的记忆”中的“这”具体指的是什么内容？
请用简要的语言概括。
2、仿造示例，赏析下列语句。
示例：
母_XX作业帮【母亲与书】谷景峰阅读答案急急急！
1、文中所说的“这是刻骨铭心的记忆”中的“这”具体指的是什么内容？
请用简要的语言概括。
2、仿造示例，赏析下列语句。
示例：
母【母亲与书】谷景峰阅读答案急急急！
1、文中所说的“这是刻骨铭心的记忆”中的“这”具体指的是什么内容？
请用简要的语言概括。
2、仿造示例，赏析下列语句。
示例：
母亲突然拿起剪子，“咔咔咔”把纳好的鞋帮铰成两半。
赏析：
运用细节描写，生动形象的
刻画出了母亲得知“我”撒谎而生气的情形，表现出了母亲对“我”要求的严格。
语句1：
:
母亲流着泪把鞋帮铰碎，我哭着跪在母亲面前，抱住母亲的双手，坦白了错误，保证以后一定好好读书。
语句2：
母亲回收的“破烂儿”是一笔财富。
3、本文的文题是“母亲与书”，请概括说说主要讲述了母亲与书的哪几件事。
篇二：
母亲的书阅读答案
母亲的书
①母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：
春呀，去把妈的书拿来。
”
②我就会问：
“哪本书呀？
”
③“那本橡皮纸的。
”
④我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣拖鞋面了。
⑤橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。
里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。
还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。
外婆旱过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似得，一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合者嘴，母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合者嘴的是母的。
喜鹊也跟人一样，男女性格有别。
母亲每回翻开书，总先翻到夹着最最厚的这一页。
对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。
⑥母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢？
是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的颜色，也不知是什么材料做的，非常的坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。
母亲就给它一个新式的名称——橡皮纸。
其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手裁订起来给外婆，外婆再传给母亲的。
书页是双层对折，中间的夹层哩，有时会夹着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这才是“无字天书”中真正的“书”了。
母亲当着我，从不抽出来重读，直到花儿绣累了，菜油灯花也微弱了，我背《论语》、《孟子》背得伏在书桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父亲隔着千山万水，低诉知心话。
⑦还有一本母亲喜爱的书，也是我记忆中非常深刻的，那就是怵目惊心“十殿阎王”。
粗糙的黄标纸上，印着简单的图画。
是阴间十座阎王殿里，面目狰狞的阎王、牛头马面，以及形形色色的鬼魂。
依着他们在世为人的善恶，接受不同的奖赏与惩罚。
惩罚的方式最恐怖，有上尖刀山，落油锅、被猛兽追扑等等。
然后从一个圆圆的轮回中转出来，有升为大官或大富翁的，有变为乞丐的，也有降为猪
狗、鸡鸭、蚊蝇的。
母亲对这些图画好像百看不厌，有时指着它对我说：
“阴间与阳间的隔离，就只在一口气。
活着还有这口气，就要做好人，行好事。
”母亲常爱说的一句话是：
“不要扯谎，小心拔舌耕犁啊。
”“拔舌耕犁”也是这本书里的一幅图画，画着一个披头散发的女鬼，舌头被拉出来，刺一个窟窿，套着犁头由牛拉着耕田，是对说谎者最重的惩罚。
所以她常拿来警告人。
⑧母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。
她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽屉里，都各放一本，随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。
黄历上一年二十四个节日，母亲背得滚瓜烂熟。
每次翻开黄历，要查眼前这个节日在哪一天，她总是从头念起，一直念到当月的那个节日为止。
我也跟着背：
“正月立春、雨水，二月惊蛰、春分，三月清明、谷雨?
?
