一年级语文下学期期中综合复习强化练习及答案.docx

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一年级语文下学期期中综合复习强化练习及答案

2021一年级语文下学期期中综合复习强化练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

看拼音写词语

1.看拼音，写汉字。

yīnwèidàxiànɡxǔduōyánɡɡuānɡ

bànfǎlìliànɡdiǎntóuliánɡfēnɡ

zuìhòu

zhào

顾liǎn

蛋

2.拼一拼，写一写。

zhāohujīnqiūfēngxuěpāidǎ

xīyánghuǒbànshéjiānguówáng

3.拼一拼，写一写。

shuǐniúláiqùshūběnxiǎoniǎo

chǐzilìzhènɡzhōnɡxīnɡuǒzi

4.读拼音，写词语。

páxíngzhāohūxīyángguówángyuǎnjìn

zuòxiàxǔduōtǔdìxuěhuāchéngzhǎng

5.我会读拼音，写词语。

liángshuǐxìyǔxīyánglǐzi

（________）（________）（________）（________）

yǔqìhuāxiāngdǎzàopāidǎ

（________）（________）（________）（________）

笔画填空

6.按要求填空。

1、“因”是__________结构的字，笔顺是___________共_____画。

2、“为”的笔顺是______________________，共_____画。

组词（__________）

3、“秋”是__________结构的字，部首是_____

7.写出下列汉字的笔顺，再填空。

河：

_________________________共（_______）画，组词（_______）

哥：

_________________________共（_______）画，第二笔是（_______）

快：

_________________________共（_______）画，第三笔是（_______）

乐：

_________________________共（_______）画，组词（________）

招：

_________________________共（_______）画，组词（________）

8.快乐写笔顺。

（叶）______________________共（______）画，第二画是（______）。

（飞）______________________共（______）画，第一画是（______）。

（会）______________________共（______）画，第五画是（______）。

（东）______________________共（______）画，第二画是（______）。

9.写出下列生字的笔顺，并数一数共几画。

目：

______________________________共（___）画

手：

______________________________共（___）画

火：

______________________________共（___）画

山：

______________________________共（___）画

耳：

______________________________共（___）画

10.我会写笔顺，并填空。

1.“出”的笔顺是_______________，共（______）画，第一笔是（______）。

2.“问”的笔顺是_______________，共（______）画，第三笔是（______）。

3.“马”的笔顺是_______________，共（______）画，第二笔是（______）。

形近词

11.比一比，组词。

朋（__________）心（__________）记（__________）比（__________）

明（__________）星（__________）纪（__________）北（__________）

12.比一比，组词。

像（_______）跟（_______）怕（_______）生（_______）高（_______）

象（_______）很（_______）拍（_______）声（_______）亮（_______）

13.形近字，巧辨析。

己（_______）刀（_______）瓜（_______）人（_______）

已（_______）力（_______）爪（_______）入（_______）

14.比一比，组词语。

午（_______）叶（_______）米（_______）分（_______）豆（_______）

牛（_______）叫（_______）来（_______）公（_______）只（_______）

15.比一比，再组词。

风（_______）　　　　布（_______）　　　　朵（_______）　

见（_______）　　　　左（_______）　　　　果（_______）　

竹（_______）　　　　去（_______）　　　　在（_______）

笔（_______）　　　　会（_______）　　　　右（_______）

连词成句

16.连词成句，并加上合适的标点符号。

1．把乌鸦瓶子里放进小石子

____________________________________________

2．画家来了小一群雪地里

______________________________________________

3．和妈妈我到公园看花去

______________________________________________

4．是一只这小花猫可爱的

______________________________________________

17.把句子补充完整。

（不会写的字用拼音代替）

1．小璧虎把借尾巴的事___________。

2．_______________来到湖边。

3．不久，棉花姑娘的_________。

4．他看见满树的桃子___________。

5．他俩的话让正在_____________。

18.看图，把句子补充完整。

（不会写的字用拼音代替）

1．秋天到了，_________________。

2．鱼儿___________________。

3．我在小小的船里_________。

19.用数字给词语宝宝排队，让它们变成句子。

①有一条②门口③我家④小河

_____________________________________________。

①学校②小红③出来了④从

______________________________________________。

20.给句子排队，只写序号。

1．①长着②花生③地里④许多

___________________________________________________。

2．①叶子②一片片③从④落下来⑤树上

__________________________________________。

3．①看见②天③星星④我⑤闪闪的⑥蓝蓝的

____________________________________。

阅读理解

21.课外阅读。

一支铅笔

一只铅笔被遗失在角落里。

一只毛毛虫爬过来，铅笔问：

“你会拿我做什么？

”毛毛虫说：

“我会吃掉你。

”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。

一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：

“你会拿我做什么？

”小鸟说：

“我会拿你来筑巢。

”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。

一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：

“你想拿我来做什么？

”老鼠说：

“我想画一幅画，正愁没有笔呢!

