活动方案幼儿园六月份家长助教周主题.docx
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活动方案幼儿园六月份家长助教周主题
幼儿园六月份家长助教周主题
幼儿园六月份家长助教周主题
宝H希勒民族幼儿园家长助教活动第二篇、幼儿园家长助教活动方案
幼儿园六月份家长助教周主题
幼儿园家长助教活动方案
一、活动目的：
1＞进一步让家长了解幼儿园的工作，对幼儿园老师的工作有更深入
的感受和体会。
2
3、通过活动，帮助家长了解孩子的年龄特点，提升家长育儿的经验。
4、拓宽孩子的知识面，初步感受不同的教育方式。
二、活动指导原则：
1、合作互动，优势互补原则：
幼儿园教师和家长是平等、合作的关系，教师应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高。
2、尊重在先，真诚沟通原则：
具备接纳家长的积极态度，因人而异,不挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教活动的家长。
注重活动细节,让家长知晓活动目标、意义，与家长真诚沟通。
3、以孩子发展为中心的原则：
家长助教的最终目的是促进孩子的发展，活动的核心应围绕孩子的全而发展进行。
4、适当性原则：
指导应适时进行，给予家长发挥的空问；并根据不同的活动采取灵活的指导方式。
三、活动地点：
幼儿园各班级教室
四、具体实施及负责人：
（一）、家长助教活动前期准备工作
具体内容负责人完成时间
1＞告知家长助教活动的意义，班级选取一到两位家长，选取原则要
求此家长持两有，有能力、有时间（男女不限）
2、电话与家长沟通具体内容包括：
具体告知家长助教活动的目的。
3、充分利用家长资源，选择平时孩子接触较少的活动内容，并安排
具体上课时间。
4、告知家长本次活动的具体实施过程，包括：
活动准备、课后感等。
5、每位参加助教活动的家长，教师提前一天提醒家长做好准备，并协助家长准备好操作材料。
6、活动前几天告知孩子，将要组织教学的家长，提醒幼儿在活动中要认真、专注，懂得基木的礼貌礼仪。
（二）、家长助教活动的实施过程
1、班级教师配合家长助教组织孩子，有序的开展家长助教活动。
2、助教过程拍照。
3、家长助教活动后，请家长谈谈自己的收获和感受。
三、家长助教活动后期工作
给每位参加助教的家长颁发“家长助教积极分子”证书。
庵东镇东一幼儿园家长助教活动
庵东镇东一幼儿园家长助教活动第三篇、幼儿园家长助教
幼儿园六月份家长助教周主题幼儿园六月份家长助教周主题
宝FI希勒民族幼儿园家长助教活动第四篇、幼儿园家长助教教案
幼儿园六月份家长助教周主题
科学活动设计：
磁铁
活动目标：
1.在吸吸玩玩的过程中，了解磁铁，感受磁铁吸铁的特性；
2.积极参与探索活动，萌发求知欲望，体验成功快乐。
活动准备：
磁铁35个，各种铁制品（垫圈、螺母、螺栓、钉子、曲别针、硬币、饭勺、有磁力的字母、冰箱贴、铁盒子、铁夹子、指甲刀、雨伞、啤酒瓶盖、别针、钓鱼组）及其它材料常见用品（铝钥匙、塑料瓶、布、扣子、纸、木头、树叶、吸管），硬纸板。
白开水一杯
活动过程：
（一）导入活动：
1•师:
今天，阿姨给小朋友们变两个魔术。
（1）白开水变饮料：
小朋友们要瞪大眼睛仔细观察，看看口开水都变成了什么颜色的饮料。
事先准备一盛清水的透明塑料杯，用一根筷子（内装药品一有腐蚀性,小朋友勿碰）搅一搅，可变成紫红色，多搅会变深紫色，反过来再搅搅变橙色、浅绿色、无色、反过来再搅变巧克力色、咖啡色。
（2）会走路的曲别针：
（事先准备好的一张薄纸板竖立，前面放曲别针）天天妈操控磁铁在后而移动，带领曲别针移动。
2.师：
小朋友，你们想想看，阿姨是怎样变的魔术呢?
