立德树人心得体会_3篇（共6页）3800字.docx

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立德树人心得体会

　　立德树人心得体会篇1

　　作为新时期的人民教师，我认为应养成良好的师德师风，爱岗敬业，勤奋好学，严谨治学，坚持言传身教，思想育人，榜样带人。

　　有一句谚语说得好：

&;决定你成就如何的不是你的能力，而是你的态度。

&;因此，培养学生良好的生活习惯、生活态度是关键环节，我们人民教师作为学生的良师益友，应开展丰富多彩的活动，培养学生务实的态度。

　　树木易，树人难。

德育为先，把立德做人作为教育的根本任务，作为&;传道&;的师者来说，必须树立现代德育理念，以尊重、理解、信任的强大精神力量，去感化学生、昭示学生、熏陶学生、诱导学生、影响学生。

　　我深知，要培养学生务实的生活态度，朴实的品质、扎实的知识，就必须在今后的工作中努力实践名师们所提出的理念，甘为人梯，乐于奉献，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。

　　在以后的工作中我要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志&;三个代表&;的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。

从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。

提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

从自身做起，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业，为人师表，当好学生的榜样，在学生的思想政治教育工作中作出贡献。

　　作为新时期的人民教师，我认为应养成良好的师德师风，爱岗敬业，勤奋好学，严谨治学，坚持言传身教，思想育人，榜样带人。

　　有一句谚语说得好：

&;决定你成就如何的不是你的能力，而是你的态度。

&;因此，培养学生良好的生活习惯、生活态度是关键环节，我们人民教师作为学生的良师益友，应开展丰富多彩的活动，培养学生务实的态度。

　　树木易，树人难。

德育为先，把立德做人作为教育的根本任务，作为&;传道&;的师者来说，必须树立现代德育理念，以尊重、理解、信任的强大精神力量，去感化学生、昭示学生、熏陶学生、诱导学生、影响学生。

　　我深知，要培养学生务实的生活态度，朴实的品质、扎实的知识，就必须在今后的工作中努力实践名师们所提出的理念，甘为人梯，乐于奉献，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。

　　在以后的工作中我要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志&;三个代表&;的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。

从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。

提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

从自身做起，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业，为人师表，当好学生的榜样，在学生的思想政治教育工作中作出贡献。

　　立德树人心得体会篇2

　　党的报告指出，&;把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人&;。

立德树人，要做到这一点，首先要立师德、铸师魂。

正如胡锦涛同志所说:

&;高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。

&;

　　在人们的心目中，教师被赋予神圣的使命，绝大多数教师工作认真，兢兢业业，责任感强，用自己的行动诠释着教师的内在涵义。

但是，现在教师队伍中也出现了一些不和谐的音符，如教师体罚学生，校园冷暴力等令人触目惊心的事件，范跑跑事件在社会造成很大的不良影响，这也是值得我们教育者深思的。

师德建设顺应潮流，势在必行。

通过几个月的深入学习，我认为教育者应该做到：

立德树人，以德立教。

　　一、忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。

　　社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。

每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。

在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。

只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。

　　二、热爱学生，教书育人。

　　&;热爱学生，教书育人&;是教学人员职业道德的核心。

教学人员这一职业的神圣性在于，他不仅是知识的传播者，更是文明的传播者;他不仅要教书，还要育人。

只有热爱学生，搭建起教育教学的桥梁，得到学生的尊敬和信任，教学人员才能在教育过程中充分发挥自身的作用和力量。

只有热爱学生，才能教育学生，感染学生，推动教育走向成功。

　　三、言传身教，为人师表。

　　作为教学人员，最基本的条件是学识渊博，道德高尚。

而道德品质道德修养的作用地位更大更高。

首先，教师要以身作则，为人表率。

江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出，老师作为&;人类灵魂的工程师&;，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

因此，教师要注意自己的一言一行对学生的教育示范作用。

其次，教师要做到举止文明，庄重自持。

教师的礼仪是师德规范的重要内容。

教师要规范在工作、待人接物、为人处事等方面的良好做法。

最后，教师的要加强自律。

教师的道德示范作用不止在学校，也在学校之外的社会。

这就要求教师在学校之外也要时刻注意自己的言行，加强自律，以自己毕生的道德实践维护教师的高尚职业形象和荣誉。

　　四、教师应充实自身教学知识。

　　曾经有位学生在周记里这样写:

教师总是用自己已学的固定的知识来教一届又一届的学生，不思进取。

他的话引起了我极大的思考，没错，教师不应该只满足自身所学的知识，应该利用空余的时间多看一些有用的书，多参加一些培训来提高自己的教学水平，丰富自己的教学手段。

我相信，我们教育者的积极进取，勇于探索，勇于拼搏，一定会给学生起一个良好的道德示范作用的。

　　四、具备崇高的奉献精神。

　　教师的工作责任重大而又极其艰辛。

之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。

抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中;之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。

在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。

否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。

我们要学习孟二冬老师这种无私奉献的精神，用这种可贵的精神来勉励自己。

　　&;立德树人&;是育人为本、德育为先的目标指向，&;育人&;是要通过人（教师）去进行的，但在教师自身的&;灵魂&;遭到社会普遍质疑、&;补课经济&;盛行的今天，&;立德&;：

要先立教师之&;德&;、立&;人类的灵魂&;之&;德&;，立作为教育主体之&;德&;。

即教师要：

以&;德&;立身、以&;德&;执教、以&;德&;上岗。

也即要&;&;以&;德&;立教。

只有做到立德树人，以德为本，才能更好地完成社会赋予我们的神圣使命，才能更好地培养一代又一代对祖国有用的人才。

　　立德树人心得体会篇3

　　近段时间，响应上级&;立德树人，敬业爱生&;的学习号召，我认真地学习了《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》以及其他的师德师风相关材料。

虽说这样的学习年年都有，但每次学习都有不同的感受，不同的认识。

通过学习，我再一次深刻地认识到教育事业任重道远，再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重。

作为教育工作者，我们不仅只为完成教书育人的任务。

在科技迅猛发展的今天，在新课程改革推行了10年的今天，我们的身份应该由以前&;教员&;的单一角色转化为多重角色。

课堂上，我们是&;师&;;课间时，我们是&;友&;;是帮他们排忧解难的父母，是打开科技之门的钥匙，是生成的教材，是&;&;

　　教师的多重身份，对教师的品德修养、职业修养、知识结构、业务水平诸方面都提出了更高的要求。

这些要求使&;爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习&;的规范变得尤为沉重，我们不仅得换角度思考，还得刷新固囿的陈陋眼光。

　　在边学习边反思中，我清楚地意识到，当好当前形势下的新型教师，随遇而安的态度不行，固步自封的态度不行，安分守己的态度也不行，光说不练的态度更不行。

我们得顺应潮流，得紧随形势，得更新自我，得探索创新。

　　&;探索创新&;是此次学习中对我触动最深的一种感受。

教材的更新需要我们探索创新，课堂角色的转换需要我们探索创新，信息技术的高端化需要我们探索创新，现代化的教学设备的运用需要我们探索创新，我们激励学生探索创新自己得先探索创新&;&;但是如何创新这还是一个有商榷须争议的科研话题。

　　教师也是科研工作者，通过此次的学习，我认识到教师的科研工作更需要创新精神。

　　首先，在科学理论指导下创新。

科学的理论始终是前进的航标，在科学的世界观和方法论的指导下，我们的思路才符合客观规律，我们的工作才有成效。

其次，在实践活动中创新。

课堂教学、听课评课、班级管理、常规检查等日常工作，都会给提供我们发现的契机，我们要善于利用创新空间，大胆设想，勇于探索，从而提高工作水平。

再次，在调查基础上创新。

创新不是异想天开，不是闭门造车，我们要把党的方针政策、上级的工作部署同我们的工作实际结合起来，加强调研，发现经验，发现典型，发现问题，寻找科学的措施和对策。

　　当然，探索创新对人的素质是有一定的要求的。

它要求我们具备强烈的责任感和使命感，创新意识和精神来源于我们队事业的热情和忠诚，需要我们有一定的勇气和胆识，也向我们的能力和本领发起挑战。

创新是一个永恒的课题，&;路漫漫其修远兮，吾需上下而求索&;，一个有创新精神的人，必定具备非凡的毅力和恒心，哪怕前路坎坷，哪怕荆棘挡道，依然不改艰辛前行的步伐。

　　实践永无止境，创新永无止境。