”但每回念到八月的白露、秋分时，不知为什么，心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。
小小年纪，就兴起“一年容易又秋风”的感慨。
也许是因为八月里有个中秋节，诗里面形容中秋节月亮的句子那么多。
中秋节是应当全家团圆的，而一年盼一年，父亲和大哥总是在北平迟迟不归。
⑨母亲当然还有其它好多书。
像《花名宝卷》、《本草纲目》、《绘图列女传》、《心经》、《弥陀经》等的经书。
她最最恭敬的当然是佛经。
每天点了香烛，跪在蒲团上念经。
一页一页的翻过去，有时一卷都念完了，也没看她翻，原来她早已会背了。
我坐在经堂左角的书桌边，专心致志地听她念经，音调忽高忽低，忽慢忽快，却是每一个字念得清清楚楚，正正确确。
看她闭目凝神的那份虔诚，我也静静地坐着一动不动。
念完最后一卷经，她还要再念一段像结语那样的几句。
最末两句是“四十八愿渡众身，九品成令登彼岸。
”念完这两句，母亲宁静的脸上浮起微笑，仿佛已经渡了终身，登了彼岸了。
我望着烛光摇曳，炉烟缭绕，觉得母女二人在空荡荡的经堂里，总有点冷冷清清。
⑩《本草纲目》是母亲做学问的书。
那里面那么多木字旁、草字头的字。
母亲实在也认不得几个。
但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵。
说来也头头是道。
其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书里就是了。
（11）母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中，她却是博古通今的。
（文章有删改）
19.阅读全文，根据你的理解，将下面的表格补充完整。
（6分）
20.文章结尾说“母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中，她却是博古通今的”，这样说矛盾吗？
你是怎样理解的？
（3）
21.请比较第⑤段画线的句子与下面的改句在表达效果上的不同。
（3分）
原句：
外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。
改句：
外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红。
22.文章第⑨段画线部分主要运用了几种描写手法？
具有什么表达作用？
（4分）
23.仿照下面的示例，写一段话，赞美《母亲的书》中的这位母亲。
（80字左右）（4分）
示例：
“危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。
她（吴菊萍）挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。
她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。
”
19、一本新书“第一个给我的母亲。
”这句话是全文结构看什么样的角色呢？
20、“妈妈，你知道他的儿子，和儿子不知道怎么你！
”表达什么样的感情？
21、文章记述了母亲主要是用什么办法呢？
请举例说明。
22、总结特征的母亲，简洁的语言和概要介绍文章的主旨。
23、概括的母亲和书之间发生了什么。
篇三：
“母亲和书”阅读训练及答案
小编寄语：
母爱是什么？
有人说，母爱是大海，深情而广阔；有人说母爱是高山，高大而挺拔；有人说，母爱是阳光，明媚而温暖。
下面小编整理了母亲和书阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。
那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。
爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。
他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个小姑娘。
爸爸指着她，对我和弟弟说：
“快，叫妈妈！
”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。
“不叫就不叫吧！
”她说着，伸出手摸摸我的头，我扭着脖子闪开，就是不让她摸。
在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。
有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。
怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。
有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：
“你别碰我的妈妈。
”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：
“把照片取下来吧！
”而她总是说：
“不碍事儿，挂着吧！
”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。
我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场。
那是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。
一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上，立刻晕了过去。
等我醒来的时候，已经躺在医院里了，大夫告诉我：
“多亏了你妈呀！
她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀?
?
”
她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。
我不知是怎么搞的，第一次在她面前流泪了。
“还疼？
”她立刻紧张地问我。
我摇摇头，眼泪止不住。
“不疼就好，没事就好！
”
回家的时候，天已经全黑了。
从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。
我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。
没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。
那年小姐姐才１８岁，我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上，她看见了，一把给扯了下来：
“别，还是留给她弟弟吧，啊！
”车站上，她一句话也没说，只是在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。
寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：
“好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人家好啊，好！
”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心。
她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母？
望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲往外涌。
“妈妈！
”我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头来，愣愣地看着我，不敢相信这是真的，我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子。
多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中融解了。
母亲啊，您对孩子的要求就是这么少?
?
这一年，爸爸因病去世了，妈妈先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫线头，她就是用弹棉花、攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。
望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样？
！
从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美，无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，橘黄色的灯光是
妈妈跳动的心脏。
只要妈妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。
我总觉得妈妈的心脏会永远地跳动着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。
妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我永远也不能原谅自己。
我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切?
?
世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。
阅读题：
１、“世上有一部永远写不完的书，那便是母亲”这句话在文章的首尾反复出现，抒发了作者对母亲＿＿＿＿＿＿＿的感情。
２、本文共写了六件事，详略安排得当。
找出文中详写的两件事，用“为了?
?
，妈妈?
?
”的句式分别概括这两件事。
３、去火车站回来的路上，妈妈一边走一边叨叨“好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人家好啊，好！
”妈妈真的是认为这样好吗？
她为什么要总说好？
４、体会“她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子”这句话，联系上文，写出妈妈的哭所包含的复杂感情。
５、作者把母亲比做一部永远写不完的书，想一想，还可以把母亲比做什么？
仿照作者的句子，请把你的想法写在下边。
参考答案：
1、赞美、感激、怀念。
2、
（1）为了使我的伤及时得到救治，妈妈背着我跑到医院。
（2）为了省出一个人吃饭，让我和弟弟吃饱饭，妈妈远嫁亲生女儿。
3、妈妈不认为这样好。
总说“好”是为了安抚那流血的心。
4、
（1）为女儿远嫁而伤心。
（2）为儿子终于理解和接纳自己而欣慰。
5、如：
母亲是儿女一生的支柱，有了母亲，儿女在外不管多劳累，多辛苦，受了多少委屈，回到家里，看到母亲的笑脸，一切的烦恼就会烟消云散，听了母亲宽慰的话语，任何风浪就会踩在脚下，如果说人的一生，有一根坚强的柱子让你不倒，那就是母亲。
（比喻贴切、表述清楚合理即可。
）
升级会员 