核舟记中考文言文比较阅读试题Word文件下载.docx
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（1）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许
（2）神情与苏、黄不属
（3）卧右膝，诎右臂支船
（4）珠可历历数也
21．用现代汉语翻译下列句子。
（1）苏、黄共阅一手卷。
（2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
22．从本文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面（3分）
参考答案：
20．
（1）大约
（2）类似
（3）同“屈”，弯曲
（4）分明可数的样子（全对给2分，全错给0分，其他给1分）
21．
（1）苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。
（2）他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。
（每句1分，共2分）
22．主要表现在以下三个方面：
①用料体积小；
②所刻东西（字、景、人、物）多；
③刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。
（每点1分，意思对即可。
共3分）
青岛市（09山东省）
（一）课内文言文阅读与探究【本题满分7分】
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
8．下列句子中加点的字解释有误的—项是（ ）（2分）
A.罔不因势象形（顺着、就着） B.高可二黍许（上下）
C.佛印绝类弥勒（同类） D.若听茶声然（好像）
9．解释下面句子中加点的词语。
（1分）
卧右膝，诎右臂支船（ ）
10.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
___________________________
_____________
8．C（2分）
考查点：
本题考查课内文言词语的意义。
解题思路：
一定要把词语放到具体的语境里去理解，从而做出正确的判断和选择。
C项解释错误，应解释为“像”。
9．同“屈”，弯曲（同“屈”或弯曲均可）（分，有错别字该项不得分，大意正确即可得分）
10．①（他）曾经送给我一个用果核雕制成的小船，（刻的）应当是苏轼游赤壁（的情景）。
②他们的相互靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
（共4分，每小题2分，大意正确即可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分）
三、阅读下面的语段，完成后面的练习。
卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。
珠可历历数也。
1．下列加点字注音错误的一项是（）
A．峨冠guān B．手卷juà
n C．不属shǔD．矫jiāo首昂视
2．字词解释正确的一项是（）
A．绝类弥勒（绝）：
很 B．历历数也（历历）：
清清楚楚 C．如有所语（如）：
比如 D．勾画了了（了了）：
线条简单
3．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（）
A．诎右臂支船（诎） B．左臂挂念珠倚之（倚） C．东坡右手执卷端（执） D．绝类弥勒（类）
4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（）
A．启窗而现，雕栏相望焉。
B．中轩敞者为舱 C．明有奇巧人曰王叔远 D．其人视端容寂
5．下列句子翻译正确的一项是（）
A．苏、黄共阅一手卷 译文：
（苏、黄在一起共读一横幅的书画。
）
B．盖简桃核修狭者为之 译文：
（这是挑选了桃核中修长的刻成的。
C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 译文：
（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。
D．同不因势象形，各具情态 译文：
（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。
6．这段文字介绍了核舟的主体部分________，以___________为说明顺序。
语言上生动，人物情态栩栩如生。
四、阅读下面的语段，完成后面的练习。
1.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。
请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。
（不超过12个字）
2.这段文字的第一句所用的说明方法是（ ）
A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.分类别
3.第2至3句的说明顺序是_______________。
4.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么（用原文回答）
一、1．D2．B3．A4．B5．D6．船头（或舟首）空间顺序
二、1.舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字 、C 3.从中间到旁边。
4.闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。
五、阅读《核舟记》选段，完成8—12题。
（16分）
8．请用“/”给下面句子断句。
（断两处，不要求加标点符号）（2分）
鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。
9．解释加点词的意思。
（1）其两膝相比者（
）
（2）舟尾横卧一楫（ ）
（3）其船背稍夷（ ）
（4）盖简桃核修狭者为之（ ）
10．选文前三段按__
顺序，依次介绍了核舟的_______、
和船背。
（3分）
11．按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空。
（1）苏东坡____（肖像特征）
（2）佛印_____
（神态特征）
12．“嘻，技亦灵怪矣哉！
”这一句表达了作者___
的思想感情。
8.鲁直左手执卷末／右手指卷／如有所语。
（2分）
9.
（1）挨着，靠近
（2）船桨（3）平（4）通“拣”，挑选（4分）
10.空间船头、船尾（3分）
11.
（1）峨冠多髯
（2）绝类弥勒
（矫首昂视）（4分）
12.对精湛的雕刻技艺的赞叹（3分）
六、阅读文言文，完成9～12题。
（12分）
【甲】船头坐三人……珠可历历数也。
【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。
令初不知爱，漫悬于壁。
旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。
令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。
逮③举轴，猫则踉跄逐之。
以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。
【注】①轴：
画卷。
②物色：
观察。
③逮：
等到。
9．【甲】文介绍了 __________，【乙】文中评价画作精美的词语是
___。
10．解释下面加点词在句中的意思。
①佛印绝类弥勒 类：
②卧右膝，诎右臂支船
诎：
③一士人善画 善：
④旦而过之，轴必坠地
旦：
11．用现代汉语说说下面句子的意思。
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
②令初不知爱，漫悬于壁。
【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：
①水涨，淹；
②遍；
③无边无际；
④随便。
12．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。
9．核舟船头三人的神情、动作
逼真（评分说明：
第一空大意正确即可。
每空1分，共2分）
10．①类似，像②弯曲③善于，擅长④早晨（评分说明：
结合语境正确解释，每空1分，共4分）
11．①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。
②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。
（评分说明：
正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分）
12．示例：
通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。
如：
县令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。
能结合写猫的句子1分，用自己的话正确表述1分，共2分）
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