500句精选作文开头结尾.docx
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500句精选作文开头结尾
500句精选作文开头、结尾
精选作文开头
1当阵阵风声，把我喝醉的灵魂唤回，凝聚成如今孤独的身躯时，再也无能为力去追寻旧日步伐的我，又该怎样寻味那时斑斓。
当片片落叶点缀着眼前模糊的视野，我更不知道这是寒冷滋味，还是柔暖的饱和，亦或是麻木的无动于忠。
多想，吟诗挥亳，我落笔，你研墨。
我为你彼岸灯火，心之所向，你为我步步倾心，步步生莲。
今生不求繁华喧嚣，但愿红尘共退，与你温梅煮酒，修篱种菊，不离不弃。
2翻山越岭重拾旧忆。
荏苒岁月，带不走点滴。
沉甸甸的记忆，动一动就是你，望眼成穿，满目山河全是你。
九月的秋天，凉凉的，湿湿的。
我喜爱那些秋季的婉约淡泊，暗红的时光，一种凄美悲凉的意境，我相望着，钟情于这个季节。
3扣一曲年华的歌谣，唱冷了昨日的记号。
再也不能看清曾经的脚印，也不能望穿来时的始初。
只有记忆的风帆，麻木的寻找被涂改的路线，不知该如何才能找到一处歇脚之地靠岸。
那长长的经年凤歌，又该怎样唱美岁月的婆娑。
落红翩翩舞，时光悄悄逐。
问世间，谁能不向年华认输，只叫愁客一生感悟。
岁月就如同片片的落红般，划过人间的尘埃，经历一番折腾后便静静葬入黄土，只留下透明的划痕，迷离着脑海。
而不自量力的我，总是去触碰，最后只落下一声叹息，赴往那水中望月的曾经。
4每个人总是渴望将日子过得行云流水，有滋有味。
总希望掬一颗明净若秋水长天的心，漫步在时光的走廊里，享受春花秋实，享受岁月飘香。
那月，温婉如水，情深如诗。
你巧笑嫣然为我写的一首回文诗，拔动了我的心田，红袖添香，风月琅琳，一叙倾谈，相逢恨晚相遇迟。
从此，伊在彼岸，拈花怡情。
君在此岸，琴瑟合鸣。
5秋天又是一个收获的季节。
人们在欣赏了春的激情，夏的狂热之后，秋天表现出了它特有的稳健与厚重。
在我的记忆里，秋天是农民最忙的季节，每到秋天走近田间地头，看见那一眼望不到边的高梁玉米谷穗在阳光下摇曳，散发出金黄色的色彩时，那些辛劳一年的农民变露出了笑脸。
他们的笑脸和秋的收获至今留在了我的记忆中……。
人生的秋天，也同样充满着成熟的韵味，秋天里，我们尽情收获着在春天的沃土里播种的希望。
6送走炎炎夏日，迎来了清凉的秋天。
那间或闷热火辣的天气也许是对夏天的怀念，也许是对秋天的欢迎“秋老虎”是夏的余威，也是秋的序曲。
在热情的送别与挽留真诚的期待和欢迎中，完成了季节的交替，又开始了一个沉静而充实的季节。
7秋天到了，秋天像一幅五彩缤纷色彩斑斓的图画，有红彤彤的苹果，有黄澄澄的稻子，有白绒绒的棉花……
8秋天的风轻轻的抚摸太阳时，风随风充满芳香。
秋天的风，熏香四溢，丰富的沁香，抬头望着天空，晴朗了许多，云彩白白，衬托了蓝色晶莹。
娴静，轻盈，秋天的阳光里，和秋风一起飞翔。
湖水丝丝涟漪，又见清风。
捡起一片树叶，心中的一切负担压力随风而去，随风飘散，满是轻松，满是诗意。
晶莹的水珠，青青的草地，空气也是爽凉和舒畅的。
在秋天的风中，你会不知不觉如醉，思绪随风飘啊飘，飘向了金灿灿的天地，飘向了美丽的山林，蓝色的大海，壮观的瀑布，美丽的城市。
成熟又绚丽的风，洒在大地。
9走过了春天，渡过了夏天，步履不知不觉的就踏入了秋的地界。
