化学中考真题江苏省南京市中考化学试题word版含详细答案详细解析.docx

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化学中考真题江苏省南京市中考化学试题word版含详细答案详细解析

2019年江苏省南京市中考化学试卷

一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）

1.下列金属中，熔点最低的是（　　）

A.铜B.汞C.铝D.钨

2.下列变化中，属于物理变化的是（　　）

A.粮食酿酒B.滤纸折叠C.红磷燃烧D.食物腐烂

3.下列化肥中，属于氮肥的是（　　）

A.硫酸钾B.过磷酸钙C.尿素D.氯化钾

4.“加碘盐”中的“碘”是指（　　）

A.分子B.原子C.单质D.元素

5.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（　　）

A.氮气B.氢气C.氦气D.二氧化碳

6.过滤实验中，不需要使用的仪器是（　　）

A.烧杯B.漏斗C.玻璃棒D.蒸发皿

7.丹霞地貌的岩层因含氧化铁而呈红色，在元素周期表中铁元素的某些信息如图所示，下列有关铁的说法不正确的是（　　）

A.元素符号为FeB.属于金属元素

C.原子序数为26D.相对原子质量为

8.一些食物的近似pH如下，其中显碱性的是（　　）

A.鸡蛋清

B.葡萄汁

C.番茄汁

D.苹果汁

9.下列原子结构示意图中，表示相对稳定结构的是（　　）

A.

B.

C.

D.

10.下列有关灭火的说法不正确的是（　　）

A.隔绝氧气能达到灭火的目的

B.清除可燃物能达到灭火的目的

C.降低可燃物的着火点能达到灭火的目的

D.图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭

11.下列叙述不正确的是（　　）

A.活性炭可用于除去水中的色素和异味

B.稀有气体可用于制作霓虹灯

C.含亚硝酸钠的工业用盐可用于烹调食物

D.煮沸的方法可用于生活中降低水的硬度

12.下列各组离子在水中能大量共存的是（　　）

A.

、

、

、

B.

、

、

、

C.

、

、

、

D.

、

、

、

13.下表中的物质、主要成分的化学式及用途三者对应关系不正确的是（　　）

选项

物质

主要化学成分

用途

A

石灰浆

CaO

可改良酸性土壤

B

沼气

CH4

可作燃料

C

大理石

CaCO3

可作建筑材料

D

75%的乙醇溶液

C2H5OH

可作医用消毒剂

A.AB.BC.CD.D

14.荧光棒中含有H2O2溶液。

下列有关说法中正确的是（　　）

A.

溶液是氧化物

B.

中氢分子和氧分子的个数比为1：

1

C.

溶液对

分解具有催化作用

D.

的

溶液中氢元素的质量分数约为

15.除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是（　　）

A.

气体

--通过灼热的铜网

B.木炭粉

--在空气中灼烧

C.KCl固体

--加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶

D.