你愿意帮助我完成这幅画么？

”铅笔高兴的说：

“当然愿意。

”

铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。

1．本文共________段

2．铅笔遇到了________、________、________。

3．铅笔最后跟着（   ）一起走了。

A．毛毛虫B．小鸟C．老鼠

22.阅读训练

一分钟

纪广洋

著名教育家班杰明曾经接到一个年轻人的求教电话，并与那个向往成功、渴望指点的年轻人约好了见面的时间和地点。

待那个年轻人如约而至时，班杰明的房门大敞着，眼前的景象却令年轻人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。

没等到年轻人开口，班杰明就招呼道：

“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。

”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。

不到一分钟的时间，班杰明就又打开了房门，并热情地把年轻人让进客厅。

这时，年轻人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。

可是，没等年轻人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：

“干杯。

你可以走了。

”

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：

“可是，我……我还没向您请教呢……”

“这些……难道还不够吗？

”班杰明一边微微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。

”

“一分钟……一分钟……”年轻人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的深刻道理。

”

班杰明舒心地笑了。

年轻人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。

一个人只要把握住生命的每一分钟，就一定会有美好的人生。

1．这个故事说明了一个什么道理？

请你在文中用“──”划出来。

2．把下列词语补充完整：

乱（____）（____）糟　　（____）（____）一片　　若有（____）（____）

（____）然有（____）　　一饮（____）（____）　　（____）言（____）语

23.阅读短文，完成练习。

小猴过生日

秋天到了，树叶渐渐变黄了。

这一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。

邻居们送来礼物，祝贺小猴过生日。

蚕姑娘送来自己用丝织成的衣服，小猴说：

“谢谢！

”

蜜蜂送来一瓶自己酿的蜜糖，小猴说：

“谢谢！

”

小兔送来自己种的香蕉，香蕉像那弯弯的月亮，小猴说：

“谢谢！

”

老鼠送来偷来的一篮大桃子，小猴说：

“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。

”老鼠灰溜溜地走了。

1．短文共有（______）个自然段。

2．邻居们分别给小猴送来了什么生日礼物？

用线把它们连起来。

蚕姑娘大桃子

蜜蜂衣服

老鼠蜜糖

小兔香蕉

3．小猴收下了谁的礼物？

请在文中圈出小动物的名字。

4．小猴为什么不收老鼠的礼物？

请在正确的答案后面打“√”。

（1）小猴不喜欢吃桃子。

（）

（2）老鼠送来的桃子是偷来的。

（）

（3）小猴不好意思收别人的礼物。

（）

5．照样子，仿写句子。

（不会写的字用拼音代替）

（1）例：

秋天到了，树叶渐渐变黄了。

____________渐渐____________。

（2）例：

香蕉像那弯弯的月亮。

____________像____________。

24.读儿歌，做练习。

小青蛙，呱呱呱，

哭着哭着找妈妈。

燕子哄，蜻蜓劝，

一起说着悄悄话：

你的妈，我的妈，

田间捉虫护庄稼。

我们一起玩，

长大学妈妈。

1．儿歌中没有提到的小动物有（）。

（填序号）

A．小青蛙B．燕子C．蜗牛D．蜻蜓

2．小青蛙的妈妈做什么事情去了呢？

用“_____”画出相关的句子。

3．读了儿歌，我知道了小青蛙燕子、蜻蜓都是（______），我们要（______）它们。

（填序号）

①益虫②保护③害虫④消灭

25.课外拓展我能行。

快乐的节日

“六一”儿童节终于到了，小朋友们可开心（吧啦呢）！

今年过节，我们学校的活动可真丰富！

有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的参观了少年宫，还有的观看了卡通剧（吧啦呢）！

最开心的是我当上了“六一”的小主持人。

舞台上，我用不同的神情、语气和手势，邀请同学们上台表演，太有趣啦！

“六一”真快乐，我永远也忘不了。

1．这篇短文共有（_______）个自然段。

2．在短文的（）内选择正确的语气词，打“√”。

3．用“有的……有的……还有的……”句式写一写下课了操场上的情景。

____________________________

4．今年“六一”儿童节都有哪些活动？

用“____”在文中画出。

5．文中的“我”最开心的是什么？

用“﹏﹏﹏”在文中画出。

看图写话

26.看图写话。

仔细看图，写清图上画的是谁？

在干什么？

（不会写的字用拼音代替。

）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.看图写话。

图中有谁？

在什么地方？

他们之间发生了什么事？

展开你丰富的想象，编成一个合理的故事吧。

注意加标点符号哦！

（没学过的字可以用拼音代替，写完一句话请加上句号。

）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28.看图写话。

提示：

图上是什么季节？

在什么地方？

谁在干什么？

他们玩得怎样？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29.写话大舞（wǔ）台。

仔细观察图，图上画的是什么时间？

都有谁？

他们在干什么？

发挥你的想象写一写。

不会写的字可以写拼音。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30.看图写话。

图上画的是谁？

她在干什么？

花儿会对她说些什么？

想一想，写几句连贯的话。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、因为大象许多办法力量点头阳光凉风最后照脸