清晨，与往常一样来到小区不远的公园进行晨练，驻足眼望公园内霎时变得色彩纷呈起来，经过一夜秋雨洗礼后，这里的空气更显凉爽。
秋风吹过，缤纷的落叶再也不留恋树枝的缠绵，把对根的情谊都化作了泥土的芬芳。
漫步在小径的我思绪万千，只有用自己的心境去品味秋天不同的感受。
10伴着虺虺的雷声，大雨还是“如期而至”了，我没有带伞，就在屋檐写躲雨，在这蒙蒙细雨中，我突然看到一位妇女抱着她襁褓中的儿子，撑着伞在湿滑的地面上行走。
她用手紧紧拽住自己的孩子，每一步都小心翼翼的，生怕自己滑到。
她的右手擎着那把伞，雨珠滴落在伞边上，溅出的水滴落在婴儿幼嫩的脸颊上，顺着脸颊快要流淌至他的颈部，只见爱你，那位母亲用脖子勾着伞柄，腾出右手，极尽温柔的拂去了正在下滚的雨珠。
11校门口的一幕让我现在想起来也由衷的感动。
索校长和几位副校长就站在寒风中迎接到校的学生，学校门口的积雪早已无影无踪，门口还铺上了防滑地毯，防止学生摔倒。
那时我看一了一下时间:
左右。
当时我的心里猛地颤了一下，我感动我们的索校长能处处为孩子着想。
走进科室，我忙于打扫卫生，我把我的感受说给主任，主任就说，几个校长和领导班子成员他们点之前就已经到校开始清理积雪了，我才发现我们的校园里面、连廊上的雪也早已经不见踪影了。
我又一次感动了，冬天大家谁不想在温暖的被窝里多睡一会，可是我们的索校长为了学生能安全进校，一定是晚上都想着这个事情。
12感知自然，就如同做一道写景诗的鉴赏题。
只知道答题术语还不够，还需要对诗歌意境正确且深入的领悟。
答题术语的获得很简单，翻翻教科书就能掌握，这就像通过科技途径去认知自然。
这种途径能帮助我们更好组织答案，却不能助我们拿到满分，它充其量只是“知”，并未做到“感”。
必须要领悟到诗歌的意境才是抓住了诗歌的灵魂，这如同要真正理解自然就要对自然做一番深入的感悟……
13初开的青春就像那骄阳下的玫瑰，娇艳欲滴成长的青春就如同那雷雨下的芳草，坚韧无畏枯萎的青春就像那微风下的柳枝，安逸无思。
我知道你和我一样，一样喜欢在阳光下许下自己的梦想
14所谓柔软，不是毫无原则地妥协退让，更不是甘愿被世事所欺却不加反抗。
我们不愿看到，心的柔软之处在现实的狂风暴雨中流血受伤，更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏的体无完肤。
所以，只是希望，柔软之余，人心中的坚硬依旧可以承担起生命之重，依旧可以在疤痕遍布之后，不改初心。
15每个人都想尽力过得好，开心一点，无忧无虑一点，单纯一点。
无所谓温柔也无所谓倔强，一个人呆着时，听点音乐打发一下时间，悠扬的旋律缓缓围绕自己，投入整个身心去感受去体会音乐里的世界。
静静的感受自己的世界，与朋友聚在一起时，跟着大家伙起哄热闹叫嚣，仿佛生命就在于这样疯狂的折腾，乐此不疲。
16自己选择的路，跪着也要把它走完，之所以这么决绝的说，一是因为那是自己的选择，无论如何不可轻易违背初心，二是走完这看似走错了路，也许你会看到另外一场风景，也许你会拥有更奇特的经历。
因为未来是未知的，所以在年轻的时候，不要固步自封的以为自己会遇到什么绝路，无限可能在后面等着你……
17每当有人夸赞时，老人可不会廉虚，总是热烈地应承，并炫耀自己的汤面——面条是自家手制的，鲁是到乡下的钓翁讨来的野生鱼，就连水都是从自家院子的井里挑来的。
有人打趣：
“老人家，你的秘诀都透露了，不怕被抢了生意?