溶液

--加入过量的铁粉，过滤

二、填空题（本大题共2小题，共15.0分）

16.化学就在我们身边，人类的生活离不开化学。

（1）人类为了维持生命和健康，必须摄取食物。

基本营养素包括______六大类。

（2）人们穿的衣服通常是由纤维织成的。

下列属于天然纤维的是______（填字母）。

A．棉花B．尼龙C．蚕丝D．涤纶

（3）塑料制品的使用方便了人类的生活，但废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重。

要解决“白色污染”问题可以采取的措施是______（填字母）。

A．减少使用不必要的塑料制品

B．重复使用某些塑料制品

C．回收各种废弃塑料

D．使用一些新型的、可降解的塑料

（4）石油是一种重要的化石燃料，人们利用石油可以炼制多种产品，如柴油、煤油、汽油等。

请设计实验证明煤油中含有碳元素并完成实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

______

______

______

17.溶液在生活、生产中具有广泛的用途。

（1）在20℃时，将20g氯化钾固体加入50g水中，充分搅拌后，仍有3g氯化钾固体未溶解。

所得溶液中氯化钾的质量分数为______（计算结果保留一位小数）；20℃时氯化钾的溶解度为______。

（2）甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图。

t1℃时，甲溶液的溶质质量分数与乙溶液的溶质质量分数相比，前者与后者的关系是______（填字母）。

A．大于B．小于C．等于D．无法确定

（3）如图是实验室稀释浓硫酸的正确和错误操作，请说明不能将水直接倒入浓硫酸中进行稀释的原因______。

三、推断题（本大题共1小题，共6.0分）

18.图中A-J是初中化学常见的化合物。

A和B物质类别相同，只有C、F、G、H、I由两种元素组成，B、C中含有一种相同的元素，C可用作干燥剂，J是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，E和J分别与足量I反应的生成物相同。

图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

（1）写出化学式：

J______，B______。

（2）写出E→F反应的化学方程式______。

（3）写出C与D反应的化学方程式______。

四、简答题（本大题共3小题，共29.0分）

19.人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。

某课外兴趣小组探究金属的性质。

（1）用等质量相同表面积的镁条，等体积不同浓度的稀盐酸，在一定条件下反应，实验结果如图所示：

对比a、b曲线，引起a曲线压强迅速增大的因素可能有______，______。

（2）将1g含镁48%的镁铝合金（不含其他元素）粉末在氧气中加热，至反应完全。

①该合金中镁消耗氧气的质量最多是多少？

②该合金与氧气反应后生成固体的质量最多是______（计算结果保留一位小数）

20.2019年1月3日嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面，并通过“鹊桥”中继星传回了近距离拍摄的月背影像图，揭开了月背的神秘面纱。

“鹊桥”号上伞状通信天线是用表面镀金的钼丝编织而成的金属网。

这种镀金钼丝纤维只有头发丝四分之一细，其性能稳定。

“编”出来的金属网既强韧，受得住发射飞行外力“折腾”，又能在太空中收放自如，可以说是“刚柔并济”。

（1）钼能制成细丝，是利用了钼______性。

（2）钼丝表面镀金，原因之一是利用了金的化学性质______。

（3）我国的钼矿储量非常丰富，用辉钼矿（AMS）制备的过程如图

①完成过程I中反应的化学方程式：

2MoS2+7O2

2MoO3+4______。

②过程Ⅱ分两个阶段：

第一阶段反应中反应物与生成物的化学计量数之比为1：

1：

1：

1

写出下列化学方程式

第一阶段______。

第二阶段______，该反应的基本反应类型为______。

21.某课外兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和性质进行相关探究。

【实验回顾】

（1）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______。

用向上排空气法收集二氧化碳的原因是______。

【实验探究】

（2）如图1所示，打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出，塞上带导管的橡皮塞，导管另一端伸入装有滴加了紫色石蕊溶液的蒸馏水的试管中，轻轻振荡汽水瓶，观察到紫色石蕊溶液变红；加热上述试管，发现溶液颜色由红色变为紫色，写出上述变化过程中反应的化学方程式______，______。

（3）打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度随______。

（4）如图2所示，在C处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花完成以下实验：

在A处持续而缓缓地通入气体X．当关闭K时，C处的紫色石蕊纸花不变色；当打开K后，C处的紫色石蕊纸花变为红色。

若气体X为未经干燥的二氧化碳，则B瓶中盛放的溶液可以为______（填字母）。

若气体X为未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳，则B瓶中盛放的溶液可以为______（填字母）。

A．浓硫酸

B．氢氧化钠溶液

C．饱和碳酸氢钠溶液

【交流反思】

（5）该小组用空气样品和提高二氧化碳含量的空气的样品，控制相同条件测定二者在光照前后温度的变化，实验结果如图3．则与空气样品对应的温度变化曲线是______（填“a”或“b”），二氧化碳可以产生温室效应。