到底是谁在帮助曲别针走动呢?
（幼儿自由想象发言，然后出示磁铁）
3.介绍磁铁的形状,展示各种形状磁铁。
4.师：
大家有没有看到。
磁铁两端上有两种颜色，穿蓝衣服的一端我们叫它蓝蓝，穿红衣服的一端我们叫它红红。
今天阿姨给小朋友带来了很多磁铁，一会我们用磁铁来做一个找朋友的游戏，注意千万不要把磁铁掉在地上，一不小心会摔破）发磁铁（交代幼儿不能放入口中，注意安全）
（二）操作探索
1.找朋友
每位小朋友拿着手里的磁铁去和其它小朋友的磁铁吸一吸，吸到一起的就是好朋友。
展示吸在一起的磁铁，原来穿相同颜色衣服的不能抱在一起，穿不同色衣服的可以抱在一起。
（感受同性相斥异性相吸）
2.吸各种制品：
师：
磁铁除了可以相互吸住，还能吸引住哪些东西?
（幼儿假想猜测）后而的桌子上放了很多东西，教师请到的小朋友用磁铁去吸住一样东西快点跑回来，放进这个塑料桶里。
找到的有奖品。
开始！
提问:
磁铁吸住了哪些东西？
小结:
原来磁铁吸住了钥匙、镖丝帽、饭勺,,,，
（三）讨论活动
1•为什么有的东西能被吸住，有的东西不能被吸住？
2.被吸住的东西是什么做的？
3.小结:
铁做的东西能被磁铁吸住。
（四）磁铁游戏
“小朋友，你们想想以前有没有用过磁铁,用来做什么？
门吸、冰箱贴，黑板上夹住纸条,,,，
1.师：
“磁铁在我们生活中有很大的用处，它还能变魔术呢。
今天就让它带着小朋友们玩魔术好吗？
”
2.让幼儿玩磁铁，让磁铁贴着桌子下面移动，看桌子上的铁制品也会跟着移动。
3.它还可以吸住硬币，像小车一样从铁棒上滑下。
4.让磁铁浮起来：
把环形磁铁按S-N-N-S极性顺序串在塑料吸管上,磁铁就会浮起来，
5.钓鱼游戏
（五）延伸活动
小朋友们可以把磁铁带回家，看一看家里还有什么东西可以被磁铁吸住，回来告诉其它小朋友。
（鼓励幼儿进一步探索，寻找生活中的铁制品。
）第五篇、“家长助教”活动方案模板
幼儿园六月份家长助教周主题
社会活动：
了不起的警察
金龟子四班朱国强（朱涵铳爸爸）
活动目标:
幼儿园六月份家长助教周主题
1.喜欢警察，知道警察的工作是多种多样、各不相同的。
2.初步了解民警、交警以及交警消防员的工作。
3.体会珍惜生命，知道一些自我保护的方法。
活动准备：
1.己经观察、寻找过我们幼儿园周边的邻居，包括附近的警察局。
2.民警、交警、武警消防员的相关图片若干张，
活动过程：
一、开始活动
1.朱涵铳给大家介绍自己的爸爸，幼儿对他的爸爸的职业进行猜测。
师：
“今天我们涵涵带着他的爸爸一起来到了我们的课堂，首先有请涵涵给我们小朋友介绍一下他的爸爸”“那你们有谁来猜一猜他的爸爸是做什么工作的（警察）”
2、涵涵爸爸为小朋友做自我介绍。
二、基木活动
1.了解警察的种类很多，他们的工作也不相同。
师：
在生活中，有三种警察大家见的比较多。
一种是抓坏人的人民警察；一种是指挥交通的交通警察；还有一种就是救火的武警消防员。
他们都是警察，但是他们做的事情是不一样的。