”老人却一笑：
“哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样坚持几十年呢?
”……
18通往智慧的空灵之境，是没有捷径的，需要全身心地领悟。
悟人生沉浮，悟涅磐境界。
必要时，可学一学柳宗元的“独钓寒江雪”，于大自然中，领略融身于天地之间放眼于银妆世界的寥廊与凝重。
19不知何时，肩上停了一只蝴蝶。
“他带走的是我，留下的却是他。
我们在梦中飞舞，在花间大笑，我们让后人疑惑已久，可我们却感知着对方。
他对这俗世累了倦了，所以他为他妻子的解脱而开心。
他无时无刻不在微笑，也无时无刻不在思考。
他让生命的每一刻都如我翅膀上的花纹一样美艳。
他选择了我，让自身也升华得如此美丽。
”蝴蝶扑闪着翅膀，飞入花间。
我闭上眼，这直透心房的花香不也是庄子的智慧吗?
20古人吟诗“两句三年得，一吟泪双流”，方才有“语不惊人死不休”的震撼。
然而，这种精神离今天的我们实在太远了。
在速度与效率所带来的紧张与刺激中，精品之作也离我们越来越远。
我不敢说今天市场上的作品全部流于平庸，但在市场利润的引诱下，可以肯定的是，有一部分，甚至是一大部分作品，早已随浮华而去!
“流水落花春去也”，这流失了的春华，恰恰是我们最可珍惜的“智慧”……
21人活于世，往往被各种各样的幻光所眩惑，心灵与智性迷失在追逐所谓天堂的路途中。
其实，“天堂不是一处空间，不是一种物质性存在，而是道路，是精神的坦途。
”我偏居一隅，独拥这一方智慧的寂寞空屋，我已在天堂。
22生命总有一种情怀，是在物质条件极度匮乏的生活里，如木心这般“明知不可而为之”的行动，生活困苦却乐在其中。
在生活中，每个人都在为自己的成功未来而不懈努力着，乐享精神的情怀，人生价值观念不同，让木心和“木心们”带着渴望，走在自己选择的道路上……
23现今社会中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，回眸一笑，未曾千娇百媚影视作品泛滥成灾，而主题却越来越趋向亚文化，回忆青春，未曾涤荡人心。
《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》，泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏，仿佛青春只能是失去梦想。
这种文艺片给青少年带去了什么?
无非是物质主义消费主义及躁动不安。
24走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上，窗纸早已荡然无存，只剩下横横竖竖的窗格，糸满了长长短短的红丝绳。
红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散的淡淡哀愁……
25蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。
这些都是生命活力的表现。
26（摘自河北省考生《生命在你手中》）
27青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。
青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩
28（摘自河北省学生《把握青春》）
29都说生活的船不能没有理想的帆。
30都说生活的理想就是为了理想的生活。
31而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
32（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）
33爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。
34（摘自荆州市考主《把爱心带给他人》）
35不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注……
36（摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》）
37在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。
当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。
但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。
38（摘自重庆市考生《馨香缕缕》）
39人生需要掌声。
40 许多人时常慨叹：
知青难求。
何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗？
41（摘自安徽省考生《人生需要掌声》）
42 就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。
43（摘自安徽省考生《渴望赞美》）
44 世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。
它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。
越是高洁的心灵，微笑之花越美。
45（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》）
46精选作文结尾
47生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。
48（摘自河北省考生《生命在你手中》）
49青春是什么?