2、招呼金秋风雪拍打夕阳伙伴舌尖国王

3、水牛来去书本小鸟尺子立正中心果子

4、爬行招呼夕阳国王远近坐下许多土地雪花成长

5、凉水细雨夕阳李子语气花香打造拍打

6、全包围

6

4因为左右禾

7、

8小河

10

7

5欢乐

8招呼

8、

5ㄱ

3

6

5

9、

5

4

4

3

6

10、竖折，竖，竖，竖折，竖五竖折点，竖，横折钩，竖，横折，横六横折钩横折，竖折折钩，横三竖折折钩

11、朋友心情记住比较明星星星年纪北极

12、好像跟着害怕生命高兴大象很多拍手声音亮光

13、自己小刀西瓜人们已经力气猫爪入口

14、中午叶子大米分开豆子小牛大叫来了办公一只

15、吹风布条花朵看见

左边

水果竹子回去

存在毛笔开会右边

16、乌鸦把小石子放进瓶子里。

雪地里来了一群小画家。

我和妈妈到公园去看花。

这是一只可爱的小花猫。

17、告诉了妈妈小朋友病好了又大又红玩耍的小白兔听见了

18、一群大雁往南飞在莲叶间游来游去看星星

19、③②①④②④①③

20、③①④②②①③⑤④④①⑤③⑥②

21、

1．3

2．毛毛虫小鸟老鼠

3．C

22、

1．一个人只要把握住生命的每一分钟，就一定会有美好的人生。

2．七八狼籍所思井序而尽轻轻

23、

1．5

2．

3．蚕姑娘蜜蜂小兔

4．

（2）√

5．雨后，天放晴了太阳一个巨大的火球

24、

1．C

2．田间捉虫护庄稼

3．①②

25、

1．4

2．啦呢

3．下课了，同学们在操场上玩，有的在跑步，有的在跳绳，有的在跳高。

它们玩得真开心

4．有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的参观了少年宫，还有的观看了卡通剧呢！

5．当上了“六一”的小主持人。

26、一天，小熊觉得身上很脏。

熊妈妈让它洗澡。

小熊跳进水盆里，在全身擦起了香皂，盆里起了很多的泡泡，洗掉了身上的细菌，小熊很开心！

27、例文：

探病

今天，同学们来到学校，小明觉得很奇怪，为什么小红没来上学呢？

老师说：

“小红生病了。

”

小明左看看，右想想。

送什么给小红呢？

在放学的路上，小明看见路旁有许多的野花，他想：

小红不是最喜欢花吗！

小明马上去采了一束鲜花他兴高采烈地走向医院。

小红静静的躺在病床上，打着点滴，呆呆的望着窗户和四周雪白的墙，她觉得无聊极了。

正在这时，小明拿着一束鲜花，边唱着歌儿走了进来。

望着鲜花和小明，小红露出了开心地笑容……

28、示例：

七月盛夏，天气炎热。

火辣辣的太阳炙烤着大地，一盆水泼到地上，干渴的大地马上就把水喝得干干净净。

酷暑难当，小明决定和爸爸去学游泳。

开始小明必须依赖着游泳圈在水中，后来爸爸教小明换气，他说：

“先张嘴吸一大口气，然后把头扎进水里，像小鱼吐泡泡一样把气呼出，再把头从水中伸出来，就可以了。

”小明学着爸爸的样子，一次又一次地张嘴吸气，入水呼气，经过这样的反复练习，小明终于学会换气了。

“世上无难事，只怕有心人。

”现在，小明也可以像小鱼一样自由地在水里游来游去，心里非常高兴。

游泳真是一件快乐的事情！

29、字迹清楚工整，句子通顺、完整，并且写出了什么时间，都有谁，他们在干什么即可得满分，否则酌情扣分。

30、我家后院有橡皮树、茶花、仙人掌。

今天，我拿出喷壶去给花浇水。

开始浇花了，我先给橡皮树浇水，它的叶子碧绿碧绿的。

然后我又给茶花浇水，它的花瓣非常好看。

最后我又给仙人掌浇水，我非常小心地给仙人掌浇了水，因为它浑身长满刺。

蝴蝶看见了翩翩起舞，蜜蜂飞来了高兴地歌唱。

今天过得真快乐!