接下来，我们一起分别来了解他们。
2.分别介绍民警、交警、武警消防员的工作。
（1）了解交警的工作。
师：
请大家看看这个是什么警察？
（幼儿自主猜测）
师：
交警的帽子是白色的，腰带也是白色的，他们戴着口手套，吹口哨，这是交警
师：
小朋友说说交警叔叔们的工作是怎样的？
幼：
他们指挥交通，处理交通事故。
师：
交警叔叔们在十字路口指挥车辆，处理交通事故，他们还帮助老人和小孩过
马路。
（出示相应图片）
小结：
大家过马路时要走斑马线，要遵守交通规则，看到红灯亮着要停下来，等到绿灯亮了才能继续走，遇到黄灯亮时，要看看周围有没有车子，慢慢地走过马路。
如果不遵守交通规则就会有生命危险。
小朋友们不敢过马路的可以找交警叔叔带你过马路。
（2）介绍消防员的工作。
师：
这些警察叔叔是做什么的呢？
对了，他们是去救火的消防员叔叔。
（出示相应图片，接着岀示消防用具、消防车的图片）这辆车是做什么用的呢？
这辆车的车厢里装了很多水，都是用来灭火。
这个是什么
（灭火器）。
一般的小火，只要用灭火器一喷，在短时间里就不会有火。
这个是水泵，消防员接上水管就可以用来灭火了。
小结：
大家平时注意不能玩火、玩电，防止火灾的发生。
如果遇到哪儿失火，记得要拨打119找消防员叔叔。
（3）了解民警的工作。
师：
大家来猜猜我是什么警察（出示一张民警图片）
师：
我就是人民警察。
那人民警察叔叔都做哪些事情来帮助大家的呢？
（幼儿举手发言，根据幼儿所说出示相应的图片。
如：
抓小偷、送迷路小孩回家。
）
小结：
警察叔叔阿姨们每天都在马路上、小区里帮助大家解决许多的困难。
人民警察叔叔送迷路的小孩回家，他们抓坏人、抓小偷，你们遇到困难就可以找民警或者拨打110电话。
（4）模拟电话报警，学习拨打报警电话时需要说清哪些信息。
师：
那当我们遇到紧急情况需要打电话报警时我们又该怎么说呢？
幼儿园六月份家长助教周主题
三、为孩子展示装备，让幼儿近距离触摸感知。
师：
冈財我们练习了如何拨打口0电话，也看了一些消防工具，那今天叔叔也带来了我平时工作时的工具，现在你可以去看一看摸一摸猜一猜它的用途。
总结：
警察的工作种类有很多，他们做的事情不同，但他们都是为我们大家服务的，我们遇到困难可以找警察，牢记电话号码110、119o第六篇、幼儿园家长助教
幼儿园六月份家长助教周主题
宝H希勒民族幼儿园家长助教活动第七篇、幼儿园家长助教方案
幼儿园六月份家长助教周主题
3月17日家长助教计划
一、早餐及餐后活动（8:
00-8:
40）
活动一、打纸牌算算数
活动材料：
纸牌1-20
活动规则：
每个人岀一张牌，计算两张牌的数字相加的和比赛，计算快而且准的小朋友获得纸牌，最终谁得到纸牌最多的就是winner.活动二、摇色子算算数幼儿园六月份家长助教周主题
活动材料：
两个骰子1-6,J-K的纸牌若干
活动规则：
计算扔到两个骰子的数字相加的和，计算快而准的小朋友
获得纸牌，最终谁得到纸牌最多的就是winner.