青春是希望。
青春需要什么?
青春需要好好把握。
无悔的青春，完美的答卷，把握好它。
待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少"这"也是对我们生命的一种交待。
将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。
50（摘自河北学生《把握青春》）
51在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：
52 生活中的船不能没有理想的帆。
53 生活中的理想就是为了理想的生活。
54（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）
55让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。
当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。
要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。
56（摘自荆州考生《把爱心带给他人》）
57关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴！
58（摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》）
59每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。
如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗?
哈哈！
岁月无痕，惟有馨香缕缕。
60（摘自重庆市考生《馨香缕缕》）
61人生的鼓掌永远不能停息?
它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。
62 让掌声响起来，人生需要掌声。
63 亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语！
64（摘自安徽省考生《渴望赞美》）
65把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。
不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。
66（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》）
67高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。
68品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。
69（摘自重庆市考生《馨香一缕》）
70平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。
成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。
品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝采又何妨?
71摘自安徽省考生《掌声为自己响起》）
72赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。
73（摘自安徽省考生《渴望赞美》）
74冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。
75（摘自淄博市考生《冬的个性》）
76是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。
如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。
爱心和幸福是相依相伴的啊！
77（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》）
78创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。
79（摘自重庆市考生《酷》）
80怎么样，烦恼多多。
但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。
81（摘自临沂市考生《成长中的烦恼》）
82于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。
迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。
83（摘自河南省考生《当我面对朝阳的时候》）
84我感激自然，感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，是它让我淘醉在另一个幸福的世界里。
85（摘自益阳市考生《感激》）
86在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。
这样，灿烂的明天，美好的未来一定会属于你。
87（摘自河北省考生《把握人生坐标》）
88人生在世，不仅要有气节，不卑不亢，而且应让自己的生命有意义。
89（摘自河北省考生《生命在你手中》）
90怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。
91（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》）
92没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静?
没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存?
93（摘自安徽省考生《人生需要掌声》）
94艺术是美的，可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创作了更多的美。
95（摘自南通市考生《合作》）
96爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。
只要爱心尚存，无论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。
97（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》）
98爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪，我也在用心灵关注这份无言的爱。
99 平凡不是平庸，平凡是细小中的美！
100 生命再小，也有让人关注的价值。
101（摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》）
102蓝天，正当我对着它无语时，一个强烈的召唤随着蓝色的亮光注入了我的身心，一个声音轻轻地说：
103 “飞翔吧！
落后愚昧不该束缚你的翅膀，向着蓝天，为了你的理想飞吧！
”
104（摘自河南省考生《当我面对蓝天的时候》）
105烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。
106有人面对困难，不思进取，屈服于恶劣环境，他们也许会拥有暂时的舒适与安宁，却是以个性为代价换来的自也有人选择逃避，他们躲在自己狭小的空间以逃避困境，他们也许会拥有一生的平静，却不曾飞扬个性，但在这社会中，必然还有一类人的存在，他们不甘平庸，不愿趋炎附势，于是他们努力改变着周围恶劣的环境，并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力。