请简述温室效应对人类生存环境的功与过：

______（各写一点）。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】

解：

汞常温下唯一的液态金属，故四种金属中熔点最低的是汞。

故选：

B。

根据金属的物理性质，进行分析判断。

本题难度不大，了解汞常温下唯一的液态金属是正确解答本题的关键。

2.【答案】B

【解析】

解：

A、粮食酿酒有酒精生成属于化学变化，故A错；

B、滤纸折叠只是形状的改变，属于物理变化，故B正确；

C、红磷燃烧生成五氧化二磷，属于化学变化，故C错；

D、食物腐烂有菌类物质生成，属于化学变化，故D错。

故选：

B。

本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。

判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。

搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。

判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。

一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。

3.【答案】C

【解析】

解：

A、硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥，故不符合题意；

B、过磷酸钙中含有磷元素，属于磷肥，故不符合题意；

C、尿素中含氮元素，属于氮肥，故符合题意；

D、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥，故不符合题意。

故选：

C。

含有氮元素的化肥属于氮肥，含有磷元素的化肥属于磷肥，含有钾元素的化肥属于钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的化肥属于复合肥

解答本题的关键是要掌握化肥的分类方法，只有这样才能对化肥的种类做出正确的判断

4.【答案】D

【解析】

解：

生活中常用的“加碘盐”中的“碘”指的不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关。

故选：

D。

根据日常生活中加碘食盐中的“碘”的存在形式来分析解答。

本题考查物质中的元素，学生应明确人类从食物中获取营养元素的主要形式，了解常见生活用品中的物质。

5.【答案】B

【解析】

解：

根据爆炸是由于急速的燃烧在有限的空间而引起的，因此要满足燃烧的条件，气体必须是可燃性气体遇明火，

A、氮气不能燃烧，也不支持燃烧；故A错；

B、氢气具有可燃性，因此氢气与空气混合后遇明火，可能发生爆炸；故B正确；

C、氦气不能燃烧，也不支持燃烧；故C错；

D、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；故D错。

故选：

B。

根据燃烧和发生爆炸的条件（在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火）解答此题。

本题考查学生根据燃烧和发生爆炸的条件进行分析解题的能力，并应用到实际生活中，点燃可燃性气体之前检验纯度。

6.【答案】D

【解析】

解：

过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成。

A、过滤时需用烧杯盛放液体，该仪器过滤时需用，故选项错误。

B、过滤时需用漏斗完成过滤操作，该仪器过滤时需用，故选项错误。

C、过滤时需用玻璃棒引流，该仪器过滤时需用，故选项错误。

D、过滤时不需要进行蒸发，无需使用蒸发皿，故选项正确。

故选：

D。

过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，根据过滤操作所需的仪器进行分析判断。

本题难度不大，明确过滤操作的原理、所需的仪器是正确解答本题的关键。

7.【答案】D

【解析】

解：

A、铁元素元素符号是Fe，该选项说法正确；

B、铁元素是金属元素，该选项说法正确；

C、铁元素原子序数是26，该选项说法正确；

D、铁原子相对原子质量是55.85，单位不是g，该选项说法不正确。

故选：

D。

元素周期表中，方格中左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；

原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；

除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；

相对原子质量≈质子数+中子数，单位不是g。

元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。

8.【答案】A

【解析】

解：

A、鸡蛋清的pH为7.6～8.0，大于7，显碱性，故选项正确。

B、葡萄汁的pH为3.5～4.5，小于7，显酸性，故选项错误。

C、番茄汁的pH为4.0-4.4，小于7，显酸性，故选项错误。

D、苹果汁的pH为2.9～3.3，小于7，显酸性，故选项错误。

故选：

A。

当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；进行分析判断。

本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答此类题的关键。

9.【答案】D

【解析】

解：

A、该原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故选项错误。

B、该原子的最外层电子数为6，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子，故选项错误。

C、该原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故选项错误。

D、该原子的最外层电子数为8，属于相对稳定结构，故选项正确。

故选：

D。

若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），则属于相对稳定结构，据此进行分析解答即可。

本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子的最外层电子数为8（氦为2个）属于相对稳定结构是解题的关键。