活动三、幼儿园有的其它益智类游戏，如拼图、积木等
二、做早操（&40-9：
00）
做好上课前准备，包括换衣服，汗巾，上洗手间及喝水
三、教学活动《看病去》（9:
00-9:
30）
（一）教学目标：
1、了解去医院看病的主要流程。
2、了解医生看病时常用的工具及作用，懂得应该怎样配合医生检查。
（二）教具：
医院相关的标记牌，听诊器，体温计，压舌板，五官镜,手电筒，针筒，模具娃娃。
（三）看图片-大家要认真看哦，等下我会邀请最认真最安静的小朋友来回答我的问题。
（1）挂号-引导幼儿看他人挂号。
提问：
你看到他们在干什么！
为什么要挂号呢？
（知道挂号能使病人按次序看病，不同的病到不同的科室看）
（2）医生给病人看病
结合图片提问：
医生在给病人看病的时候会问什么？
医生使用了哪些工具？
这些工具名称叫什么？
这些工具有什么用？
体温计一一检查有没有发烧；
压舌板一一检查喉咙有没有发炎
五官镜一一检查鼻子情况；
听诊器一一检查心脏跳动是否正常和呼吸时的声音是否正常
（3）取药-提问：
刚才病人是到哪里取药的？
（4）打针-谁给病人挂针？
打针时注意什么？
小结看病过程：
病人到医院看病，先挂号，然后找医生看病。
医生通过问话，对病人进行身体检查，了解病情，最后开处方，交费，取药。
病人安要求吃药打针，病就会好了。
延伸提问：
怎样预防生病？
小结：
经常锻炼身体，多吃水果蔬菜，保持充足的睡眠，平时小朋友们还要多注意饮食卫生，饭前便后要洗手，要用自己的毛巾的杯子，不能咬手指，经常剪指甲，更不能在外面的小摊子上买零食吃。
四、户外活动（9：
30-10:
30）
（活动前换衣服、汗巾，上洗手间及喝水）。
（一）集体游戏（09:
30—10:
00）
吸纸跑:
分四队，请幼儿两人一组手拉手在起跑线上站好，将报纸贴在胸前，听到信号后快速跑到终点线，要求保证速度快的同时，报纸不要掉下来。
若报纸掉下来时，把报纸捡起放好再跑。
（二）分组自选游戏（10:
00—20:
30）
活动一、头顶沙包走
活动二、跳绳
活动三、拍球五、教学活动：
快乐数学算一算（10:
30-11:
00）
活动目标：
1、能做10以内的加法运算。
2、感受合作与竞争的氛围，体验数学的魅力。
活动材料：
计算卡片，趣味贴纸若干个。
活动过程：
一、分组
组织幼儿分成三个方队，红队，黄队，绿队。
二、活动过程：
第一关：
开火车-小朋友一个一个回答。
第二关：
我来说你来算
第三关：
抢答题。
五、午餐活动（21：
00-11：
30）
吃完午餐的小朋友可以进行阅读，洗漱，准备午休。
第八篇、幼儿园
家长助教活动方案
幼儿园六月份家长助教周主题
幼儿园家长助教活动方案
家长助教活动是家园工作的又一举措，运用家长经验座谈会、家长论坛、家长学校等多种形式，更新家长教育理念，提升教育合力。
挖掘家长教育资源，邀请家长走进教室开展助教活动。
让一些从事医生、教师、厨师、解放军等职业的家长，纷纷走进教室带孩子进行一系列有趣的活动。
通过活动，增进家长、教师、孩子之间的情感，使家园合作更紧密。
活动地点：
XX班教室
活动时间：
XX年22月1日
活动对象：
金孔雀班全体幼儿
活动准备：
老师与助教家长（吴e灵爸爸取得联系，商定助教的准备
工作和时间下午4点后）
活动要求：
1、活动分工：
主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班
老师负责。
2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐，活动时以4小队站列。
3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。
活动过程：
1＞教师介绍家长：
今天金孔雀班来了一位男老师，他是谁呀？
其实小朋友们都认识，原来是吴e灵爸爸（当过解放军）作为家长助教，今天给大家带来了一次有意义的活动。
幼儿表示欢迎。
2、木班家长与本班幼儿进行助教活动：
吴e灵爸爸为我们上了一节关于”我是解放军”的活动，小朋友们可高兴了。
通过e灵爸爸讲解放军叔叔爱惜粮食的故事讲解。
稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿势并指导孩子练习队列操练，小朋友们对解放军叔叔就更加了解和尊重了。
虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但e灵爸爸用生动幽默的语言，精神抖擞的演示，让助教活动显得非常精彩。
孩子们学得非常认真！
活动意义：
家长助教活动不仅开阔了孩子的视野，提高了家长对幼教工作的认识与理解，还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感，使幼儿教育更加充满活力！
走进新课程的今天，家长是课程中一个重要的教育资源，这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域，丰富了幼儿的生活经验，拓展了课堂教育视线。
同时孩子们也惊奇地发现，自己的爸爸是如此能干。
“爸爸也能成为好老师！
”增强了幼儿对爸爸的一份尊敬与依恋。
内容仅供参考
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