107（摘自淄博市考生《咖啡豆的个性》）
108假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印，假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——
109那就是回报。
110（摘自贵阳市考生《诠释回报》）
111冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。
一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。
其实不然，冬的个性就在于此。
112（摘自淄博市考生《冬的个性》）
113大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目，美丽照人。
正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。
其实我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自己的是伸出的美丽。
114（摘自淄博市考生《伸出美丽》）
115有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。
我要说，爱心无语，却造福人间。
116（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》）
117 有一个人是能够独立存在于这个世界上的，没有一件事是完全脱离全社会而成功的，在这样一个发展如此迅速的信息社会里，我们要更加认识合作的重要性。
118（摘自南通市考生《合作》）
119音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。
音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。
于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。
我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。
120（摘自益阳市考生《感激》）
121我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃，希望无限E我盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂，蓬勃向上的大树；我希望拥有教师那颗再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霄，有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾，有怡人的和风，也有连绵的细雨。
因为这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里……
122（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）
123冬，孕育着春而不争春，当春天到来的时候，她那冰清的肌肤渐渐融化为涓涓春水，无私地灌溉着贪婪吮吸的幼苗。
等到到处繁花似锦，生机勃勃，等到我们听到树木拔节的声晌时，她完成了一年的历史使命，带着春的谢意悄归天国，等待着明年的降临。
124（摘自淄博市考生《冬的个性》）
125我捧着那颗充满希望的草戒指，看着他慢慢地消失在我的视线中。
我微笑着坐了下来，才发现身后的那片草地，绿得那么生机勃勃。
126（摘自太原市考生《祝福你，一面之交的大哥》）
127 赞美是希望，赞美是动力。
没有希望的目标犹如熄灭的灯塔，没有动力的行程困难重重。
128（摘自安徽省考生《渴望赞美》）
129把微笑带给生活，有如阳光普照大地的粲然，清风抚摸树林的温暖，夕阳燃烧天堂的炽热，浪花冲刷礁石的激情……
130（摘自益州市考生《把微笑带给生活》）
131 它总像人们寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干涸时的一场甘霖……在人们需要的时候翩翩降临。
132（摘自益州市考生《把微笑带给生活》）
133人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢，人生的掌声，犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。
恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更重要，精神的鼓励激励着每一个孤独无助的人。
134（摘自安徽省考生《人生需要掌声》）
135显要精炼的段落首括佳句，承上启下的段间过渡佳句。
136花季中，我正做着一个美丽的文学梦……
137花季中，我正做着一个美妙的名人梦……
138花季中，我正做着一个五彩的教师梦……
139（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）
140冬，是圣洁的象征……
141冬是一位可敬的严师……
142冬是孕育春天的摇篮……
143（摘自淄博市考生《冬的个性》）
144对于一名中学生来说，在当今时代光有书本知识而缺乏实践能力，那不是一名合格人才。
……
145 对于一名工人来说，要在知识经济、市场经济的坐标中找准位置……
146 对于一个商人来说，也要紧跟时代的步伐，要转变观念……
147 对于一领导干部来说，人生的定位，坐标，象限一定要把握好……
148（摘自河北省考生《把握人生坐标》）
149我的一位貌不惊人语不出众的老师……
150我的一位天资聪颖而家境贫寒的表哥……
151我的一位朴实无华勤劳节俭的邻居……
152（摘自安徽省考生《掌声为自己响起》）
153你是不是认为这就是我的个性一一一一个心中充满着消极、叹息和无奈的中学生？
不，生活中的我还有全新的风貌！
154（摘自淄博市考生《我的个性说给你》）
155那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。
那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。
正因为有了那间、那船，才有那摆渡人感人的故事。
156（摘自徐州市考生《摆渡的老哑巴》）
157于是剥掉成功光彩夺目的华丽外装，寻找成功，这才发现成功无处不在一一
158（摘自安徽省考生《掌声为自己响起》）
159且慢，立足小我来谈酷，只能是肤浅的酷，放眼大时代来谈酷，才会找到真正的酷。
160（摘自武汉市考生《酷》
161整散结合、形式整齐、气势贯通、意义鲜明的佳句。
162恬静清幽的散文，独领风骚的名人传记，神秘莫测的科幻小说，幽默活泼的外国名著，都是我夜深人静的独爱。
163（摘自无锡市考生《享受买书的乐趣》）
164 我欣赏汪国真《感叹》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫，鲁迅《"友邦惊诧"论》的犀利。
165（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）
166洪魔肆虐，多少村镇被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流离失所，多少人在洪水中挣扎。
这时，党的好
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