10.【答案】C

【解析】

解：

A、隔绝氧气，能达到灭火的目的，故选项说法正确。

B、清除可燃物，能达到灭火的目的，故选项说法正确。

C、可燃物的着火点一般是不变的，不能降低可燃物的着火点，故选项说法错误。

D、二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何残留物质而使资料损坏，图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭，故选项说法正确。

故选：

C。

根据灭火原理：

①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答。

本题难度不大，掌握灭火的原理（清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答本题的关键。

11.【答案】C

【解析】

解：

A．活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，故A正确；

B．稀有气体通电能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故B正确；

C．亚硝酸钠有剧毒不能食用，故C错误；

D．生活中可以通过煮沸的方法进行硬水软化，故D正确。

故选：

C。

A．根据活性炭的吸附性进行分析；

B．根据稀有气体通电能发出不同颜色的光进行分析；

C．根据亚硝酸钠有剧毒进行分析；

D．根据生活中常用煮沸的方法硬水软化进行分析。

本考点考查稀有气体的用途、活性炭的吸附性、工业用盐的毒性、生活中硬水软化的方法等有关知识，也充分体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念。

12.【答案】B

【解析】

解：

A、H+、CO32-两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误。

B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确。

C、Cu2+、OH-两种离子能结合成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误。

D、H+、OH-两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误。

故选：

B。

根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可。

本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水。

13.【答案】A

【解析】

解：

A、石灰浆的主要成分是氢氧化钙，其化学式为Ca（OH）2，故选项符合题意。

B、沼气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4，具有可燃性，可作燃料，故选项不符合题意。

C、大理石的主要成分是碳酸钙，其化学式为CaCO3，可作建筑材料，故选项不符合题意。

D、75%的乙醇溶液的主要成分是乙醇，其化学式为C2H5OH，可作医用消毒剂，故选项不符合题意。

故选：

A。

根据石灰浆、沼气、大理石、75%的乙醇溶液的主要成分、用途，进行分析判断。

本题难度不大，了解常见化学物质的主要成分、化学式、用途是正确解答本题的关键。

14.【答案】C

【解析】

解：

A．氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，而过氧化氢溶液是一种混合物，故错误；

B．过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，过氧化氢分子是由氢原子和氧原子构成的，不含氢分子和氧分子，故错误；

C．CuSO4溶液能加快过氧化氢的分解速率，且其质量和化学性质不变，即对H2O2分解具有催化作用，故正确；

D.5%的H2O2溶液中氢元素的质量分数为

×100%≈10.8%，故错误。

故选：

C。

A．根据氧化物的概念来分析；

B．根据物质的结构来分析；

C．根据物质的催化作用来分析；

D．根据物质中元素的质量计算方法来分析。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。

15.【答案】B

【解析】

解：

A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

B、木炭粉在空气中灼烧生成二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确。

D、过量的铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

故选：

B。

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。

除杂质题至少要满足两个条件：

①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。

物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。

16.【答案】蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水 AC ABCD 点燃煤油，在火焰的上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯 澄清石灰水变浑浊 有二氧化碳生成，煤油中含有碳元素。

【解析】

解：

（1）人类为了维持生命和健康，必须摄取食物。

基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；

（2）尼龙和涤纶属于合成纤维；棉花和蚕丝属于天然纤维；

（3）通过减少使用不必要的塑料制品、重复使用某些塑料制品、回收各种废弃塑料和使用一些新型的、可降解的塑料都可以缓解“白色污染”；

（4）通过检验燃烧产物以验证煤油中含有碳元素，步骤：

点燃煤油，在火焰的上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯；现象：

澄清石灰水变浑浊；结论：

有二氧化碳生成，煤油中含有碳元素。

故答案为：

（1）蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；

（2）AC；

（3）ABCD；

（4）点燃煤油，在火焰的上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯    澄清石灰水变浑浊   有二氧化碳生成，煤油中含有碳元素。

（1）根据六大营养素进行分析；

（2）根据物质的分类进行分析；

（3）根据解决白色污染的方法进行分析；

（4）根据煤油和组成和燃烧产物的性质进行分析。

化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一。

17.【答案】25.4% 34g D 浓硫酸的密度比水大，水会浮在浓硫酸上面，浓硫酸溶于水产生的热量不能散失，造成液滴飞溅

【解析】

解：

（1）在20℃时，将20g氯化钾固体加入50g水中，充分搅拌后，仍有3g氯化钾固体未溶解，所得溶液中氯化钾的质量分数为

×100%=25.4%；20℃时氯化钾的溶解度为34g；

（2）t1℃时，甲、乙溶液的状态不能确定，所以甲溶液的溶质质量分数与乙溶液的溶质质量分数相比，前者与后者的关系是无法确定，故选：

D；

（3）如图是实验室稀释浓硫酸的正确和错误操作，不能将水直接倒入浓硫酸中进行稀释的原因是：

浓硫酸的密度比水大，水会浮在浓硫酸上面，浓硫酸溶于水产生的热量不能散失，造成液滴飞溅。

故答案为：

（1）25.4%，34g；

（2）D；

（3）浓硫酸的密度比水大，水会浮在浓硫酸上面，浓硫酸溶于水产生的热量不能散失，造成液滴飞溅。

根据固体的溶解度曲线可以：

①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。

18.【答案】NaHCO3 Ca（OH）2 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 2AgNO3+CaCl2=2AgCl↓+Ca（NO3）2

【解析】

解：

（1）图中A-J是初中化学常见的化合物，A和B物质类别相同，只有C、F、G、H、I由两种元素组成，B、C中含有一种相同的元素，C可用作干燥剂，所以C是氧化钙或氯化钙，J是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，所以J是碳酸氢钠，E和J分别与足量I反应的生成物相同，所以E是碳酸钠，I是盐酸，碳酸钠、碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，B会与碳酸钠反应，A会转化成碳酸钠，所以B是氢氧化钙，A是氢氧化钠，碳酸钠会转化成G、H，G也会转化成H，所以G是二氧化碳，H是水，D会与C、F反应，所以D是硝酸银，C是氯化钙，F是氯化钠，经过验证，推导正确，所以J是NaHCO3，B是Ca（OH）2；

（2）E→F的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；

（3）C与D的反应是硝酸银和氯化钙反应生成氯化银沉淀和硝酸钙，化学方程式为：

2AgNO3+CaCl2=2AgCl↓+Ca（NO3）2。

故答案为：

（1）NaHCO3，Ca（OH）2；

（2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；

（3）2AgNO3+CaCl2=2AgCl↓+Ca（NO3）2。

根据图中A-J是初中化学常见的化合物，A和B物质类别相同，只有C、F、G、H、I由两种元素组成，B、C中含有一种相同的元素，C可用作干燥剂，所以C是氧化钙或氯化钙，J是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，所以J是碳酸氢钠，E和J分别与足量I反应的生成物相同，所以E是碳酸钠，I是盐酸，碳酸钠、碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，B会与碳酸钠反应，A会转化成碳酸钠，所以B是氢氧化钙，A是氢氧化钠，碳酸钠会转化成G、H，G也会转化成H，所以G是二氧化碳，H是水，D会与C、F反应，所以D是硝酸银，C是氯化钙，F是氯化钠，然后将推出的物质进行验证即可。

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

19.【答案】温度 盐酸的浓度 1.8g

【解析】

解：

（1）只看a曲线说明反应为放热反应，因